- 家庭教育第二期公開課觀后感 推薦度：
- 家庭教育公開課第二期觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家庭教育公開課第二期觀后感范文（精選29篇）
在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的家庭教育公開課第二期觀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育公開課第二期觀后感 1
今天聽了兩個教授講的課——《家校共育立德樹人》，受益匪淺。
這節(jié)課讓我知道了所有的孩子天生就愛勞動，很小時就具有勞動的.愿望，這是孩子探索、認知這個世界的途徑，家長適時的贊美和夸獎，更會讓孩子感受到勞動的價值感和成就感。高爾基說過：勞動是一切美好事物的源泉。我們要讓孩子從小就尊重勞動，尊重勞動活動，尊重勞動成果，要讓孩子積極主動地參與到家庭勞動中來，讓孩子做力所能及的事情，他自己的事情一定要他自己做。只有父母熱愛勞動，才會對孩子潛移默化地影響。勞動能讓孩子變得更強大、更自信，勞動不但成就了自己，能給別人帶來幫助，還能培養(yǎng)孩子良好的品格，強化孩子的責(zé)任感和使命感。
家庭教育公開課第二期觀后感 2
今天學(xué)習(xí)家庭教育公開課“家庭建設(shè)與父母攜手育兒”，收獲頗豐，作為父母，我們一直在努力為孩子提供最好的物資生活，但其實孩子最需要的是愛和安全感，來自社會的關(guān)愛，來自伙伴的友愛，當(dāng)然，最重要的'是來自父母的關(guān)愛，孩子由于年齡特點缺乏安全感，父母需要及時關(guān)愛孩子，這樣孩子的成長之路才會布滿陽光，健康成長。家長是孩子的第一任教師，沒有勝利的子女，就沒有勝利的人生！優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的家長，做學(xué)習(xí)型家長，不斷學(xué)習(xí)教育方法理論，我將一如既往。家長和學(xué)校攜手，在學(xué)習(xí)中進步；與孩子牽手，在親子溝通中一起成長！一盞燈，一席話，一段路，作為家長，我需要努力和孩子一起進步。
家庭教育公開課第二期觀后感 3
作為父母應(yīng)該學(xué)會讀懂孩子的表達，了解孩子用語言、情緒、行為等方式向我們傳遞信息，重視孩子的感受，做孩子的知心朋友，只有讀懂了孩子的表達，正確引導(dǎo)孩子從而走進孩子的內(nèi)心世界，才能明白孩子到底想要什么。
父母有情緒，也應(yīng)當(dāng)允許孩子也有情緒，當(dāng)孩子情緒出現(xiàn)問題時，父母應(yīng)當(dāng)想辦法幫助孩子管理好情緒。
父母應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子積極向上、樂觀的.思維，表達和態(tài)度，擁有一顆善良的心。這樣孩子才能走得更高更遠。
家庭教育公開課第二期觀后感 4
父母皆愛子，我們?yōu)榱撕⒆託椌邞]，但有時候孩子卻不能理解父母的愛，孩子進入校園學(xué)習(xí)，我們作為父母其實也是一個學(xué)習(xí)的過程，如何做好父母的角色？是我一直以來的困惑，今天的《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》家庭教育公開課，讓我真正明白到家庭教育的重要性，了解到家長需要多關(guān)注孩子內(nèi)心的表達，關(guān)注孩子的行為來理解他的舉動。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們父母更多時候把目光放在了孩子的'成績上，只關(guān)注孩子能否出人頭地，常常忽視了孩子內(nèi)心的感受，而與孩子產(chǎn)生了一些矛盾和沖突。情緒情感是最能表達孩子內(nèi)心的，父母應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的情緒情感和語言表達，才能走進孩子的內(nèi)心，營造更好的家庭氛圍。
家庭教育公開課第二期觀后感 5
通過觀看劉慧教授和李寧老師的精彩分享，使我收獲頗豐。的確，教育孩子需要運用科學(xué)的方法。家校共育，才會更利于孩子的成長。
在日常的生活中，父母往往認為自己所做的一切都是為了孩子好，但卻忽略了孩子內(nèi)心的真正需求。親子間真正的'關(guān)心是建立良性的應(yīng)答關(guān)系，父母要學(xué)會讀懂孩子的表達，做孩子的知心朋友。
本期公開課還提到了兒童的表達主要分為三個方面，即情感表達、語言表達和行為表達。情緒與情感的表達是最能表達孩子的內(nèi)心需求，這就需要作為家長的我們?nèi)ソ庾x孩子的表達，給孩子以正向的引導(dǎo)。在與孩子交流的過程中，一個重要的原則是“遇事善為先”。當(dāng)孩子“不聽話”時，身為家長的我們首先要做的就是冷靜下來，思考孩子行為背后的原因，能用一顆善心去對待孩子的每一個行為，或許會有意想不到的收獲。
家庭教育公開課第二期觀后感 6
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是每一個家長必須面對的課題，它是影響孩子成長的重要大素。家長不僅要注重孩子的智力開發(fā)、成績的好壞，更應(yīng)注重孩子的身心健康教育、情感教育、社會道德、意志品質(zhì)等非智力因素的教育。孩子每個年齡段表達的方式都不一樣，家長要善于讀懂孩子的'表達方式，用好的方式和孩子溝通，走進他們的內(nèi)心世界，能夠傾聽到她們的聲音。還要能夠看明白他們用情緒，情感，行為，甚至是語言到底在向我們傳遞著什么。我們要尊重，理解了解他們的前提下，我們再去愛她們。每個孩子都是一個獨立的個體，不能用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量，父母在家里可以多發(fā)現(xiàn)在孩子們的優(yōu)點，及時和老師進行溝通，做到家校溝通。希望孩子健康，陽光樂學(xué)。
家庭教育公開課第二期觀后感 7
今天準(zhǔn)時收看了公開課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》，老師們深入淺出的娓娓道來，我特別有感觸。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好的傾聽孩子的想法，換一種溝通方式，以孩子的朋友與導(dǎo)師的角色出現(xiàn)，要做孩子的解惑者與引路人。青春期是人生最美好的階段，一切懵懂又新奇，需要給他們描繪未來的精彩，擁有對這個世界最美好的想象，再回歸到當(dāng)下需要解決的具體問題，學(xué)習(xí)上的困難與方法、與人相處的技巧、基本的道德準(zhǔn)則與正確的三觀……慢慢的，孩子的'目標(biāo)才會越來越清晰，才會更堅定的走過這個特別的人生階段，因為有家庭里父母的堅定支持，學(xué)校里老師的無私呵護，他們才能擁有真正光芒萬丈的未來。
家庭教育公開課第二期觀后感 8
“家庭共育立德樹人”公開課講得太好了。沒聽這堂課之前，我在與孩子溝通的時候，總是會發(fā)生矛盾，感覺孩子在叛逆，一點都不聽話，很難溝通。
通過觀看這期的公開課，我有了以下幾方面認識：
1、與孩子一起成長，做孩子的知心朋友，與孩子形成良好的'親子關(guān)系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子做朋友。
2、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力。不要只注重孩子的考試成績，而是要有規(guī)劃地從培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。
3、要主動和老師進行良好的溝通，了解孩子在校表現(xiàn)，共同探討孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決方法。
4、注重孩子的身心健康。我們家長要關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng)，督促孩子的體育鍛煉和加強談話溝通，對孩子的思想進行正確的教育、引導(dǎo)，促進孩子的心理健康。
家庭教育公開課第二期觀后感 9
家庭教育是孩子成長的重要部分，可以說是孩子成長的起點吧。特別是父母的言行舉止會影響孩子的一生，在這次的家庭教育課中讓我學(xué)到了很多也簡單的講述一下我的感想。
特別是剛開始一位媽媽播的短視頻《小舍得》中讓我深有體會，其實我又何嘗不是這樣的呢；對待自己的孩子我一直以為教育他的學(xué)習(xí)才是主要，其它的都是次要的；我忽視了孩子的童真，也忽視了孩子的內(nèi)心感受。聽完專家的觀點讓我知道，父母首先要做的不光是著重孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要去感知和感受孩子的內(nèi)心，感知孩子在情緒的情感、語言、行為的表達，才能走進孩子的內(nèi)心，才能從正面的引導(dǎo)和開導(dǎo)自己的孩子（這一點做起來真的有些難）。
在情緒方面，讓我感受到原來自己才是孩子的一面鏡子，只有自己試著處理好自己的.負面情緒，也許孩子才會學(xué)著去管理好自己的情緒，這樣才是幫助孩子。遇到孩子“怪異”的行為，我們要做的不是去責(zé)備孩子，而更應(yīng)該去讀懂孩子的內(nèi)心，也許我們能看到的卻是孩子的童真和善舉。
這次的家庭教育課真是受益匪淺，原來我們對孩子積極充滿愛的語言引導(dǎo)，才能使孩子向著積極樂觀的思維、表達和態(tài)度的發(fā)展方向，才能使孩子獲益一生。
家庭教育公開課第二期觀后感 10
初中學(xué)生是一個特殊的群體，他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。
針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的`心態(tài)，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態(tài)，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進行合理化的引導(dǎo)，作為一個家長必須在日常生活的每個細節(jié)中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有控制力、有愛心的人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應(yīng)該給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認識，幫助分析總結(jié)實踐中的不足與優(yōu)勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。
家庭教育公開課第二期觀后感 11
對于孩子的情緒表達，如何正確解決孩子的種種情況，今天聽過兩位老師的解答之后，我終于知道問題的關(guān)鍵在哪了，問題真的在我這個家長身上，我沒有在孩子向我表達情緒和意愿的時候，耐心地去了解孩子情緒背后的故事，導(dǎo)致孩子經(jīng)常用負面情緒表達她們的想法，希望獲得我的.關(guān)注和理解。家長不該用孩子的情緒去對待孩子！作為家長，經(jīng)常被孩子氣的情緒瞬間暴怒，這種情緒也影響了孩子，讓孩子認為這才是正確的表達方式。我們作為家長，和孩子相處的過程中，要學(xué)會在情緒即將爆發(fā)的時候按下暫停鍵，給孩子和自己一個緩沖時間，把自己要沖出口的話語消化掉，換一種方式和情緒去和孩子溝通，才能得到更好的結(jié)果。
家庭教育公開課第二期觀后感 12
今晚我和孩子一起收看了主題為“家校共育立德樹人”家庭教育公開課第二期。借此機會，我與孩子共同回憶并思考他在家的勞動習(xí)慣。
梓健是個好動的孩子，對于力所能及的事情他往往會很樂意幫忙，比如掃地、拖地。但他有時候也會犯懶，抱著手機、守著電視就不愿意動了。這個時候就體現(xiàn)出家長的提醒和監(jiān)督作用，如果缺少長輩的提醒，就會助長孩子的惰性。當(dāng)然學(xué)校每個假期都會倡議讓孩子在家完成一些家務(wù)并在勞動登記表上記錄，我覺得這是一種很好的形式。一方面以作業(yè)的`形式要求孩子，另一方面也有及時的記錄。
家庭教育公開課第二期觀后感 13
俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。
(一)營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私�？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
(二)父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的'時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
(三)獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前孩子犯錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
(四)讓孩子學(xué)會尊重他人
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子，這是我一貫的堅持。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。
家庭教育公開課第二期觀后感 14
聽了老師的講座，讓我學(xué)到了怎樣關(guān)注孩子的行為，來了解他的舉動。有情感表達，行為表達，語言表達。處理事情的方法，先處理心情，再處理事情。
第一，在家庭教育中，父母是孩子的一面鏡子，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)他用正向的方法面對事情，例如，夸獎，贊美，微笑，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。父母不能缺少陪伴，孩子最需要的是愛和安全感。求關(guān)注，求安全感
第二，父母要以身作則，做孩子的`榜樣，積極引導(dǎo)，共同努力。營造學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，通過自己的言傳身教，對孩子進行教育和影響。希望每天都抽一點時間陪孩子讀書或練字。
家長對孩子應(yīng)該進行積極語言的引導(dǎo)，聽懂孩子背后說話的意思。運用好微笑、感謝、贊美三張名片以及身心健康、經(jīng)典閱讀、良好習(xí)慣三件法寶，讓孩子走出去，接觸外面的世界，這樣對孩子成長更有利。
家庭教育公開課第二期觀后感 15
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！饼垜�(yīng)臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的`。我總是思考，總得給孩子留下一些什么。對孩子負責(zé)，就是對家庭負責(zé)，對國家負責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人�！弊鳛榧议L，我一直在學(xué)校的引導(dǎo)下努力做到和孩子一起成長快樂。這次的家庭教育公開課主題是“家庭建設(shè)與父母攜手育兒”，學(xué)習(xí)后我更加明白父母走進孩子內(nèi)心的重要性。這次的課程用了很多貼合現(xiàn)實的例子讓我看到了可能會發(fā)生在孩子身上的現(xiàn)象，也提出了很多切實有效的解決方法，幫助我理解孩子的情緒情感和語言表達，父母這條路布滿荊棘，但為了孩子，我們?nèi)孕璨粩鄬W(xué)習(xí)，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了學(xué)習(xí)的平臺。
家庭教育公開課第二期觀后感 16
昨晚的線上講座讓我受益匪淺！雖然我平時在和孩子溝通中我都會尊重她的選擇，比如：他不肯去練字，我不會逼著他去，他說要去騎自行車，我說“那好吧！”鍛煉身體也好，但是作為家長我也有錯的地方需要改進，有時候很簡單的作業(yè)都不會做的時候，我就會大聲的說她，那么簡單都不會，大聲一說孩子就會哭，一哭他就根本沒心思去思考問題了！所以我這個大聲說孩子的壞毛病真的要改掉，不管下班回到家有多忙多累，也要心平氣和的'來教孩子。在和孩子的溝通中，如果想給孩子建議，不要批評他，而是找到他好的一面，用欣賞和鼓勵的力量，讓孩子對自己充滿信心，從而自覺調(diào)整自己的行為！鼓勵和欣賞永遠是激勵孩子最強而有力的武器！
教育孩子是一件頭痛的事情，所以今天晚上開始就要改變自己的教育方式，特別是溝通這一塊。教育必須要同理共情，還不能以長輩的自居，要平等溝通，言傳身教。
家庭教育公開課第二期觀后感 17
今天與孩子一起觀看了家庭教育公開課第二期——家庭建設(shè)與父母攜手，在看的過程中我深有感觸，甚至有點慚愧。反思自己在孩子的教育上存在著很多問題，我經(jīng)常對孩子說的一句話：“都是為了你好，不想你以后后悔”。并且常以一種至高的位置去強制著孩子跟著自己的意愿去做，也許我的出發(fā)點是好，但對孩子來說，他還沒能體會到，畢竟這都需要時間來證明的，有時候孩子已經(jīng)出現(xiàn)了負面的情緒，我似乎也沒有要讓步的意思。所以往往我會認為孩子不懂事，孩子覺得我咄咄逼人，各自忍受著對方的負面情緒去結(jié)束一件事。長此以往，會讓孩子覺得我從來不懂他，對我避而不談。親子關(guān)系變得尤為緊張。
通過這一公開課，我有一種茅塞頓開的感覺。老師的話讓我找到正確的方向去處理和孩子之間的溝通問題。孩子，也是一個獨立的個體，并不是我的.附屬品。他也需要我們家長充分的尊重與公平的對待，遇到問題，大家以一種對等的關(guān)系去說出各自的想法，作為家長也要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，不要總認為他們小，什么都不懂，這樣一種不對等的關(guān)系，永遠無法理解孩子。當(dāng)遇到一些確實有點不可理喻的問題時，控制好自己的情緒，嘗試引導(dǎo)孩子換位思考，適當(dāng)引用生活中的一些例子讓孩子更好地理解自己的想法。多鼓勵孩子，多參與他生活中的點點滴滴，也可以適當(dāng)把自己平時生活和工作遇到的問題跟孩子說說，引起孩子的共情。
家庭教育，從來不是一件簡單的事情。就像學(xué)習(xí)一樣，需要不斷積累，不斷總結(jié)。與孩子一起共同進退。
家庭教育公開課第二期觀后感 18
聽了專家的講座我總結(jié)了以下感想：
在孩子的成長過程中，理解和支持孩子的觀點。
一、通過與孩子進行有效的溝通，從而了解孩子內(nèi)心的想法以及孩子的訴求，引導(dǎo)孩子用正確的方法做事和學(xué)習(xí)。要促使孩子樹立正確的目標(biāo)，有目標(biāo)才有方向。孩子也要有自己的發(fā)展目標(biāo)，父母不能要求孩子一定要達到自己對孩子的'目標(biāo)。培養(yǎng)孩子興趣與愛好，挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能，提升孩子的學(xué)習(xí)能力。在平時與孩子的溝通中，多站在孩子的角度上思考問題，從而找到解決方法。
二、在孩子叛逆期中，家長要有耐心、細心的去跟孩子溝通、引導(dǎo)孩子，讓孩子明白對于一件事的正確做法。
在教育孩子過程中，家長要以身作側(cè)，言傳身教為孩子樹立好榜樣。
家長要營造和諧的家庭氛圍，使孩子為自己的夢想而努力，從而奠定孩子人生中成功的基礎(chǔ)。
三、家長要積極配合老師的工作，家校共育，齊努力，共同教育和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)與成長。
家庭教育公開課第二期觀后感 19
家分為大家和小家，大家即為社會國家，小家指我們的小家庭。家是每個人成長的地方，家庭教育奠定一生教育的基礎(chǔ)，所以一定要注重家庭教育。那么我們作為普通老百姓怎么培養(yǎng)孩子的大家意識呢？可以有目的地創(chuàng)造大家，比如和一群人共同組織一件有意義的事，讓孩子從中得到交往技能的鍛煉，孩子們也可以互相學(xué)習(xí)，這樣就制造了一個大家的氛圍。我們要從生活的'點點滴滴中以大家文化熏陶孩子。一個好的家庭一是要有愛她的家人，二是讓她感覺到是家里的主人。三是每個家庭成員都在共同成長，四是可以包容對方的缺點和錯誤。好的家庭教育可以帶來更大的志向，可以帶來更大的動力，可以帶來更好的成長，會更有責(zé)任感，會享受到別人得不到的幸福感。作為家長，我現(xiàn)在立刻馬上做的是尋找和制定自己的家風(fēng)家訓(xùn)！
家庭教育公開課第二期觀后感 20
親子間真正的關(guān)心是建立良性的應(yīng)答關(guān)系。作為家長，我們應(yīng)該了解孩子的情緒情感、行為動作等向我們傳遞的信息，從根本上去了解孩子的`內(nèi)心，心平氣和地與孩子交流，發(fā)自內(nèi)心地肯定他，并給予一些反饋，做孩子的好朋友。在生活中，要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，比如好奇心、解決問題的能力和韌性、強健的身體。我們始終認為長大后成就很高的人，不一定都是IQ很高的人，而是具有堅韌品格的人。行行出狀元，在任何一個領(lǐng)域做到前20%，生活都不會差到哪兒去。
在今后的教育中，我們也會繼續(xù)幫助孩子建立使命感，培養(yǎng)孩子的“志氣”，重點培養(yǎng)孩子克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實努力、有韌性、頑強的品質(zhì)，經(jīng)常帶他去爬山、踢球、慢跑、游泳等，鍛煉他的毅力、勇氣、擔(dān)當(dāng)、堅韌性。
家庭教育公開課第二期觀后感 21
聽了公開課，我明白了，家庭教育的本質(zhì)就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成長，家長對孩子的`教育必須以身作則，才能讓孩子更好的成長。隨著時代的發(fā)展，孩子在父母的包辦模式下帶來了很多弊端，也讓我們認識到孩子做家務(wù)，擁有獨立能力的好處，一般會做家務(wù)的孩子獨立能力都不錯，也很有想法，很會規(guī)劃自己的生活，很多父母覺得做家務(wù)是體內(nèi)運動，其實不全是，做家務(wù)可以鍛煉孩子動手能力，也會培養(yǎng)孩子解決問題的思維能力。做家務(wù)對孩子的學(xué)習(xí)，生活，為人處事都是非常有利的。在安全范圍內(nèi)，孩子能去做的，盡量引導(dǎo)孩子自己去做，這樣不斷可以幫我們分擔(dān)一些家務(wù)，還能鍛煉培養(yǎng)孩子一些技能，學(xué)會感恩。
最后感謝老師們的講解，希望孩子在我們的榜樣下越來越好，寓教于生活。
家庭教育公開課第二期觀后感 22
在《寓教于生活成就美好未來》的觀看中，專家關(guān)于：孩子的學(xué)業(yè)時間與家庭勞動時間并不矛盾，兩者是可以達到平衡的觀點深深的打動了我。過去家長總以為教育是學(xué)校的`責(zé)任，近幾年來，越來越多的家長意識到家庭教育是教育的重要一環(huán)，是參與勞動的重要場所，家長是勞動教育的啟蒙者，家庭勞動教育在學(xué)生健康成長中扮演著非常重要的作用。參與家務(wù)勞動不僅僅是對孩子體力的鍛煉，也是責(zé)任的培養(yǎng)，特別是對父母辛勤勞動和承擔(dān)家庭責(zé)任。孩子在家庭勞動過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升。一個人的能力是全方位了，當(dāng)他在勞動種能開動腦筋想辦法，思考全面，有時間觀念，那么他在學(xué)習(xí)中也會如此地要求自己，因為這已經(jīng)是一種本能，而不是父母的耳提面命。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動，并不是反復(fù)地補習(xí)，機械地刷題。
家庭教育公開課第二期觀后感 23
這次學(xué)校組織的家庭教育課堂的學(xué)習(xí)，對我們家長來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我們受益匪淺。龐老師從心理學(xué)角度給予我們家長專業(yè)的指導(dǎo)，為我們解惑，讓我們更了解孩子，聽完后醍醐灌頂。現(xiàn)在的孩子承受的壓力比我們以前大，排解的方式卻沒有我們以前多。孩子在中小學(xué)階段，情緒管控能力又還不成熟，需要更多的被看見，被理解，給孩子一個相對寬松、和諧的家庭環(huán)境十分重要。作為家長，我們應(yīng)該認識到自己的一些不足，育兒先育己，把孩子當(dāng)成一個獨立的`人，尊重他，接納他，在不觸碰底線的前提下，多給予一些空間，讓他們嘗試去做自己，不過度保護，事事包辦，多讓孩子參與到生活中。同時我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變與孩子溝通的方式，學(xué)會適當(dāng)示弱，多一些傾聽，多一些引導(dǎo)，盡量少說教，在孩子遇到壓力時，教會孩子如何應(yīng)對壓力。
家庭教育公開課第二期觀后感 24
通過觀看家庭教育講座第四期活動，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)家庭教育的知識。
家訓(xùn)、家風(fēng)、家學(xué)，包括孝、禮都是中國傳統(tǒng)家庭教育，那么具體什么是家訓(xùn)家風(fēng)，我們又如何做到它們？
中國自古有著“禮儀之邦”的美稱，在古代每個家庭都有著自己的家訓(xùn)家風(fēng)，在現(xiàn)代仍然會有在傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)上建立的現(xiàn)代式家庭教育。家訓(xùn)家風(fēng)顧名思義，是一個家庭的教誨，風(fēng)氣習(xí)性。而傳統(tǒng)家庭教育是一個傳承，傳統(tǒng)，一個家庭歷經(jīng)三代以上傳承下來的不朽家風(fēng)家訓(xùn)。
那我們該如何做到呢？首先要把傳承家風(fēng)家訓(xùn)作為家庭教育的重要內(nèi)容；其次父母長輩要以身作則，為子女后輩樹立良好的榜樣；最后要多參加社會公益活動，在社會的大家庭中不斷深化我們的'家風(fēng)家訓(xùn)。好家訓(xùn)成就好家風(fēng)，好家風(fēng)成就好家庭！
踐行家風(fēng)家訓(xùn)是治家的尺子，為人的本分，我們不但要繼承下來還要傳承下去，讓我們世世代代都在社會這片沃土上開出永不凋零的花。
家庭教育公開課第二期觀后感 25
聽了家庭公開課，“大家文化”與家庭教育有著緊密的聯(lián)系，它是一種精神追求，培養(yǎng)大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自我，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。作為父母的我要言傳身教，讓孩子耳濡目染。我們要學(xué)會用心去與孩們交流，幫忙孩養(yǎng)成良好的“大家”的'氣象，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩與父母相互信任，彼此關(guān)心。在家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”。因為家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。所以我們作為家長要樹立好家風(fēng)，家訓(xùn)，家學(xué)的文化傳承。從就要誠信待，“言即出，必果”，“誠實守信，真誠待”。
家庭教育公開課第二期觀后感 26
作為孩子的家長，我們都希望是個全面發(fā)展的好孩子，然而，要想使孩子健康成長，家庭也有著不可推卸的責(zé)任，接下來是我自己觀看后的心得體會。
(一）首先是給孩子營造良好的家庭環(huán)境。家庭和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛也會讓孩子學(xué)會愛別人和愛自己！
（二）父母要以身作則。家庭教育中父母是孩子的榜樣。父母的.一言一行會在不經(jīng)意間給孩子很大的影響，我們做家長的必須要慎言慎行，對自己的一言一行都要三思而行。
�。ㄈ┳⒁鈴娜粘Ｐ∈屡囵B(yǎng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理是不夠的，重要的是從日常生活中做起！
總之，對孩子的家庭教育，我們作為家長要學(xué)會用心和孩子交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長！最后父母以身作則，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力！
家庭教育公開課第二期觀后感 27
聽了朱永新老師和李文道老師的家庭教育公開課，我的收獲很多，下面我就來和大家分享一下。
父母是孩子的主要責(zé)任人，首先父母要身作則，為孩子做出好的榜樣，積極引導(dǎo)，尊重孩子，多給孩子機會去表現(xiàn)自己，通過體驗實際生活去鍛煉自己。我們家長要多了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子成為好朋友，搭建好親子溝通的橋梁。
在生活上要多加培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，讓孩子成為一個自律、自強、自覺的好孩子。父母的榜樣力量是無窮的，只要父母做好自己，孩子就會跟著父母教導(dǎo)的.樣子去做。只要有父母的積極引導(dǎo)，讓孩子有計劃地完成自己設(shè)定的目標(biāo)，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我相信這是每一個父母的理想，也是讓孩子能邁向成功的重要一步！聽了公開課的指導(dǎo)，讓我有了新的方向，為我在以后教育孩子的道路上更加容易走出新的一步！
家庭教育公開課第二期觀后感 28
通過《以“大家文化”開展家庭幸福教育》這期線上公開課，我了解到如何以“大家文化”開展家庭幸福教育。
家長應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的社會責(zé)任；家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”可建立家族的`家風(fēng)家訓(xùn)、定期組織家庭會議、建立多個家庭的互助小組、參與做一些公益活動，培養(yǎng)分享和奉獻精神、建立“書香家庭”，多讀書、一家人要樹立家國情懷；“大家文化”強調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式，家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任，全力付出；三是家庭成員共同成長，通過學(xué)習(xí)變得越來越完善。
家庭教育公開課第二期觀后感 29
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也。”教師責(zé)任和使命則更具時代性，不僅要為人師表，教書育人；還要提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義接班人；教師就是人類靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責(zé)任，父母作為學(xué)生們開始認識這個世界的開蒙人，由此可見，父母對學(xué)生的.教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時刻給予學(xué)生鼓勵與幫助，不能因為過度看好未來而選擇限制學(xué)生的天性與愛好。
因此，進一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系十分必要，增進每一位家長對學(xué)校工作的了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)學(xué)生；做到真誠溝通，家校共贏。
鳥欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強家校結(jié)合，實時關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，放下心中顧慮，認真學(xué)習(xí)，將來才能成為棟梁，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學(xué)習(xí)的自己，不愧對養(yǎng)育自己的父母。
【家庭教育公開課第二期觀后感】相關(guān)文章：
2022年家庭教育公開課第二期觀后感11-11
2022年家庭教育第二期公開課觀后感推薦11-23
家庭教育公開課心得12-29
家庭教育公開課的心得03-30
家長家庭教育第二期心得體會（精選20篇）07-15
家庭教育公開課有感心得12-28
家庭教育公開課觀后感11-02