有關自傳作文匯編五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的自傳作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
我是一名六年級的學生，今年12歲。你想了解我嗎？來看看吧！
我長著一個小巧的鼻子，一雙明亮的眼睛，但這嘴巴我卻不太滿意，又小又不會說話，還惹來禍，真叫人心煩。就前幾天，又被說了－頓。
就說這一次，快要考試了，媽媽說要抓緊復習，多讀書，看一下寫錯過的題目。可每次一看就是半天，我可不干！沒想到，媽媽卻不同意了，還與我吵了起來，各說各的道理。最后如果不是爸爸出手相救，我可就完了。
我可郁悶了，一天都在發呆。復習不是錯，可是休息時誰不想玩一會？唐詩她們一來找我，我就忍不住想出去玩。可是早上一賴床，下午再一玩，復習的事就更不用提了。這樣，搞得爸爸也是左右為難，維護我呢，媽媽生氣；幫媽媽說話吧，又會得罪我這個寶貝女兒。
后來大家就商量好，讓我上午八點鐘之前起床，九點開始復習到中午，為考試做準備，下午則由我自由安排。
現在沒有人再吵了，而我也將迎來期末考試。你說，我是不是個倔強的女孩子？
自傳作文 篇2
本人姓王，名欣淼。家中世代良民。生時無任何祥瑞之兆，家父取字欣淼意為煙波浩淼，做心胸寬廣、有抱負之人。家中祖輩均健在，雖談不上十分孝敬，卻也比較尊重。目前為一初二中學生，學習一般，唯數學會略做幾題。每遇難題，且不甚過解之時，必停于此處，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。
三歲時，外出購喜好之物。看上一好物，遂求之于家母。家母未遂我愿，我甚為不爽，乃坐于地上大哭。雖未立有結果，卻直至打鬧數小時，家母無奈做出妥協。自此，讓我明白：做事情只有堅持才會有結果，不能輕言放棄。嘻嘻……
八歲那年，書架上多了形形色色的書，《三國演義》《史記》看得人熱血沸騰，仿佛已身臨其境，調兵遣將。恍惚間以為自己就是諸葛亮，談笑間檣櫓灰飛煙滅。一時間忘乎所以，沉迷于其中，作業也都不寫了，整天沉醉于此類書籍，或是相關的游戲，而且逢人必談史事。
如今，我已十三歲，上初二的年紀，稚氣雖已退去許多，卻還是有些陋習未改。去年九月，老師同學熱情地展開雙臂，我被吸引，走進光谷一初。學習之路雖然五光十色，卻也充滿艱辛。再多的困難也無法逃脫，只能一一接受。我堅信：只要努力，就可以品嘗到成功的甜果！
唉！往事不可諫，來者猶可追。
自傳作文 篇3
15年前，那顆隕落的流星伴隨一聲響亮的啼哭劃破天際，轉瞬之間，我15歲了。
15歲的我站在人生的十字路口，回頭轉往著15年來我走過的路，一路上有歡聲笑語，也有淚水連連。可無論怎樣，這15年，我沒有百活。
15歲的我站在鏡前，鏡內仿佛映照著我3歲那年的臉。3歲那個青蔥年紀，小小的我被端坐在家中，無奈地捧起了自己極不喜歡的`書本，心兒早就飛離了家中，和窗外的孩子們一同嬉戲。
3歲害怕
3歲的我心里充滿了害怕，不遠處的媽媽不斷的鼓勵我；“乖女兒，別怕，媽媽在這里，快過來，媽媽抱，走過來啊！”張開的雙臂呼喚著我前進，可害怕跌倒的恐懼緊緊的繞著我。任憑媽媽如何哄我，也不肯賣出這第一步。耳畔又想起媽媽的鼓勵，我閉了閉眼，跌跌撞撞的沖向了媽媽的懷抱。
這一步，充滿了擔憂，而我選擇了勇敢。
6歲欣喜
剛上小學一年級的我高高興興的跑回家。“奶奶，看我拿了朗讀比賽一等獎。”高興的聲音如同清脆的鳥鳴喚出了正在廚房做飯的奶奶。長滿老繭的手在干凈得快被洗褪了色的圍裙上揩了揩，笑著從我手里接過獎狀，細細的看著，滿臉的皺紋啊，都瞇成了一堆。“奶奶，你拿倒了！”我好心提醒并不認識字的奶奶，奶奶聞言輕輕地放下了獎狀，笑著摸了摸我的頭，“乖孫女，好，好，好呀！奶奶給你做最好吃的紅燒肉！”6歲的我滿足的看著奶奶蹣跚的背影，笑了。
這一步，充滿了喜悅，而我選擇了分享。
10歲，傷心
“爸爸！嗚嗚……我哭著撲入爸爸的懷抱，蓄滿已久的淚水終于仍不住滴了下來，一滴兩滴……就如同開閥的洪水一般再也止不住了，“爸爸，我考砸了……”泣不成聲的我邊哭邊說，爸爸撫摸著我的頭，安慰，勸導我，我漸漸地止住了哭泣。
這一步，充滿了失落，而我選擇了堅強。
15歲，選擇
分了班，止不住的想念讓我淚水漣漣，看到以前的老師正在班上雄赳赳，氣昂昂的指揮著過去那個班的學生，就讓我無限傷感。父母不只一次問我，轉不轉回去。他們說要轉回去就讓他們給班主任打個電話。回去還是不回去？我的面前擺著一道艱難的選擇題，我想回去那里有我最喜歡的語文老師和過去一滴一滴的回憶，可我又不想回去，我想適應新環境，畢竟那些都已經成了過去最美好的回憶，所以我決定：不轉。雖然，對過去還有一絲依戀和懷念，但我知道，我再也回不去了。
這一步，充滿了彷徨，但我選擇了堅定。
我在人生的十字路口，回首自己走過的漫漫長路，經歷了風吹雨打，磨練了我的意志，現在，我已經欣喜的發現，我長大了，我還可以飛得更高，更快，我還可以更強！所以，現在我正朝著自己的目標和夢想前進！
聽，天邊有只雛鳳在啼。
自傳作文 篇4
我于20xx年正好趕上了第二個千禧年的龍尾——12月誕生于廣東省茂名市，并非常榮幸地成為了我們林氏一族的第二十七代傳人。
我的幼年是在甜蜜的家中和幼兒園里度過的。而關于那段時間令我印象最深刻的莫過于的其中的兩件事了：一件是我摯愛的爺爺去世——這段經歷讓我至今都對死亡心有余悸；另一件是父母緊張地帶我去醫院為疑似受傷的我大作檢查，而這件事則讓我深深的感受到了方面的愛。
在我五六歲的時候，進入了茂十七小就讀。剛進學校時，我倒還惹了不少亂子，不過后來也漸漸改過了了。在學校里，我的朋友不多，但都是一些能傾訴心聲的知心好友，而我碰到的老師們也都是非常負責的，或仁慈，或嚴厲。而我最懷念的便是我三年級的班主任兼語文老師鐘耀嫦和我四到六年級的英語老師岑燕雄了。他們的課讓我在極大程度上逐漸克服了膽小的缺點，也讓我更加喜歡學習了。我感謝她們。
就在20xx年九月，我進入我學習的又一個新的階段——初中了。我住在茂十五中附近，自然被分進了這所中學的初一八班。直至現在，我也已經完全適應了初中的生活，正在為即將到來的期中考試厲兵秣馬。
至于我的課外生活，也是十分豐富的。我七歲的時候開始練跆拳道，一直練到現在。迄今為止，我已經獲得了黑帶一段。還有素描畫，雖算不上畫工精湛，但也算小有成就了。但作文班、奧數班、英語班這些補習班，我一個都沒去過，這要感謝我媽媽的“民主政策”呀！
不管怎么說，這就是我生命中的頭三十年的經歷了。我還會繼續努力，盡我所能讓我的人生這支樂譜更加精彩的。
自傳作文 篇5
九年前，一個兩歲的小女孩牽著媽媽的手，慢慢地走向幼兒園的小小班，剛踏進教室，三十多雙目光齊刷刷的望著她那害羞的臉。媽媽把她領到座位前，剛一松手，嗚——嗚，她哭了。
那個小女孩就是我，而在我上一年級時，卻是另一番情景，我松開了媽媽的大手，牽上了莊錦的小手，一起來到學校報名。三歲時，爸爸接我晚了，我還嗚嗚地哭。瞧！現在我中午都住下了，要是下午爸爸、媽媽接我晚了，我也不愁，我有許多好辦法，我可以給媽媽打電話，去書店看會兒書，有時候還可以自己走回家呢！不過不可以自作主張自己走哦！
想起二年級的時候，我和莊錦想中午自己走回家。于是，我們在課間還演練了遇到壞人該怎么應對……那時我們認為自己已經長大了，我們的舉動會給大人一個驚喜。于是我們精心策劃的“逃跑”計劃，就這樣進行了，我們一路小跑回到了家，盼望得到的贊揚卻換成了一頓大罵，回到學校后班主任又批評了我們。而現在我們真的長大了，真的可以自己回家了。
小時候，我常要玩具，媽媽也給我買好多好多玩具。可隨著時間的推移，買玩具漸漸變成了買本子、練習題、課外書等。好懷念小時候的時光啊！
以前買東西時，必須跟爸爸媽媽商量一下，哼！現在不同了！拿上一元錢（不許多拿哦，這是規定），就可以買上一個甜甜爽口的冰激凌了！不過媽媽常說等你長大了就可以自由支配錢了！
哦！好像真的是這樣！等長大了是什么樣子啊？你放心，我一定再“說”給你“聽”！
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