小學開學自我介紹（通用10篇）
當來到一個新環境時，常常要進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學開學自我介紹（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學開學自我介紹1
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫許文暉，不過，我還有一個英文名字呢！叫LINDA，好聽吧！我來自鏡湖小學三年級（四）班。我有一頭烏黑發亮的頭發，經常梳一個小馬尾巴，我有一個橢圓形的臉蛋，像一個小雞蛋，在那橢圓形的臉蛋上，長著一雙又大又水靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴紅紅的，臉也白白的，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年九歲了，在家里我可是掌上明珠，爸爸媽媽平時都很寵愛我，但對我的要求卻非常嚴格。
我的人緣很好，班上絕大部分同學都是我的好朋友呢！我的愛好非常多，有彈鋼琴、跳舞、畫畫、玩電腦、看書我最喜歡看書，我的書可多啦！有中文的、英文的、還有世界名著、兒童文學、童話世界、作文集、日記等等等等。我經常會為不分時間看書挨罵呢。因此爸爸、媽媽經常開導我說：看書要適可而止。這就是我，一個愛看書的女孩。如果你想和我成為朋友，我非常高興，那就請和我聯系吧！
小學開學自我介紹2
Hi!大家好，我叫曹欣妍，我的曹是因為我的媽媽和爸爸都姓曹。這個欣呢，意思是大家都欣賞我。我的妍的意思是爸爸媽媽希望我長的很漂亮。哦!我差點忘了，我今年九歲，我是啟平二7班的小學生。我快上三年級了。
我的個子不是太矮，也不是太高。我扎著馬尾辮。頭發是自然卷的，我性格開朗，上課能積極舉手回答問題。
我喜歡打羽毛球，可我的夢想是當一名服裝設計師。
我的優點是寫字好看，但我也有缺點，我的缺點是考試有一點馬虎。
大家喜歡這樣的我嗎?我又是一個怎么的小女孩呢?如果你們想和我交朋友，歡迎來到啟平二7班來找我我們也可以一起玩許多有趣的游戲。
我也會為了自己的夢想付出很多努力，因為我已經能幫我自己的芭比娃娃做禮服了，媽媽說我很有創意。
小學開學自我介紹3
嗨！大家好，我叫潘子楊，我是一個活潑可愛的小女孩，下面我給大家介紹一下自己吧！
我有一頭卷卷的秀發，有時候是“獅子毛”，有時候是漂亮的波浪卷，我還有一張獨一無二的櫻桃小嘴。
我的打扮很時尚，有時前衛時尚的衛衣，有時是俏皮可愛的小短裙，有時我也會穿上酷酷的大衣。
我的身材圓圓的、高高的，大家都叫我“胖女孩”，圓圓的身材也是很苦惱的，唉！
我把“女漢子”的形表現的淋漓致，那一次，我一個人把一箱蘋果從一樓一直抬到七樓，都沒有休息過，上樓，我喘口氣，姑姑突然說媽媽給我送兩箱西瓜，讓我下去拿，沒辦法，我只能下去拿唄！我一個人拿著兩箱西瓜，背著一個書包從一樓跑到七樓，一到家我立馬就躺在床上睡著。
這就是我，一位活潑可愛的女漢子。
小學開學自我介紹4
我叫徐伯江，今年11歲了，上第二實驗小學三年級，我長著中等個兒，烏黑的頭發顯得格外精神，濃濃的眉毛下邊長著一雙炯炯有神的眼睛;遠遠的臉蛋上長著一個小鼻子，四方的口中總能發出洪亮的聲音。我有一個圓圓的將軍肚走起路來威風凜凜。
外表平靜的我內心里也充滿里冒險精神。記得有一次，我和媽媽、爸爸去焦作玩，看見了一座吊橋，這座吊橋像一條長蛇橫在河面上，我緊走兩步，來到吊橋邊，看見別人在上邊走我也走了上去，剛走幾步不覺得有什么，走到橋的中間看見橋下面湍急的流水我的心里好害怕手里緊緊的拉住欄桿不敢往前走，趕緊叫媽媽爸爸卻在岸邊說：“你先穩住心里不要慌不要往下看要往前看，我靜了靜心慢慢的往前移步，直到走到岸邊我才松了一口氣。
這就是我一個愛冒險的孩子。
小學開學自我介紹5
一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的'軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。
我有一個特點，一快一慢。
我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒到味道就吞下肚去。為阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不吃第二碗。為下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!
我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想著國際象棋的棋譜，結果到7、8點還是做不完作業，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。
別看我有這么多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書，任老媽把嗓子叫破，我還沉醉在書里面。
怎么樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧？
小學開學自我介紹6
同學們，大家好！這個學期呢，由我來擔任咱們二（2）班的班主任兼數學老師。這是我第一年擔任班主任，我感到非常榮幸，同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。我先作一下自我介紹吧。
我的名字叫做付xx，以后你們有什么事情，只要你樂意，都可以找我。另外，老師還有一條座右銘，就是先做必須做的，再做喜歡做的。很簡單的一句話，可是在老師十幾年的學習生涯中，一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提醒、鞭策和鼓勵你。
作為同學們的朋友，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是自知、自信、自控。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每一個人身上都或多或少有亮點的。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改過，對的事情堅持去做。
小學開學自我介紹7
我叫趙龍宇，今年上四年級。我的愛好很平常，就是愛收集石頭，不管是在海邊還是我家附近，好看的石頭就像磁鐵一樣吸引著我的手，我也不由自主的把它撿起來。我還愛看世界之迷的書，特別是ufo之類的。
我的四年級上期期末考試的數學成績考了99分，要是數學的話，這點分就很平常，要是語文的話，99分可就高了，因為我語文考得不好。（因為考的小于95分，就不說考多少了。）
我喜歡滑冰，因為它可以讓走路省勁，也可以練習你的反應能力。
我不喜歡騎車，不應該說不喜歡騎車，應該說不會騎車。一次，哥哥讓我騎車，一眨眼，我不見了，原來，我到門后去躲避騎車了。
我也是一個搗蛋王。一次我在哥哥的作業本上倒了一些墨水，等哥哥要寫作業時，我笑得肚子疼，哥哥見我這副怪樣，他問我，我說沒什么。他不解地打開作業本，一看寫了一半的作業黑乎乎的，立刻明白了，我看他要扭頭，就一溜煙地跑了。到了安全的地方，我還笑得腿軟。
怎么樣，大家對我有所了解吧。
小學開學自我介紹8
Hi,大家好。我叫xx，今年11歲了，就讀于***小學二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎么漂亮，但我在學校里是個好學生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的好少年，是同學們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我幫您拿東西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子!”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎?”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。
小學開學自我介紹9
大家好!
我叫xx，今年x歲，已經是三年級的學生了。為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
小學開學自我介紹10
大家好！
我是xx小學二年級六班的xxx，我有一雙門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。