初三綜合素質評價自我評價

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初三綜合素質評價自我評價（通用18篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價具有重要的社會功能。你知道自我評價怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初三綜合素質評價自我評價，希望能夠幫助到大家。

初三綜合素質評價自我評價（通用18篇）

　　初三綜合素質評價自我評價 1

　　一個學期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了初三生活，開學分班第一天我就認識了更多新朋友，并且通過之后的學習和相處和同學們都互相成為了朋友。我很高興也很榮幸。

　　但我因此也明白在學校也是一個充滿競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用“班長”二字，時刻提醒自己。無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的`學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。

　　還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

　　初三綜合素質評價自我評價 2

　　回顧初中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的.公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！

　　在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

　　“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！

　　初三綜合素質評價自我評價 3

　　新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　在學習上，我相信“一分耕耘一份收獲”。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但是我對學習的.態度不敢怠慢，認真聽講，做好筆記，課后認真完成作業，及時復習，不懂的問題向老師和同學請教。

　　初三是我不斷逐步完善、充實自己開拓奮斗的三年。在生活上，我崇尚質樸的生活，并且養成良好的生活習慣，對時間觀念性十分重視。

　　由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學習到了許多我不擅長的事。學會如何與人交流也是我初中學習到的重要事情。我勇于探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但是我依然從中獲益匪淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。

　　初中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有許多的不足，在今后的道路上，我將繼續努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材！

　　初三綜合素質評價自我評價 4

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己。

　　有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體.遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生情況。樂于參加集體活動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優秀，有良好行為習慣。

　　學習目明確，有理想，善于發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈求知欲和好奇心能有目收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。

　　正確認識同伴優缺點，了解同伴客觀評價，能合理調控自己情緒約束自己行為。有科學保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。

　　初三綜合素質評價自我評價 5

　　過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎更加牢固！

　　總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。

　　一、學習態度比較端正。

　　能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

　　二、認真做好課前預習和課后復習。

　　上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問；在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

　　三、課外學習不放松。

　　每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的.綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

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　　時光飛逝，不知不覺中，初中的三年就要結束了，在這三年時間里，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手。

　　在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的'各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏。

　　在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的學生。

　　初三綜合素質評價自我評價 7

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。

　　我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的.適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

　　對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。

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　　學習上曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業，還利用課余時間學習一些網絡的知識來充實自己。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。在生活中我需要處事冷靜穩重才好。

　　現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調去完成今后的精彩人生。

　　通過初中這三年的學習和生活，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的`認識。

　　初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。

　　三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

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　　本人在本學期認真遵守校紀校規，尊重老師，團結同學，以《中學生行為規范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。本人的基礎知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的`中學生。通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，本人已成為一名合格的初中生。初三學業成就的自我評價4

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

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　　過去的半年，我繼續著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎，身體基礎。可我需要更好的鞭策自己，參加了光榮的中國共青團以后，使我的思想基礎更加牢固!

　　總結這個學期的`學習，主要有以下幾個方面。

　　一、學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

　　二、認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

　　三、課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

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　　三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

　　我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的.一致好評。

　　我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

　　我具有一定的組織才能，初一時曾成功地主持一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

　　我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。初一、初二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在初二下學期學校舉辦“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

　　在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定體育鍛煉標準。初一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名。初二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

　　當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較初的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

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　　初三的第一個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習和成長付出了許多心血，我也為自己的學習付出了努力。

　　過去的半年，學習中我注意總結、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動。

　　總結這個學期的學習，主要有以下幾個方面。

　　一．學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

　　二．認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的.問題敢于舉手提問；在家做作業中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講；經常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

　　三．課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數學題。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提升自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提升自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

　　初三綜合素質評價自我評價 13

　　本人自入學以來，初中校園生活是我人生的一大轉折點。我自入學以來，遵守學校紀律，遵守公共秩序，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，具有良好的思想道德品質。對人有禮貌，不罵人，不打架。按時到校，不遲到，不早退。積極參加勞動，愛惜勞動成果，熱愛體育，在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。

　　在學習上，目的明確，但自信心不足，雖然不是很認真聽講，對班級交給的任務還是能夠及時認真完成。我也知道我有很多不足的地方，做事不精益求精，易馬虎，不認真，但我相信，只要對自己嚴格要求，誠實謙虛，有錯就改，就會在今后的時間里爭取更大進步。我在校熱愛祖國，樂于助人，是同學的好朋友。雖說我學習不勤奮，但也算積極向上的，經常參加班級學校組織的'各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中生活，我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今后的道路上，我繼續努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材！我是一名初三畢業生，雖然成績偏下，但是熱愛體育。并且熱愛勞動，當班中有需要我幫助的我總是易不容辭。我要努力，不想要落后。雖然現在我不是最好，但是我會努力做到最好！做到德、智、體全面發展！

　　初三綜合素質評價自我評價 14

　　選擇性的摘抄這些吧。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的'決心，迎接每一個嶄新的明天！

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

　　初三綜合素質評價自我評價 15

　　本人在生活上，自己逐漸養成了一種自理的能力，基本的生活都能夠自理，能夠洗衣服，能夠自己上街購買文化用具，能夠與同學良好的溝通并團結同學，共同進步。

　　在學習上，自己不再依賴家長和老師，很多問題自己都能夠自己通過思考解決，養成了一種思考的.習慣，這是我的收獲。我的學習成績也能夠扶搖直上。同時，本人能夠遵守學校的各種校規紀律，團結師生，友愛進步，具有良好的責任心。

　　天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中獲市一等獎、省二等獎。

　　初三綜合素質評價自我評價 16

　　又一個學期過去了，期末考試也結束了。雖然不知道我這次考得怎么樣，但我相信一定會是一個讓我滿意的。成績。假期過后，就是chue了，離chus又近了一步。我在假期之前，對本學期我自己的表現和學習狀態進行評價。

　　這個學期，開學的時候，我就已經做好了準備。以前我總是不能及時的調整好自己的狀態，總是會在第一次考試結束之后才進入到學習狀態，因為考試成績總會給我潑冷水。所以這個學期一開始，我就迅速收心，不再沉浸在假期的節奏中，進入到緊張的學習狀態當中去。雖然假期我玩的時間比較的多，但我的假期作業還是認真的做了的。有答案，但是我并沒有抄。我已經沒有花很多的時間學習了，所以作業必須要認真完成，只有這樣才能記住學到的知識。

　　這個學期也不再像上個學期那樣的慌張和迷茫，對待學習也可以游刃有余了。上個學期我剛剛進入初中，一下子要學九門課程，真的有點適應不了，感覺一天要學的.內容太多了，作業也多了很多，時間完全不夠用。經過了一個學期，我也已經調整好了自己的狀態，本學期變得更加的得心應手了。作業完成得也很不錯，時間也變得夠用了。

　　這個期末考試之后就要進行選科了，這是初中的一件大事。我要根據這次考試的成績來選擇科目，大家都會選自己擅長的、成績比較好的，所以我也不能選我的弱科，這樣就不會有學科拖后腿了。我也有跟家里商量，也會問問老師的意見，但最終還是我自己決定。這是我可以自己決定的第一件大事，心里也有一點緊張，不管怎么樣，等期末考試的成績出來了再決定。

　　用這次的成績來決定也還算準確，因為這個學期我沒有像以前那樣放松，我都在很認真的學，每一科花的時間都差不多，自己不喜歡的科也認真的學了，所以成績應該可以說是最好的一次。我想選自己喜歡又擅長的科目，這樣我就可以愉快的學，學得更好。我希望自己在之后，不會后悔現在做的這個決定。

　　這個假期我會認認真真的寫作業，鞏固好這個學期所學的知識。也會花一點時間來看書，順便預習一下chue的知識，有重點的看書。主要的精力都放在我選的那幾門課上，把這幾門的成績再提初中點。越往后走，壓力越大，我也會調節好我的情緒，把壓力變成我進步的推力，讓我往上走。

　　初三綜合素質評價自我評價 17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我是一名初三學生，對于自己的綜合素質進行自我評價，我認為自己在多個方面都有一定的優點和不足。

　　我覺得自己的學習成績還是比較穩定的，能夠保持在年級前列。在學習方法上，我比較注重課上筆記的'整理和預習，以此來提高自己的學習效率。但是，在一些學科上，我還需要加強自己的基礎知識，特別是在數學和英語方面。

　　我覺得自己的人際關系方面還有很大的提升空間。雖然我和同學之間的關系還算融洽，但和老師之間的溝通、交流還需要加強。我需要更主動地與老師聯系，提出自己的困惑和問題，讓老師更了解和關心我的學習情況。

　　另外，我覺得自己的社會實踐和綜合素質方面還需要更多的鍛煉和提升。我希望通過參加社區志愿者活動、文藝比賽等形式，提高自己的綜合素質，展現自己的個人特長和才能。

　　綜合來看，我覺得自己還有很多需要改進和提升的地方。但是我相信只要我更加努力地去做，不斷地提高自己，最終一定能夠取得更好的成績和進步。

　　初三綜合素質評價自我評價 18

　　我是一名即將畢業的初三學生，回顧過去三年的學習生涯，我感到自己成長了很多。在學習方面，我認為我取得了不少的成績，在各科成績排名中都有不錯的表現。但是，我也認識到自己存在不少的不足之處，比如經常抱怨、拖延時間等。

　　在語文方面，我喜歡閱讀，也積極參加各種寫作比賽，但是我的閱讀理解能力還需要加強，需要更多的閱讀理解訓練。同時，我也需要多注意語言的'規范使用和寫作的邏輯性。

　　在數學方面，我覺得自己有一定的數學基礎，但是需要更多的練習才能做得更好。在解決數學問題時，我經常會放棄一些難題，這也是我需要改進的地方。

　　在英語方面，我比較熱愛英語學習，經常通過各種渠道學習英語。但是，我的口語表達能力仍需加強，需要更多的實踐和機會來提高。

　　在其他學科中，我認為自己有一定的學科優勢，但也需要更多的學習和努力。在學習中，我也發現自己經常會因為抱怨或拖延時間而導致學習效率不高，自我管理能力需要進一步提高。

　　我認為我是一名勤奮向上的學生，但仍需要不斷改進和提升，以更好地迎接未來的挑戰。我相信自己能夠成為更好的自己，也期待在新的學習階段中，能夠取得更大的進步和成就。

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