小學教育專業自我介紹
當來到的一個陌生的地方時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編為大家整理的小學教育專業自我介紹，歡迎大家分享。
小學教育專業自我介紹1
尊敬的領導：
摯地向您推薦自己！我叫xxx，是xx學院小學教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。
小學教育專業自我介紹2
各位老師好!我叫xx，本科就讀于內蒙古民族大學教育科學學院小學教育專業。很高興今天能夠在這里接受各位老師的面試,希望將來能有機會繼續跟老師進一步的學習。
下面我將從學業，社會實踐，個人性格等三個方面來介紹我自己.
在本科生階段我一直勤奮學習，努力奮進。我的學習成績一直位于年級組的前茅，因而曾獲得過國家勵志獎學金，自治區勵志獎學金和幾次校二等獎學金，同時證書方面普通話二級甲等等證書。利用課余時間讀過幾本教育學相關書籍，比如洛克的《教育漫談》，《給教師的一百條建議》等這些閱讀經歷讓我對我們的教育學發產生了濃厚的興趣，并刺激了我想要繼續從事教育的渴望。
1.在社會實踐方面，我深知作為新時代的青年應當全面發展，在掌握書本知識的同時更應當將理論知識應用到實際生活實踐當中。大學期間有幸加入到了校朋輩心理輔導站擔任文藝宣傳部的干事，曾多次組織舉辦校級院級的文藝匯報活動，有一定的組織經驗。同時本科期間擔任了學習委員的職務，積進行協助老師準備上課材料等工作。其次在大四那年我很榮幸在通遼市紅軍小學進行了實習,擔任了一段時間的一年級數學教師。在教學過程中，我的實踐能力和組織能力得到了一定的鍛煉，但與此同時更是讓我意識到到了自己在專業知識方面還需要一定的積累，尤其是面對復雜的專業問題面前我是缺乏經驗的和不夠成熟的。因此這也越發堅定了我想要繼續學習讀研，進修的決心。
2.在個人性格方面我是個開朗樂觀，遇挫越勇的人奉行“努力了不一定會成功，不努力則一定會失敗”的人生格言。我喜歡懷揣積極向上的態度去面對生活，遇見問題喜歡多角度多方位思考，尋求不同的解答。同時我也會利用課余時間定期進行目標性的閱讀，我的興趣愛好廣泛，跳舞，跑步等都有涉獵，這些習慣和愛好讓我曾贏得過院校級演講，知識競賽的獎項。也曾代表過學院參加過文體競賽并獲得了不錯的成績。
3.最后，也是最為重要的我的讀研規劃。
研一時期，我認為最重要的是打地基，也就是為我三年的學習生涯打好扎實的基礎，努力尋找好自己的鉆研方向。具體努力方向為：①認真學習專業理論知識，爭取在各科中獲得優秀的成績。②大量的閱讀文獻，通過閱讀前輩們的文獻，開拓自己的視野，汲取他人的長處，完善自己。③提高自己的外語水平，鍛煉自己的口語及書寫能力。④形成獨立自主學習的習慣，積極和導師進行交流，彌補不足。
研二階段，基于過去一年的積累，希望自己能盡快找到自己讀博的方向，確定好自己的論文選題。保持自己的謙卑，有積累的前行。如果機會允許，也希望自己能有機會參加實習，做到實踐與理論相結合。
研三，我會認真完成我的畢業論文，通過論文答辯，發表論文，獲得教育學碩士學位，并為自己的讀博進行打算，相信通過前兩年的學習再加上各位老師的指導，會有機會完成為教育學奉獻自己一份微薄之力的愿望，同時我也時刻會嚴苛要求要自己，精益求精，
如果有幸能跟隨老師們繼續學習，我會按照以上的要求嚴格督促自己，延續并進一步的保持自己的努力與上進。因為，我們的學術研究不僅要求我們具有敏銳的視角去發現，更重要的是我們要擁有持之以恒的恒心和始終保持謙卑的恭敬之心。
小學教育專業自我介紹3
尊敬的'領導：
我叫xx，是xx學院小學教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。
我相信：用心一定能贏得精彩！
小學教育專業自我介紹4
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫＊＊，是莆田學院小學教育專業＊＊屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從＊＊年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生干部”，市“優秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，＊＊年11月獲“陶行知征文”比賽第三名。＊＊年光榮的成為入黨積極分子。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！
此致！
敬禮！
自薦人：
時間：
小學教育專業自我介紹5
我叫黃宇媚，是xx大學20xx屆小學教育(英語教學與研究方向)專業的畢業生。作為一名師范生，我深刻地認識到打好專業學科知識基礎對日后教學工作的重要性。在校期間，我充分地利用大學優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了本專業的基礎知識，系統地掌握了英語學科及教育學等理論。同時，我一次性地通過了全國大學英語四六級考試，具備了良好的英語聽、說、讀、寫等能力和出色的教師素質;具有良好的語音面貌，自然大方的教態，并在教學中善于創新。在課余時間，我大量閱讀了哲學、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。此外，我還不斷拓展知識面，注重提高計算機應用水平，能熟練制作教學課件，并慢慢形成適合自己的高效率的學習方法，以確保跟上日新月異的知識時代。
在學好文化課程的同時，我積極參加社會工作和暑期實踐。理論來源于實踐，所以我利用課余時間去做家教，把自己學到的教學理論和專業知識運用到實踐中去。在暑期“三下鄉”支教活動和教育實習期間，我積極鍛煉自己，對備課、課堂教學等多加揣摩，進一步掌握了學生的學習和心理規律。另一方面，我在大學期間一直擔任班上的貧困生負責人干部工作。在職期間，我積極投入工作，認真負責地完成學院開展的每一項任務。雖然負責貧困生的貸款等工作是十分繁瑣的，但是卻鍛煉了我吃苦耐勞和細心謹慎的精神。與此同時，我的組織能力、與人溝通的能力和與人合作的能力都得到大大的提高，而這些能力恰恰是作為一名教師所必須的基本能力。
雖然我并不是從小就喜歡當教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發現自己已經熱愛上了教育事業，并且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。陶行知先生曾經說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰線上的新成員，更愿意在教育領域奉獻一切。
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