新生自我介紹（通用5篇）
當到達一個新的環境后，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，以下是小編為大家收集的新生自我介紹（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新生自我介紹1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我的名字是張雅楠，我今年十二歲了。我的愛好是讀書，聽音樂，打羽毛球，因為讀書的緣故。我迷上了世界十大文豪之一的魯迅先生，他也是我最喜歡的名人，我的座右銘是“只要還未結束，就要全力以赴！”因此，直到現在，我做什么事都比較執著。
我樂觀、開朗、活潑、善良，卻也有時成為一個急性子，控制不住自己的脾氣。
下面說說我的名字吧，爸爸為我取名“雅楠”可是有一個小故事呢！本來爺爺奶奶已經為我取好了名字，就等著報戶口了，可就在那天，爸爸卻沒有說“張宏宇”這個名字，因為他認為這個名字很像男孩子的名字，可我是個女孩子！但一時也想不出來什么好名字，聽說，就在報戶口的那一剎那，爸爸想起了“楠”這個字，于是便報了“張楠”這兩個字，回去以后還被爺爺兇了一頓呢！爸爸是個孝子，很少忤逆爺爺奶奶的意思，可這次，卻為了我這個小小的生命，和爺爺奶奶做了一次對。
但是，一波三折，填寫戶口本的時候，不讓取兩個字的名字，那取什么好呢？一個“雅”字突然浮現在爸爸的眼前，于是他便脫口而出，就要“張雅楠”！我便有了自己的名字。
“雅”是文雅，高尚不俗，美好大方的意思，“楠”是堅固，貴重的建筑材料，爸爸取這個名字是希望我文靜，雅致，同時有希望我可以成為可塑之才，但我終究還是辜負了爸爸的一片期望。現在的我調皮好動，周圍的同學經常被我整盅。我呀，還得好好努力，才能縮短我與文雅的十萬八千里距離。而“楠”這個字我卻不知能否配上，畢竟，有沒有才華，還需要時間的磨合才可以看出來嘛！
我還會保持著良好心態和朋友、同學相處，積極向上，互幫互助，彼此尊重，讓你深深的記住我！
新生自我介紹2
我叫xx，在一三班學習，是班里的文明監督員、數學課代表。我性格開朗，語言幽默;行為文明，;尊敬師長，友愛同學;快樂學習，注重方法，愛動腦，善思考，敢質疑，成績優異;興趣廣泛，酷愛閱讀;在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個優秀的小公民。連年來被評為“優秀班干部”、“五星少年”、“數學達人”、“閱讀之星”、“兵乓運動之星”，在學校優美環境，優秀理念熏陶下，我在子美小學這塊沃土上沐浴著愛的陽光，健康成長，德、智、體、美、勞全面發展。
一、主動幫助同學，成效斐然，深受好評。
我愛小組、愛班級、愛學校，有著很強的集體榮譽感，非常樂于幫助學習不太好的學生。班上只要有哪位同學數學題不會，課下我都會主動上前幫助講解。比如小組中一成員常有抄別人作業的現象，我發現后沒有先報告給老師，而是先曉之以理，再耐心給他講題，漸漸地他不再抄襲別人作業，時常在班里同學面前夸我講題講的'好。我想人人都優秀了，班級就更團結向上了。這是提高鍛煉自己的機會，給同學們講題，自己又鞏固了一遍知識，“送人玫瑰，手留余香”，何樂而不為呢?再比如李xx同學數學學習成績較差，他本人經常為此愁眉不展，家長也傷透了腦筋。
為了幫助他，放學路上我主動和他交朋友，在學校用心觀察、分析他學習的不足，指出他學習的缺點，不斷提醒、糾正他的學習方法，對于他數學概念、進率、法則等知識的欠缺，我先進行細致的梳理、分類、再不厭其煩地給他講解，課間、放學路上都成了我倆交流數學題的好機會………功夫不負有心人，在經過半個學期的努力后，他的數學學習成績在班里提高了40個名次，被評為進步之星，他的媽媽逢人就說：“吉睿真了不起，請家教沒做好的事，他卻給解決了!”
二、妥善處理同學間的矛盾，化干戈為玉帛。
做為一個文明監督員力爭讓班內同學友好、和睦相處，人人團結。當個別同學因為雞毛蒜皮小事、語言不和、爭吵、甚至發生肢體沖突時，我就毫不猶豫地當面阻止，先控制局面，然后再根據每個人的性格特點、錯誤大小、因果關系，設身處地做好勸解、說服工作，盡量讓他們心悅誠服，并促進他們雙方仍成為好朋友。同時他們也都是我的好朋友，同學們和我在一起開心，他們的家長也感覺和我在一起放心。
三、喜歡讀書，受益匪淺
我每天都遵循著“好心情、好身體、好習慣、好方法”的原則快樂地生活著，學習很輕松，天天都有大量的時間去閱讀。室內、室外、操場、廣場、路旁，閱覽室、洗手間都是我富余時間閱讀書刊雜志的地方。通過讀書，我豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了清楚，培養了美德，增長了智慧，懂得了做人做事的道理，提高了語言表達能力和寫作水平，受益無窮!
我是xx的一名學生，今天我以學校為榮，明天學校為我而驕傲!我追求卓越，力爭完美!
新生自我介紹3
大家好，我叫原嗣萁，今年7歲了，這是第二次寫我的自畫像了。因為我今年又長了一歲，所以我有了一點點小變化。
首先我比去年長大了一歲，瘦弱的身子也長胖了，可是一開口一排不整齊的牙齒還沒有什么變化。
今年比去年長高了一點點，在課堂上我敢于積極發言，只要我會的，我會把小手舉得高高的，安靜的等老師叫到我的名后起來回答問題，也能按時完成老師布置的作業。
可是，最令媽媽頭疼的是我每次放學后寫作業總是拖拖拉拉。媽媽只要多讓我做點作業，我就會有很多很多的理由來反駁她，有時還會掉幾滴眼淚。因為我的這個缺點讓媽媽沒少費心，看來我應該在這一個新年中改掉這個毛病。
新生自我介紹4
大家好，我叫洪笳彧，今年6歲了，身高122厘米，體重26千克。是小西湖小學1年級的學生。我有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛，又大雙圓的眼睛上架著一副小眼鏡，老師說我真像哈利.波特。
我喜歡綠色，因為綠色可以緩解眼睛的疲勞。我最愛看課外書，書是知識的海洋。讀書可以幫助我們懂得道理;讀書可以增長知識;讀書可以使我成為有學問的人。書中各種各樣有趣的故事吸引著我，我一有空閑，就捧著書讀，媽媽說我越來越有點“小博士”樣了。
有一次，我在家做完了作業，我就開始看課外書了，課外書特別好看，我一下就看了很長時間。你想和我交朋友嗎?
新生自我介紹5
老師同學們：
大家好！我叫xxx，是來自于xx的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。xx治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。
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