四年級自我介紹【熱門】
當到達一個陌生的環境后，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編整理的四年級自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級自我介紹1
我是一個開開心心的小男孩，我叫吳政銳，我的名字是爸爸給起的，有什么含義我也不知道。
我有一個大大的頭，一副大板牙。我的'愛好有很多，我最喜歡的就是跑步，一到下課我就會找幾個不同年級的人比賽，有的是四年級的同學，有的是同班同學，還有的是二年級的同學。我不喜歡長跑，比起長跑，我則更愛短跑，我加速加的很快，最近，聽說學校要組織六。一運動會，我也好想參加呀！
我的性格很執拗，有的時候別人打我一下，我要打他十下；我還很愛穿黑衣服。
這就是我，一個開開心心的小男孩。
四年級自我介紹2
我叫王小剛，今年十歲，在實驗小學讀四年級，在大家的心目中，我長得很帥氣，我最喜歡的是打籃球。
在爸爸心目中我是個游戲迷，媽媽不在的時候，爸爸在沙發上看電視，我偷偷的跑到爸爸的書房里去打游戲，如果沒有人來打擾的話，我可以在那里坐上一天一夜，不吃不喝也沒有問題，爸爸送給我三個字——游戲迷。
在媽媽心中，我是個貪吃鬼，每到我回家時，媽媽一買好吃的回來，我就立馬把好吃的拿走，在房間里慢慢吃，媽媽一看見說“你個貪吃鬼”。
在老師面前，我是個運動迷，每次下課的時候，我就飛快的跑出教室打籃球，每次體育課的`時候，都會有我的身影。
這就是我，一個愛打游戲、貪吃、又愛運動的人。
四年級自我介紹3
我叫王正，今年十歲，是培星小學四年級（2）班的學生，我覺得我還是挺帥的，濃濃的眉毛，鼻子、嘴巴還挺端正，很有點男子漢的氣質，不過就是眼睛小了點，這時我老媽最不滿意的地方，但最應人注目的是我的兩只超大耳朵，大人們經常夸贊我耳朵大有福氣，但愿是這樣吧。
我這人嘴很饞，什么東西都想吃，特別是愛吃肉，所以我肚子顯得比較大，有點對不起“觀眾”，身體肥胖雖然不是什么好事，但有時也能派上用場，在學校舉行拔河比賽中，我可是我們班的.主力干將啊！我和其他男孩子一樣對球類情有獨鐘，踢足球、打羽毛球等我都很喜歡，但我最愛的還是打乒乓球，我是爺爺的“掌門弟子”，我經常跟爺爺切磋球技。在我們班，我的乒乓球水平也是數一數二的，甚至高年級的大哥哥也不是我的對手。我的學習成績還算不錯，尤其對英語比較感興趣。我有一個最大的缺點就是做事太慢，媽媽對此不滿而著急，以后我要在這方面加倍努力，爭取能有一定的進步。
四年級自我介紹4
我叫謝慧瑩，今年10歲，是學校的大隊委員。我是一個可愛的女孩，一頭濃密長發，黑黑的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，一笑起來，還會露出兩顆“兔牙”。
我的學習成績在班里名列前茅，尤其是英語和科學。曾經，我在英語比賽上講了《小水滴的故事》，榮獲一等獎，英語考試也多次得了100分。
我愛好廣泛，喜歡看書、游泳、畫畫、下圍棋……我最喜歡看書，經常在書海里流連忘返。我也是班里畫畫的.“五大高手”之一。下課時，我會照著畫冊畫下一些漂亮的裙子，做一個“裙子秀”，讓大家評評哪條裙子最好看。而我的游泳經過兩個暑假的訓練，水平有了很大的提高。另外，我的圍棋也曾多次獲得獎勵。
我有很強的集體榮譽感和責任心，老師布置的作業及工作，我都能努力完成。我更有一顆愛心，當同學遇到困難時，我會伸出援手和他們共渡難關。我尊敬師長，用心學習，關心集體，樂于助人。也許正因為這樣，我很榮幸地連續兩年被同學們選為班長。
雖然如此，我也有著很多缺點，我經常丟三落四，做事馬虎，動作慢，有惰性……有一次，我將作業本忘在了學校，后來又跑回去拿。我一定要把這些壞習慣改掉。
這就是我，現在你們對我有點兒了解了吧？
四年級自我介紹5
我出生在洞庭湖一個叫茶盆州的地方，和奶奶爺爺一起住，大概4歲的時候就到西湖去了。
我有一雙小眼睛，一頭烏黑的頭發，一個小嘴巴，一雙小耳朵，我的個子不高也不矮，我是一個活潑的男孩子，面目清秀，有人夸我是小帥哥，我偏瘦，擔心會被大風刮走。
記得有一次，我和老朋友游文杰在雪地里打雪仗，我們丟來丟去都沒打中，后來我躲在一個小雪山下，游文杰突然過來，把雪球打在我臉上，嘴巴里都是，后來我拿了一臺手機攝影，游文杰又拿了一個雪球往我手機上丟，他的媽媽說：等一下手機進水了我不賠錢。游文杰聽了，沒丟手機，又丟到我的'褲子上，我的褲子濕了，媽媽叫我回家換，游文杰被他的媽媽罵了一頓，我笑得直跺腳。
這就是我，一個很普通的小學生。
四年級自我介紹6
我是一個活潑可愛，愛探險的孩子。沒事的時候喜歡聽聽音樂，玩玩游戲。要說道玩，我可瘋了，總要玩到天昏地暗才舍得回家。要是碰到不順心的時候還愛耍耍我那倔牛脾氣，氣得爸媽直跺腳，真想掄起棍子打我。
開心的時候，我就喜歡拿著我最愛的故事書在爸爸媽媽旁邊講故事。嘻嘻哈哈的我，總把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。不開心的時候，我就會死纏爛打的纏著媽媽，讓她陪我散心、
講話、玩具。或者拿著我最喜歡的玩具，跑到樓上玩，時間一分一秒過去了，我的煩心事業就隨之而去了。
無聊的時候，我會拿著錢和手表，約上幾個小伙伴，跑到游樂園玩。游樂園的'設施可多了，總讓我們玩了這樣又想玩那樣，可開心了！
這就是我，沒事愛搞惡作劇，把家里搞得烏煙瘴氣的，還白日做夢想成為一個像周杰倫一樣瘋狂的歌唱家。喜歡到處玩、到處探索、脾氣有點怪、愛裝可愛、愛裝帥的人。
四年級自我介紹7
我是一個活潑可愛，同時也是一個有愛心的小女孩。
我有一頭黑里帶黃的長發，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
在一二年級的時候，我只有一個朋友，這也和我平時不喜歡和其他的小朋友玩有關系。直到三四年級的時候，我又交了一個朋友。然后我就有了非常大的變化，慢慢地我變得開朗了，連老師都說我變得活潑可愛了。
在一個下雨天里，我拿著心愛的.小傘出來散步。走了大概十幾米，突然，我覺得有東西在我的腳下，原來是一只小蝸牛，幸好我沒踩下去。為了防止別人踩到它，我連忙把它放在了花盆里。看著它慢慢得伸出了頭，我感到十分欣慰。
活潑可愛，又有愛心的小女孩，這就是我。
四年級自我介紹8
就是我，身體瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上還安了一扇窗戶
五歲時的我頑皮懂事，有一次吃完晚飯，媽媽就開始收拾碗筷，因為看見媽媽洗碗輕松愜意的樣子，就好像在玩水一樣，所以我就很想玩一次，于是我就搶著跟媽媽洗碗，結果因為力氣小，把一個魚盤打碎了。我傻傻的站在那里，眼淚在眼圈里打轉，等待著爸爸媽媽的批評，可是等來的卻是安慰：沒事，閨女，你還小呢，以后長大了就可以幫助媽媽做很多家務活了。聽了媽媽的話，我希望自己快點長大，就可以幫媽媽干活了，五歲時的我懵懵懂懂的渴望著快點長大
在我認為，我們應該把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高高興興學好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。
在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直幫你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們只有靠自己的'雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發不用哭要記住，在風雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！就像這次入學考試，我考得很不理想，媽媽狠狠的教訓了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我一定要拿個好成績，我相信，我有決心就一定會成功。面對困難要勇敢的前進，絕不氣餒！
這就是我。
四年級自我介紹9
大家好!我叫楊一欣，今年十歲，在濱海縣實驗小學讀四年級。
我水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，又紅又嫩的皮膚，嘴甜得像蜜糖一樣。
我酷愛讀書。有一次，媽媽和爸爸上超市買東西，在臨走前叮囑我：“水燒好了別忘記拔插頭。”我連忙回答：“好的，知道了。”他們走了以后。我感到很無聊，便從書架上取出了一本《楊紅櫻童話》，津津有味地看起來。我在書中暢游著，便把燒開水的事忘得一干二凈。爸爸媽媽回來了，只聽他們驚呼：“天哪!水都燒干了，不是告訴你要拔插頭嗎?”媽媽捏著我的耳朵把我拽出房間。當她看見我手中那著一本書，才明白了一切。媽媽笑了笑，對我說：“你呀你，真是個小書迷!”
我的特長是彈古箏和畫畫。說起彈古箏，我雖然不算“老將”，但和跟我學的.姐姐妹妹比起來，我彈得已經很不錯了。畫畫我可算得上是“高級女將”，我畫的畫常被老師貼到墻上，讓大家參觀呢!嘿嘿，告訴你，和我一起學畫的人比起來，我興致勃勃地在跑道上加速跑，呵呵，我遙遙領先，這輪比賽毫無疑問，我贏定了!
我有幾份好勝。每次考試，我都巴不得自己考滿分。如果考得不理想，我就努力控制自己，自言自語道：“千萬不要嫉妒那些好成績的人，你盡力而為就行，從現在起，認真學習，下次考好了，彌補這一次的失手。”
怎么樣，你愿意和我這個可愛的小姑娘交朋友嗎?
四年級自我介紹10
我是個怎樣的女孩呢?我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。
我是個愛幻想的小女孩，有時我坐在書桌前或躺在床上想一些希話題作文分享
熱點話題希望對您有幫助，謝謝
奇古怪的事情。一會兒幻想坐上飛船飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友，那里一定非常好玩吧。一會兒幻想去法國巴黎的凡爾賽宮欣賞。一會兒幻想坐上潛水艇到海底鯊魚、鯨魚的肚子里游覽一番，看看有沒有稀奇古怪的內臟和需要探索的奧秘。
我還是個喜歡讀書的女孩，書上有許多你不了解的奧秘。因為我很羨慕那些寫書的人，他們能為人類腦子中的癟氣胎充氣，所以我喜歡看書。我曾想寫一部小說，可這并不是一件容易的事，但我沒有放棄。我相信，只要我的`閱讀能力提高，我一定能寫出這部小說的。
噢!我知道鏡子中的我是一個怎樣的女孩子!原來我是一個多姿多彩的小女孩。
四年級自我介紹11
我今年9歲，身高1米39厘米，皮膚不算白，一頭烏黑的頭發梳了個馬尾辮，眼睛不大單眼皮一笑起來就瞇成一條縫，整個臉上我最喜歡的就是那兩個可愛的小酒窩。
我愛聽音樂，因為音樂可以解除人們的`疲倦，使人心情愉快。我還特別愛看《童話大王》，精彩的故事情節往往使我忘記一切，完全沉浸在書的海洋里，跟書里的主人一起哭，一起笑。看到揪心處我會黯然傷心，為主人公的悲慘命運而惋惜；看到精彩處，我會忍不住咯咯大笑。
我的優點是樂于助人，不管同學們有什么困難，我都會盡最大能力幫助他們，有一次將一博同學上課沒帶筆，我連忙把我的筆借給他用，使他按時完成了作業。
我的缺點是膽子太小，特別害怕打雷，一下大雨，我就會把家里所有的門窗都關嚴，嚇得不敢出屋。
這就是我，一個愛音樂的我，一個愛看童話的我，一個樂于助人的我，一個膽小的我，你們認識我了嗎？交個朋友吧！
四年級自我介紹12
我我叫***，今年11歲啦！我和別人一樣：一頭烏黑油亮的長發，又黑又長的眉毛下有著一雙猩竦難劬，高高的鼻子下襯托著櫻桃似的小嘴巴。我是一個聰明活潑，熱情開朗個女孩子 。我覺得自己最大的缺點就是粗心大意，每次考試 都不注意檢查，所以我的成績一直都不怎么好。
記得我剛上三年級 時，有一次期末考試，我第一個寫完試卷，放下筆，左盯右瞧地看看考場周圍，沒有一個寫完的，一個個都在埋頭答題，考場上除了“沙沙”的寫字聲之外，沒有一丁點兒聲音 。我心里暗暗地為自己高興 ：哈哈，我居然是第一個寫完的。我寥寥無幾地看了幾遍試卷下去，覺得沒有問題了，便胸有成竹地交上去了。
過了試卷幾天，老師向我們了成績。啊！出乎意料的是：我竟然的得了94分，老師說我本來可以的100分的，可是你把約等號寫成了等號，所以得了94分。唉！都是粗心大意惹的禍！我覺得自己最大的優點是勤奮 好學，遇到不懂的問題總是喜歡 找老師或父母 問個“為什么”。
記得我剛剛滿五歲的時候，就問爸爸 ：“世界 上最大的.動物 是什么？世界上最小的鳥是什么鳥？等等‘’這時，爸爸就會耐心 的給我講明這是為什么。同時，每次回來還不忘給我買幾本新書，這些書使我從小就受益匪淺。我的愛好很廣泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜歡。其中，我最喜歡打羽毛球，因為他給我生活 中帶來了極大的樂趣。
這就是我，一個聰明活潑，熱情開朗個女孩 子。
四年級自我介紹13
看到“說明書”三個字，你的腦子里第一時間出現的肯定是家電、藥物等。但是，今天向你介紹的是一件特殊的物品，爸媽的產品——我自己。
我有圓圓的臉龐，白皙的皮膚透著紅，一雙大眼睛忽閃忽閃的，塌鼻子像我爸爸，一張大嘴，能吃能喝。不高不矮的個子，胖胖的身體，媽媽老是嫌我胖，讓我減肥，控制我的飯量，但我很不情愿，因為吃的少了，就算是瘦下來了，但個子就長不高了。
我的愛好很廣泛，比如：跳繩、踢毽子、玩電腦游戲……因為我愛好廣泛，所以有很多夢想，比如：當教師、創造網上頁面、運動員……我的人生格言就是：人至少有一個夢想，有一個理由去堅強。
我這個人，就是刀子嘴豆腐心。上次班里有個同學無緣無故的哭了起來，怎么會無緣無故的.哭呢？原來，自己拿錢買飯的時候摔倒了，別了手指頭一下（這也是別人告訴我的）。我們問他他也不說話，其他同學去慰問他都被我攔住了，因為那是他自己別的又不是別人推他的，他還好意思哭，不管他，一會兒就好了。別看我這樣說，其實我心里還是挺想去看看他的。
怎么樣？這個“產品”還合格么？我是田金秋，我為自己代言。
四年級自我介紹14
各位老師、同學：
你們好!
我叫xx，小名叫xx，我今年xx歲了。我愛看書，我最喜歡看的書有巧虎，是媽媽給我訂的，還愛看十萬個為什么，宇宙探秘。我還喜歡下圍棋，有喜歡下圍棋的.小同學，我們可以比一比，看誰厲害?
謝謝大家!
四年級自我介紹15
這學期開學了，我卻遠離自己昔日的好伙伴們。因為我的爸爸媽媽在市區工作，所以他們打算將我接到城市里上學，我有些歡喜，又有些舍得鄉村生活，但最終還是聽了爸爸媽媽的話。我已經來到了城市里。
昨天是報道的第一天，今天就正式開學啦！今天早上的課程都比較簡單，因為老師總結了一下去年的學習情況，后然就是讓大家靜靜地寫一份開學新打算。感覺真枯燥，到了下午，也是班主任開班會的時候，我不敢見新班主任，感覺不自在。
班主任進來的第一句話就說：“同學們，今天我們班上來了一位新同學，她的名字叫馮星星，現在請她對大家做一下自我介紹吧！”班主任說完后，大家一片掌聲，我不得不站起來。我用鄉村孩子的本地話向大家說了自己的名字和年齡，以及為什么要來這里讀書等等，大約有五分鐘的`時間就介紹完了。
說完后，老師沒有讓我坐下，聽同學們說沒有聽懂，我有些奇怪了。老師對我說：“星星，在城市的學校里上學，你一定要說普通話，不要帶你們的土家音，同學們沒有聽懂。”由于緊張，我沒有注意到這種場合，現在才發現自己錯了，不過自己還和爸爸媽媽學了幾句普通話，我又重復了一次，這次好多了。然而，下課時候，老師還單獨找到，為了鼓勵我要好好學說普通話。
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