教師個人工作自我鑒定

時間：2023-03-30 10:32:21 自我鑒定我要投稿

教師個人工作自我鑒定范文（通用18篇）

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的教師個人工作自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人工作自我鑒定范文（通用18篇）

　　教師個人工作自我鑒定篇1

　　在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。我也不忘幫助別人，因為樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　“學為人師，行為世范”，這是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的'學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

　　而作為計算機老師，信息技術日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。

　　古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。

　　當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如：作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的。俗話也說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

　　教師個人工作自我鑒定篇2

　　我從去年到xx中學任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想，我滿腔熱情的走上了教育崗位，應對人生的新起點，我充滿信心。正因我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的構成與理解，還是教學方法和教學潛質的積累和提高，以及教學資料和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之，我已經(jīng)由一個準老師成長為一名合格的人民教師�，F(xiàn)將過去一年的'工作得失狀況加以總結。

　　一、思想政治方面：

　　作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。

　　二、教學方面：

　　一年來，我擔任初一數(shù)學和體育的教學工作。來到學校，領導安排我上一年級的數(shù)學，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我，感到很慌張，正因我對基礎學科的教學經(jīng)驗幾乎為零。應對困難，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，發(fā)奮做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

　　課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛質。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，發(fā)奮尋找解決方法，使自己的教學潛質得到不斷的進步和提高。

　　三、業(yè)務潛質方面：

　　今年上半年我參加了新教師培訓，觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質課賽課活動。通過這些培訓，我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平，明白了當前教育改革的趨勢，為今后的工作指明了方向。

　　四、生活方面：

　　一年來，我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，時常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友�！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。

　　五、學校工作：

　　上學年我擔任學校遠程教育管理員，每一天按時的理解各種信息，發(fā)奮為每個教師和學生服好務。本學期開始我又擔任學校辦公室文書和安全干部，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合學校領導完成各項任務，為學校的完美明天添磚添瓦。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我堅信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。

　　教師個人工作自我鑒定篇3

　　古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”，于是“為人師表，厚德載物”成為我時刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是我始終相信，付出比將有回報。因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。

　　在平時的教學中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來。學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享。

　　教學教研方面，我認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

　　為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的`，自己應該珍惜。

　　說句心里話，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為我們學校爭取更多的榮譽！

　　教師個人工作自我鑒定篇4

　　最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月�！背χ�，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質教育嗎？

　　此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們去深思。

　　針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

　　1、教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的.。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

　　2、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

　　3、為了激發(fā)學生的學習積極性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

　　總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

　　教師個人工作自我鑒定篇5

　　一、教育教學

　　對于學生的教育，我總是習慣讓大家多動腦筋，這樣我才能夠更加清晰地明白學生們在哪些方面還存在問題，這樣就更能有針對性的進行解答幫助。在課堂上我也總是習慣將快要下課前的十分鐘讓學生們自己學習，這樣他們可以立馬溫習我上課所講的知識，立馬的鞏固總是比回家后再復習看書來得效率更高。當時同學們還存在的問題就可以立馬詢問我，更是方便我立即解答。對于每一位學生的作業(yè)我都是及時進行批改，立馬發(fā)下去，讓他們進行反思糾錯，我再挑時間來進行講解。

　　二、備課

　　雖說一般老教師都是比較少備課的，畢竟教授給學生的那些知識都是相同，沒有差別的，沿用之前的教學方案基本都是行得通的。但是我還是覺得我面對的學生都是完全不同的個體，應該要選用的方式，要結合的案例等都是完全不同的，所以我都是會再一次認真仔細的備課。我覺得每一次備課就像是我重新開始了一門新的課程一般，讓我又有了更多的激情。

　　三、思想

　　而如今我都已經(jīng)是在教育常上身經(jīng)百戰(zhàn)的老教師了，那么我采用的的教學思想也是有可能會出現(xiàn)落伍的，為了讓我自己也能隨著思潮前進起來，我都是會多多研究其他的教育方式方法，來達到我的整個課堂的舒適度。為了迎合每一位學生跳躍性的思維，我更是進行了這方面的鍛煉，讓自己更能接受來自學生們的新奇的'思想。平時的我也沒有將自己視作為老師，自己有不太明白的地方，更是會向學生們請教，讓自己也向他們的思想靠攏。

　　這么多年來，我都將自己的教育工作完成得較好，我一直秉持著要將自己充分地融入這份工作，我總是更加的親近學生，從學生個人下手，來感受自己的教育過程還有哪些地方是需要提高的。我覺得這樣的方式還是有很大的成效的，就希望未來的我是能夠在這份崗位上散發(fā)自己的光和熱，是能夠讓學生們都感受到我用心的教育。我想我還是會秉持這樣的教育思想繼續(xù)在教育崗位上堅守，讓學生們更為快樂的學習，這樣才更能體會到學習的好處，才會更加愛上學習。

　　教師個人工作自我鑒定篇6

　　從教xx年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師，與各級領導和老師們的關心和幫助分不開，也與自身的學習和進取不分離，總結成長經(jīng)歷，我認為我主要做到了以下幾點：

　　一、樂學好思，積極進取

　　任教十年中，無論是從師專學習關于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術教育專業(yè)轉變到小學教育，還是在教學中先后擔任過數(shù)學、科學、社會、美術、信息技術和語文等學科的教學的轉變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學習，還是參加＂新課改、新課標＂的學習；無論是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學習，在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以＂學問無止境，求一點，算一點＂要求自己，快樂地做一個終身學習的模范。

　　二、愿意奉獻，甘為人梯

　　任職以來，我始終堅持在工作中以＂大事講原則，小事講風格，好事不搶功，錯事不推諉＂要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導主任以后，無論是教學常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導新到校教師的.成長與適應，還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設計、錄像技術、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學習，不斷完善，共同進步。

　　三、團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新

　　在勤奮工作，努力學習中，我不僅要求個人學習與進步，我也樂于與同事交流新技術、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導，使大家共同幫助孩子學習知識，學習做人。

　　我希望我能有更多的機會學習、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。

　　教師個人工作自我鑒定篇7

　　我于20xx年xx月通過招考分配到xx學校工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

　　一、學習方面

　　當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學生到一線教師的'角色轉變，在不斷學習教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

　　二、工作方面

　　我始終按照"為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子"的要求，以教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

　　三、生活方面

　　在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個學生，不偏袒任何一個學生。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。"金無足赤，人無完人"，由于自身工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

　　xx的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來。

　　教師個人工作自我鑒定篇8

　　在思想上，我一直保持著正確的態(tài)度和想法。我作為一名教師，我最大的責任就是把學生教好，除此之外不能再摻雜其它的想法在教學中，不然會影響學生們的學習。同時，在校期間，我時刻都在學習黨的方針和思想，爭取讓自己變得更加優(yōu)秀，我也經(jīng)常會和同事探討一些思想問題，這能幫助我保持一顆上進心。

　　在教學這方面，我會提前把自己的課備好課，在上課時我會采取一些有意思的教學方式，例如偶爾給同學們講一點冷笑話、帶一些和課程有關的物品到課堂上，這能激發(fā)學生們的學習心，讓他們對我的課產(chǎn)生興趣。大家都知道，“興趣是最好的老師”，要是學生們對自己的課都不感興趣，那還怎么讓教學變得輕松簡單些呢？所以把教學弄好是十分關鍵的，對此我也和不少的`老師探討過，他們的經(jīng)驗給了我很大的幫助，讓我越來越明白該怎么去教學了�，F(xiàn)在，我也不斷地在調整自己的教學模式，畢竟時代在變，學生也在變，要是一直都是一套死板的教學方式，那肯定會被學生們所拋棄。

　　在生活中，我把每一位學生都當成了自己的朋友，他們愿意和我聊天，愿意找我解決困難，我對此感到很高興，因為我知道自己的做法是對的，讓自己和學生們打成一片是老師最好的狀態(tài)，所以只要學生們在學習上有哪里不懂，我都會給他們作出解答，因此學生們也很積極地找我問問題。除了要保持好和學生們的關系外，還得時刻注意好他們的學習狀態(tài)，要是大家的學習積極性都下降了，那就說明了自己的教學出了問題了或者是知識點太難了，得緩一緩才行。

　　這學期馬上就要結束了，我的學生們也將迎來一個假期，但我可不能太過松懈了，我還得把下學期的教學工作準備好，相信在下個學期里，我能帶領著學生取得更好的成績，同時我也會讓自己的教學工作變得更完善。

　　教師個人工作自我鑒定篇9

　　本人20xx年通過隆回縣事業(yè)單位公開招考進入橫板橋鎮(zhèn)中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和生活中，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方。

　　一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī)，尊敬領導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

　　作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還被學校選送到長沙參加了三個月的學習。另針本人還繼續(xù)自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒的學習興趣。一有空閑時間，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學是一項細致的'工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒快樂學習并學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

　　一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿勤。經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

　　雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學習中，本人要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

　　教師個人工作自我鑒定篇10

　　時光總是匆匆，美好的時光更讓人感覺短暫。兩年的研修生活，在恩師的諄諄教導中、在投之以木瓜，抱之以瓊瑤的友情中、在奮發(fā)向上、忙碌認真的氛圍中結束了。兩年來，我們付出的是真情，付出的是汗水。兩年來，我們收獲的是理論的'提升、智慧的開啟、經(jīng)驗的累積。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。在學習期間，我努力學習自己的專業(yè)知識，認真完成學院安排的各項作業(yè)和考試。我尊敬領導，團結同事，熱愛自己教育崗位，熱愛自己的班級，關心學生，把所學的理論知識恰當?shù)貞玫綄嶋H的教學中。

　�。ǘI(yè)務知識

　　在我學習期間，我能認真學習學院開設的《馬克思主義哲學》《兒童心理學》《學校德育實務》《兒童哲學》《小學語文教育學》《小學語文教材發(fā)展史》《小學語文測量與評價》《班級管理與班隊活動》《課堂教學觀察》等課程。使本人對各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對班級管理的工作和語文知識均有了更深的認識，彌補了以往的不足，提升了自己的語文教學能力。特別值的一提的是：通過對小學語文測量與評價的學習，能引導我在教學中進行富有創(chuàng)造性的教學活動，幫助我樹立終生學習的理念，使我的教學能力、教學水平都得到了不斷提高。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，在知識上要做到：讓學生永遠取之不盡，用之不竭的清泉；在工作上要做到：要運用專業(yè)的理論知識全方位的審視學生。對學生進行道德教育，力爭把學生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

　�。ㄈ┡Ψ较�

　　雖說是二年半的學習，教師認真負責，講得也很具體，但作為一門學科，本身就有很多的時代局限性，因此更多的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟、探索。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。在今后，我也會把做老師的路走得更好，更充實！

　　教師個人工作自我鑒定篇11

　　本人自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。以下是我對自己的工作自我鑒定。

　　本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。

　　思想積極上，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法。本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為人民教師，必須忠誠于教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的.準備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的準備！

　　本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。

　　教師個人工作自我鑒定篇12

　　思想方面注重對教師職責的理解并強化了對教育精神的學習，畢竟作為幼兒園教師本就需要通過教學工作中的努力對孩子們負責，若是連幼兒的教導工作都難以做好的話則是令人感到愧疚的，更何況目前社會對幼兒教師的素質要求越來越高自然得引起重視，所以每次園領導開展會議的時候我都會認真發(fā)表自己對教學工作的看法，而且我也會以表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒教師為榜樣并在工作中加強學習，除此以外我也會注重團結其他教師并共同為班上孩子的教導工作而努力，既然秉承著對教育事業(yè)的追求和信念自然要在工作中做到為人師表才行。

　　工作方面則針對班上孩子的學習情況寫好教案，既要將理論知識和生活常識進行區(qū)分又要在調動學習興趣方面有所建樹，重要的還是在教學的過程中結合游戲的環(huán)節(jié)來讓孩子們主動參與其中，因此我會通過言傳身教的方式來進行示范從帶動孩子們進行學習，當他們發(fā)現(xiàn)老師能夠帶頭做到這點以后自然也會進行模仿，另外我也會制定好班規(guī)并在教導的過程中嚴格執(zhí)行，事實上由于目前的教導重心是以生活常識為主自然不會出現(xiàn)特別苛刻的規(guī)定，再加上有著保育員的協(xié)助導致我能夠較好地完成幼兒園的教學任務。

　　生活中則保持和孩子家長的聯(lián)系并通過互動讓他們明白孩子在園的學習狀況，畢竟作為幼兒園教師自然有義務讓家長們明白孩子的學習進度，這樣的話也能夠讓家長對幼兒園更加信任從而讓教學工作的展開變得容易許多，另外在組織親子活動的時候也會利用家長的空閑時間從而營造出溫馨的氛圍，可以說通過教學工作的完成讓我對這部分事務的`處理已經(jīng)變得得心應手，即便是開展家長會的時候也能夠進行有效的組織與管理從而積累更多的經(jīng)驗。

　　這次自我鑒定讓我對以往的教學工作進行了詳細的梳理，也讓我找準了自身在教學工作中的定位并有了為之奮斗的目標，但是我也要明白工作得失產(chǎn)生的原因并努力創(chuàng)造更多的教學成果，畢竟家長將孩子交給幼兒園就是對我們教師的信任自然要予以重視并教導好孩子才行。

　　教師個人工作自我鑒定篇13

　　我是XX大學的一名教師，我熱愛自己的工作，熱愛我的學生。

　　一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是對我的教學工作的鑒定。

　　首先，要提高教學質量，關鍵是上好課。課前本人會認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動；課堂上本人會組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的'情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔；課后本人還會做好輔導工作，提高學生的自主學習能力。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。我積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在XXX年X月被選為XX市課程整合骨干培訓教師。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　教師個人工作自我鑒定篇14

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索。懷揣著探索和對教育事業(yè)神圣的向往之情，我毅然投身于教師行業(yè)，作為祖國花朵的園丁，作為一名領路人，我深知自己肩上的責任有多重大，我本著實事求是的原則，勤學好問的精神，積極參加各項教育活動，認真學習教育方法，及時總結教育心得，并且因材施教積極的思考如何運用到同學們身上，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平。

　　品德是決定一個人價值的'先決條件。良好的師德風尚是教師必備風范。一直以來，我秉承優(yōu)良作風，努力提升自己的師德品格。在工作態(tài)度上，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　作為教師，我踏實工作，在教學實踐中不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，建立了良好的師生關系。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學生學得輕松，易懂，我認真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習的興趣，鼓勵他們去不斷地自主探索。平時我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。

　　做一名教師容易，做一名合格的領路人不易。再未來的日子里，我將更好的汲取以往的經(jīng)驗，更加努力前行，為同學們的將來打好堅實的基礎，有決心有毅力，我相信今日的祖國花朵都將成為棟梁!

　　教師個人工作自我鑒定篇15

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　本人自年通過成人高考，年在深圳大學成教院就讀學前教育專業(yè)，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。本人將思想認識，業(yè)務認識，專業(yè)技能等方面概括如下：

　　一、思想認識：上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假，同時不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把業(yè)余學習時不能作具體解說的書本知識理解消化。認真學習學院開設的.專業(yè)課，特別是學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，明白了合格的教師不僅關注學生的學習，要關注學生的心理，塑造健康的人格和養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　二、業(yè)務認識：深圳大學成教學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真，負責，使我在上課期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。本人的業(yè)務大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。

　　三、專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎么處理突發(fā)事件。

　　三年的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，提高了教育教學能力，而且，更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

　　教師個人工作自我鑒定篇16

　　本人思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

　　刻育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的`課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。

　　課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。

　　課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

　　課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。對學生也是如摯友一般，從不變相體罰學生，力爭做到一個為人師表的好老師。

　　教師個人工作自我鑒定篇17

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，下面是我對自己一年的教師工作的自我鑒定。

　　一，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。

　　二，在學習上，本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

　　三，作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　四，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的.學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

　　教師個人工作自我鑒定篇18

　　一年來，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己，鞭策自己，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

　　在學校教務的工作安排下，按照課程標準要求，認真專研教材，認真?zhèn)湔n，把課標、教參與實際操作能力有機結合，按時完成了規(guī)定的教育教學任務，并確立以學生為主體，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生在語文、數(shù)學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

　　認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓知識等培訓學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。

　　在課余時間里，我不斷加強理論研究，撰寫教育教學論文，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。

　　在新的`一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。總之，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員，雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的成績，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。

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