国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

乘法的初步認識反思

時間:2024-08-05 18:08:10 好文 我要投稿

乘法的初步認識反思

  在充滿活力,日益開放的今天,課堂教學是我們的任務(wù)之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那么你有了解過反思嗎?以下是小編為大家整理的乘法的初步認識反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

乘法的初步認識反思

乘法的初步認識反思1

  由于同年級老師十一過后要講公開課用我們班學生試講,我將此部分內(nèi)容進行前置教學。

  乘法的初步認識它是建立在學生已經(jīng)學過加法、減法,這一節(jié)是學生學習乘法的開始,由于學生沒有乘法的概念,加之這個概念又難以建立,在這種情況下,教材一開始就專列了一節(jié)乘法的初步認識,使學生知道乘法的含義,為以后學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎(chǔ)。教材十分重視數(shù)學來源于生活及學生實際操作,首先通過學生比較熟悉而又十分喜愛的游樂園引起學生的興趣,為認識乘法作準備。接著讓學生用小棒擺各種各樣的圖案,由同數(shù)連加算式引出乘法。從中我們可以清晰地得出二個知識點:一是初步認識相同加數(shù)及相同加數(shù)的個數(shù),從而引入乘法,這是本節(jié)教學的一條主線。二是乘法算式的寫法和讀法,這是理解乘法的意義和實際計算的`基礎(chǔ)。通過以上對教材的理解和分析,我確定以開放式的課堂教學本課。本課的教學難點是識別相同加數(shù),理解乘號前后兩個數(shù)所表示的不同意義。而我在教學中只輕輕地點了一下,致使有很多中下生不能列出正確的乘法算式,影響了教學效果。

  這節(jié)課使我認識到:信任學生,凡是能讓學生自己學會的,讓學生自己去學會;凡是能讓學生自己去做的,讓學生自己去做;凡是能讓學生自己去講的,讓學生自己去講。

  本節(jié)課是初次認識乘法,所以我們這節(jié)課的設(shè)計就要從加法入手。先出示情境圖,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的信息來提問題,分別從開小火車的有多少人,做碰碰車的有多少人及跳繩的有多少人,這些問題入手,大部分孩子都能列出加法算式來,教師板書,繼而同學們來觀察這幾個加法算式有無共同的特點。引導學生發(fā)現(xiàn)這些算式都有相同的加數(shù)。在這一環(huán)節(jié)的處理上主要注重對孩子們語言表達上的培養(yǎng)和行為習慣上的養(yǎng)成。另外,在總結(jié)乘法算式的過程中,利用我們之前的發(fā)現(xiàn)使學生們意識到:求幾個相同加數(shù)的和可以用加法算式,也可以用乘法計算。換句話說,只有有著相同加數(shù)的算式才可以寫成乘法算式。在學習把加法算式寫成乘法算式的過程中,使學生們認識到如:4+4+4+4+4這5個4相加既可以寫成54也可以寫成45,因為之前老師在暑假作業(yè)上有一項要求整理背誦99乘法口訣表,有的學生知識單純的去記憶,不明白其中的意思,以至于我讓轉(zhuǎn)換其他的加法算式為乘法算式的過程中出現(xiàn)了濫用乘法口訣的現(xiàn)象,針對這一問題,我首先向同學們解釋了何為乘法口訣:為了方便人們記憶9以內(nèi)的乘法整理編排出來的一個便于記憶的口訣,他并不能代替一個完整的乘法算式。在做練習的過程中,學生很容易會分不清加數(shù)和個數(shù),比如3+3寫成乘法算式,有個別同學會寫成33,針對這一情況,我會重新讓學生去回憶并理解幾個幾相加就是幾乘幾。

  這一節(jié)課是認識乘法的起始課,使學生學習并運用乘法口訣的基礎(chǔ),二年級的學生雖然在平時計算過程中經(jīng)常見到幾個幾相加,卻并未真正的運用過。所以,這一節(jié)課就是培養(yǎng)學生認識到加法與乘法關(guān)系的一個過程,使學生加深了對乘法意義的理解。學生們的掌握總體不錯。

乘法的初步認識反思2

  乘法是幾個相同加數(shù)連加的簡便計算。學生對于乘法非常興奮,還不忘背幾句乘法口訣,看樣子在家里家長下了不少功夫。有家長也打電話讓我叫他的孩子背乘法口訣。我在想這樣真的好嗎?孩子連什么是乘法,為什么我們要學習乘法,乘法口訣用來干什么呢?為什么要背呢?這些都是學生很疑惑的地方,這些問題沒有解決,那么學生學起來很被動。

  在學習乘法的初步認識時,我上了一節(jié)課為什么要學習乘法,我寫了很多好長好長的加法算式,然后讓學生讀,讓學生說,讓學生想,特別是讀,讀的'累死了,然后我就介紹了乘法,那么乘法就是幾個相同加數(shù)相加的簡便計算。那么對于乘法與加法之間的關(guān)系學生就很清楚,這個在乘法口訣中體現(xiàn)出來了,學生會應(yīng)用乘法與加法的關(guān)系解決問題。

  然后一節(jié)課我重點介紹了加法算式改寫乘法算式,那么對于幾個幾相加,相同加數(shù)是誰,有幾個這樣的加數(shù),要讓學生很清楚,改寫乘法算式我覺得難不倒他們,但是我們不能光讓他們會改寫,還必須清楚相同加數(shù)是誰,有幾個。對于2乘3,可以理解成2份,每份3個,也可以理解3份,每份2個。

  鑒于前面乘法的意義講的比較透徹,學生對于乘法口訣就可以先自學再總結(jié)了,學生也不用死記硬背了。

乘法的初步認識反思3

  乘法的初步認識是在學生理解了加法的意義,掌握了100以內(nèi)加減法計算方法的基礎(chǔ)上學習的,是乘法學習的起始單元,是學習乘法口訣的基礎(chǔ),也是進一步學習較復雜的乘法計算及應(yīng)用的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學重點是初步認識理解乘法的意義,體會乘法與加法的關(guān)系。乘法源于加法,而加法分為相同加數(shù)和不一樣加法相加兩種情景。讓學生體會到相同加數(shù)用乘法算式表示更簡便,從而產(chǎn)生乘法產(chǎn)生的必要性,理解其意義。

  上課時,首先給出3幅圖:(1)每組2個圓片,有5組;(2)每袋有5顆星,有3帶;(3)每盤3個蘋果,有4盤。先讓學生說說圖意,數(shù)數(shù)有幾個幾,求一共有多少個?列出連加算式并進行計算后,及時引導學生,仔細觀察這3個算式你有什么發(fā)現(xiàn)?給學生獨立思考的時間,小組討論,引導學生用自我的語言來描述。體會這些加法算式的加數(shù)都相同,教師引導說出都是加數(shù)相同能夠說成是相同加數(shù),這些算式都是求幾個相同加數(shù)的和。

  當加數(shù)相同時,能夠把加法算式改寫成乘法算式,介紹方法:先找加法算式中的相同加數(shù),再數(shù)有幾個相同加數(shù),中間寫乘號。也能夠先寫有幾個相同加數(shù),再寫相同加數(shù)。改寫幾道算式后。教師說明:當加數(shù)相同時能夠?qū)懠臃ㄋ闶,也能夠(qū)懗朔ㄋ闶健D且?00個2相加的和是多少?你寫加法算式還是乘法算式呢?為什么不寫加法算式呢?看來求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。使學生體會到乘法的必要性。

  本節(jié)課首先出現(xiàn)了很多的同數(shù)連加,之后讓學生體會同數(shù)連加的特點,為認識乘法產(chǎn)生的必要性做準備,使學生經(jīng)歷了知識產(chǎn)生的.過程和知識的自主建構(gòu)過程。

  其次,在引導學生進行相同加數(shù)求和的計算,遇到100個2相加是多少的問題,使學生積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,感受到多個相同加數(shù)相加的瑣碎性和乘法產(chǎn)生的必要性。

  唯一的不足是,這節(jié)課忽視了一年級學生的注意力時間,再后面的教學中,還要多用小獎品刺激、鼓勵,讓學生的注意力更持久、更集中。

乘法的初步認識反思4

  本節(jié)課是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎(chǔ)。乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法,乘法知識的生長點是幾個相同數(shù)的連加,本節(jié)教學內(nèi)容與相同加數(shù)連加有著相互依賴的關(guān)系,是在認清相同加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)的基礎(chǔ)上引發(fā)出來的。因此,本課的重難點是要使學生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,初步理解乘法的含義。

  我在備課時,注意在體會教材的編排意圖的基礎(chǔ)上,一方面充分運用了教材所呈現(xiàn)的數(shù)學資源,另一方面又根據(jù)新課程標準提出的新的數(shù)學理念,對教材資源做了適當?shù)难a充與調(diào)整,提供充分的動手操作、自主探索、積極思考的時間和空間,讓學生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的這一過程,充分利用學生所熟悉的活動經(jīng)驗,去自主開展活動。首先,通過主題圖讓學生觀察游樂園游戲項目中小朋友坐的位置,感性地體會“幾個幾”。 重視讓學生實際操作,通過例一的主題圖為情境先解決問題,再提出了讓學生擺一擺、算一算。通過實物圖的反饋和學生解決的加法算式再得出乘法算式以及讀法,這樣形數(shù)的有機結(jié)合,使學生初步認識乘法,在認識乘法過程中學會乘法算式的`讀法和寫法。從中得出二個知識點:一是初步認識相同加數(shù)及相同加數(shù)的個數(shù),從而引入乘法,這是本節(jié)教學的一條主線。二是乘法算式的寫法和讀法,這是理解乘法的意義和實際計算的基礎(chǔ)。

  1、在比較加法和乘法算式中,只是理論性上去得出乘法的簡便,學生并沒有實際體驗。因此,對于乘法簡便性的體驗,應(yīng)該設(shè)計一個情境性的練習讓學生自己通過體驗去得出乘法是加法的簡便運算。

  2、“以學生為本”的教學理念還只停留在理論階段,沒有深入人心。在教學設(shè)計中,能盡量體現(xiàn)“以學生為本”的教學理念。比如根據(jù)所知道的數(shù)學信息,能提出什么數(shù)學問題?自己選一個數(shù)學問題解決等環(huán)節(jié)都為學生提供了探究的時間和空間,提供了充分的活動與交流的機會。但是問題是在教學實踐中,仍然較多地考慮自己的教學設(shè)計,不能及時根據(jù)學生的學習情況調(diào)整教學思路。對于學生提出可以用乘法來求“一共用了多少根小棒?”的方法置之不理,(當時一是怕中下生聽不懂,影響學習情緒,二是怕展開討論會影響教學時間)致使認識乘法的意義兜了一個大圈,浪費了很多時間。其實追究起來還是被舊的教學思想影響,還沒有真正實施新的課程標準;乇軐W生的問題或者敷衍都是不可取的。數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。課堂是生成的,是不能被預設(shè)的。況且開放的課堂上什么都有可能發(fā)生,學生的創(chuàng)造性言行、質(zhì)疑等等這些都有可能發(fā)生。教師事先備好的教學過程被打亂,教學進度或加快或減慢的情況時有發(fā)生。因此教學過程的真實推進及最終結(jié)果,更多由課的具體行進狀態(tài)、以及教師當時處理問題的方式?jīng)Q定。因此課堂教學中教師應(yīng)該根據(jù)學生的課堂反饋,及時調(diào)整教學結(jié)構(gòu)這節(jié)課經(jīng)過研討和不斷地改進使我認識到:教師在數(shù)學教學中重組與激活教學內(nèi)容、設(shè)計彈性化的教學結(jié)構(gòu)、組織動態(tài)化的教學過程、實施激勵性的教學評價旨在打破以“課堂中心”的封閉性的教學時空,實現(xiàn)小學數(shù)學教學的開放性;旨在打破以“教師中心”的灌輸式,進行溝通與對話,真正體現(xiàn)學生學習的主體性。這就是當今教師所必須做到的。同時,我想作為一名教師應(yīng)當需要認真鉆研,不斷反思,在成功、失敗中總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量。

乘法的初步認識反思5

  “乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎(chǔ)。

  本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)。經(jīng)過觀察加法算式,引導學生進行比較,讓學生認識相同加數(shù)。在活動中,使學生親身體驗到相同加數(shù)連加用加法算式表述確確實實很麻煩,從而促使他們積極主動地思考:怎樣讀簡便?再讓學生經(jīng)過小組合作交流,自主探究出一種比較簡單的表示方法。教師根據(jù)學生的展示匯報情景,適時地引出乘法。這樣學生能夠親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程。乘法的知識并不是教師硬塞給學生的,而是學生在體驗了簡化的加法,有了自我的簡化方法之后才呈現(xiàn)出來的。這樣的`教學不再是教師機械講解,學生被動理解的過程,而是學生在不斷思考、探索和創(chuàng)新中得到新發(fā)現(xiàn),獲得新知識,感受成功體驗的過程。

  這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要引導學生自我對知識進行梳理,從而培養(yǎng)他們的歸納本事。

  但課無完課,在教學中,有的環(huán)節(jié)點得不夠多,不夠透。異常是在說乘法意義的環(huán)節(jié)中,學生對于幾個幾的理解還沒有到位。還有在教學過程中,對于學生的評價與練習的處理上不夠到位,異常是第一節(jié)試教時,練習沒有得到充分的發(fā)揮,有點走過場的味道。在第二次教學時雖然注意到了這一點,但處理得還是有點倉促。在時間的安排上也需要必須地調(diào)整,分配得不是很貼切。

乘法的初步認識反思6

  今日,教學完《乘法的初步認識》后,有這樣一道練習題,將6+6+6+6+4改寫成乘法算式,大部分學生作出:

 。1)6╳4+4;

 。2)6╳5—2;

  出乎我意料的是有一個同學是7╳4;我立即表揚了他,并且驚嘆于他的聰明,從這件事中,我們教育工作者難道就得不到一些啟示嗎?新的《數(shù)學課程標準》中指出:要改變學生的學習方式,從根本上說就是要從傳統(tǒng)單一的,依靠性的學習方式,轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學習方式,即要提倡學生進行發(fā)現(xiàn)學習、探究學習、研究性學習。

  今后的社會,學生掌握知識的多少已經(jīng)不在重要,重要的是學生如何去掌握知識,就是學習知識的本事,作為我們教師,在教學中更重要的'是培養(yǎng)學生學習的本事,而不是一味的研究如何把自我的或書本上的知識經(jīng)驗傳授給學生,當一個新知識,新問題出現(xiàn)時,他們就會用自我已有的知識和生活經(jīng)驗去分析、解決,并不是簡單地被動理解。就如剛才那位學生,他根據(jù)今日所學將6+6+6+6+4直接改寫成7╳4。所以,我作為教師要給學生以充分的時間和機會,讓他們用自我的學習方法和方式來學習新知,把新出現(xiàn)的知識或問題和已有的知識經(jīng)驗進行整合,從而拿出解決新問題的方法,教師在此過程中起到的只是一個促進者、組織者的作用,我們學生的潛力的巨大的、

乘法的初步認識反思7

  乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法,它是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。而乘法的初步認識這一教學內(nèi)容是二年級學生對乘法的第一次系統(tǒng)的'了解和認識。我在設(shè)計這節(jié)課時,通過出示學生熟悉和喜愛的游樂場情境圖,引導學生觀察、分析、比較,以學生的活動情況呈現(xiàn)出幾個相同加數(shù)求和的情況,引出乘法運算。

  華應(yīng)龍老師曾說過:“數(shù)學教學就是讓學生心中有數(shù),讓學生覺得數(shù)學好玩,數(shù)中有趣吸引人,數(shù)中有味吸引人。”秉承這一思想,我讓學生在觀察連加算式的過程時,都參與“相同加數(shù)”“相同加數(shù)的個數(shù)”“幾個幾”“乘法算式”等數(shù)學知識的再創(chuàng)造活動中,積極培養(yǎng)學生的探索意識。

  反思這節(jié)課,有幾點不足。第一:在教學時候,突破難點“幾個幾相加”,學生只是概括性說了說。這一環(huán)節(jié),應(yīng)該豐富課堂形式,讓孩子用小棒、磁珠擺一擺、說一說,加深對乘法含義的理解。第二:學生在比較加法和乘法算式,只是在理論上看出乘法簡便,并沒有實際體驗。在今后的數(shù)學教學中,我要多創(chuàng)設(shè)一些以學生自主參與為主的學習活動。

乘法的初步認識反思8

  “乘法的初步認識”是學習乘法的第一課,也是一節(jié)概念課,怎樣讓學生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,理解和掌握乘法的意義則是本課的重點又是本課的難點。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

  我創(chuàng)設(shè)了孩子們比較熟悉的而又特別喜歡的游樂園情境,來引導孩子們用數(shù)學的眼光來觀察生活,走進生活,這樣一下子就拉近了生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。

  二、提出問題,探索新知

  俗話說:“授人以魚,不如授人以漁。”讓孩子們學會學習,學會應(yīng)用,讓孩子們獲得解決問題的方法和技巧,要比傳授知識更為重要。我從孩子們比較熟悉的坐纜車項目中,讓孩子們經(jīng)歷了從“觀察發(fā)現(xiàn)信息——提出問題——解決問題”的過程,并在用加法算式解決問題游樂項目中的問題時,逐步感受到,像這樣加數(shù)相同的連加算式,還可以用乘法計算,接著,又通過“x”的自我介紹,讓孩子們感受到了乘號的神奇本領(lǐng)——只要遇到相同加數(shù)相加的算式,不管它有多長,都能瞬間都能變短,如:加法算式:5+5+5+5+5+5+5和乘法算式:5x7進行對比,“乘號前面的5,在加法中是什么數(shù)?在加法中沒有7,為什么乘法算式中會有一個7呢?7是從哪里來的?又表示什么意思呢?”“7x5或5x7的結(jié)果應(yīng)該是多少?等等,通過一個個問題的提出和安排,使孩子們真正理解了乘法的意義,也明白了其中的道理。孩子們在經(jīng)歷學習的過程中收獲的不僅僅是知識,更多的是思維能力的提升。

  三、活動體驗,鞏固新知

  “數(shù)學真好玩,”是數(shù)學家陳省身先生對數(shù)學的贊美。怎樣讓孩子們在本課中有著這樣的感受呢?我認真研究教材,了解教材里每一道例題和練習題的編寫意圖的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新習題形式,用“變魔術(shù)”和“轉(zhuǎn)動幸運大轉(zhuǎn)盤,”等好玩的游戲來調(diào)動孩子們的好奇心,激發(fā)孩子們學習數(shù)學的.興趣,讓孩子們在形式多樣,有層次的練習中進一步感知“幾個幾相加”可以用乘法表示,進一步溝通相同數(shù)連加與乘法之間的內(nèi)在聯(lián)系。采用孩子們喜歡的,感興趣的游戲方式來組織數(shù)學學習活動,讓孩子們在參與活動的過程中學習數(shù)學知識,來體驗知識的獲得過程,數(shù)學課堂成了孩子們愉快思考場所,孩子們在玩中學,在學中玩,真正感受到了“數(shù)學真好玩”!學習對他們來說不再是一種負擔,而是一種快樂!

  但是課無完課,在教學中,有的環(huán)節(jié)點的還不夠透,不夠明,特別是在說乘法意義的環(huán)節(jié)中,孩子們可能對“幾個幾”的理解還不是很透徹,在練習這一環(huán)節(jié)上,練習的還少,練習的還不夠全面,在課下還要加強練習,在時間的調(diào)控上還不夠合理。在今后的教學中,我要合理調(diào)控時間,給孩子們充足的時間和空間去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,充分發(fā)揮孩子們學習的主體作用。在課下,我還要認真研究教材,研究教法。轉(zhuǎn)變教育思想,改變教學模式,爭取成為一名合格的人民教師。

乘法的初步認識反思9

  學情分析:

  從課前調(diào)查實際來看,對于乘法,學生聽說多,但真正理解少,沒有達到真正建構(gòu)。從低中段兒童的認識特點來看,學生以具體形象思維為主,抽象思維能力弱,這給學生學習理解乘法的意義造成困難。因此,教師要為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,讓學生在現(xiàn)實情景中,動手操作中,直觀感悟,對比體驗,逐步體會乘法的意義,實現(xiàn)知識的自主建構(gòu)。

  教材分析:

  乘法的初步認識是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》(人教版)第三冊44頁的內(nèi)容,例題從學生活動情境提供同數(shù)相加的式子引出乘法運算,通過學生動手操作、觀察、探究、交流等學習活動逐步體會乘法的意義。這部分內(nèi)容是學生學習乘法的開始,也是以后學習表內(nèi)乘法,多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。教學時,教師可以創(chuàng)設(shè)活動情境,讓學生體會乘法的意義,運用直觀教學手段,幫助學生理解同數(shù)連加與乘法的`關(guān)系,乘法是同數(shù)連加的簡便。

  教學目標:

  知識與技能:初步理解乘法的含義,認識乘號,會讀寫乘法算式,培養(yǎng)學生初步觀察、分析、推理、動手操作能力。

  過程與方法:通過學生動手操作、觀察、探究等活動,經(jīng)歷乘法的抽象概括過程,體驗探究的學習方法。

  情感態(tài)度與價值觀:感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步幾發(fā)學生學習興趣及對數(shù)學知識的親切感。

  教學重點:初步理解乘法的含義,認識乘號,會讀、寫乘法算式。

  教學難點:體會乘法的意義,理解同數(shù)連加與乘法的關(guān)系,乘法是同數(shù)連加的簡便。

  教學思路:

  本節(jié)教學,對現(xiàn)行教材不是一般性呈現(xiàn),而是進行創(chuàng)造性處理,旨在改變教學方式和學習方式,教給學生廣闊的活動空間和探究空間,讓學生主動參與,樂于探究,自主構(gòu)建,勇于創(chuàng)新,發(fā)展思維。

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。借助學生熟悉、喜歡、現(xiàn)實的公園娛樂園情境,激發(fā)學生的學習興趣,激活學生的數(shù)學思維,使學生對乘法產(chǎn)生親切感。

  2、動手操作,自主探究,合作交流是學生學習的重要方式。學生在擺一擺,看一看,數(shù)一數(shù),說一說,寫一寫,讀一讀等數(shù)學活動中探究乘法的意義,有利于實現(xiàn)新課標以學生發(fā)展為本的理念,有利于學生主體意識的培養(yǎng),有利于學生個性化的學習,讓學生有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。

  3、拓展練習,實踐運用。通過多次多層次,多角度,開放性的練習,增強學生應(yīng)用意識,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。

乘法的初步認識反思10

  乘法的初步認識是人教版二年級上冊第四單元的內(nèi)容,這節(jié)課是乘法的起始課,是學生進一步血學習乘法口訣的基礎(chǔ),這對于孩子以后學習表內(nèi)乘法,及多位數(shù)乘除法至關(guān)重要。

  對于教師方面,本節(jié)課中最重要的是學生對乘法意義的理解,而乘法最基本的意義就是要解決幾個幾的和的問題。所以圍繞乘法的本質(zhì),為了突出幾個幾相加的教學,我從兩個層次出發(fā):

  第一層是幫助學生建立幾個幾相加的表象。我從學生熟悉的校園生活入手,為學生提供多個幾個幾相加的素材,讓學生觀察并說出獲取的`信息來實現(xiàn)。例如:在解決第一個問題“跳啦啦操的一共有多少人?”時,當學生說出“5+5+5+5+5=15”時,我有連續(xù)追問“這是幾個幾相加?”“為什么是5個3相加?”引導學生借助直觀圖,引導學生說出“每組3人,共有這樣的3組,所以是5個3相加”讓學生初步認識了幾個幾相加。

  第二層是讓學生充分理解幾個幾相加的意義。例如:在解決完三個問題時,引導學生觀察“這些加法算式有什么共同點?”讓學生進一步體會他們的加數(shù)都相同,及在整節(jié)課課中我不斷的在反復追問“這是幾個幾相加?為什么?”引導學生借助直觀圖或文字信息來說一說,讓學生對幾個幾相加有更深入的認識。

  在改寫乘法算式時,幫助學生在加法算式和乘法算式之間建立幾個幾相加的橋梁,并讓學生說一說一個乘法算式的表示什么?在改寫乘法算式時需要找到誰和誰?等等讓學生進一步體會乘法的意義。

  在對這三個情境問題的處理我采用層層遞進的形式。在這個過程中鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題,培養(yǎng)和增強學生的“四能”。例如:讓學生來通過情境提出問題、在解決問題時讓學生來說一說自己的思路、讓學生給自己的同桌出一道題目并批改等等。

  在鞏固練習環(huán)節(jié),設(shè)計了三道層層遞進的常規(guī)題目和一道拓然題目,通過常規(guī)題目的練習來照顧到大部分學生,通過拓然題目的延伸,來給學有余力的學生更大的學習和發(fā)展空間。

  在本課的授課后,反思自己發(fā)現(xiàn)有很多需要改進的地方。課堂中呈現(xiàn)的問題主要有,語言邋遢、課堂氛圍不夠高漲、教師評價語過于單一、未能合理利用課堂中的生成、教師板書和示范動作不夠規(guī)范等等。這些問題的主要突出的表現(xiàn)就是作為教師自身的基本功和專業(yè)素養(yǎng)還有待提高。例如,語言不夠簡練、精準;對學生的評價不夠準確;自身的親和力還不夠,不能聲情并茂的渲染課堂氣氛,調(diào)動學生的積極性;課堂教學技能和應(yīng)變能力有待提高,不能及時的捕捉和利用好課堂中的生成;同過本課,也可以看出在平時的教學中,對學生的語言表達能力和數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)仍需加強;課堂駕馭能力、組織和管理能力有待提高,不能及時的照顧到個別學生;教師的示范和板書能力仍需規(guī)范等等。通過反思,讓我知道了自身還存在很多的不足,也讓我明確了今后努力學習和提升的方向。

乘法的初步認識反思11

  本節(jié)課是義務(wù)教育課程標準實驗教材小學數(shù)學二年級上冊第四單元第一小節(jié)的第一課時。《乘法的初步認識》這節(jié)課是建立在學生已經(jīng)學過加法、減法的基礎(chǔ)上,本節(jié)課是學生學習乘法的開始,由于一年級學生一直利用加法解決數(shù)學問題,沒有乘法的概念,加之這個概念又難以建立,因此專列了一節(jié)乘法的初步認識,使學生知道乘法的含義,為以后學習乘法的其他知識奠定十分重要的基礎(chǔ),F(xiàn)就本節(jié)課學習內(nèi)容突出以下幾點:我是這樣突破重難點的:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,初步感知在課堂導入環(huán)節(jié),我出示游樂場的一角——同學們坐過山車這張情景圖來創(chuàng)設(shè)情境,吸引學生的注意力,激發(fā)學生參與學習的熱情,同時讓學生感到加數(shù)相同的情況在我們生活中處處都有,為接下來深入認識乘法做準備。

  2、積極引導,自主探究主要是引導學生在具體的'教學情境中,通過列連加算式從直觀到抽象的過程中,引導學生進行加法與乘法的比較,幫助學生體驗乘法的發(fā)生、發(fā)展、形成的過程。參與“相同加數(shù)”、“相同加數(shù)的個數(shù)”、“幾個幾”、“乘法算式”等數(shù)學知識的“再創(chuàng)造”,發(fā)展學生的數(shù)學思維。

  3、創(chuàng)設(shè)認知沖突,理解乘法。這么多數(shù)加在一起,你覺得怎樣?有沒有更好的辦法?當車廂加長,變成100節(jié)的時候我們該怎么辦?突出矛盾,計算不方便,學生討論,老師板書出有代表性的想法。比較算式,剛才用合并加數(shù)的方法,把算式變短了,誰能用一句話表示?剛才我們用這種辦法把算式變短了,你們知道數(shù)學家是怎么想的?板書:100×2你有什么問題要問嗎?生可能問“×”叫什么?6從哪里來?3呢?乘號是加號斜過來的,因為乘法和加法有密切的聯(lián)系,乘法就是由這樣的加法得來的,因此,科學家就把加號斜著得來的。怎么讀呢?師領(lǐng)讀6乘3,生齊讀。問:用乘法表示這樣的加法簡單嗎?

  對于這堂課的設(shè)計,我還是比較滿意的,導入精煉,直插主題,雖然教學環(huán)節(jié)簡單些,但可以利用練習來加以鞏固,直到上完這節(jié)課我才發(fā)現(xiàn)并不像我想象中的那樣好,在教學中存在的問題是:

  1、對于本堂課的重點及難點沒有完全把握,學生雖然知道乘法是加法的簡便運算,對于復雜的加法算式可以用乘法來替代,但有個別學生不明白到底為什么可以這樣用,是不是任何時候都適用,我們學習乘法有什么目的,這些教師沒有清晰地解釋,導致在練習環(huán)節(jié),對于1+2+3這道題學生直接將加法改成了乘法,用1×2×3來表示,也就是沒有將重點放在對乘法意義的理解上來,這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了紕漏,致使整堂課效率不高,學生學得很累,教師教的也很累。

  2、在課堂練習中,應(yīng)增加游戲的方式解答習題,激發(fā)學生探究的興趣,從而鞏固訓練,真正理解乘法的意義。

  3、學生參與范圍不夠廣泛,個別學生游離于教學活動之外,組織教學時應(yīng)對全體學生進行廣泛關(guān)注。真正做到民主課堂。

  總之,在本節(jié)課中,通過我自身的教學實踐、反思和與同事們的探討中,發(fā)現(xiàn)了這些不足,相信在今后的教學中我會加以改進和提高,我也會繼續(xù)努力提高自己的授課水平,取人之長補己之短,爭取在數(shù)學教學上取得更大的進步。

乘法的初步認識反思12

  最近我們學了與乘法有關(guān)的內(nèi)容,孩子們是第一次接觸乘法,之前都是加法和減法,在接觸乘法的時候,他們感到新奇有趣,而且是渴望去學習乘法的,我非常開心。

  在備課的時候,我很認真,因為我想帶給孩子們最有趣,并且最有意思的課堂,但現(xiàn)實和想象總是有一些差距,第一堂課內(nèi)容不是很多,主要是帶著孩子們?nèi)コ浞值恼J識加法算式和幾個幾,所以孩子們也很開心的,暢所欲言,表達自己的想法?傻鹊降诙(jié)、第三節(jié)、第四節(jié),內(nèi)容的難度有點提升,孩子們發(fā)言的頻率變低了,舉手的人也變少了。這一點是我不想看到的。

  孩子們知道乘法口訣是什么,但是當我問三四十二什么意思的時候,孩子們有些迷茫了,不知道該說些什么。這和平時上課也有關(guān)系,前一段時間在課堂上,我讓孩子們說話的次數(shù)少了,大部分時間都是我在說,孩子們回答,回答的問題都是一些有固定答案的問題,對于有開放性的問題,都是孩子們簡單的說一說,最后我來進行總結(jié),才導致現(xiàn)在他們有點說不出來,這在以后的教學中要注意給孩子們時間和空間,讓他們?nèi)フf出來自己的`想法,這樣才能夠真正的去認識懲罰的意義,明白乘法的作用,能夠去用乘法解決問題。

乘法的初步認識反思13

  《乘法的初步認識》是人教版數(shù)學二年級上冊的內(nèi)容。本節(jié)是乘法的起始課,是進一步學習乘法的基礎(chǔ),乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法,乘法知識的生長點,是相同加數(shù)連加。因此,本節(jié)教材是要使學生在具體情境中體會乘法運算的意義,認識到相同加數(shù)連加,可以用乘法計算和乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。掌握乘法算式的寫法和讀法,知道乘法算式中各部分的名稱。

  我注意到新教材的編排與以前的教材有了變化,本節(jié)教材通過游樂園的主題情景圖,蘊含豐富的相同加數(shù)這一因素引導學生學習乘法。首先,我出示游樂園的情境圖,讓學生觀察,看到了什么?你能提出什么數(shù)學問題?從而引導學生列出相同加數(shù)連加的加法算式。通過觀察,初步感知相同加數(shù)這個概念。接著引導學生比較幾個加法算式的相同點,得出“相同加數(shù)”和“幾個幾”的概念,為乘法的引入做準備。

  接下來,老師結(jié)合七個二相加的加法算式,講解把它改寫成乘法算式并教讀法,讓學生反復讀幾遍加深印象。然后讓學生把其余的連加算式都改寫成乘法算式,每改寫一個都要復習相同加數(shù)和幾個幾乘法算式的讀法,意義。同時,引導學生觀察加法算式和乘法算式哪個書寫起來快,從而發(fā)現(xiàn)乘法是加法的簡便運算,老師進行小節(jié)。接下去做習題鞏固,把加法改成乘法,在掌握乘法的基礎(chǔ)上,認識各部分名稱!

  在教學中,老師能訓練學生說完整話,培養(yǎng)學生觀察圖發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的能力,用搶答的方式記憶乘法的各部分名稱,做練習時注重讓學生說清算理。

  這節(jié)課是學生第一次接觸乘法,通過做練習,老師發(fā)現(xiàn)學生對乘法的意義理解得不透,說明老師在課堂上讓學生對乘法意義體驗不足,可以讓學生自己再說幾個相同加數(shù)相加的加法算式,講清楚每個加法算式表示的是幾個幾相加,通過加數(shù)不斷的`增多,發(fā)現(xiàn)寫起來很不方便,這樣的話引出乘法,利于學生對乘法這種簡便形式的理解,同時也能進一步理解乘法算式表示的是“幾個相同加數(shù)相加的簡便算法”意義的理解。

  另外,對于低年級孩子的聽講狀態(tài),教師還應(yīng)該采取一些激勵手段,調(diào)動學生聽講的積極性,提高聽講效率。繼續(xù)培養(yǎng)學生說完整話的能力。在做乘法練習的時候,把本節(jié)課的不足彌補回來,可以讓學生自己舉例并多說表示“幾個幾”的意義。

乘法的初步認識反思14

  《乘法的初步認識》一課是二年級數(shù)學上冊內(nèi)容。本節(jié)課是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學目標是要使學生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程,初步感知乘法的含義。整節(jié)課努力突出以下幾點:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)探索動機

  二年級的孩子形象思維能力較強,如果把枯燥的、抽象的數(shù)學知識溶入生動形象的情景中,必將激發(fā)他們的學習欲望,所以這節(jié)課中我安排游樂園導入,使他們覺得貼近生活,生動有趣,再從圖片中入手提出問題,解決問題,激發(fā)了他們強烈的問題意識和探究動機,自然而然的驅(qū)使孩子們更加積極主動的探求知識。同時也培養(yǎng)和提高了他們的自主探索能力。

  二、重視反饋,鼓勵學生積極思維

  反饋教學的過程是對信息反饋的及時調(diào)控,有利于提高課堂質(zhì)量的途徑之一。因為孩子們在自主探索的過程中有成功的機會,也存在著失敗的可能性,由于他們能力的差異,有的孩子往往達不到預期的目標,所以在教學中我也總是在課堂中及時的反饋。及時的發(fā)現(xiàn)每一個孩子的思維閃光點,同時也可以及時準確的知道他們的不足之處。在這節(jié)課中,重難點定位就是讓孩子們了解并掌握乘法的意義,即幾個幾相加可以更簡便的用乘法來計算。所以在上課的時候,盡量的讓更多的孩子參與到學習中來,讓他們有更多的機會來發(fā)表自己的見解,加深對乘法意義的印象。

  三、創(chuàng)設(shè)認知沖突,理解知識含義

  讓孩子們面對一個要求認知復雜性的情境,使之與他們的'能力形成一種積極的不相匹配的狀態(tài),即認知沖突。在他們初步理解了乘法的意義之后,我讓他們把加法算式改寫成乘法算式,其中有一題是2+3+1,我故意不點破讓他們自己去發(fā)現(xiàn),他們也馬上意識到,這道算式是不能直接改寫的。通過幾個孩子的分析,加深了對能直接改寫成乘法算式的加法算式的認知,也是對乘法的意義有了更深的理解。所以在教學中,我們要善于創(chuàng)設(shè)具有探究價值的問題情境,使孩子產(chǎn)生認知沖突,把孩子們引入自主的探究體驗的氛圍中,激發(fā)他們的學習興趣和學習動機,主動的進行知識意義的獲得,并且在解決問題的探索過程中,逐步提升他們的認知水平。

  課后,通過與各位領(lǐng)導老師們探討交流,我非常清楚地認識到自己的教學還存在諸多不足,現(xiàn)反思如下:

  1本堂課的設(shè)計雖比較順暢,但缺乏高潮,沒能對本課的教學重點予以強調(diào),如“求幾個加同加數(shù)的和,用乘法比較簡便”,沒有形成明確的結(jié)論告知學生。整堂課的進程比較平淡,應(yīng)該隨著課的發(fā)展進一步設(shè)疑設(shè)阻,形成更尖銳的認知沖突,激發(fā)學生探究新知的興趣。

  2在組織學生自主探究的時候,放得不夠。如強調(diào)乘法算式中兩個因數(shù)的不同意義時,雖然應(yīng)該多讓學生自己體會和表述兩個數(shù)表達的意義,而不是教師自始至終引領(lǐng)學生接話,使這兩個關(guān)鍵詞內(nèi)化為學生的深刻理解。這樣,無論是從加法算式改寫成乘法算式還是直接列出乘法算式,都能真正明白乘法的意義。

  3細節(jié)處理不夠細膩。比如乘法算式中前后兩個數(shù)相同時其意義的區(qū)分沒有作重點強調(diào);解決主題圖中的問題,對大多數(shù)學生列式情況的關(guān)注度不夠。

  4學生參與的范圍不夠廣,個別學生游離于教學活動之外,組織教學時應(yīng)對全體學生進行廣泛關(guān)注。

  總之,本堂課的教學在自身實踐和領(lǐng)導與同事們的共同探討中,發(fā)現(xiàn)了一些不足,值得在今后的教學中深思和改進,我也會繼續(xù)努力提高授課水平,取人之長補己之短,爭取在數(shù)學教學上取得更有實質(zhì)性的進步。

乘法的初步認識反思15

  因為是初次認識乘法,教材十分重視從學生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā),有層次的組織學生認識乘法的活動。教材安排了兩道例題,先認識“幾個幾相加”,再認識乘法的含義以及乘法的各部分名稱。在教學時,我先通過圈一圈、指一指、數(shù)一數(shù)等活動引導學生理解“幾個幾相加”,而后在“幾個幾相加”的基礎(chǔ)上認識乘法的含義、乘法算式的寫法和讀法等知識。

  一、由扶到放理解幾個幾相加

  在情境圖中,兔子是2只一堆的,有3個2只;雞是3只一堆的,有4個3只。對于這樣的排列,學生是有生活經(jīng)驗的,教學時先讓學生指一指一堆一堆的兔子,再依次數(shù)一數(shù)1個2,2個2,3個2,然后完整地說一說,兔子有3個2只,最后再追問3個2只是多少只呢?指名學生說出算式2+2+2=6,教師適時相應(yīng)板書。同樣的方法教學雞有多少只?雞有4個3只,算式是3+3+3+3=12只。兩個連加的算式呈現(xiàn)在黑板上后,引導學生觀察:這兩個算式與我們學過的算式有什么不同?學生能夠說出是3個數(shù)連加、4個數(shù)連加哦,還能說出加數(shù)都一樣,在第一個算式中,加數(shù)都是2,3個2連加,在第二個算式中加數(shù)都是3,4個3連加,教師相應(yīng)板書3個2相加,4個3相加,在此基礎(chǔ)上引出“幾個幾相加,幾個幾相加得幾!薄霸囈辉嚒钡膬(nèi)容我放手讓學生先各自完成,而后再請學生說說,這些小棒是怎樣擺的'?指導學生完整描述:小棒是2根2根擺的,有5個2根,算式是2+2+2+2+2=10,5個2相加得10。

  二、舉一反三理解乘法的意義

  教學例2時,先出示情境圖,學生運用剛學到的知識經(jīng)驗數(shù)一數(shù)、填一填,同時又是鞏固新學知識,進一步理解:(4)個(2)相加,(2)+(2)+(2)+(2)=(8)。然后引出:4個2相加,還可以用乘法(板書)計算,寫成:4×2=8或2×4=8;指出:×(乘號)、2和4(乘數(shù))、8(積),4×2讀作:4乘2,2×4讀作:2乘4。在學生初步理解2+2+2+2=8可以寫成4×2=8后,引問學生:2+2+2=6可以寫成乘法算式()×()=();3+3+3+3=12,可以寫成乘法算式()×()=();2+2+2+2+2=10,可以寫成乘法算式()×()=()。師邊指著板書邊小結(jié):通過剛才的學習,我們知道了:4個2相加得8可以寫成4×2=8,3個2相加得6可以寫成3×2=6,5個2相加得10可以寫成5×2=10,4個3相加得12可以寫成4×3=12。這樣一改寫,你發(fā)現(xiàn)了什么?學生們通過觀察,能夠感悟到加法與乘法間是有聯(lián)系的,乘法算式比較簡潔!

【乘法的初步認識反思】相關(guān)文章:

《乘法的初步認識》教學實錄03-11

《小數(shù)初步認識》聽課反思03-14

《認識乘法》教學設(shè)計07-28

《分數(shù)的初步認識》說課12-07

分數(shù)初步認識說課03-25

比的認識反思03-22

“面積的初步認識”課堂教學實錄及評析03-06

分數(shù)的初步認識三年級06-01

《認識分數(shù)》的課后反思03-09

《圓的認識》聽課反思03-14

国产精品亚洲аv久久| 久久亚洲精品无码av宋| 国产精品毛多多水多| 亚洲成无码电影在线观看| 亚洲国产成人高清在线播放| 看成年全黄大色黄大片| 国产国拍精品av在线观看按摩| 国产情侣疯狂作爱系列| 欧美人禽杂交狂配免费看| 国产人妻无码一区无| 亚洲欧美在线制服丝袜国产| 岛国4k人妻一区二区三区| 日日狠狠久久偷偷色综合| 97久久超碰亚洲视觉盛宴| 国产免费无遮挡吸乳视频在线观看 | 伊人精品成人久久综合全集观看 | 色爱av综合网站| 狠狠爱天天综合色欲网| 三上悠亚精品一区二区久久| 一本一道波多野结衣一区| 97亚洲熟妇自偷自拍另类图片 | 国产熟女乱子视频正在播放| 久久久久国色av∨免费看| 中日韩中文字幕无码一本| 久久99er精品国产首页| 国产美女在线精品免费观看| 日韩成人无码v清免费| 7777亚洲大胆裸体艺术全集 | 国产一区二区丝袜高跟鞋| 无码午夜福利片在线观看| 人人爽人人爽人人片a∨| 亚洲国产制服丝袜高清在线| 国产精品女上位好爽在线| 无码不卡一区二区三区在线观看| 综合色就爱涩涩涩综合婷婷| 成人无码在线视频区| 青青草无码精品伊人久久蜜臀| 国产在线精品国自产拍影院同性| 一区二区 在线 | 中国| 成本人h无码播放私人影院| 精品无人乱码高清| 亚洲乱码中文字幕在线| 大伊香蕉精品一区二区| 青草影院内射中出高潮| 国产成人欧美亚洲日韩电影| 少妇被粗大的猛烈进出96影院| 精品久久久久香蕉网| 国产成人无码久久久精品一| 永久免费无码网站在线观看个| 亚洲日韩爆乳中文字幕欧美| 亚洲精品尤物av在线观看任我爽 | 久久精品国产首页027007| 娇妻在交换中哭喊着高潮| 国产成 人 综合 亚洲奶水| 制服国产欧美亚洲日韩| 国产美女牲交视频| 国产精品一区二区高清在线| 国产三级精品三级在专区| 大伊香蕉精品视频在线直播| 无码h黄肉动漫在线观看网站| 国产午夜亚洲精品不卡| 2020年无码国产精品高清免费| 亚洲国产av无码精品色午夜 | 亚洲国产精品人人做人人爱 | 国产又黄又爽又色的免费视频 | 欧美日韩无砖专区一中文字| 久久先锋男人av资源网站| 性男女做视频观看网站| 无码av一区二区三区不卡| 欧美超大胆裸体xx视频| 丰满少妇呻吟高潮经历| 亚洲高清成人av电影网站| 国产gv猛男gv无码男同网站| 色综合久久中文字幕有码| 亚洲精品无码永久在线观看你懂的| 亚洲国产精品国自产拍电影| 国产成人无码手机在线观看| 99精品日本二区留学生| 精品蜜臀av在线天堂| 成在人线av无码免费高潮水老板| 亚洲三级在线中文字幕| 色综合天天综合高清网国产在线| 成人亚洲欧美成αⅴ人在线观看| 麻豆国产精品va在线观看| 久久无码精品一一区二区三区| 综合久久综合久久88色鬼| 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久av| 亚洲成a人v在线蜜臀| 2021久久超碰国产精品最新| 亚洲国产精品无码久久秋霞| 久久五十路丰满熟女中出| 极品无码人妻巨屁股系列| 日日碰日日摸日日澡视频播放| 少妇极品熟妇人妻200片| 在线岛国片免费无码av| 成人无码av片在线观看蜜桃| 国产日韩欧美亚洲精品中字 | 国产乱人伦精品免费| 99久久精品视香蕉蕉| 久久亚洲中文字幕精品有坂深雪| 天天做天天大爽天天爱| 国产精品久久人妻无码网站蜜臀 | 欧美牲交a欧美牲交aⅴ图片| 国产成人一区二区无码不卡在线| 天天躁日日躁狠狠躁退| 久久www免费人成_看片中文| 久久日韩乱码一二三四区别| 自拍偷自拍亚洲精品第1页| 国产av天堂亚洲国产av天堂| 亚洲成a人片在线观看的电影| 8050午夜二级无码中文字幕| 中国性少妇内射xxxx狠干| 免费看国产成人无码a片| 久久精品人人槡人妻人| 亚洲天天影院色香欲综合| 国产亚洲香蕉线播放αv38| 亚洲另类在线制服丝袜国产| 成人午夜精品网站在线观看| 欧美成人影院亚洲综合图| 久久大香香蕉国产| 亚洲伊人色综合网站| 亚洲日韩精品射精日| 一本一道波多野结衣一区| 无码国内精品久久人妻蜜桃 | 国产精品卡一卡二卡三| 亚洲高清成人aⅴ片777| 午夜福利院电影| 国产成人 综合 亚洲欧美| 精品免费久久久国产一区| 亚洲天天做日日做天天欢| 亚洲精品无码久久久久av老牛| 日本亚洲国产一区二区三区| 国产精品一区二区av蜜芽| 超清无码av最大网站| 国产成人精品自产拍在线观看| 国产欧美日韩在线中文一区| 欧美巨大黑人精品videos| 乌克兰粉嫩xxx极品hd| 乱人伦无码中文视频在线 | 超清无码av最大网站| 国产在线偷观看免费观看| 久久久精品妓女影院妓女网| 久久综合亚洲鲁鲁五月天| 五月天久久久噜噜噜久久| 亚洲精品无码久久久久y| 欧美大胆丰满熟妇xxbb| 久久久这里只有免费精品| 免费观看潮喷到高潮| 国产成本人片无码免费| 国产高清乱码女大生av| 日本爽快片18禁免费看| 亚洲国产天堂久久久久久| 女m羞辱调教视频网站| 久久人人爽人人爽人人片av超碰| 亚洲国内精品自在线影院牛牛| 亚洲精品一区二区三区影院| 亚洲人成小说网站色在线| 久久天天躁夜夜躁一区| 日韩人妻中文无码一区二区| 国产一卡2卡3卡四卡国色天香| 亚洲乱亚洲乱少妇无码| 国产一区二区色婬影院| 久久97国产超碰青草| 亚洲狠亚洲狠亚洲狠狠狠| 无码午夜人妻一区二区不卡视频| 成在人线无码aⅴ免费视频 | 午夜精品影视国产一区在线麻豆| 国产精品电影一区二区在线播放| 中文精品一卡2卡3卡4卡| 久久人人爽人人爽久久小说| 久久婷婷五月综合色99啪| 婷婷97狠狠成人免费视频| 插b内射18免费视频| 久久自己只精产国品| 中文字幕欧美亚州视频免费| 久久久久中文伊人久久久| 亚洲a∨无码国产精品久久网 | 精品无人乱码一区二区三区的特点| 免费高清av一区二区三区| 色悠久久久久综合网国产| 国产精品人成视频免费vod| 熟女人妻aⅴ一区二区三区麻豆| 天天躁狠狠躁狠狠躁性色av| 亚洲乱码日产精品m| 毛片一区二区三区无码蜜臀| 国产自产v一区二区三区c| 亚洲国产成人无码av在线影院l| 亚洲成a人片在线观看的电影| 上海少妇高潮狂叫喷水了| 午夜高清在线无码| 日产欧美国产日韩精品| 久久久久国色av免费观看| 国产激情久久久久影院老熟女免费| 成人区亚洲区无码区在线点播| 色先锋av影音先锋在线| 99久久国产露脸国语对白| 亚洲欧洲自拍拍偷综合| 女人被强╳到高潮喷水在线观看| 欧美韩中文精品有码视频在线| 国产网友愉拍精品视频手机| www一区二区乱码www| 亚洲精品无播放器在线播放| 上海少妇高潮狂叫喷水了| 国产亚洲精品电影网站在线观看| 日韩av无码精品一二三区| 精品国产自线午夜福利| 亚洲成色av网站午夜影视| 久久精品国产只有精品66| 国产精品亚洲а∨天堂网不卡| 国产亚洲精品久久久久久动漫| 国产在线一区二区在线视频| 日韩精品无码久久一区二区三| 国产亚洲精品自在久久vr| 日本无码人妻精品一区二区蜜桃| 久久久久国产精品熟女影院| 亚洲三级高清免费| 国产成人av在线免播放观看更新 | 日本成本人三级在线观看| 国产av亚洲第一女人av| 亚洲色精品vr一区二区三区| 岛国无码av不卡一区二区| 亚洲天堂2017无码中文| 亚洲中字慕日产2020| 人人妻人人做从爽精品| 成人无码在线视频区| 国产福利片无码区在线观看| 国产成人亚洲综合二区| 亚洲综合精品成人| 欧美成人aa久久狼窝五月丁香| 婷婷五月六月激情综合色中文字幕 | 无码免费毛片手机在线| 久久视频这里只精品| 亚洲精品无码少妇30p| 狠狠躁夜夜躁青青草原软件| 中文字幕乱码亚洲无线码| 中文字幕精品亚洲无线码vr| 日本狂喷奶水在线播放212| 国产欧美日韩国产高清 | 无码专区狠狠躁躁天天躁| 风韵丰满熟妇啪啪区老老熟妇| 18禁无遮挡羞羞污污污污网站| 国精品午夜福利视频不卡757| 无码一区二区三区老色鬼| 成人无码精品一区二区三区 | 日韩精品一卡二卡3卡四卡2| 国产丰满乱子伦无码专区| 天天做天天添av国产亚洲| 无码中文资源在线播放| 亚洲午夜成人精品无码app| 国产超爽人人爽人人做人人爽| 欧美精品偷自拍另类在线观看| 免费永久看黄神器无码软件| 人妻少妇乱子伦无码视频专区| 国产区图片区小说区亚洲区| 无码中文字幕va精品影院| 无码欧美黑人xxx一区二区三区| 亚洲综合激情七月婷婷| 无码日韩人妻av一区二区三区| 久久天天躁夜夜躁一区| 92精品成人国产在线观看| 国产av无码日韩av无码网站| 色综合色综合久久综合频道88| 国产在线视频国产永久| 久久夜色精品国产网站| 精久国产一区二区三区四区| 亚洲综合av在线在线播放| 精品自拍亚洲一区在线| 国产精品久久久久无码人妻精品| 极品无码av国模在线观看| 国产婷婷亚洲999精品小说| 国产美女精品视频线免费播放软件| 无码熟妇人妻av影音先锋| 国产亚洲精品久久久久久无挡照片| 免费大黄网站在线观| 高清国产一区二区三区在线| 国产亚洲国际精品福利| 亚洲精品中文字幕久久久久| 国产亚洲综合网曝门系列| 亚洲综合在线另类色区奇米 | 午夜伦费影视在线观看| 亚洲欧美v国产蜜芽tv| 欧美日韩不卡视频合集| 97国语精品自产拍在线观看| 久久97超碰人人澡人人爱| 久久人妻av无码中文专区| 九九精品无码专区免费| 高清无码h版动漫在线观看| 青草青草久热精品视频在线观看 | 国产无遮挡免费真人视频在线观看 | 呻吟国产av久久一区二区| 无码免费午夜福利片在线| 亚洲伊人一本大道中文字幕| 亚洲精品在看在线观看| 色欲久久九色一区二区三区| 国产午夜av秒播在线观看| 亚洲色无码专区在线观看精品| 中文字幕无码av免费久久| 国产亚洲精品久久久久久国| 中文无码妇乱子伦视频| 日韩欧美亚洲一区swag| 亚洲国产欧美在线观看片不卡| 亚洲精品nv久久久久久久久久| 自拍区小说区图片区亚洲| 97se色综合一区二区二区| 99无码人妻一区二区三区免费| 日韩制服国产精品一区| 亚洲成av人片天堂网| 亚洲欧美国产日产综合不卡| 日韩亚洲精品国产第二页| 亚洲视频日韩视欧美视频| 国产超爽人人爽人人做人人爽 | 蜜臀少妇人妻在线| 亚洲国产精品无码久久久动漫 | 国产无遮挡又黄又爽不要vip软件| 久久久久人妻一区二区三区vr| 3atv精品不卡视频| 国产精品特黄aaaa片在线观看| 好大好深好猛好爽视频免费| 亚洲成av人片在线观看高清| 国产成人午夜无码电影在线观看| 国产成人av片无码免费| 国产制服丝袜亚洲高清| 国产人妻人伦精品久久久| 中文字幕人妻被公上司喝醉| 国产亚洲无线码一区二区| 婷婷综合久久狠狠色99h| 婷婷综合缴情亚洲| 国产成av人片在线观看天堂无码| 国产精品女主播在线视频| 欧美最猛性xxxxx黑人巨茎| 日韩色欲人妻无码精品av | 少妇大胆瓣开下部自慰| 韩国无码av片在线观看| 亚洲色无码专区一区| 国产成人无码午夜视频在线播放 | 无码天堂亚洲国产av| 西西人体www大胆高清| 国产卡1卡2卡3麻豆精品免费| 狠狠色丁香婷婷综合久久图片| 无码精品人妻一区二区三区涩爱 | 人人爽人人爽人人片a∨| 成人无码潮喷在线观看| 国产精品黑色丝袜高跟鞋| 国产久9视频这里只有精品| 13小箩利洗澡无码视频网站| 色综合伊人色综合网站无码| 国产精品亚洲专区无码唯爱网 | 亚洲裸男自慰gv网站| 亚洲日本一区二区三区在线不卡 | 97久久超碰国产精品最新| 亚洲综合网国产精品一区| 18禁勿入网站入口永久| 狠狠色婷婷丁香综合久久| 久久精品私人影院免费看| 国产真实younv在线| 国产国语毛片在线看国产| 人妻免费久久久久久久了| 午夜男女爽爽爽在线视频| 国产女人与公拘交在线播放| 日韩精品无码av成人观看| 亚洲大尺度无码专区尤物| 国产亚洲香蕉线播放αv38| av明星换脸无码精品区| 久久久国产99久久国产久麻豆| 亚洲精品av中文字幕在线| 亚洲中文无码av永久app| 精品国产一区二区av麻豆不卡| 人人揉人人捏人人添| 国产成人午夜福利在线播放| 免费无码成人av电影在线播放| 日韩精品欧美在线视频在线| 免费国产黄网站在线观看动图| 国产精品自产拍在线观看花钱看| 欧美人与动另类xxxx| 综合久久综合久久88色鬼| 国产卡1卡2卡3麻豆精品免费| 国产免费一区二区三区不卡| 日本xxx在线观看免费播放| 亚洲中文久久精品无码99 | 精品无码国产不卡在线观看| 国内揄拍国内精品对白86| 欧美不卡高清一区二区三区| 99视频精品国产免费观看| 无码专区视频中文字幕| 日产乱码一二三区别免费麻豆| 日日天干夜夜人人添| 无码成人网站视频免费看| 国产精品自在在线午夜精华在线| 欧美另类与牲交zozozo| 国产精品高潮呻吟av久久黄| 东京热中文字幕a∨无码| 国产旡码高清一区二区三区| 天天做天天欢摸夜夜摸狠狠摸| 九个美女露脸撒尿嘘嘘视频| 亚洲熟妇真实自拍另类| 亚洲人成伊人成综合网小说| 无套内谢少妇毛片aaaa片免费 | 日本一本免费一区二区三区免| 国产乱子伦无码精品小说| 精品国产色情一区二区三区| 亚洲国产成人精品福利在线观看| 日本国产制服丝袜一区| 国产亚洲精品久久久久久彩霞| 中文字幕无码日韩av| 中文成人无码精品久久久动漫| 免费永久看黄在线观看| 亚洲欧美日韩另类丝袜一区| 精品成人免费一区二区不卡| 高潮喷水无码av亚洲| 亚洲精品久久久久999666| 亚洲图片另类图片激情动图| 久久九九精品国产综合喷水| 东京热人妻无码人av| 国产午夜理论不卡在线观看| 少妇无码av无码专线区大牛影院| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线| 成 人 网 站 免费观看| 久久精品国产久精国产69| 国产精品电影一区二区在线播放| 免费看无码特级毛片| 无码专区丰满人妻斩六十路| 日本视频高清一区二区三区| 国产办公室无码视频在线观看| 亚洲国产不卡久久久久久| 99精品国产福利一区二区| 亚洲国产精品久久久久制服| 亚洲中文字幕在线精品2021| 与子乱对白在线播放单亲国产| 99久久国产露脸国语对白| 又色又爽又黄高潮的免费视频| 黄瓜视频在线观看网址| 亚洲综合久久一本久道| 日韩精品无码一区二区忘忧草| 国产在热线精品视频99公交| 欧美交换配乱吟粗大免费看| 国产午夜福利视频在线观看| 欧美日韩无砖专区一中文字| 国产成人av片无码免费| 精品国产综合成人亚洲区| 亚洲伊人久久成人综合网| 国产美女视频免费观看的网站| 亚洲国产精品电影人久久 | 日韩av一国产av一中文字慕| 亚洲国产精品无码久久久动漫| 欧美成人免费视频一区二区| 成人国产亚洲精品a区| 亚洲韩国日本高清一区| 成人亚洲欧美一区二区| 欧美成年视频在线观看| 国产老师开裆丝袜喷水视频| 亚欧美日韩香蕉在线播放视频| 午夜嘿嘿嘿在线观看| 青草青草久热精品视频在线播放 | 久久久亚洲欧洲日产国产成人无码| 国产精品美女久久久9999| 国产在线欧美日韩精品一区| 一本大道久久东京热av| 无码h黄肉动漫在线观看网站| 国产成人精品自在线导航| 精品九九人人做人人爱| 永久中文字幕免费视频网站| 亚洲综合av一区二区三区不卡| 中文无码一区二区视频在线播放量 | 国产成人精品人人| 国产成人一区二区无码不卡在线| 国产女人喷潮视频在线观看| 亚洲综合在线视频自拍| 免费无码一区无码东京热| 激情文学另类小说亚洲图片| 日本免费不卡的一区视频| 久久综合给合久久97色| 青青草国产免费国产是公开| 亚洲高潮喷水无码av电影| 日本免费不卡的一区视频| 日本中文字幕乱码免费| 国产成人青青久久大片| 国语精品福利自产拍在线观看| 日本久久综合久久综合| 日本免费一区二区三区最新vr| 婷婷97狠狠成人免费视频| 97超碰中文字幕久久精品| 免费无码成人av电影在线播放| 波多野结av在线无码中文| 精品香蕉久久久爽爽| 蜜臀视频在线一区二区三区| 精品国精品无码自拍自在线| 国产精品国产三级国产an| 国产在线精品一品二区| 欧美乱妇高清无乱码在线观看 | 亚洲国产成人精品福利在线观看| 亚洲日韩欧美一区、二区| 国产成人av三级在线观看按摩|