教育實習自我鑒定

時間：2023-03-31 16:09:20 自我鑒定我要投稿

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　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，因此我們是時候回頭做好總結。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編收集整理的有關教育實習自我鑒定范文集錦，歡迎大家分享。

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有關教育實習自我鑒定范文集錦1

　　我是萍鄉高等專科學校初等教育系初教語文1班實習生蔡茂興，從x月x日到5月x日在萍鄉市蓮花縣高洲鄉嚴家小學進行了為期四個月的實習代課。在實習代課期間深受校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責做好各項業務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真備課積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經驗。

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。

　　我的實習生活是從2月x日開始，到5月底，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一學期，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。

　　在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。3月下旬到4月上旬，學校舉行了公開課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：

　　1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。

　　2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。

　　3、上課時態度要從容大方鎮靜，采取恰當的姿態語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。

　　4、注意運用啟發式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發和引導學生去探究和思索，從而完成本節課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

　　5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結，對指導教師的意見進行改進，為下一節課做好準備。

　　6、每一節課后，都精心選擇份量適當的.、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養技能，尤應注意發展學生的智力和創造才能的布置作業，對布置的作業及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業的優缺點，批改作業時要給學生寫批語，態度要慎重，保護學生學習的積極性。

　　由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的原因吧，不能全面了解學生，總結教學經驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結經驗的良好途徑，也是你總結班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許是我習慣了一個人獨自生活和處理工作的方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成良好的處事方式，這一切不但是個人發展的需要，也是時代和社會發展的趨勢。

　　四個月的實習讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學習的理論變為實踐，使虛擬教學變為真正的面對教學。真是“實踐出真知”啊!實習就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實習中逐漸變得有能力、有信心師范生教育實習自我鑒定師范生教育實習自我鑒定。

　　實習陪伴我經受了挫折，也經受了快樂!

　　這次實習給予了我很多，今后我將保持認真負責的態度，高尚的思想道德情操，進一步完善和充實自己，爭取在今后的學習中更好的完善自己，在以后的實習中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。

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　　光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號，通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的`實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

　　實習期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導老師意見，認真備好和上好每節課，真誠對待每一位學生，盡責各個工作環節。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導學生，活躍課堂氣氛，讓學生更好更透徹地學會知識。當然，要成為一位優秀教師，還要不斷努力，學習更多的經驗和技能，自我鑒定《教育實習自我鑒定》。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓快生和慢生都得到更好的發展。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。

　　在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然后而知困，給學生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我一定要更加勤奮學習，做一位優秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

　　飲水思源，能夠圓滿結束這次有意義的實習活動，離不開實習學校領導和老師的關懷和指導，離不開帶隊老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成為一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。

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　　教育實習是大學師范類專業教育不可缺少的一部分，在學院的精心組織下，于xx年10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為期近兩個月的教育實習活動。我在實習期間，愛崗敬業，盡職盡責，表現出了極其崇高的職業道德和素質，努力實現了從學生到教師的角色轉變。教育實習的內容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下，我出色地完成了教育實習的各項工作。

　　教學工作方面：在見習周里，認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學經驗，并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里，我為了上好每一節課而做了大量的準備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真備課和寫教案，仔細鉆研教材，用心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計合理，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清晰，層次分明，板書設計合理。課堂結構安排合理，知識點安排嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外知識，兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然，銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強，多樣新穎。教態自然大方，語言表達流暢，音調抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現了以老師為主的傳統教學模式向以學生為主的現代教學模式的轉變，教學效果好。課后積極進行課堂教學反思，及時改進教學中存在的不足，絕對避免出現同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我掌握了較多的`教學技能和教學經驗。

　　班級管理方面：班級管理是教育實習的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視，認真對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛生等情況，并積極協助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學習經驗交流會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了一定明確的定位，掌握了一定的學習方法和經驗，為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協調、策劃等能力。

　　通過這次實習，使我受益匪淺。教育實習是一次積累經驗的過程，是一次檢驗知識的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人，實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面提高自己的綜合素質和能力而不斷奮斗。

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　　9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在武老師的指導和支持下,我總計聽了8節課,上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時, 課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

　　實習期間,作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的.積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

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　　按照學院安排，自3月初至6月，我在某某中學進行了為期三個月的實習生活。該校是一所鄉鎮初級中學，毗鄰城區。學校環境優美，教學設備先進，教師的教育教學水平先進，在當地教學質量名列前茅，這些比我以前想象的鄉鎮學校要好，所以我非常珍惜這次實習的機會，在三個月的實習生活中學到了不少本領和技能。現總結報告如下：

　　一、服從實習單位安排，扎實完成實習任務。

　　本次實習內容主要有兩項，一是承擔初中一年級1、2班的歷史教學，每周6節課；二是負責協助初一二班的班主任（也是歷史老師）、我的指導教師開展班級工作，我擔任的是輔導員、副班主任。由于中專部實習時我選擇了在小學進行實習，本次實習是在中學，和中學的學生們進行交流、開展教育活動對我來說是一個新課題。實習期間我認真向指導教師學習，嚴格遵守并積極參加學校的考勤、業務學習、教師例會等規章制度和業務活動。主動參加課堂聽課，按照學校安排我在見習期共參加聽課活動28節，其中班會、團隊活動4節。共自主組織開展歷史課堂教學活動52節次。自主開展團隊會6節次。圓滿的完成了實習任務，收到了實習單位領導老師的充分認可。

　　二、實習收獲和體會。

　　實習時間雖然不長，但是在這段日子里，每天都在接受新的知識，每堂課都有新的課題需要在實習過程當中解決，每個星期都有做不完的事情。可以說，本次實習緊張忙碌、充實而豐富。具體來所有以下4點。

　　1、通過實習讓我堅定了當好一名教師的決心。

　　教師的是非常神圣的，在這段時間的實習中，我耳濡目染了鄉鎮中學教師的工作，他們工作對待教育一絲不茍，對待學生任勞任怨，對待教學知識嚴謹扎實，不僅僅是學生的良師，還是學生的益友，讓我非常敬佩，從而也堅定了我當好一名教師的決心和信心。

　　2、通過實習讓我明白了當好教師要有扎實的基本功。

　　本次實習我承擔的是歷史教學，中國的歷史上下五千年，雖然有教材但是，僅僅把教材上的知識掌握熟練是遠遠不夠的，教學中涉及的歷史事件，歷史人物不是單純的讓學生了解，還要讓他們觸類旁通、列舉共性、以同等，所以教師對知識掌握的少是絕不會勝任的。無論今后是小學教師、還是中學教師，也不論擔任什么科目，沒有扎實的基本功，沒有廣泛的知識系統，沒有熟練地專業技能是不能完成教學工作的。

　　3、通過實習使我懂得了教育是一門綜合科學。

　　我的指導教師既是班主任又是一名非常出名的歷史教師。他的課同學們都喜歡聽，他組織的活動同學們都喜歡參加，而且一呼百應。在學校春季運動會中我們班獲得了年級第一名，其中兩名學生被選拔到教育局參加比賽。我們班有1名同學參加了當地才藝大賽，獲得了區縣級二等獎。在學校開展的陽光體育運動展示活動中，我們班同樣獲得了年級第一名的好成績。在這些活動中，學生們增長了知識，同時，我也增長了見識，學生們取得了成績，同時我也在和他們共同進步。這些不僅僅體現在書本上、教材、教參上，而更多的體現在我們的生活中，體現在日常的`觀察、積累和觀念上。再就是在教學過程中，歷史的知識講解比較空洞，也很抽象，怎樣把這些難題言簡意賅、深入淺出的讓學生理解、掌握，這些難題在實習教師哪里都得到了迎刃而解額，也打開了我的顧慮和心結。歷史課的內容與現代化教學手段的應用，在我實習的學校里已經成為一項常規性的活動，老師每天都是用課件上課，大大的節約了上課的時間，同時能讓學生資助的發揮主動性。在這方面我充分發揮自己喜歡電腦的優勢，制作課件，8個。其中2個班隊活動課件。

　　4、通過實習親自實踐，學到了許多實用的教學技能。

　　在實習過程中，我們運用在學校里學到的新課程的理念，根據自己的理解和摸索，使用新的教學方式去教育學生，這為我們以后的教學工作打下了良好的基礎。許多同學以前剛上講臺試講時，顯得十分緊張，教態不自然、思路不清晰，不能靈活運用教學技能技巧等，但經過實習前兩周的培訓和將近兩個月時間的實習，在指導老師的精心指導下，反復修改教案和試講，使同學們在講臺上比較放松，教態相當自然，處理教材的能力提高了，上課思路清晰了，措辭也比較簡潔、流暢、嚴謹，板書的能力迅速提高，處理課堂突發事件的能力也大大增強。

　　三、存在的問題。通過實習發現了自己的許多不足，自己在很多方面距離現代化的教育教學要求還有很大差距。

　　一是學校所學理論知識不能系統全面的應用到教育教學的實際活動當中。

　　二是教學中還比較刻板，主動性差，不能自由發揮，對教材處理不夠靈活，講解缺乏生動性和趣味性。

　　二是教育理念有待于更好的得到實踐。

　　總之，在學院教師的關懷教導下，在這所中學領導的指導幫助下，我圓滿的完成了實習任務，它將為我今后走向社會、步入講臺留下一筆寶貴的財富。

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　　教育實習是大學師范類專業教育不可缺少的一部分，在學院的精心組織下，于10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為在即兩個月的教育實習活動。我在實習期間，愛崗敬業，盡職盡責，表現出了極其崇高的職業道德和素質，努力實現了從學生到教師的角色轉變。教育實習的內容主要包括教學工作和班級治理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下，我出色地完成了教育實習的各項工作。

　　教學工作方面：在見習周里，認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，往其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學經驗，并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里，我為了上好每一節課而做了大量的預備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真備課和寫教案，仔細鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計公道，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次分明，板書設計公道。課堂結構安排公道，知識點安排嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外知識，兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然，銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強，多樣新奇。教態自然大方，語言表達流暢，音調抑揚抑揚，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現了以老師為主的傳統教學模式向以學生為主的現代教學模式的轉變，教學效果好。課后積極進行課堂教學反思，及時改進教學中存在的不足，盡對避免出現同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學經驗。

　　班級治理方面：班級治理是教育實習的重要組成部分，為了治理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的'重視，認真對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監視學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛生等情況，并積極協助班主任治理班級的其他日常事務。此外，我還成功策劃和組織了以“新的出發點暨學習經驗交流會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了一定明確的定位，把握了一定的學習方法和經驗，為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進步了我的治理、組織、協調、策劃等能力。

　　通過這次實習，使我受益匪淺。教育實習是一次積累經驗的過程，是一次檢驗知識的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人，實在偉大和光榮。“路漫漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面進步自己的綜合素質和能力而不斷奮斗。

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　　xx月9日至xx月30日，我在安順市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確最新教育實習生自我鑒定最新教育實習生自我鑒定。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的'感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。

　　所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

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