學生精彩的自我介紹15篇
當來到一個新環境時，常常需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學生精彩的自我介紹，歡迎大家分享。
學生精彩的自我介紹1
我的名字叫劉芳，是一個中國女孩。我住在延吉，吉林省的一個小城市。我今年十一歲，出生于六月。我在第一小學上學。我能說一點英語，英語很有趣，是我最喜歡的科目。但是我不喜歡數學，它太難了。
我喜歡在放學后和朋友打籃球。我有一個快樂的家。我媽媽是護士，我爸爸是警察。我十分愛他們。
學生精彩的自我介紹2
本人吃苦耐勞、具有良好的團隊合作精神，在眾多的求職者中，我或許不是最優秀的，但好學上進、雙手勤快、踏踏實實的我定是最努力的，我不是高IQ(智商)的，但我是高EQ(情緒控制)的，愿我的成功之路有您的鞭策與鼓勵，同時我也自信能給貴企業帶來一名好的員工。
時下非名牌非研究生的本科畢業生已經多如牛毛，但作為這些牛毛中的一根的我，始終執著的相信，沒有高學歷和名牌大學的光環照耀的我，擁有的是在學校和社會中磨練出來的良好的自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、溝通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、發現問題解決問題的能力。愿意幫助真正需要幫助的人，能夠做到熱血為人，冷血處事。希望自己能做一個正直、堅強、敢于夢想的有錢人！在年輕的季節我甘愿吃苦受累，作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；
作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的教育及設計相關專業知識訓練，有在多家單位和學校的實習和兼職經歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。 最后如果我幸被貴單位錄用，我將至少保證為貴單位連續工作五年！
學生精彩的自我介紹3
你瞧，鏡子里泛起了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留著個小平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。我叫沈思捷，人送外號"大熊貓"。我今年十三歲，在海鹽縣三毛小學讀六年級。我性格活潑爽朗，平易近人，爰交朋友，我有許多興趣，如打乒乓球、打網球但我最大的特點仍是幽默風趣、自高自大。有一次，上美術課，舒老師布置的內收留是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂涂一氣。下課鈴響了，一幅"驚天動地"的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——"熊貓打狗記"。我拿起這幅作品，在班里到處夸耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。于是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然后做了一個嘔吐的動作，諷刺道："對，確實不錯，有巨匠水準"聽了他的"贊美"后，我更興奮了，自我陶醉起來，對于我這種天才少年，小菜一碟！我還對王喆彬說："小子，要不要拜師啊？你可以優惠哦！嫉妒說一聲，不要藏在心里！"我們倆一起笑了。當然，我也出缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤獨，自稱人中豪杰的這么一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長！
學生精彩的自我介紹4
大家好！我叫竇xx，今年我9歲了，我在江北區。大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌。畫畫……我以前最喜歡語文這門作業，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了……同學們都說我脾氣古怪。性格急躁。我仍是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會"大發雷庭"哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸。媽媽。婆婆。姐姐。妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我興奮的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，但愿我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。
學生精彩的自我介紹5
我叫范芯彤，今年6周歲了。我是一個干什么都慢的小女孩。我讀書慢，寫字慢，就連吃飯都慢。每次吃飯我都是最后一個吃完。我長得很 瘦，個子也不高，和我同齡的小朋友都比我高。就像牛鈺嘉小朋友，她和我同歲，可她已經一米三三了。牛鈺嘉總笑話我長得矮，說等我上一年級時，肯定得排在第一排，每次一想起這件事兒，就會很傷心。
但是我也有很多優點，比如我會畫畫，跳舞，朗誦，寫作文等等。也有很多人喜歡我，他們喜歡聽我朗誦，喜歡看我畫畫和跳舞。我還有很多的粉絲呢，比如舅姥和三姨姥們就是我的忠實粉絲。還有微信上很多不認識的叔叔和阿姨 ，他們每天都關注我，為我點贊。所以，以后我要更加的努力學習，讓自己變得更加完美，那樣才會有更多的人喜歡我。
這就是我，一個有著小缺點，但是卻又多才多藝的小女孩。你們喜歡我嗎？喜歡的話，就請給我點個贊吧！
學生精彩的自我介紹6
我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的……因此，在老師與家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。
同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗；記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液與上香皂與上牙膏與上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的；一走路就會感覺很冷！
我與爸爸的關系弄的很融洽。我爸爸是一個非常“好玩”（不知道用這個詞形容對不對）的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號與他的名字。不過這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，
在家里，雖然我老是與爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣；有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校里，我是一個聽老師話，不與同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課與同學玩耍嬉鬧，與與氣氣。作業按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去與小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫與唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！
學生精彩的自我介紹7
大家好！我是一個活潑開朗的女孩，今年9歲，在濱湖小學上三年級。
我是一個不高也不矮，身材中等的女生。我總愛留一頭干凈利落的短發，烏黑的頭發下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。紅撲撲的臉蛋上，鑲嵌著一雙水靈靈的會說話的眼睛。因為我不喜歡穿裙子，總喜歡穿偏中性的衣服，愛把自已打扮得酷酷的，長得又像男生，所以大家都叫我“假小子”。因為我長得像男孩，所以經常會發生一些令人啼笑皆非的趣事。
記得有一次下課了我去上廁所，我的腳剛踏進廁所門口，就被一個女生攔住了：“喂！這里是女廁所，男生不許進來！”我的臉頓時一陣紅一陣白，我不好意思地摸著頭說：“我是女生呀！”攔住我的那個女生雙手捂著嘴，驚訝地看著我說：“啊！這么帥的哥哥，競然是女的？！”類似這樣的事時有發生。我不但外表像男孩，連興趣愛好也像男孩，只要是男孩喜歡的我都會喜歡，比如說踢足球、打籃球、跳街舞。。。。。。其中我最喜歡的就數打籃球了，只要一提到籃球，我的眼睛就會發亮，打籃球已經成了我生活中的一部分。每天放學回到家，我就會蹦蹦跳跳地去球場打籃球，我對籃球的喜愛已經到了癡迷的程度。記得有一次，爸爸帶我去打籃球，我從下午一直打到了傍晚，爸爸說：“咱們回家吧。”我說：“再等一下！”“不行！快走吧！你已經打了很長時間了。”爸爸認真地說。我還是無動于衷，爸爸不耐煩地說：“你再不走，你就自己走路回家了。”可我覺得還不過癮，我還想打到晚上，所以我把爸爸說的話當成耳邊風，繼續在那里打球。
沒想到爸爸真的不等我自已開車走了。旁邊的一位叔叔提醒我：“你爸爸走了！”我一看，哎呀！我急匆匆地追出去，一邊追一邊喊：“爸爸，等等我呀！”當我追出門口時，才發現爸爸原來沒走遠，他還在球場門口等著我。我連忙跑上前去，爸爸愛憐地看著我說：“你真是個籃球迷呀！不用這種方法你都不愿意走。”
這就是我，一個愛打籃球的“假小子”，你喜歡這樣的我嗎？
學生精彩的自我介紹8
大家好，我的名字叫某某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹：
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣： 我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，
不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
學生精彩的自我介紹9
又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
一、尊重自己，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的'時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、尊重學生，以誠相待。
曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來.
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1
學生精彩的自我介紹10
我叫李劍，大家可不要聽錯，是李劍，也不要把我看成寶劍了。
我是一個又帥又酷的男孩，外號叫小白臉，因為人人都說我的臉很白，我才決定用這個外號。
我的身高有131厘米了，大概是班上的中等人物。體重有25千克，大概也是中等重的人物，手很長，腳最長了。
我的愛好是打籃球，玩游戲，下棋，跳棋和電腦。我的優點是愛唱歌，我還愛做家事呢！如：洗衣服，掃地，擦桌子等等。
我的生活中有一個缺點就是不愛舉手發言。這就是我，可愛的李劍。
學生精彩的自我介紹11
大家好!我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區.大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌.畫畫... ...我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了... ...同學們都說我脾氣古怪.性格暴躁。我還是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會"大發雷庭"哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。
學生精彩的自我介紹12
親愛的同學們，老師們!
早上好!我是三(6)班的___。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動!
我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢?
我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。
只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。
學生精彩的自我介紹13
你瞧，鏡子里出現了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留著個小平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能說會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。 我叫沈思捷，人送外號"大熊貓"。我今年十三歲，在海鹽縣三毛小學讀六年級。我性格活潑開朗，平易近人，爰交朋友，我有許多愛好，如打乒乓球、打網球但我最大的特點還是幽默風趣、自高自大。 有一次，上美術課，舒老師布置的內容是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂涂一氣。下課鈴響了，一幅"驚天動地"的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——"熊貓打狗記"。我拿起這幅作品，在班里到處炫耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。于是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然后做了一個嘔吐的動作，諷刺道："對，確實不錯，有大師水準"聽了他的"贊美"后，我更高興了，自我陶醉起來，對于我這種天才少年，小菜一碟!我還對王喆彬說："小子，要不要拜師啊?你可以優惠哦!嫉妒說一聲，不要藏在心里!"我們倆一起笑了。 當然，我也有缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤傲，自稱人中豪杰的這么一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長!
學生精彩的自我介紹14
我是來自柯城區大成小學六（4）班的徐一諾。我性格開朗、活潑、樂觀、向上，我愛好廣泛，喜歡運動、唱歌和英語。 我有許多優點：積極向上，主科副科都較好，樂觀自信，作文比較突出，上課認真聽講守紀律。
當然，我也有缺點：在眾大場合有些怯場，在與人英語交流方面還有待提高等。但我有決心改正，如果我成為了這個學校的一分子，我會積極參加各種活動，多用英文與人交流，上課多發言……
我品德端正，挺愛幫助人，有毅力、堅強好勝。
當我來到這個學校的時候，我會發揮自己的各類優點，在這片遼闊的天空中創造一片輝煌！
希望老師們可以給予我這個機會，讓我有機會成為這個學校的一分子，讓我可以為自己的理想而努力！
學生精彩的自我介紹15
我叫xx，今年8歲，在長南路小學讀二年級。我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經常在一起學習和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦游戲，不過，我們知道掌握時間。我有很多缺點，比如：不愛看書，喜歡玩玩具，作業速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。我很愛交朋友，你愿意和我做朋友嗎？
我是廣昌實驗小學三年級六班的xx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
我叫xx，我今年八歲，在石筍街小學讀二年級。我長得高高的，胖胖的，臉圓圓的，眼睛大大的，眼睫毛長長的，就像一個個小螞蟻。我的愛好是看電視，從電視上我學到了不少知識。《名偵探柯南》1、2、3、4、5部，《叮當貓》等我都愛看。有時看電視把一切難過的事都忘了，只有快樂和高興了！這就是我，你們喜歡我嗎？如果喜歡我的話就和我交朋友吧！
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