科學實驗室第二學期工作總結

時間：2023-01-19 09:20:21 總結我要投稿

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科學實驗室第二學期工作總結

　　工作總結(Job Summary/Work Summary)，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面小編為大家帶來科學實驗室第二學期工作總結，僅供參考，希望能夠幫到大家。

科學實驗室第二學期工作總結

　　科學實驗室第二學期工作總結篇一：

　　一、實驗室、儀器室管理工作

　　1.本學期中，根據“科學課程”的相關安排，實驗室管理和使用基本達到規范化，所有的科學實驗教學均能在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。

　　2.儀器室管理方面，每月對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品上報分管領導，及時匹配和購進，保證了實驗教學的正常開展。

　　3.領導重視行成常規監督、檢查。每月的安全、教學常規檢查使實驗工作更規范、更細致了。

　　三、危險藥品管理

　　本學期危險藥品的管理做到科學、合理存放。實行專柜存放，學校投資幾千元的資金買了防火與防腐蝕專柜。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理。

　　四、教學工作及學生實驗活動的開展

　　我覺得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎就是備好課，每個星期只需要備兩節課，所以每次我們都會提前備好課。另外有些課還需要學生自備材料，如上學期劉老師在上《空氣中有什么》，這學期上《斜坡的啟示》這部分內容，需要學生準備材料，就必須提前告訴學生帶過來，保證實驗的正常開展。備課的時候，要分析每課的重難點，力求吃透教材，找準重、難點。從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和創造性，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導，當出現問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。每個實驗課都爭取扎扎實實的開展好。

　　五、實驗教學的研討工作

　　1.我們能積積參與上級組織的'教研活動，上學期參加了市電教站、區電儀站培訓。本學期聽取了兩位市級年輕的教學能手的課，真是受益匪淺。從中領悟到了實驗課的設計也要像其它課一樣精心設計，實驗課中應該教會學生實驗方法，實驗課中要注重培養孩子的創造能力、動手能力等。

　　2.校內教研每周三開展，探討備課、研究問題。在實驗教學工作中，時常會出現一些問題，我們能對出現的問題及時進行整改，上學期就《空氣的性質》進行過討論，怎樣讓學生學會擦火柴，擰蓋子等問題。并在實驗中檢驗，取得了較好的效果。本學期就《斜坡的啟示》進行討論，怎樣給學生設計這個實驗，讓學生能更好的理解運用斜坡能省力等。除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，如儀器的使用及操作等方面，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

　　六、實驗室檔案的收集和歸檔工作

　　在上學期檔案整理的基礎上，重新按照電教站的新要求對檔案進行規范整理。收集工作也在不斷完善。

　　七、實驗教師的培訓

　　上學期，嚴格按照上級制定的要求執行，參加了市電教館組織的教研培訓，認真聽取了各項活動內容。也接受了市電教館領導的正確指導，學習了儀器的規范管理。在上級檢查中，我校的實驗檢查效果良好，得到上級的好評。本學期繼續履行實驗管理制度、職責等規范要求，不斷提高業務能力。使實驗室工作逐漸規范、走向正規。

　　八、取得成果與不足

　　雖然上學期實驗抽考取得了很好的成績，但也存在著很多不足。

　　1.要培養學生的自信心和實驗操作能力。

　　2.實驗教學工作還需做細、做精。

　　3.規范學生、老師的操作步驟，力求每一步都能按要求正確操作。

　　4.本學期繼續加強實驗課的教學工作，能開展的實驗必須開課，嚴格遵守實驗規則。

　　九、存在的問題及打算

　　1.儀器借領還執行不夠嚴格，以后要嚴格履行手續。

　　2.課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

　　3.實驗教學教研活動還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

　　4.儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。保證及時維修，不耽誤實驗教學順利進行。

　　5.實驗教學和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

　　總之，實驗室工作還有很多整改的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能再上一個新臺階。

　　科學實驗室第二學期工作總結篇二：

　　本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗管理員說，也在從思想到行動，從理論到實踐，較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生動手、動腦能力和綜合實踐素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視精心按排

　　1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。

　　2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期共開展教研活動8次，學校領導若無特殊情況都親臨參加，并耐心的指導科學實驗工作。每月按時進行檢查，嚴格兌現獎懲，與績效工作掛鉤。充分調動了教師的工作積極性和主動性。

　　3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建設。

　　4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的.建設和更新，為科學實驗教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達90%，分組實驗開出率達85%，有力地促進了實驗教學的順利開展。沒有開展的部分均為缺少器材所致。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，及物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，

　　我校在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分別歸類裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

　　2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　四、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展的一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，積極開展車模、航模的組裝與投擲實驗活動，進一步調動了學生的科學興趣，培養了學生的科學精神。為學生搭建了一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：

　　1、科學教師對科學的認識不到位，積極性不夠高，對科學實驗與制作不愿意探究，不愿意花費太多的時間。同時，也不主動提高自身的科學素質。課堂質量有待提高。

　　2、添置部分使用儀器。

　　3、加大科學教研力度，特別是聯片教研力度，為科學教師提供學習和交流的機會，積極選派科學教師外出學習與培訓，提高科學教師的綜合素質。

　　總之，本學期實驗工作為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，學生創新的搖籃，我將努力的工作，讓它發揮更大的效應。

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