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自傳作文300字實用（5篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自傳作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自傳作文300字 篇1
1995年5月8日上午，一女嬰呱呱落地，不用說，那就是我。
本人自幼發如彈簧，面色紅潤，臉形稍大狀如蘋果，五官端正。在班里的文壇還小有名氣，一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和，人緣不咋的，但交朋友甚廣，兩歲余月幸遇一友，又很投機交作知心友，愿為其肝腦涂地(咳，話說得有點過)。父愛絮絮叨叨，母常眉頭深鎖，師評我多愁善感，心靈脆弱。
三年級家中購以電腦，在老姐的.引導下迷上泡網，故兒改變了我的光輝形像，由于太過刁蠻，鄰里送了我一個名字――刁民，(爽，這么快就得到了個新稱謂，還是免費的)。可偶父母不悅，我僅有盡力挽回，我的新稱謂又沒了!現今，街坊對我稱贊有佳，美其名曰乖乖女。幼時學舞蹈兩年，沒堅持下來就白費功夫了，隨即又習古箏，但因興趣不佳又之放棄，近練一書法，興趣愈濃，師又贊我有天賦，想必日后苦練，定成一帶名家。
自傳作文300字 篇2
20xx年6月15日，我出生在了南方的一個小縣城的一戶人家里。
小時候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話中明白：一歲多的我剛剛會爬而已。那時媽媽要看弟弟，沒有時間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽臺，嘴里還迷糊的喊著“爸爸……爸爸……”爬著爬著，我掉了到了陽臺的下頭，“哇……哇……”疼痛讓我發出來哭聲，之后我暈了過去。聽家人講最終是在陽臺下頭砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時候，我異常不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽教師的話，所以經常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒少到幼兒園里呢！
此刻，我是一名畢業班的學生，成績勉勉強強說得過去，在任何教師的'課上我都能做到認真聽課，進取發言，任課教師沒有表揚我呢！可我也有發揮失常的時候，這時教師就會來安慰我，說“沒關系，下次加油，吸取這次的教訓。”我又恢復了滿滿的動力，認真多謝了。
我已經要從少先隊員變成共青團員了，我要好好學習，做一個對國家有用的人，不辜負父母的期盼！
自傳作文300字 篇3
在那個刀光劍影的時代，在那個浪跡天涯的江湖。總有一種東西令自己神往。
我曾想回到那個時代，回到金庸老先生筆下得武林，那種大俠的灑脫，那種江湖的義氣，時時刻刻留在自己的腦海中。大呼一聲“江湖救急”，世間一切仿佛回到了從前。
我喜歡武林，莫名地喜歡。我不止一次地期待自己回到那個時代。夢中我是云游四海的大俠，或者是號令天下的盟主，又或者只是南北丐幫的小生。但是我覺得我是自由的。
我不知疲憊地陪著一幫朋友走南闖北，來到中原腹地，看一看國都的繁華。多少落寞，都在風中雨里流逝，剩下的只是自己和朋友的'肝膽相照。
“俠”是所有江湖人的總稱，天下太平，他們瀟灑地走遍中原；天下大亂，他們憑自己的一腔熱血擔負起救國為民的責任。身懷天下無敵之武功絕學，號稱天下第一，背負玄鐵重劍，過著清貧的生活，他們沒有錦衣玉食，更沒有高官厚祿，他們有的只是仗劍走天涯的豪情和精忠報國的愛國愛民情懷。
我愛武林，因為他是我心中的向往，我知道對于現在的自己，這份向往就是奢侈，但我可以用自己的行動證明自己心中有江湖，江湖救急一定有我。
自傳作文300字 篇4
我，一個普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發，就為這好多同學說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨媽媽的罵，還經常說我沒有一點女孩的'樣。
媽媽總認為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自我得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在班里，我基本不會規規矩矩的坐上三分鐘;就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發揮”多動時，教師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡直就像一只掉進油鍋里的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌……但最喜歡的還是看書。
古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。
我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎在我的影響下，一位朋友此刻對書也是倍愛有加了。
我的愿望是當一名教師。有人說：“夢想是成功的指明燈。”沒有夢想就沒有堅定的方向，前進的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的!
自傳作文300字 篇5
我是一個活潑可愛的小姑娘，今年已經十二歲了，我叫XXX。聽媽媽說，我小時候可聰明了。
九個月時，我就會說話了，把媽媽叫得好開心；十一個月就會走路了，我從不讓人扶，盡管是摔倒了也不哭，兩手往地上一撐就起來了。
漸漸地，時間老人把嬰兒時期帶走了，幼兒時期向我緩緩走來。我不喜歡上幼兒園，便死纏爛打地拽住媽媽不去，最終還是被媽媽扔進了幼兒園的大門。
很快，我上小學了，在這座優美的學校里，我的學習態度也有了很大的變化。以前還當過班長，學習委員，科代表，等。在班里也是名列前茅，與同學之間也相處的'很好。
此刻，我已經上六年級了，已慢慢懂起事來，不再抱怨作業多了，學會了化壓力為動力。學習就會有壓力，但有了壓力才會有動力，才能越學越好。
人生的路還很長，但我堅信，在未來，我必須會比此刻更好。學海無崖，還有很多東西我還不懂，所以我要更加發憤學習，這樣，我才能感覺到，我離成功的殿堂又近了一步。
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