自傳作文

實(shí)用的自傳作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的自傳作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自傳作文 篇1

　　我叫李古樂，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對我十分疼愛，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習(xí)時期，隨著成長，我的行為作風(fēng)改變巨大。

　　在下曉音樂，通音韻，是不可多得的音樂好苗子，父母因材施教，希望用音樂平息我那顆急躁的心，這個過程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點(diǎn)一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的`行為舉止。

　　在古今名人，獨(dú)愛李白，風(fēng)流倜儻，一顆游俠詩仙的心，內(nèi)存一顆道教徒痛苦的思情。學(xué)習(xí)他人豪邁的性格，學(xué)習(xí)他“世人皆我獨(dú)醒”的清醒。學(xué)習(xí)李白的優(yōu)點(diǎn)，已成了我終身目標(biāo)。

　　自打記事起，便博覽群書，通常是通徹全書，可有時為了海讀，也會不求甚解!每一本書，都有我們值得學(xué)習(xí)與思考的價值，哪怕是深夜也拿到一本書，我首先會想作者為什么要寫這本書?書中給我們學(xué)問又有多少?通常能回答出這兩個問題，這本書就算讀懂了，可還要細(xì)讀，在此就不一一講了!

　　在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為首先要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進(jìn)步，論質(zhì)量!對于同學(xué)們合理要求，是有應(yīng)必答，高效完成。學(xué)習(xí)上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實(shí)，可兩者皆具一些優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。

　　贊日：真誠待人，終有回報，自食其力，未來可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠(yuǎn)，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自凈，也不是唐太宗權(quán)廣謀深，便不如諸葛亮遠(yuǎn)謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!

自傳作文 篇2

　　以前，聽到富蘭克林，第一個印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針。可是，當(dāng)讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點(diǎn)眼鏡和蛙鞋。

　　除此之外，他還整理了十三條對自己來說最重要的美德，并每天都檢點(diǎn)自己一遍，看看自己有沒有做到這些。這些美德分別是：節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認(rèn)為他做得最好的是謙卑，因為在他的自傳中，對他最高的`成就——發(fā)明避雷針只是一筆帶過，沒有任何詳細(xì)的描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，30歲就精通法語、拉丁文、意大利語和西班牙語（當(dāng)然還有母語英語）。

　　富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻(xiàn)，難怪美國第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓做出了如此高的評價：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。

自傳作文 篇3

　　我叫xxx，如自己的名字，人如其名，像金子般珍貴，像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，沒有風(fēng)就不會有波瀾。

　　隨著“哇”的一聲啼哭，我便睜著懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我，胖乎乎的眨巴著眼睛，打量著周圍的一切，看到媽媽慈愛的眼光，感受到她溫柔的雙手。慢慢地學(xué)會轉(zhuǎn)身下地、走路、說話了！聽媽媽說兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時的我，一哭起來便沒完沒了，把那些哄我的“勇士”，一腳一個踢成了“重傷”，但只要有一些玩具，便兩眼放光，像餓狼找到了小羊，一下下爬過去才肯罷休。到了中午，媽媽讓午睡，可我壓根不想睡覺，于是我就變得非常“狡猾”——裝睡！我“乖巧”地鉆進(jìn)被窩。聽著媽媽溫柔的講故事聲音，我輕輕地閉起眼睛。過一會兒，聽不到聲音了，我便先睜開一只眼睛窺視一番，躺在床上的媽媽已經(jīng)熟睡，心里一陣小喜悅，躡手躡腳地爬下床，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具區(qū)玩開了給娃娃看病等游戲，百玩不厭！以至于媽媽一聲驚呼：“啊！寶寶呢？掉床下了？”看到我悠閑自得的玩玩具，媽媽怒發(fā)沖冠，舉到空中的手又慢慢放下，無可奈何地?fù)u搖頭，“哎！這孩子！”

　　上了幼兒園，還是非常稚嫩，以為老師的話就是圣旨。有一節(jié)《你喜歡去哪里》的社會課，老師課后說：“小朋友可以和爸爸媽媽一起環(huán)游地球哦！”我就信以為真了，回到家，急沖沖地把自己的小書包里塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經(jīng)地拉著媽媽的手說：“媽媽，快走吧！東西我也準(zhǔn)備好了！咱們環(huán)游地球吧！”媽媽莫名其妙，一頭霧水。當(dāng)我講完老師說的話，媽媽哭笑不得，用她暖暖的大手撫摸著我的頭發(fā)。

　　三年的童年生活過去了，我踏入了小學(xué)大門，覺得戴上紅領(lǐng)巾是無比地自豪。記得為了讓紅領(lǐng)巾結(jié)更漂亮，我東拉西扯一番，居然季了個死結(jié)，怎么也脫不下來。有了考試，便開始和同學(xué)們比成績，當(dāng)考下一百分的時候，心里比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯了，便怯怯地提出，當(dāng)老師更正后，欣喜若狂，就差給試卷頒個獎了！倘若有一次考試成績名落孫山，我就像霜打的茄子，無精打采。心里暗暗告誡自己：一定要在下次考出優(yōu)異的成績。我有很多朋友，課余后和她們游戲、聊天，是非常甜蜜的事情！還曾記的辯論會上與同學(xué)們爭的臉紅到脖跟的時刻，記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵我的場景，在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，偷偷把眼淚“咽”了下去，隨著一天天，一年年時光的匆匆而過，我逐漸懂得了不少，知道了很多做人的道理……

　　時光如梭，初中的.大門敞開來，踏上了燃燒著激情與斗志的土地，迎來了最美麗的青春，我從一個孩童成長為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會到了學(xué)業(yè)的繁重，以前在網(wǎng)絡(luò)中看過的一桌試卷與一箱書的圖片，現(xiàn)在也成了真實(shí)。我的不足與缺點(diǎn)也開始現(xiàn)行，拖拉的毛病，讓我感到在做慢鏡頭；粗心與馬虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，還有總寫錯字，鬧了一系列的笑話，我努力的改正自己的缺點(diǎn)。我結(jié)了更多朋友，我們開始談夢想，展望人生。兩個多學(xué)期使我明白：“心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書，心無旁鷺的讀，進(jìn)入忘我的境界。”我更加愛上了讀書，有一次讀書，感覺到剛抬頭時是中午，放下書便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏補(bǔ)缺，奮發(fā)圖強(qiáng)，不敢絲毫松懈。因為比我成績優(yōu)異的同學(xué)還在刻苦的學(xué)習(xí)中。

　　如今，十四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是一名八年級的學(xué)生了。孩童時期，小學(xué)時光以及現(xiàn)在的階段，每一次經(jīng)歷都使我倍感欣慰，它們都是我人生中的寶貴財富。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”對于未來的路，我一定要拿出十二分的認(rèn)真與百倍的激情來面對！希望我在今后的道路上，會走得更遠(yuǎn)，會飛得更高！

自傳作文 篇4

　　陣陣輕柔的微風(fēng)掠過身旁，卷起多姿的花瓣，夾雜著沁人的泥土香，撫慰我殘缺的心靈，填補(bǔ)我內(nèi)心的空缺。

　　——題記

　　一縷縷柔光升騰在朦朧中，撥開籠罩在大地的面紗，一抹陽光穿過霧海，將光明帶給可愛的人兒。當(dāng)它灑向黑暗的那一刻，我的世界充滿了光亮、溫暖。

　　那時，我的名字叫陋習(xí)。是一個集萬臭于一身的社會小青年，整天都在街上游蕩，無所事事。我的生活似乎沒有快樂，眼中的一切都是那么刺眼。可那個時候，我認(rèn)為一切都是想當(dāng)然，依然一如既往，我行我素。

　　我最大的喜好莫過于免費(fèi)“拿”東西，以為我是一個不愛花自己錢的“節(jié)儉”的“好”學(xué)生，所以為了給家人省錢，我就去干了這一箭雙雕的事。果不其然，在嘗到甜頭后，我愛上了這種行為，后來自然而然成了一種習(xí)慣。有一次，我去香奈兒專賣店準(zhǔn)備“拿”一瓶送給媽媽，不料想被他們發(fā)現(xiàn)并送到了派出所，在陰暗的看守所里度過了漫長難熬的一年。

　　出獄后，我在大家的.幫助下改掉了這個習(xí)慣，可后來，我的最大喜好演變成了“騎摩托”。每次吃完飯，約上幾個和我有相同喜好的人騎上心愛的摩托車，將油門加到最大，馳騁在沒人的公路上，張大嘴巴叫喊，享受因飆車帶來的快感。家人和同學(xué)知道后，多次勸我改掉這個壞習(xí)慣，可我總是一個耳朵進(jìn)，另一個耳朵出，根本不放在心上。沒過多久，我騎著摩托車一不小心撞到了樹上，命雖然保住了，可腿卻骨折了。

　　經(jīng)歷了兩次痛苦的磨難后，我深深地認(rèn)識到了壞習(xí)慣將會影響自己的一生，于是我開始一步一步改變自己，慢慢地我變得活潑、堅強(qiáng)、樂觀、開朗。數(shù)月之后，我的名字不再是“陋習(xí)”，而是“美好”。

　　......

　　我深信，生活因改變而精彩！陋習(xí)永去，美好永遠(yuǎn)……

　　教師點(diǎn)評：以自傳的形式來寫陋習(xí)給人們帶來的危害，呼吁人們要改掉陋習(xí)，只有這樣，才能享受生活的美好！

自傳作文 篇5

　　本人范聿宸，年且十五，二零零五年出生于云南省大理白族自治州，小名雅卓，顧名思義，父母希望我以后優(yōu)雅卓越。

　　本人相貌平平，不算出眾，唯是一頭清秀的短發(fā)總讓人親切地稱我為“小伙子”。家中五人，父母，我，姐和妹。姐從小熱愛讀書，可謂“上知天文，下知地理”；小妹自幼上國學(xué)堂，讀圣賢書，如今《大學(xué)》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》都能熟練背下，同齡人中也可堪稱“淵博”了。

　　我偏偏好動，從小熱愛足球，因有天賦于此，小學(xué)三年級便進(jìn)校隊訓(xùn)練，至此，一發(fā)不可收拾……四年級開始擔(dān)任校隊隊長，且在各類比賽中取得過驕人成績，“區(qū)長杯冠軍，市長杯冠軍，主席杯分區(qū)賽亞軍，u15亞軍”“最佳射手”“優(yōu)秀運(yùn)動員”等均收入囊中，頗感驕傲。

　　在學(xué)習(xí)方面，小學(xué)可以說是鶴立雞群，上了初中，秒變雞立鶴群！一直對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，最樂意學(xué)，喜歡見到新穎題型，對此進(jìn)行考究。其他科目成績算得上中等了。總體成績可以居年級中等靠上一丟丟。在現(xiàn)如今我的足球隊伍里，我這一般般的成績竟還令隊友們煞是羨慕。教練常常提醒我：“學(xué)習(xí)一定不能落下！要多努力。”

　　話多，覺得自己就是一個話癆。有時的甜言蜜語令人甚是歡喜，而大部分時間里的閑話嚴(yán)重遭到嫌棄。這一毛病，很難改掉。但是班級規(guī)則是不可違背的，所以該說時敞開了說，不該說時不多吐一言一詞。把規(guī)則內(nèi)系于心，外化于行。

　　悟性高，只要有興趣的.東西學(xué)得都快。乒乓球、羽毛球的功夫都是從別人那兒看來的，時間久了，上手打一打便曉得一二，可算上“業(yè)余玩家”。

　　幸遇良師益友－梁媽，常常鼓勵我：“兩條腿走路，爭取靠文化課考上一中”！故今后我將以雙倍努力對待學(xué)習(xí)！加油范聿宸！婉

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