初二學生的自我評價

時間：2024-06-18 17:37:26 海潔自我評價我要投稿

初二學生的自我評價（精選19篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編為大家整理的初二學生的自我評價，歡迎閱讀與收藏。

初二學生的自我評價（精選19篇）

　　初二學生的自我評價 1

　　這個學期有明顯退步。比起初一來，成績起伏不定。心思不全在讀書上，總想著玩。這學期做的不好的地方有：

　　1.上課時看見同學吃東西，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。

　　2.上課時會和同學講話。以后不講不必要的話。

　　3.上下午的課經常會犯困。由于我一直有午睡的習慣，所以一直會很困。以后在家里多休息休息。

　　4.有時會忘記晚飯后管理班級。今后會記住。

　　需要改進的地方還有。

　　這學期，我也有很多地方是做的'不錯的：

　　1.晚自習的速度比初一提高了。原來一直很慢。

　　2.每個星期二早晨的拖地不忘記。

　　3.班級的傘每天都去排排好。

　　4.有時教沈家鑫題目，督促他寫作業。

　　5.待人熱情，對待新同學友善。

　　6.籃球比賽為班爭光。

　　進步的地方也還有。

　　這個學期的學習不夠認真，我寫作業時要專心致志，提高效率，爭取再多出時間來鞏固復習。我的玩心太重，要學會克制自己玩的念頭。要加強責任心，要學會辨別是非，要學會長大，要學會自己的事情自己做。八年級不小了，我會努力的。

　　初二學生的自我評價 2

　　初二的學習生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！在學習上，由于期末考試的不理想帶來的'灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　初二學生的自我評價 3

　　“逝者如斯不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來初三。回想自己在這學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發現自我，揚長避短才能有所進步。

　　在學習上，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的'知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　初二學生的自我評價 4

　　時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧！似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。

　　現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

　　期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。

　　其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的`強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

　　經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

　　初二學生的自我評價 5

　　步入八年級已經半個學期了，總體來說比初一還是有進步的，主要是學習上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進入八年級后的優點和缺點。

　　好的地方

　　1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學被古詩詞，每當周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。

　　2、比起初一，我的集體榮譽感上升了，就在上次冬季三項，有個同學因為一些原因不能上場了，我看到這個情況，我就放棄了自己玩的時間，過來替他比賽

　　3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好。

　　4、如果別的同學來問我問題，我會很耐心的'教他。

　　不好的地方

　　1、上課有時候會開小差，導致老師批評

　　2、寫作業的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學。

　　3、早上有時候會睡懶覺，導致早上的值日可能會遲到。

　　4、學習提高不上去，可能是因為我玩心太重，不過我一定會控制自己，我一定會在八年級下學期把這些缺點一一改正

　　初二學生的自我評價 6

　　還記得八年級剛開學時，急匆匆的跑進班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點!快點!直到隨手寫下了“八年級(4)班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發酸。時間過的真快，就該總結了。

　　優點

　　一、我變得有責任感了。自從于老師給我下了這個任務后，我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過。

　　二、我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，八年級，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。

　　三、我堅強了，不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強，一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈。現在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。

　　四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學的口角就是這時候發生的。現在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。

　　五、我不再是一個鋒芒畢露的'破小孩了。還是13歲時候的我，在自己的空間里寫下了一篇跟13歲告別的文章，也許下了對14歲的冤枉，我終于實現了!我不要鋒芒畢露，我要處處收斂，我不要張牙舞爪，我要安靜淑女……

　　缺點

　　一、我失去了初一時候的好的東西，膽量，勇氣。初一，鴉雀無聲的課堂有我高舉的手，無人敢挑戰的文段，我敢。讀錯了，還會一路微笑的讀下去，說錯了，也會正色，繼續說出自己的看法。而現如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結著要不要舉手。

　　二、成績還不夠穩定。我呢，成績可以穩定一段時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去。總是不穩定。

　　三、性子還是太急，風風火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說做就做。可沒興趣了，就再也不碰了。

　　也許總結的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我!

　　加油!

　　初二學生的自我評價 7

　　時光易逝，不知不覺中初中兩年的生活就快要結束了。在初中兩年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。

　　德育方面：

　　身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自身的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智育方面：

　　從踏進大學校門那一刻，我就對自身所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學的`每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業技能，為使自身成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：

　　自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：

　　由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發揮自身有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自身的人生價值得到最大程度的實現。

　　初二學生的自我評價 8

　　隨著時光的流逝，兩年美好的初中生活就要結束了，初中生活緊張而有節奏，在這兩年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。在這兩年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。下面是我對自己的一些評價：

　　從生活方面看：

　　1、我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。

　　2、每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現不錯。

　　3、但也有問題存在，在晚上熄燈后還有講話現象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

　　從學習方面看：

　　1、對于新開的科目物理，我較為重視，有什么不會我立刻去問老師，平時上課我也會認真聽講。從而在物理方面的學習我還是比較輕松的。

　　2、一直考得不太好的英語，在這一學期也有很大的'進步。這學期我開始中式英語的學習，在我的努力和老師的幫助下，我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的壓力。

　　3、美中不足的是，我的傳統優勢項目數學在這一學期有所下降，甚至有一次考到了88分。我會總結經驗教訓，努力穩定我的各科成績，使之平穩上升。

　　初二學生的自我評價 9

　　通過一年的學習，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，關心熱愛集體，責任心強，樂于助人，積極參加班級、學校組織的`各項活動，努力提高自己的綜合素質。

　　在生活中一直勤儉節約、自立自強，嚴于律己、寬以待人，保持著積極樂觀的生活態度。并且，我能團結同學、尊敬師長、樂于助人、相互學習、積極進取。

　　初二學生的自我評價 10

　　我在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。

　　我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的'感悟、改正以及進步。

　　我覺得最不開心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是只靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，因為我們班的有些同學們不團結導致同學間產生矛盾（其中包括我本人）！噢！剛才說偏了，應該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。……

　　最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句話給同學們：

　　1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

　　4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。

　　5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。

　　初二學生的自我評價 11

　　作為一名初中二年級的學生，我需要對自己進行一次自我評價。首先，我覺得自己在學習方面還有一些欠缺，需要加強。其次，我覺得我還需要提高自己的人際交往能力和自信心。最后，我覺得我還需要更加積極地參加各種活動，豐富自己的社交圈子。

　　在學習方面，我覺得自己還有很大的提升空間。我需要更加努力地學習，不斷提高自己的學習成績。為此，我需要更加認真地聽課，及時復習所學知識，并且積極去請教老師和同學，提高自己的知識水平。同時，我也需要更多地閱讀各種書籍，開闊自己的眼界，提高自己的思維能力和理解能力。

　　另外，我覺得自己還需要提高自己的人際交往能力和自信心。在與人交往過程中，我需要更加主動積極地與同學交往，多與他們交流，建立良好的人際關系。為此，我需要更加自信地表達自己的觀點，不怕犯錯，不怕被拒絕，勇敢地迎接各種挑戰。

　　最后，我覺得自己還需要更加積極地參加各種活動，豐富自己的社交圈子。在校內，我可以積極加入學生會等社團組織，參加各種活動，建立自己的社交圈子，結交更多的`朋友。在校外，我可以多參加各種社區、社團等活動，在與不同的人交往中不斷提高自己的社交能力和各方面的綜合素質。

　　總之，作為一名初中學生，我需要不斷努力，提高自己的學習成績，同時也要不斷提高自己的綜合素質、人際交往能力和自信心。只有這樣，才能在未來的學習和生活中取得更大的成功！

　　初二學生的自我評價 12

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。

　　我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的`進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

　　初二學生的自我評價 13

　　作為一個初二學生，我認為我的學習狀態一直處于良好的狀態。在學校里，我的成績一直在年級中等水平之上。在平常的課堂學習中，我總是認真聽講，積極參與課堂討論，及時完成老師布置的作業，并且能夠在老師的幫助下及時糾正自己學習中存在的一些錯誤和不足。

　　此外，我還具有很強的自學能力。有時候，我會主動在網上查閱相關知識，從中獲取新的學習資料和心得體會，這不僅可以補充課堂內容，還可以拓寬我的思維和視野。在自學過程中，我也通過不斷地反思和調整，逐漸發現自己的學習方法和習慣，并且改進了個人的學習計劃和目標。

　　除了學習方面外，我也很注重自身的個性發展和社交能力。在日常生活中，我喜歡和同學們交流，分享彼此的成果和經歷，這也為我建立了良好的友誼和信任關系。在組織和參加各種活動時，我也能夠根據團隊需要合理分工和協調人際關系，使得活動能夠順利開展，并獲得滿意的成果和反響。在家庭方面，我也能夠主動承擔起家務和學習任務，盡力做到家庭和個人的平衡和協調。

　　雖然我有許多優秀的表現和才能，但總的來說我還存在著一些缺點和不足。比如在寫作和口語方面，我還存在著一些語言表達的不足，需要加強自己的語言能力和表達能力。在學習上，我也需要更進一步地提高自己的自學能力和獨立思考能力，不斷探索適合我的`適學方式和方法。

　　在未來的日子里，我將繼續保持良好的學習狀態和習慣，努力克服自己的不足和局限，全力發揮個人潛力和能力。同時，我也將會堅持自己熱愛的愛好和興趣，多參加各種學科和文體活動，拓寬自己的興趣愛好和文化視野。我堅信，只有自己發揮出最大的潛能，并不斷挑戰自己，才可以成長為一名更加優秀的中學生，為自己和家庭爭取更多的尊重和成就。

　　初二學生的自我評價 14

　　兩年的初中生活，是我人生中重要的一個時期。在這兩年里，我改變了很多，也成熟了很多。首先，我的道德品質提高了很多，在生活中不亂扔垃圾，遵守交通規則，對待同學能做到誠信禮貌。其次，我對待學習的態度也發生了轉變，真正認識到了學習的重要性，把學習放到了一個重要的位置，能夠主動學習，成績也有了很大的進步。

　　我的交流能力、合作能力在這兩年也得到了極大的發展，能夠很好地與同學們在一起交流、合作，共同研究問題，探討答案。我的審美能力也有很大的發展，能夠發現生活中點點滴滴的美，能夠正確領會事物獨特的'美。我的身體素質也有了較大的進步，身體更加健康，感冒發燒也少了許多。初中兩年，給了我太多了美好的記憶。我永遠都不會忘記我的初中生活。

　　初二學生的自我評價 15

　　在初中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

　　我有正確的'人生觀和價值觀。善于與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。

　　我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

　　初二學生的自我評價 16

　　八年級第一學期結束了。新的一年又要到了。在這一年里我反省了很多很多，其實我在八年級比以前用功了。但是我在某些方面當中還是有或大或小不少的問題。

　　一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。

　　在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

　　二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

　　三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。

　　四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況這一個凡夫俗子呢?談起的缺點，最明顯的'就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。膽子也不夠大，上課時發言不夠積極，相信在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優的學生。望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

　　初二學生的自我評價 17

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和初度的'責任感為班級工作出謀劃策。初中二年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校組織的各項活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，自己將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　初二學生的自我評價 18

　　兩年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的思想覺悟。

　　我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。

　　思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

　　學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。

　　作則，積極響應共青團委的號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的`先進事跡，使自身的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自身所學的專業無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業技能，為使自身成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。

　　體育方面：自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。

　　勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

　　初二學生的自我評價 19

　　在過去的一個學期中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業課程，在期末考試中取的了相當好的.成績。同時也努力學習了馬列主義等先進理論，并嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。

　　我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。

　　英語心腹大患。我在初一的時候。我對英語也沒什么希望了。我總覺得英語好難好難去學。不可能學好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5，我創新高了。我發現英語還是可以以學好的。只要我用心去學。多讀多背就可以了。

　　這一個學期我發現我的玩心越來越重了。一到活動課。我就想出去踢球。致使我在活動課之前的幾節課都像在混日子一樣的，在家里看電視就會看很久。我想我要想提高學習必須要少玩，但做到稍晚真的很有難度的。

　　以前數學一直都是我的優勢。但我漸漸發現。數學正在威脅著我。我對數學有點掉以輕心了。作業質量明顯下滑，看來我現在不僅是差的不好。而且好的也不好。

　　這樣下去。我真的會永遠的成為倒數。

　　我想我的問題還是挺多的。而且是致命的。我想現在還不知道悔改。真的來不及了，我現在一定要將數學穩定。這樣才有拉分的科目。

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