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升入初中的自我介紹通用
當來到一個陌生環境中，可能需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的升入初中的自我介紹通用，歡迎大家分享。
升入初中的自我介紹通用1
我在小升初的路上走得十分艱苦，然而也收獲了難得的人生財富，媽媽說：“孩子，我為你驕傲！”
備戰小升初，我開始得很早。
不必說從三年級開始學習的劍橋少兒英語，也不必說每天放學在擁擠的地鐵車廂里和媽媽一起背公一、公二單詞，每個周末奧數家教的“狂轟猛炸”，我對五年級暑假的記憶是頂著烈日去東城區少年科技館學習科技英語，想起六年級寒假上朝陽外國語學校培訓班，我仍能感覺到那教室里徹骨冰冷，再加上媽媽眼中日益加重的焦灼……我對這場剛剛開始的小升初戰爭有了深深的無奈。
戰役真正打響是在今年5月中旬，我帶著厚厚的個人資料一共參加了3個區10個中學的面試，初試和復試加在一起總共18場。我本是個靦腆的女孩兒，在開始的幾場面試中有些膽怯，更不會主動展示自己的優勢。每次從考場出來，媽媽都會幫我分析得失。慢慢地，我能夠自信地站在考官面前，面帶微笑地介紹自己，介紹我豐富的課外閱讀，介紹我曾經獲得的區級、市級甚至國際的美術獎項，我可以把即興編的故事用英語繪聲繪色地講給考官聽，逗得她們連連說“Good！Very interesting！”班上的同學都很佩服我艱苦奮戰的`精神，只有我和媽媽知道我在這奮戰中接受的心理挑戰、收獲的甜酸苦辣。我學會了在失敗后的不氣餒，遭遇類似“《紅樓夢》第82回是什么內容？”這樣的刁難時我學會了維護自尊，接受考官眼中的贊許時我會感恩，在當場要求收卡時體會什么叫“榮辱不驚”……
我的最后一場面試是在東城區166中學的趙校長辦公室。166中是一所歷史悠久的名校，我崇拜的冰心曾經在這里學習。趙校長在問詢了我的小升初經歷后，風趣地說：“看來你已經身經百戰，經驗豐富了！”又問：“你覺得為什么有的學校接納你，而有的學校拒絕你呢？”我從容地說：“拒絕我的主要原因是因為我的資料袋里沒有三好證書，接納我的學校則看到了我的潛質。這是一個雙向選擇的過程，我在166中經過了初試、復試，我喜歡這里悠久的歷史、嚴格的校風，我覺得這是最適合我的學校，我也希望學校能看到我的潛質。”趙校長滿意地點頭，說：“我的確看到了你的潛力，你的升學卡就留在我這里了，我還要留下你的這本厚厚的資料，我希望看到你在166中不斷地進步成長！”
我終于進入了心儀已久的學校，成為了冰心的小校友！
小升初的“硝煙”漸漸散去，我將銘記我在其中經受的歷練，并不斷從中汲取前進的動力！
升入初中的自我介紹通用2
小女孩一位，現年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江（為金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。
畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論（吾班謂之扯），我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎！現升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
升入初中的自我介紹通用3
大家好，我叫XX，原是XX小學的一名同學，很高興來到這個班級，從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂有緣千里來相會，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的'很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！
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