我的自傳初二作文

時(shí)間：2024-10-27 21:14:48 維澤自傳我要投稿

我的自傳初二作文（精選10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的自傳初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的自傳初二作文（精選10篇）

　　我的自傳初二作文 1

　　時(shí)光如梭，恍惚之間，來(lái)到世間已有14年之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來(lái)就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過(guò)也是拜不定時(shí)騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。

　　我的性格是多變的。心情愉悅平靜時(shí)，舉止溫柔大方，但更多時(shí)候，我是一個(gè)活潑的有些傻的人。知識(shí)面很廣，卻都偏門(mén)，所以派不上什么用場(chǎng)，學(xué)也只是圖個(gè)樂(lè)子。愛(ài)好也很雜很多。讀書(shū)偏愛(ài)推理和一些紀(jì)實(shí)的`小說(shuō)。有些臉盲，感覺(jué)明星都長(zhǎng)一個(gè)樣，自然不會(huì)追星，但卻獨(dú)鐘動(dòng)漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時(shí)的美好。最喜歡的還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過(guò)兩三個(gè)，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專(zhuān)注于一件事令我享受。

　　成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場(chǎng)拍在門(mén)外。課上時(shí)常走神兒，也會(huì)犯困，已經(jīng)開(kāi)始糾正。而作為一個(gè)女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡(jiǎn)單：平時(shí)不背，臨時(shí)想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實(shí)。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。

　　我的自傳初二作文 2

　　在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是自己故事的作者，而我，也不例外。我叫李明，一個(gè)普通的初二學(xué)生，但我的內(nèi)心世界卻如同星辰大海，充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇與夢(mèng)想。

　　我出生在一個(gè)溫馨的小鎮(zhèn)上，那里四季分明，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏日蟬鳴悠長(zhǎng)，秋天金黃的稻田與冬日皚皚的白雪，構(gòu)成了我童年最美麗的畫(huà)卷。從小，我就對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，喜歡問(wèn)“為什么”，父母總是耐心地解答，那些簡(jiǎn)單卻深刻的答案，像種子一樣在我心中生根發(fā)芽，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我開(kāi)始正式接觸書(shū)本，文字的世界為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。我尤其喜歡閱讀科學(xué)和歷史書(shū)籍，從宇宙的奧秘到古代文明的輝煌，每一個(gè)故事都讓我心潮澎湃。那時(shí)的我，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家或探險(xiǎn)家，去探索未知，揭開(kāi)世界的面紗。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的校園，生活變得更加豐富多彩。初二，是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，但我沒(méi)有退縮，反而更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)課上，那些復(fù)雜的公式和幾何圖形在我眼中仿佛有了生命；語(yǔ)文課堂上，古詩(shī)詞的韻味讓我陶醉；英語(yǔ)則像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通往世界的大門(mén)。

　　除了學(xué)習(xí)，我還熱衷于參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。我是學(xué)校科學(xué)社的'活躍分子，經(jīng)常和同學(xué)們一起動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。此外，我還加入了籃球隊(duì)，雖然我不是最出色的球員，但每一次揮汗如雨的訓(xùn)練和比賽，都讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)的路上并非總是一帆風(fēng)順。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我也有過(guò)迷茫和挫敗，但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了自我反思和調(diào)整，更加明白自己的目標(biāo)和方向。我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。

　　這就是我，一個(gè)初二學(xué)生的成長(zhǎng)故事，雖然平凡，卻充滿(mǎn)了色彩和希望。未來(lái)，無(wú)論我將走向何方，這段旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將是我寶貴的財(cái)富，指引我不斷前行。

　　我的自傳初二作文 3

　　我叫張悅，一個(gè)正值青春年華的初二學(xué)生，我的生活就像是一部正在編寫(xiě)的自傳，每一天都在記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，既有夢(mèng)想的璀璨，也有現(xiàn)實(shí)的磨礪。

　　從小，我就對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，無(wú)論是繪畫(huà)還是音樂(lè)，都能讓我找到心靈的寧?kù)o與自由。記得小時(shí)候，我常常用蠟筆在紙上涂鴉，每一筆都充滿(mǎn)了童真與想象。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸更專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)技巧，也學(xué)會(huì)了用音符編織自己的情感。音樂(lè)與繪畫(huà)，成了我表達(dá)內(nèi)心世界最直接的方式。

　　進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重并沒(méi)有讓我放棄對(duì)藝術(shù)的追求。我利用課余時(shí)間參加學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，與志同道合的朋友一起探討藝術(shù)的真諦。在那里，我學(xué)會(huì)了如何更好地觀察生活，將日常所見(jiàn)轉(zhuǎn)化為畫(huà)布上的色彩或是琴弦間的旋律。每一次創(chuàng)作，都讓我感受到前所未有的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

　　然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著一定的距離。面對(duì)升學(xué)的壓力，我不得不將更多的精力投入到文化課的學(xué)習(xí)中。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理……這些曾經(jīng)讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味的科目，現(xiàn)在卻成了我必須征服的`“堡壘”。雖然過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但我逐漸意識(shí)到，無(wú)論是藝術(shù)還是科學(xué)，都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，它們相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了這個(gè)多彩的世界。

　　在追求夢(mèng)想的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了感恩與珍惜。感謝父母的支持與理解，他們總是在我需要的時(shí)候給予我鼓勵(lì)與幫助；感謝老師的辛勤付出，他們用知識(shí)的燈塔照亮了我前行的道路；還有那些陪伴我一起成長(zhǎng)的朋友，是你們的陪伴讓我的青春更加豐富多彩。

　　如今，我正站在人生的一個(gè)新的起點(diǎn)上，未來(lái)充滿(mǎn)了未知與可能。我深知，無(wú)論選擇哪條路，都需要付出努力與堅(jiān)持。但我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有力量，我將在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間繼續(xù)穿梭，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

　　我的自傳初二作文 4

　　在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的行者，而我，也在這條名為“成長(zhǎng)”的路上，留下了屬于自己的獨(dú)特足跡。我叫李明，一個(gè)普通的初二學(xué)生，但我的內(nèi)心世界卻像是一片廣闊無(wú)垠的天空，充滿(mǎn)了對(duì)未知的好奇與向往。

　　孩提時(shí)代，我是一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的小探險(xiǎn)家。記得那時(shí)，家后的小樹(shù)林成了我的秘密基地，我會(huì)在那里追逐蝴蝶，觀察螞蟻搬家，甚至嘗試著用樹(shù)枝搭建自己的小屋。那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，教會(huì)了我如何去愛(ài)這個(gè)世界，也培養(yǎng)了我對(duì)自然的敬畏之心。

　　進(jìn)入小學(xué)，學(xué)習(xí)成了我生活的主旋律。起初，面對(duì)繁重的課業(yè)，我有些手足無(wú)措，但漸漸地，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。特別是數(shù)學(xué)，那些看似復(fù)雜的公式和題目，在我眼中卻像是一場(chǎng)場(chǎng)智力游戲，讓我樂(lè)此不疲。這段經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的邏輯思維，更讓我明白了堅(jiān)持與努力的意義。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門(mén)，生活變得更加豐富多彩。除了學(xué)習(xí)，我還加入了學(xué)校的籃球社團(tuán)，成為了一名普通的隊(duì)員。雖然技術(shù)不算出眾，但每一次訓(xùn)練、每一場(chǎng)比賽，我都全力以赴，因?yàn)樵谀抢铮覍W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了勝利的喜悅和失敗的苦澀。更重要的是，它讓我懂得了，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要用心去做，都能找到屬于自己的舞臺(tái)。

　　初二，是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵一年。面對(duì)即將到來(lái)的'中考，我開(kāi)始更加專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，同時(shí)也更加注重全面發(fā)展。我參加了學(xué)校的演講比賽，雖然初次登臺(tái)時(shí)緊張得手心冒汗，但最終，我克服了恐懼，贏得了觀眾的掌聲。那一刻，我意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是心靈的成熟與蛻變。

　　回顧過(guò)去，我感激每一次挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼈冏屛易兊酶訄?jiān)韌；我珍惜每一份友誼，因?yàn)樗鼈冏屛业穆贸滩辉俟聠巍Ｎ磥?lái)，我滿(mǎn)懷期待，因?yàn)槲抑溃灰闹杏袎?mèng)，腳下就有路。我將繼續(xù)前行，在成長(zhǎng)的道路上，留下更多屬于自己的精彩足跡。

　　我的自傳初二作文 5

　　我叫張悅，一個(gè)普通的初二學(xué)生，生活在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上。或許在外人看來(lái)，我的生活平淡無(wú)奇，但在我心中，每一天都充滿(mǎn)了探索與發(fā)現(xiàn)，正是這些看似平凡的日子，構(gòu)筑了我獨(dú)特而精彩的人生篇章。

　　自小，我就對(duì)書(shū)籍有著濃厚的興趣。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我便會(huì)坐在窗前，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，沉浸在那些或奇幻、或真實(shí)的故事中。書(shū)籍不僅為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，更培養(yǎng)了我豐富的'想象力和深刻的思考能力。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，記錄下自己的所見(jiàn)所感，雖然文字稚嫩，但那是我與世界對(duì)話的方式。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力驟增，但我從未放棄對(duì)知識(shí)的追求。我喜歡數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與邏輯，也喜歡語(yǔ)文的深邃與浪漫。在學(xué)習(xí)的道路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但每一次克服難題后，那份成就感都讓我更加堅(jiān)定。我開(kāi)始參加學(xué)校的各種學(xué)科競(jìng)賽，雖然成績(jī)有起有落，但那份參與的快樂(lè)與成長(zhǎng)的價(jià)值，遠(yuǎn)超過(guò)名次本身。

　　除了學(xué)習(xí)，我還熱衷于志愿服務(wù)。周末，我會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)一起，走進(jìn)社區(qū)，幫助那些需要幫助的人。無(wú)論是為孤寡老人送去溫暖，還是為留守兒童輔導(dǎo)功課，都讓我深刻體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了感恩與回饋，也讓我更加珍惜眼前的幸福。

　　初二的我，開(kāi)始思考更加深遠(yuǎn)的問(wèn)題。我加入了學(xué)校的辯論社，雖然初時(shí)笨拙，但在一次次的討論與交鋒中，我學(xué)會(huì)了如何理性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何在尊重他人的同時(shí)堅(jiān)持自我。這些經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的口才，更讓我學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜多變的世界中，保持一顆獨(dú)立而清醒的心。

　　在平凡中尋找不凡，是我一直以來(lái)的信念。我深知，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，只要用心去感受，去行動(dòng)，就能在平凡的生活中創(chuàng)造出屬于自己的非凡。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要心中有光，腳下就有方向。我將繼續(xù)前行，用熱愛(ài)與堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩故事。

　　我的自傳初二作文 6

　　在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的故事書(shū)寫(xiě)者。而我，一個(gè)正值初二年華的少年，正站在青春的門(mén)檻上，回望過(guò)去，展望未來(lái)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨與憧憬。

　　我的故事始于一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，那里有著我最純真的童年記憶。小時(shí)候，我是個(gè)不折不扣的好奇寶寶，對(duì)周?chē)腵一切都充滿(mǎn)了探索的欲望。春天，我會(huì)和小伙伴們一起在田野間追逐嬉戲，追逐那五彩斑斕的蝴蝶；夏天，我們會(huì)跳進(jìn)清涼的小溪，享受著自然的饋贈(zèng)，那份無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)至今仍是我心中最寶貴的財(cái)富。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我踏入了校園的大門(mén)，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。起初，面對(duì)書(shū)本上的知識(shí)，我感到既新奇又有些許吃力。但我不服輸?shù)男愿褡屛覜](méi)有放棄，通過(guò)不斷地努力和老師的耐心指導(dǎo)，我逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也有了顯著提升。特別是在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)自己有著不同尋常的興趣和天賦，這更加激發(fā)了我探索未知的熱情。

　　進(jìn)入初中后，生活變得更加豐富多彩。我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，雖然起初只是出于對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，但在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，體驗(yàn)到了勝利的喜悅和失敗的苦澀，這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌不拔。同時(shí)，我也開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，用筆尖記錄下生活中的點(diǎn)滴感悟，文字成了我表達(dá)自我、抒發(fā)情感的重要方式。

　　初二的我，正處在一個(gè)充滿(mǎn)變化和挑戰(zhàn)的階段。學(xué)習(xí)上，我開(kāi)始更加注重效率和方法，努力平衡各科成績(jī)；生活中，我也開(kāi)始思考自己的未來(lái)方向，夢(mèng)想著有一天能夠用自己的所學(xué)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我知道，前方的路還很長(zhǎng)，會(huì)有更多的困難和挑戰(zhàn)等待著我，但我相信，只要保持初心，勇往直前，就一定能走出一條屬于自己的精彩人生之路。

　　我的自傳初二作文 7

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為了一名初二的學(xué)生。回望過(guò)去，我的成長(zhǎng)之路如同一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，每一筆都記錄著我成長(zhǎng)的足跡。

　　孩提時(shí)代的我，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇與幻想。記得那時(shí)的我，總愛(ài)仰望星空，想象著宇宙中的奧秘，夢(mèng)想著成為一名探險(xiǎn)家，去探索那些未知的領(lǐng)域。那時(shí)的快樂(lè)簡(jiǎn)單而純粹，一顆糖果、一次父母的擁抱就能讓我心滿(mǎn)意足。

　　步入小學(xué)，我開(kāi)始接觸到了系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。起初，我對(duì)那些陌生的字母和數(shù)字感到困惑，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)也有了顯著的'提升。特別是當(dāng)我第一次在全班面前朗讀課文，得到老師和同學(xué)們的掌聲時(shí)，那份成就感讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。

　　進(jìn)入初中，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。課程的增多、難度的提升，讓我感受到了前所未有的壓力。但正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我開(kāi)始主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，參加各種補(bǔ)習(xí)班和興趣小組，不僅拓寬了知識(shí)面，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題、分享心得，共同進(jìn)步。

　　在成長(zhǎng)的路上，我也遇到了不少挫折和困難。有時(shí)候，面對(duì)成績(jī)的波動(dòng)，我會(huì)感到沮喪；有時(shí)候，面對(duì)人際關(guān)系的處理，我會(huì)感到迷茫。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自我反思，明白了成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷克服困難、超越自我的過(guò)程。

　　如今，站在初二的門(mén)檻上，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向。我夢(mèng)想著將來(lái)能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)論是科學(xué)家、醫(yī)生還是教師，我都愿意為之付出努力。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要心中有夢(mèng)，腳下有力，就一定能走出一條屬于自己的光明大道。

　　我的自傳初二作文 8

　　在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的行者，而我，也在這條名為“成長(zhǎng)”的路上，留下了屬于自己的足跡。我叫李晨光，一個(gè)普通而又不平凡的初二學(xué)生，我的故事，就像一本緩緩展開(kāi)的書(shū)卷，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'成長(zhǎng)與變化。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的小探險(xiǎn)家。家里的每一個(gè)角落都曾是我的探險(xiǎn)地，從爸爸的工具箱里找出螺絲刀嘗試修理玩具，到媽媽的廚房里偷偷嘗試調(diào)制“神秘飲料”，每一次嘗試都充滿(mǎn)了新奇與驚喜，當(dāng)然，也伴隨著不少小災(zāi)難。但正是這些經(jīng)歷，培養(yǎng)了我動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗的勇氣。

　　進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。記得第一次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那份喜悅和成就感至今仍讓我記憶猶新。那不僅僅是一張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)我努力的認(rèn)可，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。我開(kāi)始主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，參加各種興趣小組，每一次進(jìn)步都讓我更加自信，也更加堅(jiān)信“天道酬勤”的道理。

　　轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門(mén)，迎來(lái)了人生的新階段。初二的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)更加緊張，課程難度也大幅提升。面對(duì)挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與興趣，同時(shí)也遇到了許多志同道合的朋友。我們一起討論難題，一起參加社團(tuán)活動(dòng)，共同成長(zhǎng)的日子里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和友誼的珍貴。

　　在成長(zhǎng)的路上，我也經(jīng)歷了挫折與困惑。有時(shí)，面對(duì)成績(jī)的波動(dòng)，我會(huì)感到迷茫和自我懷疑；有時(shí)，人際交往中的小摩擦也會(huì)讓我心情低落。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了自我反思和調(diào)整，懂得了包容與理解。我開(kāi)始明白，成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是心智的成熟和人格的完善。

　　現(xiàn)在，我正站在青春的門(mén)檻上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和期待。我知道，前方還有更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我相信，只要保持好奇心，勇于探索，堅(jiān)持不懈，我一定能在人生的旅途中，留下更加精彩和深刻的足跡。

　　我的自傳初二作文 9

　　我叫張悅，一個(gè)熱愛(ài)生活、勇于追夢(mèng)的初二學(xué)生。我的故事，就像一部關(guān)于成長(zhǎng)與夢(mèng)想的電視劇，每一集都充滿(mǎn)了變化與驚喜。

　　從小，我就對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了無(wú)限的好奇和想象。每當(dāng)夜幕降臨，仰望滿(mǎn)天繁星，我總會(huì)幻想自己是一名宇航員，駕駛著飛船穿梭在浩瀚的宇宙中。這份對(duì)未知的探索欲，驅(qū)使我不斷學(xué)習(xí)，渴望用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)的探險(xiǎn)之旅做準(zhǔn)備。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我并非一帆風(fēng)順。記得剛升入初中時(shí)，面對(duì)突然增加的課程難度和作業(yè)量，我曾一度感到手足無(wú)措。但我沒(méi)有放棄，而是選擇迎難而上。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用課余時(shí)間參加輔導(dǎo)班，向老師請(qǐng)教，與同學(xué)討論。慢慢地，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也有了顯著提升。這段經(jīng)歷教會(huì)了我，面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持與努力比天賦更重要。

　　除了學(xué)業(yè)上的追求，我還熱衷于各種課外活動(dòng)。我加入了學(xué)校的文學(xué)社，用文字記錄生活中的點(diǎn)滴感悟；參加了學(xué)校的辯論隊(duì)，鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的課余生活，更讓我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　當(dāng)然，成長(zhǎng)的路上并非只有陽(yáng)光和彩虹。我也曾因?yàn)槌煽?jī)的.不如意而沮喪，因?yàn)榕笥验g的誤會(huì)而難過(guò)。但正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與理解。我開(kāi)始明白，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一段獨(dú)特的旅程，我們需要學(xué)會(huì)在挫折中汲取力量，在失敗中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　如今，我正站在青春的十字路口，心中懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。我知道，前方的路還很長(zhǎng)，但我愿意用勇氣和智慧去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，去追尋那些看似遙不可及的夢(mèng)想。我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路，我的逐夢(mèng)之旅，定會(huì)綻放出最耀眼的光芒。

　　我的自傳初二作文 10

　　在人生的長(zhǎng)河中，我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。從呱呱墜地的那一刻起，我便踏上了屬于自己的成長(zhǎng)之路。現(xiàn)在，作為一名初二的學(xué)生，我回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千。

　　小時(shí)候的我，是一個(gè)活潑好動(dòng)、好奇心旺盛的孩子。我喜歡到處跑，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了好奇。無(wú)論是天空中的云朵，還是地上的小蟲(chóng)子，都能引起我的注意。我常常因?yàn)橐恍┬∈虑槎_(kāi)懷大笑，也會(huì)因?yàn)橐恍┎蝗缫獾氖虑槎罂薮篝[。那時(shí)候的'我，無(wú)憂無(wú)慮，享受著童年的快樂(lè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持著積極向上的心態(tài)，努力克服每一個(gè)難題。我熱愛(ài)閱讀，書(shū)籍成了我最好的朋友。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處。

　　除了學(xué)習(xí)，我還喜歡參加各種課外活動(dòng)。我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，和隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽，享受著團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。我還喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，用畫(huà)筆和文字來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這些愛(ài)好不僅豐富了我的課余生活，也讓我更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入初二后，我面臨著更大的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)困難，就一定能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的日子里，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這就是我，一個(gè)正在成長(zhǎng)中的初二學(xué)生。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力、更加勇敢，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。

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