關于建筑專業個人自我鑒定（精選6篇）
自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們做好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的關于建筑專業個人自我鑒定（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
建筑專業個人自我鑒定1
大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段，從跨入大學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建筑專業的大學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之后，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力風斗！
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導致學科成績不佳的原因。在今后的日子，我要加快速度，充實自己的本專業知識，成為一名合格的畢業生，同時也成為一名對城市規劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經做過班內的心理聯絡員，還做過協會的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。
建筑專業個人自我鑒定2
我是一個性格開朗的大學生！能吃苦耐勞，虛心接受別人的意見！我學習成績很好，能妥善處理好人際關系！！！復合型人才，不僅系統學習了理論力學，材料力學，結構力學，建筑工程制圖，土木工程測 量學，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑學，混凝土與砌體結構，混凝土結構基本原理，土力學與基礎工程，鋼結構，建筑工程經濟，建筑工程概預算，建筑類專業英語，AUTOCAD，建筑法規等理論知識，且有一定的實踐經驗，肯吃苦耐勞，為人誠信，腳踏實地，勇于進取，具有高度的事業心和責任感，良好的交際能力和團體精神。
對建筑行業前景的憧憬和對工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學習和鉆研，希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創造力的員工，在工作中實現自己的價值。希望在不久的將來能成為一名優秀的管理人員，與成功的管理精英們一起為公司創造更豐碩的財富做出更大的努力。
建筑專業個人自我鑒定3
1、有很強的自主學習的能力和實踐動手能力。
2、工作嚴謹、求真務實、講求時效、有創新精神。
3、具有很強的團對協作精神和集體榮譽感。
4、熱情而又沉穩，開朗而又穩定，樂觀向上，具有較強的敬業精神和責任心。
5、有很強的組織，協調能力及管理能力。
6、經過這些年的學習我已具備了勝任工作和生活的以下五個條件。
一個健康的身體，讓我具備了為公司服務的的基本條件；一個永不改變的夢想，是我在前進中不竭的動力；一顆感恩的心，使我擁有了一個良好的心態，善待他人、善待自己 ，從而可更好的去團結其他人，并可以在遇事時能夠去冷靜的分析；一個獨特而不脫離實際的思維理念，是我具備了創新意識，必將使我在工作中永遠有主見，永遠不會感到心靈孤獨和寂寞；一項專業知識與其他業余知識，使我在適應環境的同時，可以用專業知識為公司創造財富；豐富的業余知識，提高了我的綜合適應能力，從而，使我最大化的為去開發自己也全身心的去公司服務。
建筑專業個人自我鑒定4
在房校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與初中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而初中的'學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生干部”、“優秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建筑工程與經濟相掛鉤，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。房校第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
在學生會裁判團工作中，我擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當雙方隊員發生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊員，避免不愉快事情的發生。
我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的，我認為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4點到6點半，我在學校組織的“陽光長跑”活動中，在學校操場跑道上跑了67圈（合計20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學會了堅強，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。
我希望能把在房校的輝惶，帶到貴公司中，在工作中有更好的突破，幫助貴公司更好地發展。
建筑專業個人自我鑒定5
我的實習生活已經結束，對專業知識一絲不茍的精神，使我在理論知識和社會實踐很快的結合起來，很快的充實了自己，為實現人生的理想和自身價值打下更加堅實的基礎。三年的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現人生的價值和理想打下了基礎。
校園學習生涯和社會實踐生活是我本年的校園生活重要組成部分。
一、學習方面。
我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，就不斷的了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
二、廣泛的興趣愛好。
建筑行業的圖紙有一定興趣，可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學團結一致。實習期間，認真的學習建筑規范，結合現場實踐強化自身能力。認真閱讀施工圖紙，注意設計說明，加強現場監督，提高工程的施工質量。
三、積極參加學校的各種活動。
在本學年由我們學院組織的籃球球比賽，我積極參加備戰隊員，為我們系體育比賽中獲得第一名。
四、社會實踐。
我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，20xx年在親戚的建筑工地學習實踐，我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣。又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉，建筑專業知識也得到大幅度的提高。
認真負責的工作態度和工作成果。特別是通過這次廈門的實習，使我對建筑專業的認識更深，獲得了更多的現場經驗，同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也讓我對以后的生活和工作有了一定的目標。在這實習，不僅僅只是學習專業知識，同時也獲得了很多做人、做事的道理。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
建筑專業個人自我鑒定6
暑假將至，希望大家都能度過一個開心充實的假期。為了使本專業xx級學生進一步加強對本專業的認識，以及對專業崗位，崗位職責，房屋建筑構造，施工方法與施工組織的認識，專業技能，有必要進行本次頂崗實習。
本次頂崗實習的具體安排如下：
一，xx級建工學生自主選擇頂崗實習單位，但實習單位必須是建筑，道橋，水工建筑行業從事設計，施工，監理工作的企業事業單位。
二，暑期實習時間為三周，每周周一至周五五個工作日，每日至少六小時。
三，實習每日必須寫實習日記，每篇不少于400字，描述當日實習的內容及心得。周六，周日完成一周的實習總結，不少于800字。均寫在規定的實習報告冊上。暑期結束返校后，遞交實習日記15篇，實習總結3篇。
四，實習期間輔助實習單位完成日常工作，實習內容主要是：建筑行業發展現狀，單位的組織機構，人員職責，管理模式與方法，房屋建筑的結構形式和組成，構件類型及形狀，砌體結構，鋼筋混凝土結構，鋼結構的施工工藝與方法，施工現場布置，現場管理方法，施工機械設備運轉與維護，建筑施工圖的識讀，建筑材料性能的認識，主要材料與試件的檢測方法，工地測量儀器設備的認識與應用，工種操作。工作總結
五，暑期結束后遞交一份實習單位的評價，評價上有現場指導老師的簽字。
六，暑期返校后，由系部組織老師對學生的實習成果進行評審，評審只有兩個等級：合格，不合格。實習日記，總結不符合要求或時間不構，材料弄虛作假的采取一票否決制，評審為不合格。不合格者需在下一暑期重修，重修合適后，相應的`畢業頂崗實習或畢業設計時間順延。
七，注意安全，做好防暑工作，請全系學生按照要求完成實習任務。