運動會自我評價
在日復一日的學習、工作或生活中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)。那么，怎么去寫自我評價呢？下面是小編幫大家整理的運動會自我評價，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動會自我評價1
為加強父母與孩子之間的溝通、默契與和諧，使他們在運動中體驗親情、感受歡樂，_月11日，xx區(qū)xx幼兒園舉辦“親情陪伴共享運動”親子運動會。
本次活動，教師們根據(jù)不一樣年齡段幼兒的身體素質和運動本事，設置了不一樣類別的運動項目：螃蟹運球、拉拉向前行、不倒的森林、一穿到底、溜溜布、彩虹傘、木馬快快跑、小烏龜運蘋果、萌寶巧爸、玩轉絨布球等，活動資料豐富、形式趣味，既有考驗團隊協(xié)作本事的接力賽，又有考驗爸爸媽媽本事的競技賽，還有不一樣班級之間對抗的友誼賽。在教師和家長的帶領下，孩子們的運動樣貌夠“萌”，“笑果”更好。整個運動場洋溢著進取向上、頑強拼搏、團結合作的氣氛，變成了一個歡樂的海洋。
其中最精彩的就是班級之間的對抗賽，大、中班的“一穿到底”經(jīng)過快速地穿脫衣服訓練了家長之間的默契，小班的“一環(huán)到底”培養(yǎng)了家長和小朋友的身體協(xié)調本事及合作本事，全園家長間的“拔河比賽”更是把所有家長們的心擰成了一股繩，孩子們的吶喊助威聲此起彼伏，運動場上高潮不斷，精彩紛呈。熱烈歡快的游戲拉近了家長和孩子們的距離，也讓家長體驗到了親子運動的歡樂。
此次運動會深受幼兒和家長的喜愛，孩子們和家長在簡便歡愉而又不失緊張激烈的活動中，“玩”出了好心境，“玩”出了孩子堅強的毅力，“玩”出了家園之間更多的融洽。“這個運動會很有意義，平常很難得有這樣的機會和孩子一齊盡情游戲，以后必將是我們一段完美的記憶。幼兒園搞這樣的大型活動真的十分用心，作為家長我很感激xx幼兒園的精心組織。”一位媽媽道出了大家的心聲。
該園負責人表示，期望經(jīng)過此項活動為孩子營造和諧、陽光、健康、寓教于樂的運動氛圍，為孩子的童年生活留下溫馨完美的回憶。
運動會自我評價2
我在西南中心小學最終一次校運會，在蕭校長的語音后，正式開始！我的心中有著興奮，還有種。種的不舍。這次校運會是我最難忘的一次校運會，因為它讓我收獲了很多，努力，更深厚的情誼。
第一天的比賽，實心球比賽是我最難忘的比賽：男子比賽中，何其樂的情景不容樂觀，只推了8米多，而李偉亮那渾圓的身體向前一推就推出了9米多，哈哈，那姿勢真有一種異常的肉感。看到這個成績我心想，應當有前六吧，可是看了之后的的推球運動員，每個都強悍極了，異常是11班就占了兩個名額。女子比賽中，韓湘楚的成績不好可能狀態(tài)不在，只投了5米多，但趙樂瑤的全力以赴，抱著為班爭光的決心，用力推出去，最終是第6名。我們班還是女的比較厲害。
第二天的比賽，記憶最為深刻的是跳遠比賽，女子4x100的比賽。跳遠比賽中，男子并不夢想。可是女子的比賽中卻有許多的驚喜，韓湘楚跳了3。19的好成績。趙樂瑤第一次緊鎖眉頭，盡力一跳！3。18，大家的心都簡便了許多。第二跳，趙樂瑤腳踏木板，將身一躍，跳進沙池，3。45米！每個人都發(fā)出了驚嘆！最終趙樂瑤不負眾望戴上了那個金閃閃的獎牌。4x100的比賽是這次校運會最終的一場比賽，我期望在最終參加的校運會那個獎牌，給自我個完美的回憶，在比賽準備開始的時候，身邊有很多同學為我加油，給予我無限動力，槍聲一響，我向前快速跨去，我盡全力地向前跑去，為自我，為了自我重視的朋友。交棒后，大喊一聲加油后，快速跑回終點。第四！雖然心中有遺憾，但畢竟自我盡全力了，不悔。
這是我在這個學校最終一次校運會了，也是最難忘的一次！
運動會自我評價3
在這個秋高氣爽的日子里，我們學校舉行了第21屆校運會，開幕式莊嚴而隆重。彩色的旗幟隨風飄揚，在美麗的音樂聲中我們精神抖擻地走進操場，高喊口號“團結拼搏，賽出風格”，真是振奮人心啊！開幕式后迎來了精彩的比賽。
我們班的同學個個容光煥發(fā)，喜氣洋洋。參賽的同學立刻準備自我的比賽項目，沒有參賽的同學就在賽道旁邊當拉拉隊助威。在這場校運會中最精彩的比賽是4x100米男子接力賽。
在紅色塑膠跑道上，只見裁判右手舉槍：“各就各位，預備，”“呯”跑第一棒的鄧錦享像離弦之箭一樣飛了出去，這時跑道兩邊的同學排起了一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊“加油！加油！”在楊迪然和何俊良那一棒，他們吸取了初賽時的教訓，把接力棒牢牢地遞到楊迪然手上，最終沒有掉棒。當楊迪然把接力棒給洪亮時，洪亮像一匹脫韁的野馬，急速的向前沖去，不負眾望我們班取得了4x100米男子接力賽的第三名。我們歡呼雀躍，高呼他們?yōu)榘嗉墵幍脴s光。
這次運動會，我們班取得了兩塊金牌的好成績，真是鼓舞人心啊！所以我們要加強平時的.身體鍛煉，期待下一次校運會有更加出色的表現(xiàn)，同學們加油！
運動會自我評價4
20xx年3月23日午時，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。
（一）開展情景
此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組進取參與。活動開展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
（二）成績經(jīng)驗
1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。；
2、此次活動以各年級組組隊的形式參與，組與組之間加強了競爭的力度，相應提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；
3、此次活動意在增進教師間的友誼，活躍學校氣氛，到達了必須的成果。
（三）存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但經(jīng)過合理的調節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分數(shù)時，出現(xiàn)工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最終一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最終是在現(xiàn)場上未能進取的調動氣氛，導致活動現(xiàn)場氛圍不足。
（四）評價
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的學校生活，營造了健康禮貌、進取向上的學校氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
運動會自我評價5
一年一度難忘而精彩的校運會已經(jīng)結束了，在“戰(zhàn)場”上我們努力拼搏，取的好成績，僅有兩天的時間，就讓我們在運動場上賽出成績。可是這兩天里，在運動場上4×100決賽那緊張而又激烈的畫面卻整天浮此刻我的腦海中，讓我難忘。
校運會的第二天午時，4×100決賽，我們四個女將到檢錄處檢錄，看見前一組的比賽相當激烈，我的心便緊張起來了。到了我們這一組，運動員們各就各位，聽見一聲“呯”的槍聲，在彎道上的六位運動員們飛快地向第二棒的運動員奔去，我們第二棒的運動員小黃拼命地追。我盯著第三棒的小何順利的之后小黃的棒。哦！小何向我這邊跑來，她越跑越快，而我的心卻“呯呯”地越跳越快，腳也發(fā)抖了。可是，我必須要接好，因為她們把期望都交給了我，讓我再創(chuàng)輝煌。之后，小何氣喘喘說“接”我連忙把手一伸，順利地接住接力棒。旁邊四班的運動員和我差不多接接力棒，她一接到接力棒就猛地使勁向前奔，我也不例外，一個勁地向前奔。很快，在這戰(zhàn)場上似乎僅有兩個人在奔跑，我們兩位“女將”把后面的四位運動員甩得遠遠。只聽見兩旁的同學不約而同為我吶喊：“加油！加油！”于是我加大步伐，拼命地追上四班的那個運動員，可她也拼命地向前奔，你追我趕的，但我怎樣追也追不到她。
到終點僅有5米、4米、3米……，到了！到了！我一腳使勁第壓了壓線，可是，四班的遠動員比我快了一點。四班的同學大聲地歡呼，此時此刻我卻哭笑不得，只拿了第二名，但對于別人來說已經(jīng)是很棒的了。同學們并沒有責怪我，而是在安慰我，我感到十分欣慰。
這一屆校運會是我在小學中最終的一屆，而這一屆校運會的4×100決賽是我在小學中最難忘的。
運動會自我評價6
本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數(shù)最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生進取進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20xx年秋季田徑運動會評價如下：
一、領導高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統(tǒng)一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
二、運動會前籌備工作
從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。經(jīng)過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
三、學生本事的提高，多種意識的培養(yǎng)。
一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現(xiàn)了學生自治自律意識、本事的提高。
互助意識的培養(yǎng)。從比賽中，我們經(jīng)常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方。如：
1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。
2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢教師和同學的要求。
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。
4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體此刻中長跑項目之中）。
5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的團體項目。
6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。
7、學生裁判培訓的次數(shù)及實習次數(shù)要增加。
8、場地保衛(wèi)工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛(wèi)工作）
9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）
一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地！
運動會，對于學生來講，不僅僅是展示體育本事的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在那里發(fā)揮自我的優(yōu)勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應當是體現(xiàn)團體風貌的場所，激勵學生進取參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛團體的精神。期望經(jīng)過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發(fā)展。
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