小學自我介紹(通用15篇)
當來到的一個陌生的地方時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的小學自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學自我介紹1
Hello!大家好，我叫王曉，現在在xx市xx小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”.咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”.不過，我絲毫不覺得難為情，古人云:“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?
小學自我介紹2
大家好!我姓孟，名雨潤，今年12周歲了，我在陵川二中初一279班上學。
我性格開朗又內向，為什么這么這么說呢?因為呀，我在熟人面前特別活潑可愛，但在陌生人面前就是一個乖巧的孩子，不敢說話，不敢表達。所以，不熟悉我的人都以為我是一個安靜又沉穩的女孩子呢!
我的長相平平，低低的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片足有5毫米厚呢，大家可別以為我是一個書迷，如果你那樣以為，那么就大錯特錯了!正好相反，不愛看書是令我最頭疼的問題了，看，《四大名著》已經被我遺忘在角落里了。但是，今后我必須做到多讀書，多好書，好讀書。
我有許多愛好，愛運動，愛跳舞，愛唱歌，愛下棋，愛“粗心”!每次考試，我總會因馬虎而失去幾分，可別小瞧這幾分!何況是幾分，如果是高考的話，一分就是500個人的差距!所以，和我一樣有這個“愛好”的同學們，請改掉吧!
我想呀，身為祖國的花朵，我一定要不懼寒風暴雪，不畏嚴寒酷暑，競相開放，我會努力學習儲備足夠的知識，懷揣夢想，砥礪前行!
小學自我介紹3
朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫方敬宜，現在在開魯二小五年級學習，今年12歲。我是20××年2月21日。我家里有3個人，是爸爸、媽媽和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙黑黑的大眼睛，長得瘦瘦的。
當然了，我也有煩惱。有一次，爸爸出去了，我和媽媽正在吃午餐，桌上放著一小碟的青菜，我夾了一些吃，或許是媽媽沒看見，她對我說：你怎么總是吃葷的，不吃素的呀，你知不知道這樣對身體不好啊。我剛吃過啊。我有點驚訝地說。胡說，媽媽說，我明明看到你一直在吃葷的。我沒有。我解釋道，你為什么不相信我呢？我就是不相信你。媽媽生氣了。嗚嗚……嗚。我輕輕地抽泣起來。還有一次，媽媽發現包里少了一百元，就非要說是我拿的，結果是爸爸和她說過要拿一百元的。唉，媽媽總不相信我。
我的性格呢是比較喜歡交朋友的，如果看到有什么新的朋友或是同學，我都會去和他打招呼，說一聲你好之類的話。
我還有許多的興趣愛好，游泳是我最大的興趣愛好，游泳的過程雖然很艱苦，但當你游完后，聽到自己的好成績時是非常高興的，這就是我喜歡游泳的理由。
你是什么樣的性格呢？也快快寫下來，告訴大家吧！
小學自我介紹4
她,今年8歲了,在洛陽東方二小上學,三年級(4)班,是個開朗活潑的小女生,她身高體胖,在班里可是名副其實的“重量級”人物。
她,長得很普通,又圓又大的臉上長著一個挺直的鼻子,一張紅紅的嘴唇中間有個喜歡唱歌的小嘴巴。但是,她圓圓的小眼睛卻是很有神的。在平常,她的眼睛總是撲閃撲閃的,開心時,眼睛笑得合成了一條縫,傷心時,臉上就像發了“洪災”一樣,淚水不斷。
她,是個最愛做手工的女孩,雖然每次手工做得都很簡單,但總是不斷地變換著花樣。有一次,她想做一個立體的手工卡片,她開始構思,想到了很多內容,都感覺不行。這時,她看到桌子上堆著一些假花,忽然想到了一個妙辦法:既能做出好看的卡片,又能把這些假花充分利用起來。說干就干,她立馬拿了一張卡紙,行動起來。做得過程中,她“揮舞”著剪刀,不停地撕著透明膠帶,做到一半時,要用假花裝飾了,才發現假花的桿很長,想把桿剪短一些,于是剪刀又開始“工作”了。剪了好一會兒,終于剪開了,卻發現里面是鐵絲,這時的她著急了,真想過放棄。靜下心來,她認真地想了一會兒,就這樣放棄了,是對自己沒有信心,承認自己失敗。她暗暗在心底給自己鼓氣:“我一定行的!”她又重新換了幾朵桿較短的假花繼續做…..。快要完成時,她開心地想:“我做得這么好看,媽媽看了一定會很高興的。”當她終于把辛苦完成的“作品”展示給媽媽看時,媽媽一個勁地夸獎她:“真是我心靈手巧的寶貝!”她聽了,心里美滋滋的,臉都笑成了一朵花。
當然,她還有其它許多優點。她喜歡看各類童話書籍,童話故事里面長相美麗、衣著漂亮的公主總是讓她由衷地贊美和喜愛;她喜歡畫畫,從油畫棒、水粉、簡單的線描到現在的國畫,她每次都學得很認真,經常得到了老師的高度表揚哦!她還學習了彈古箏,現在已經學到了五級的曲子。當然,她的缺點也不少。比如,粗心的毛病,東西總是喜歡丟三落四,沒少挨媽媽的批評和訓斥;經常手工做完了,弄得滿地狼藉,媽媽不催促她,就不會主動去收拾一下;躺在沙發上看電視,躺在床上看書……
小學自我介紹5
我是一個個子高高，和活潑的男生。雖然愛犯錯誤，但是我知錯就改。
在鴻二小學的時候，不管什么活動，都有我的身影。老師贊揚我是熱血少年。同學說我和熱情。
在搬桌子的時候，我搬得比別人多，掃地的時候我幫人拿掃把，下課時幫老師盛水、倒垃圾……
在最后一個六一節上，我付出了很多心血，早上早早地到班里搬桌子，吹氣球、掃地、擦桌子。所以在個性上我又是一個關心集體的人。
一來到鹽鴻中學這個大家庭我就覺得這里的老師非常熱情，同學很有禮貌。
校長說：“我們來到鹽鴻中學，就是緣。我把初一(12)班當成我第二個家，我要為家爭光，為家爭氣。
我一般不會單獨上學，我會和同學一起來。在班里，下課我就去認識新同學，同學愈多我愈高興。
這就是我，一個青春活力，關心集體的中學生!
小學自我介紹6
我就是我，我是無人能替代的。盡管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細沙，只是沙礫，并不閃眼奪目，但我就是我。
我不是太陽，我就不會學晚霞那樣模仿它的燦爛。我會禁受風雨的磨礪后，綻放屬于我自己的光芒。
每天早晨，迎著早晨獨有的清新。我出發了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個人，我就是一個平凡但不平庸的小小女生，我會哭我會笑，正因為我不完美，所以我才會去追求完美。
我就是我。
批改評語：這篇文章通過把“我”比喻為"明星"、”細沙“等，寫出了”我就是我“的特點。但是文章舉例不多，沒有具體描寫自己的與眾不同，敘述不詳盡完整，文章還有待加強!
小學自我介紹7
大家好！我姓韓名淇文，我已經過九個生日。我有一對大大的耳朵，還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面一個小小的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴，還有一頭烏黑發亮的頭發，組合成胖乎乎的臉。
我的性格樂觀又開朗，總愛和同學們打成一片。有一次我們老師說，大課間的時候跳大繩。由于我上課沒聽，結果大課間我和幾個小伙伴去去草叢里玩游戲。班長看見，把我們叫到辦公室，老師嚴肅地說：“我上課說去跳大繩，你沒有聽嗎？”我們一起搖頭說：“沒，沒聽。”上課，老師讓我們回教室，出來時我笑笑說：“沒事，老師是為我們好！只要我們以后認真聽老師講話就好！然后我們一起跑回教室。
我喜歡去游泳，每當周末我都和哥哥妹妹，還有爸爸媽媽去游泳，我們在一起玩耍，可高興！
我的優點是愛干凈，每次玩完之后都會回家沖澡。我也有缺點是愛玩電腦，玩電腦能一連玩三個小時，雖然我知道長時間玩電腦對眼睛不好，但卻控制不住。不過我現在正努力改正呢！
這就是我，一個樂觀開朗的小男孩。你們喜歡我嗎？要是喜歡我，就和我做朋友吧！
小學自我介紹8
一個圓圓胖胖的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一只烏黑發亮的小馬尾，湊成了活潑可愛的我——唐奧星。
我的性格十分要強，愛交朋友，興趣愛好廣泛，寫日記、練字、講故事、寫作、看書……特別喜歡看書，只要你到我家來，一定會聞到一股淡淡的書香味，怪不得別人都叫我“小書迷”。 記得有一次，放學回到家，看見桌上有幾本新書，我心里樂開了花，就像老鼠愛大米一樣眼冒金光，像箭一樣飛奔過去，迫不及待地拿起像寶貝似的書，津津有味地細細地“煮”起來。看到好笑的片段，我就笑得像個“彌勒佛”，看到傷心的情節，我的眼淚就情不自禁的落下來。
這時媽媽走過來對我說：“幫我去買包糖。”我接過錢，來到樓下的小賣部，腦海里還是呈現著書中的精彩情節。就在進門的那一刻，我竟然忘了媽媽要我買什么了。我絞盡腦汁的想，還是沒有想出來，最后買了包鹽。回到家，媽媽看見我手里的鹽，有點生氣的說：“你呀，記性也太差了吧，是不是因為書啊？”
這就是我，一個記書不記事的女孩。
小學自我介紹9
我叫，小名叫豆豆，我最喜歡的人是爸爸媽媽;我最喜歡看的動畫片是《天線寶寶》;我最喜歡的故事是《三只小豬》;我會自己吃飯，會給自己穿鞋子??希望能和大家做好朋友。
小學自我介紹10
我叫賀鵬宇，今年五歲了，在西湖幼兒園讀學前班。我不算挺酷，但長得也不錯。我有一個大腦袋，所以很聰明。我最崇敬的師父是孫悟空，的本領多，當然作徒弟的我本領也不少。我呀，會打游戲，下五子棋，下象棋，游泳，寫作文，交朋友……真有點多呢！我有一個好爸爸，好媽媽，還有一個特優秀的田然哥哥呢。讓我高興的事真多，你有興趣和我聊嗎？那交個朋友吧！
我是一個小女孩，高高的個子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會道。性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強，是個敢于先吃螃蟹的人。
我是一個很粗心的人。
有一次數學考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！
還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……
我就是這一個這么馬虎的人，我決定把這個毛病改掉。
期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認認真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。
果真考試考了個好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。
小學自我介紹11
我叫林恬瑋，是民安鎮東海島新民小學三（2）班的學生。今年9歲，屬龍。我的膽子說小也小，說大也大。
有一天晚上，我們家跑來了一只大老鼠。俗話說：老鼠過街——人人喊打。為了消滅它，我們把各個門堵好，我和爸爸開始抓老鼠了。我剛拿起掃把，那只受驚的大老鼠竟然向我沖來，我嚇得大叫了起來，連忙躲到爸爸的身后，出了一身冷汗。只見爸爸笑了笑，拿起掃把攔住了它的去路，一陣子工夫這只老鼠就死在了爸爸的'掃把之下，這，我的心才慢慢平靜了下來。
說我膽子大也大。記得有一次，打預防針的時候，醫生說：“同學們，快來排隊打針了”。話音剛落，有的同學就嚇哭了，有的同學嚇得渾身發抖，還有的同學退到了隊伍的后面……本來我也是最怕打針的，而看到今天這種情況，我卻勇敢的排到了隊伍的前面。因為我是班干，應該帶個好頭嘛。于是我掀起衣袖，醫生拿起針筒，全班53雙眼睛緊緊地看著我，這時由不得我害怕了，我憋了一口氣，緊閉雙眼，只感到手臂上好像被紅螞蟻狠狠地咬了一下，我差點叫出了聲音。醫生給我打完了針，很多同學都問我疼不疼？我說：“小意思，不就是打針嘛？”
這時，我真的很滿足，很高興。
同學們！你們說我的膽子怎樣呢？
小學自我介紹12
本人姓尚，立字輩，起名龍。本人從小性格內向，不太喜歡主動與別人交流。
本人吧，個子不算太高，不過老媽說了看我的樣子也不像是一個小個子。本人皮膚發黃發黑，這才叫純種的中國人。本人的汗毛比較發達，但我從來只會對別人說：“這怎么了，你沒聽說個啊，汗毛多了健康，你懂啥？”本人知道別人一定會反擊的，可我不管別人怎么反擊，還是我行我素。本人眼睛也不算太小，有許多認識我的人都說我的眼睫毛長，有的還說：“一個小男孩長這么長的眼睫毛干嘛，還不如給我。”還有，本人的頭發是又黑又多，而且是“趴頭式”（趴在頭上不會直的那種）的。老媽經常說我的頭發長了就像帽子一樣，但我很護頭的，很不喜歡理發。這就是本人的樣子。
在學校，本人可是語文課代表，上次被評為“優秀課代表”，（高興啊！）不過好漢不提當年勇，不能太驕傲，本人會繼續努力的。本人經常想著怎么努力，上課怎樣，可都沒做到過，所以本人認為本人還是從小事做起比較好。學校的本人就在大家身邊，本人也就不多寫了，讓大家自己去發現吧！
小學自我介紹13
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學三（1）班讀書。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂啊！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油！
講了我的優點，該數數缺點了：調皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復發、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學三（1）班找我吧。 作業：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。
小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹 在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。
最后，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
小學自我介紹14
大家好!我叫彭凱瑞，今年九歲，就讀于柳市鎮第五小學五(7)班。我非常喜歡看書，只要一鉆進書堆，就難以自拔。
記得3歲的時候，媽媽每天給我講半個多小時的《格林童話》或《伊索寓言》，自此開始我的閱讀之旅。在時間悄悄地踮著腳輕輕溜過時，我已經認識了許多字，半個小時的童話閱讀已經無法滿足我的求知欲望。到了4歲，我便沉醉于閱讀，每天必須看上一個多小時的短篇小說。呵!現在回憶起來，羅爾德先生的那套書讓我爛醉如泥呢!隨著長大，區區幾十本的短篇小說已經滿足不了我的“胃口”了，我的視線開始擴散到中篇小說及科幻文這“肥沃的大陸”上，每天堅持閱讀一個半小時的課外書。在廣袤的書海中，我最青睞楊紅櫻女士和鄭淵潔先生的作品。與時俱增，我的閱讀量超過了100本，讀書也成了我每天的必修課。
看完這些，你是不是以為我是個文弱的“白面書生”呢?哈哈!你錯了，我可是個“文武雙全”的家伙。平日里熱愛體育運動，羽毛球、乒乓球、單杠等都是我的強項。足球是我的最愛，班隊副隊長的烏紗帽已被我摘取。足球占據了我讀書之外的時間，如果一個星期不踢球，我腳底下都會癢癢。每次比賽，我總是沖在最前面，見球就踢，見球就搶，見到足球我就激動。
嗬，這就是一個“能文能武”的我。
小學自我介紹15
瞧!那鏡子里的小女孩是誰?原來是我——趙怡然呀!
我扎著一個馬尾辮，那圓圓的臉上有一對月亮似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我穿著一件黃色的上衣，藍色的褲子，紅色的運動鞋。
我性格開朗，喜歡玩球、下棋。我一二年級寫生字得的都是“優”，可是我有一個大缺點——懶。寫字臺是亂七八糟，可我卻沒想著去收拾，只有媽媽提醒，我才想起來。
我下定決心一定要改掉這個壞毛病。
批改評語：本文是一篇寫人的記敘文。運用第一人稱，敘述真實親切自然，給讀者以真實、生動之感。分別從外貌、穿著、愛好、優缺點等方面介紹，能正確地認識自己。希望小作者發揚優點，改正缺點，成為一名更加優秀的小學生。
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