勤工助學面試的自我介紹
篇一：勤工助學面試的自我介紹
進入大學的第二個學期，我開始參加我院的勤工儉學，經老師安排，我在電子系辦公室做勤工助學，擔任辦公室秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作對我來說這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。
可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，對于這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！
一開始在辦公室參加勤工助學，相對于我來說，一切都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜。我盡自己最大的能力去適應，去熟悉辦公室的工作。在老師的指導及帶領下，我很快就能適應辦公室這一工作崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。
通過一個多學期的不斷學習與實踐，以及領導、老師的幫助下，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，一個多學期付出了不少，但也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就上一學期的工作情況總結如下：
一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。
辦公室是老師工作運轉的一個重要樞紐部門，對系內外的許多工作進行協調、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，有時會有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆匆忙忙跑去上課。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為老師服務，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協助有需要的老師完成各項工作，然后才去處理自己的事情。
二、盡心盡責，做好本職工作。
一個學期以來，我主要完成了以下工作：
1、協助老師對系里各類文件進行分類、歸檔、立案。
2、協助老師處理辦公室日常事物。
3、搞好辦公室衛生。
一個學期以來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的學期有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。在這些日子中我學到了很多我不能從課本上學到的知識。首先我得感謝老師給了我這次學習和鍛煉的機會，如果沒有老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會。在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美！
篇二：勤工助學面試的自我介紹
我是王澤錦，來自xx級園林班，不知不覺間，我在生科院格物樓五樓勤工儉學已經一個學期了。回想這一個學期以來，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我帶來了如此多的愉悅與滿足，這是令我始料未及的。
掙點生活費減輕家庭經濟負擔，這個作為最原始最根本推動著我去勤工儉學的`動機，隨著我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，它也已經不僅僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它給予我可能更多的便是精神層面上的寶貴財富！
首先，勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是我在實驗室勤工儉學的最大收獲。
其次，在勤工儉學的過程中，也極大地拓展了我的交往面，增強了我融入校園生活的能力。在勤工中，通過與眾多同學、老師（李老師、王老師）的較經常性接觸，使我也較大程度上認識并熟悉實驗室的各方面狀況，并結識了新朋友江陽陽，從而利于我更好地融入人大校園生活。
另外，勤工活動也較好地鍛煉了我為人處世和人際交往的能力。我逐漸適應了這種與在學業中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠懇、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。
同時，在實驗室的工作也使我養成了認真細致的工作作風，在抹實驗器材、采集及配菜粉蝶飼料、喂幼蟲等的過程中，我收獲并學到了許多。
總而言之，在實驗室一學期的勤工，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀此次勤工儉學，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！
在這里我也衷心地感謝感謝各位老師以及幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將勤工儉學工作越做越好！
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