最新教師年度自我鑒定（通用5篇）
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的最新教師年度自我鑒定（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新教師年度自我鑒定1
過去的一年，我盡責(zé)的把工作去做好，同時個人也是有很多的方面是進(jìn)步了的，一年過去了，我也是在此就個人的工作以及學(xué)習(xí)生活做好自我評鑒。
工作上，我積極的準(zhǔn)備教學(xué)教案，課前做好準(zhǔn)備，會和備課組的老師多去探討，一起來把課給備好，清楚一年的教學(xué)工作是哪些任務(wù)，去做好分解以及每學(xué)期的計劃，一年下來也是沒有松懈，同時也是教導(dǎo)學(xué)生們的時候，讓我更是看到自己的努力沒有白費，他們的進(jìn)步以及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是讓這一年收獲很多，同時自己也是如此，工作上多去思考那些方面是還可以做的更好的，同時又是哪些方面還要多去提升的，也是要優(yōu)化一些工作的方法，同時課堂上也是多一些和學(xué)生們的互動，作為老師更為重要的是教好學(xué)生們自主的去學(xué)習(xí)的一個方法，而不單單是僅僅把知識教給他們就夠了的，而自己也是工作上盡責(zé)的完成教學(xué)的一個任務(wù)，同時看到學(xué)生們的成績，也是知道自己的工作還是有一些成績，但也是不能自滿要繼續(xù)的來做的更好才行。
生活上，會和同事們相處愉快，同時也是多去向他們學(xué)習(xí)，不會松懈，同時在生活習(xí)慣上也是比較的良好，不做一些不利于自己的事情，同時也是不斷的看書來提升自己的一個修養(yǎng)以及對于教學(xué)的認(rèn)知。平時會早起，堅持運動，去更精力充沛的做好工作，一年下來我也是沒有出什么差錯，而且還由于規(guī)律的作息也是培養(yǎng)了很多好的習(xí)慣，我也是會繼續(xù)的堅持下去，同時也是清楚生活上規(guī)律了，其實也是更加的有利于自己的工作，同時自己以身作則的做好，也是可以更好的來督促培養(yǎng)學(xué)生們的習(xí)慣，去讓他們有好的發(fā)展，而不單單只是在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)上，自己也是一年下來看了一些書籍，同時多和同事們探討，來做好教學(xué)之余多去學(xué)習(xí)，聽了講課以及學(xué)校的一些培訓(xùn)機會也是去珍惜了，一年學(xué)習(xí)下來，也是感受到自身的一些不足，當(dāng)然也是有一些方面自己提升了很多，讓我也是更加的意識到，自己的學(xué)習(xí)對于教學(xué)工作也是有很大的幫助，特別是在暑假期間，更是去培訓(xùn)中學(xué)到了很多，同時自己也是明白以后還有很長的路要去走，要去多學(xué)才行。
一年的時間，和之前的自己相比，我知道自己進(jìn)步了，但同時也是清楚還有一些方面我還做得是不夠好的，也是要去改進(jìn)，同時也是對于來年的教學(xué)工作，自己也是要有一個規(guī)劃并且去繼續(xù)的來做好，讓自己成為優(yōu)秀的教師而去努力。
最新教師年度自我鑒定2
本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)半年,作為一名人民教師,這既讓我感到光榮,又覺得責(zé)任重大,所以本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,家長的希望,和學(xué)校的榮譽。下面,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn),作出一個客觀的自我評價:
古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, “為人師表,厚德載物” ,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學(xué)生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生.
在平時的教學(xué)中, 認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛.電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來,學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享.
教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點.陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合,才是真實的知識,讓教學(xué)和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化.
為人處世方面,真誠對待每一位同事,當(dāng)同事有困難,及時幫助，特別是換課，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù), 虛心對待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情.
我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
以上就是我在這學(xué)期中的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練，多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心，希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)。
最新教師年度自我鑒定3
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學(xué)方面
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。這一年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風(fēng)暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻(xiàn)，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。
以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
最新教師年度自我鑒定4
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行自我鑒定。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行"十八大有關(guān)教育"的精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任中高年級的班主任兼語文教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。
首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要環(huán)節(jié)。如在主題班會上，進(jìn)行說"新學(xué)期的打算"、"我身邊的雷鋒"、"我夢想中的大學(xué)"等。此類活動不僅激發(fā)學(xué)生對班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
對個別的.差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
2、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
三、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
最新教師年度自我鑒定5
作為一個教師，我在今年的工作上是有著出色的表現(xiàn)的，這一年也是我教職生涯當(dāng)中最為出色的一年，我不僅在年終的時候，獲得了學(xué)校校長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎，自己帶領(lǐng)的班級也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎狀，最讓我開心的時候，我終于實現(xiàn)了自己當(dāng)前階段的目標(biāo)，我的班連續(xù)兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都拿到了全年級第一，如果按照評分來算的話，在全校的成績上也是數(shù)一數(shù)二的，這就是我來到學(xué)校當(dāng)這個班主任，給自己定下的目標(biāo)，在今年終于得以實現(xiàn)，以下就是我對自己本年度的自我鑒定：
一、工作方面
我作為班主任，是沒有擔(dān)任本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會選擇嚴(yán)厲的管理模式，天天在他們背后盯著他們學(xué)習(xí)，我是不推崇的，因為我知道，那樣持續(xù)的時間長了，肯定是會有反作用的。
我的工作理念就是，任由他們自己去發(fā)展，在他們走彎路的時候，指引一下方向，在他們遇到困難的時候，適當(dāng)?shù)慕o點幫助。學(xué)生也是需要成長的，他們碰了壁知道痛了，才會長記性，自己去改正，跟你要求著去改正，絕對會起到天囊地別的結(jié)果。這就是我作為這個班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常會主動的去聯(lián)系幾位任課老師，跟他們交流情況，只要這樣他們才能更有針對性的寫出教案，才能給予孩子們最合適的教育。
二、生活方面
我對自己的個人形象不會太在意，所以在生活上并不會花太多的時間，基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的這群孩子身上，新學(xué)期開學(xué)第一天，為了讓孩子們安心的睡覺，我也會去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家里沒有的溫暖。我在學(xué)校是有自己做飯的，沒有去食堂吃教師餐的習(xí)慣，這也就引誘了很多膽子畢竟大的學(xué)生，來我這蹭飯……從某種意義上來說，他們這三四十個人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是朋友，我覺得這是一個班主任跟學(xué)生最好的相處方式。
三、自我總結(jié)
我雖然在今年的教學(xué)成績的確是非常的出色，但是我絲毫不會有驕傲自然的心態(tài)出現(xiàn)，因為我知道，這是我自己的榮譽，不是給別人看的，我想實現(xiàn)這個目標(biāo)，也不是想讓自己有這么一個殊榮，而是想讓自己教育的孩子們，能一個個的都非常的出色。我會堅持下去，不忘初心，為教育奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
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