關于大學生新學期的個人鑒定
一個學期的學習，我發現大學的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更充滿挑戰性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比如，計算機方面的c++語言，網頁制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，那么大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。
在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。
在大學，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望，更多的是后悔。不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學的第一個月里我并沒有與同學好好的勾通，所以，最終我以少有的票數落選了。
在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰。
思想方面：作為團支部書記，同時也是一名預備黨員。我總是利用平時的空閑時間學習一些時政和思想方面的要聞，為日常的工作做了充分的準備。尤其是xx3月4日在全國政協民盟民進聯組會上提出“xxxx”的重要理論，不論是學校里還是班里組織的學習活動我都積極參加，從根本上將xxxx定為自己的行為標準，認真學習貫徹xx提出的“xxxx”重要論述，把社會主義榮辱觀教育與學習黨章結合起來，引導廣大的團員同學自覺對照“xxxx”要求，自覺樹立社會主義榮辱觀，保持自身的先進性，增強組織的創造力、凝聚力、戰斗力。
增強學習貫徹社會主義榮辱觀的自覺性和責任感、緊迫感，堅持從我做起，從點滴做起，切實把“xxxx”轉化為自覺行動，努力做社會主義榮辱觀的模范實踐者和積極推動者。
學習方面：從根本上來說我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論你是在學生會工作，或是在班里做班委，都應該以學習為重。好好把學習搞好，以便以后的學得更順利更得心應手。那樣到以后步入社會，無論是能力還是專業課，我們都可以具備好的條件，在社會這個復雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置，找到滿意的工作。因此我在努力搞好班級工作的同時，充分利用時間學習，保證我的學習成績總是排在班里的.前列。
工作方面：團支部書記的工作不僅僅是向同學們傳達一下團委的決定，收收團費而已。這是一個很重要的職務，它是同學們與團委之間的一個樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個平臺。對于工作，我一向是以一種積極認真的態度去對待，真正作到在其位謀其職。
活動方面：一年來，我的組織的活動大多旨在加強團員對樹立社會主義榮辱觀理解，因為只有這樣的活動，才能使得實驗班成為一個優秀的班級，而不是一串名字的集合。讓我萬分高興得是在大家的共同努力下，班級開始活躍起來。當別人告訴我：看到了班級的團結時我真地感到很高興。
首先，在進入學生會，我大膽嘗試，策劃并舉辦了“首屆”、“第二屆”“美麗杯”卡拉ok大賽，且配合其他部門舉辦了各種活動，受到了老師和同學的一致好評。第二，在部門內部加強自身約束，自身管理，嘗試并建立了一套內部管理機制，提高了部門成員的自身素質，取得了一定的效果。第三，立足于部門特色，為廣大女性服務，我們充分發揮部門特色，在女生生日的那天，送給一些小的禮物，并堅持出版女生報。
在自我管理上，我抓住當部長這一個機會。在態度上，嚴格要求自己。在知識上，努力拓展自己。在部長期間，閱讀大量與人相處，如何打造一支優秀團隊的書籍。不僅在學識上豐富了自己。更在能力上提高了自己。但也同時暴露出一些問題。我想，這些問題應該引起足夠的重視，希望在以后的學習/工作/生活中做得更好！
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