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幼兒電的安全知識
幼兒電的安全知識1
幼兒園安全教育是幼兒園工作的重要內容，其中防電知識更是幼兒園安全教育的重要組成部分。幼兒園作為孩子們學習和生活的地方，必須時刻關注孩子們的安全問題，特別是對于電力安全問題必須要有正確的認識和預防措施。幼兒園應該重視對幼兒進行電力安全教育，幫助他們正確認識電力危險，并能夠正確面對和處理電力事故，確保幼兒的生命和財產安全。
一、電力安全教育的重要性
電力安全教育對于幼兒園孩子的成長至關重要。隨著社會的不斷發展，電器設備在人們的日常生活中得到了廣泛的應用，電力安全問題成為了一個不容忽視的問題。而幼兒正處在認知發展的關鍵階段，他們的好奇心和活潑性格使得他們更容易接觸到各種電器設備，并對電力產生興趣。但幼兒對于電力的危險性往往認識不清，容易因為好奇而做出危險的舉動。進行電力安全教育對于幼兒的安全成長至關重要。
電力安全教育可以讓幼兒建立正確的安全意識和安全技能，學會正確面對和處理電力事故。在日常生活中，孩子們難免會接觸到各種電器設備，如果他們沒有正確的安全意識和具備基本的安全技能，一旦發生電力事故就會帶來不可預料的危險。通過電力安全教育，可以讓幼兒建立正確的安全意識，學會正確使用電器設備，避免電力事故的發生，保障幼兒的生命和財產安全。
二、幼兒園電力安全教育的方式
1.課堂教學
通過在幼兒園課堂上進行電力安全知識的講解，讓幼兒了解電力的危險性，學會正確使用電器設備，正確處理電力事故。課堂教學可以通過圖片、視頻等形式進行，將抽象的電力安全知識轉化為具體生動的場景，讓幼兒更容易接受。
2.安全教育活動
在幼兒園組織電力安全知識競賽、模擬演練等活動，讓幼兒在游戲中學習電力安全知識，增強他們的安全意識。通過活動的方式進行安全教育，可以讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，更容易接受和理解安全知識。
3.家長參與
通過家長會、家長課堂等形式邀請家長參與幼兒園的電力安全教育活動，讓家長了解孩子在幼兒園學習的內容，幫助他們在家中加強對幼兒的電力安全教育，形成幼兒園和家庭的電力安全教育共同合作。
三、幼兒園電力安全教育的內容
1.分辨危險電器設備
讓幼兒了解危險的電器設備有哪些，如插座、電線等，教育他們正確使用和避免接觸這些危險設備。
2.電力事故的處理方法
教育幼兒遇到電力事故時應該采取的正確措施，如斷電、呼救等，讓幼兒學會正確處理電力事故，保障自己的安全。
3.電力用具的正確使用方法
教育幼兒正確使用電器設備，避免在使用過程中出現危險，如正確使用插頭、拔掉電器設備等。
4.安全用電的基本常識
通過講解家庭用電的基本常識，讓幼兒了解電力的基本概念和常識，增強他們的電力安全意識。
四、幼兒園電力安全教育的效果評估
1.考核測試
組織對幼兒進行電力安全知識的考核測試，檢查幼兒是否掌握了正確的`電力安全知識。
2.家長反饋
通過與家長的溝通了解幼兒在家中是否能夠正確運用電力安全知識，檢查教育效果。
3.事故處理演練
組織模擬電力事故處理演練，檢查幼兒在實際應對電力事故時的表現，評估教育效果。
通過以上方式對幼兒園的電力安全教育進行定期的效果評估，可以及時發現教育不足之處，并加以改進，確保幼兒的電力安全教育取得良好的效果。
在幼兒園電力安全教育中，幼兒園要結合教育實際，制定科學的教育計劃，充分利用各種資源進行安全教育，確保幼兒在接觸電力設備時能夠正確認識和避免危險，學會正確處理電力事故，保障幼兒的生命和財產安全。家長也要配合幼兒園的工作，加強家庭的電力安全教育，形成學校和家庭共同合作的良好局面，共同保障幼兒的電力安全。
幼兒園電力安全教育是幼兒園工作的重要組成部分，需要引起足夠重視。通過科學的教育方式，全面的教育內容和有效的教育評估，可以確保幼兒在日常生活中能夠正確認識和使用電力設備，提高他們的安全意識，保障幼兒的生命和財產安全。希望幼兒園能夠加強對電力安全教育的重視，做好幼兒的電力安全教育工作，讓每一個幼兒都能在
安全的環境中快樂成長。
幼兒電的安全知識2
一、活動名稱：《安全用電》
二、活動目標：
1、增強幼兒對電的認識。
2、培養幼兒的認識能力及辨別能力。
3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。
三、活動準備：
安全、危險用電對照圖
四、活動過程：
（一）開始部分
提問：在家里沒有人的情況下你獨自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？
（二）展開部分
1、讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發表自己的看法。
2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？
3、請幼兒根據自己的'生活經驗談一談怎樣用電才是正確的，安全的。
4、結合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？
6、教師小節，進一步告訴孩子自己用電時要在大人的監護下使用正確的方法。
（三）結束部分：
圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。
幼兒電的安全知識3
【幼兒園防觸電安全教育常識】
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部，不然會觸電。
3、教導孩子不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
5、教育孩子讓孩子認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
6、教導幼兒認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
7、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
8、提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨，以免雷擊觸電。
【幼兒園觸電急救方法】
1、切斷：迅速關閉開關，切斷電源。或用干燥絕緣的木條、棍、桿等順手工具，挑開觸電者身上的電線。
2、檢查：迅速安全檢查觸電者的呼吸、心跳情況，就地搶救，及時進行人工呼吸和胸外心臟推拿按摩。同時呼叫
一、安全用電須知
1、安全用電，人人有責，確保人身設備安全。
2、用電要申請，安裝、修理找電工：不準私拉亂接用電設備。
3、臨時用電，要向當地供電所辦理用電申請手續；用電設備安裝要符合規程要求，驗收合格后方可接電；用電期間電力設施應有專人看管，用完及時拆除，不準長期帶電。
4、嚴禁私自改變低壓系統運行方式、利用低壓線路輸送廣播或通訊信號以及采用“一相一地”等方式用電。
5、嚴禁私設電網防盜、捕鼠、狩獵和用電捕魚。
6、嚴禁使用電視天線、電話線等非規范的導體代替電線。
7、嚴禁使用掛鉤線、破股線、地爬線和絕緣不合格的導線接電。
8、嚴禁攀登、跨越電力設施的保護圍墻或遮欄。
9、嚴禁往電力線、變壓器等電力設施上扔東西。
10、不準在電力線路、電力設備等電力設施附近放炮采石。
11、不準靠近電桿挖坑或取土；不準在電桿上拴牲口；不準破壞拉線，以防倒桿斷線。
12、不準在電力線上掛曬衣物，曬衣物（繩）與電力線要保持1.25m以上的水平距離。
13、不準將通訊線、廣播線和電力線同桿架設；通訊線、廣播線、電力線進戶時要明顯分開，發現電力線與其他線搭接時，要立即找電工處理。
14、不得在高壓電力線路底下蓋房子、打井、打場、堆柴草、栽樹和竹子。
15、在電力線等電力設施附近立井架、修理房屋和砍伐樹木時，必須經電力部門同意，采取防范措施。
16、演戲、放電影和集會等活動遠離架空電力線路和其它電力設備，防止觸電傷人。
17、教育兒童不要玩弄電氣設備、不要爬電桿、不要搖晃拉線、不要爬變壓器臺，不要在電力線附近打鳥、放風箏和有其它損壞電力設備的行為。
18、發現電力線斷落時，不要靠近落地點，更不能觸摸斷電線，要離開導線的落地點8m以外；并看守現場，立即找電工處理或報告供電所。 19、發現有人觸電，不要赤手去拉觸電人的裸露部位。
應盡快斷開電源，并按《緊急救護法》進行搶救。
20、必須跨房的低壓電力線，要與房頂的垂直距離保持2.5m及以上；對建筑物的水平距離應保持1.25m及以上。
21、架設電視天線時應遠離電力線路；天線桿與高低壓電力線路最近處的最小距離應大于3.0m及以上，天線拉線與上述電力線的凈空距離應大于3.0m以上。
22、家庭用電禁止亂接電源和使用帶插座的燈頭。
23、用戶維修電器或接室內電線時，應先斷電源才工作。
24、用戶發現廣播喇叭發出怪叫時，不準亂動設備，要先斷開廣播電源開關，再找電工處理。
25、擦拭燈頭、開關、電器時，要斷開電源開關后進行；更換燈泡時，要站在干燥木凳等絕緣物上。
26、發現電力線路、設備發生故障。
如：線路斷線、倒桿、避雷器擊穿、變壓器燒毀等故障，要及時向當地供電所或縣調度室匯報，以便能盡快搶修，恢復供電。
二、日常生活中如何防觸電
1、自覺遵守安全用電規章制度。
2、用電線路及電氣設備絕緣必須良好，燈頭、插座、開關等帶電部分絕對不能外露，嚴防人體觸及帶電部位。
3、濕手不要接觸或操作電氣設備，不得用濕布擦拭帶電電器。
4、教育孩子不要玩弄電氣設備。
5、不得剪斷落到地上的電線，不得靠近落地電線。
6、進行電氣工作前，需先驗明確實無電。
7、不能用手摸燈頭螺絲口，不能用手拔裸地線，不要玩弄帶電設備，不得直接拉電線將插頭拔出。
三、如何應急處置觸電事故
1、發現有人觸電，首先使觸電者迅速脫離電源，千萬不要用手去拉觸電人，趕快拉斷開關，斷開電源，或用干燥的木棒、竹竿挑開電線，或用有絕緣柄的工具切斷電線。
2、將脫離電源的觸電者迅速移至通風干燥處仰臥，松開上衣和褲帶，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。
3、施行急救用正確的人工呼吸和胸外心臟按壓法進行現場急救，同時及時撥打120急救電話，呼叫醫務人員盡快趕到現場進行救治，在醫務人員未到達前，現場挽救人員不應放棄現場搶救。嚴禁對觸電人打強心針。
情景演習：突然在黃可芳家里一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦味道與幼兒一起討論應該如何安全用電
1、尋找出冒煙苗頭（原來黃可芳貪玩用電燙斗燙衣服忘了關掉電源把衣服燒焦了）
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見這時候要運用靈巧引導語言來開發幼兒想象力和對事情判斷力
3、老師小結該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器插頭需要時請大家幫忙插和拔
(2)、不用濕手觸摸電源開關
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上旋鈕及各種鍵有家電只有大人才能操作不能隨便亂動
(4)、注意節約用電要隨手關燈沒人時不開燈電視看完要及時關掉
1、看電視、玩電腦，開發智力方法好，插座插頭沒接通，千萬不要自己動，求助大人來幫忙，安全第一要記牢。手濕不要摸電器，帶電設備不能動，電源插座要遠離，玩耍脫開變壓器，遇人觸電急呼救，安全用電要牢記。
2、電燈離地六尺高，固定安裝最重要。
廣播碰到輸電線，喇叭怪叫要冒煙。
如果有人觸了電，首先要去斷電源。
電線要是著了火，不能帶電用水潑。
3、安全用電不放松，人人有責記心中。
使用電器要正確，搞不明白勿亂動。
電線只能通電能，電線晾衣可不行。
教育兒童要牢記，不摸電器不玩燈。
繞著戶外電氣走，嚴禁線下放風箏。
發現斷線莫靠近，留人看守找電工。
若是樹枝碰電線，告知電工來理清。
燈線不要隨意拉，東扯西拽危險性。
擴展資料：
兒童安全用電常識：
1、教給兒童使用電器方法
教育兒童注意安全，講清亂動電器的危害，在沒有成人的情況下，不亂擺弄電器設備。但兒童懂事后（5歲以上），可教給兒童一些常用電器的使用方法，并允許兒童在成人的指導下使用。并經常提醒孩子不要用硬物，特別是插座孔。
2、讓兒童知道生活中哪些物品導電
讓兒童知道，凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
使孩子明確：水也是導電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機開著時，不可用濕毛巾擦，防止水滴進機殼內造成短路，機毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部，不然會觸電。 3、教導孩子不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
5、教育孩子讓孩子認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
6、教導幼兒認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
7、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
8、提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等雷雨時不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻梧下避雨，以免雷擊觸電。
1、在IE瀏覽器里選“查看”后在選擇“源文件”選項，之后就會看到用記事本打開的源代碼。
2、選擇記事本，按Ctrl+F后，出現查找對話框，在里面輸入“。swf”出來“/projects/gadgets/form。
swf”被選中，這個不是我們要的，按“下一個“后，”/ig/gadgets/file/112581010116074801021/fish。swf“這個地址就是這個Flash的地址，把這個復制下來，就可以在迅雷里面下了，或者用Flash播放器，把地址復制上去就可以看了。
在緩存里面也可以當我們來到放緩存的那個文件夾，選擇”詳細信息“，再按照大小排列一下，就可以發現一個名為“fish”的文件，大小為40K，后面還有地址。 注：以上兩種方法我都親自試過，絕對沒問題，要說怎么做Flash，你可以再Flash8這類網站上面學！祝你成功！以上是對這個問題的回答，希望對您有幫助。
觸電是日常生活中比較常見的.意外傷害事故，有數據顯示：少年兒童因觸電而死亡的人數占兒童意外死亡人數的10.6%。
最近，在網上報道了一位身殘志堅被稱為“中國斷臂達人”的劉偉，就是因小時候在自家門口的變壓器旁玩耍，因不懂高壓電的危險去用手觸摸而導致電擊燒糊胳膊，不得不截肢，小小年紀便失去了雙臂，還差點丟掉性命。近幾年，電視、報紙、刊物等還不斷報道因孩子缺乏安全用電知識而導致的其他傷亡事件，其教訓是沉重、慘痛的。
對幼兒進行安全用電知識教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。在教育方法上教師可采取示范與講解相結合以及游戲的方法，注意正面引導和隨機教育相結合，把對幼兒安全用電知識教育落到實處。
在多年的工作實踐中，我認為可采用如下方法和途徑：
一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關知識和內容對幼兒進行安全用電教育，首先必須讓孩子掌握有關電的相關知識和內容：如：電是什么，電的種類，雷電是什么，靜電是什么，電的應用，電的危害，如何做到安全用電等等。教師可用通俗易懂的語言告訴孩子：電是一種自然現象，干燥的物品相互摩擦會產生靜電，下雨打雷時會產生雷電。
電有兩種：一種叫做正電，一種叫做負電。電的應用十分廣泛，它可以用于工業、農業、醫療、日常生活，更應用于科研、軍事、航天、航海等高科技領域，教師應特別介紹各種家用電器及應用，告訴孩子電與人們的生產、生活息息相關。
電雖然對人們的生活非常重要，但應用不當會造成傷害，教師應通過多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識：
1.學會看安全用電標志。紅色：用來表示禁止、停止的信息；遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。
黃色：用來警示，如“當心觸電”“注意安全”等等。
2.了解電流通過人體人會死亡，凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。
如：不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內部。
3.通常水也是導電的。
電器用品要注意不要沾上水，所以不要用濕手觸摸電器。如：電視開著時，不用濕毛巾擦拭，防止水進入機殼內造成短路，機毀人傷。
不能用濕手接觸插頭，這樣容易觸電。
4.發現有人觸電要設法及時關掉電源（可呼喊大人），不要用手直接去救人，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
木頭、橡膠、塑料等物體不導電，叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源，不會引起觸電，遇到有人觸電，可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開。
5.認識、了解電源總開關，學會在緊急情況下關掉總電源。
6.電器使用完后，應立即拔掉電源插頭。
拔掉電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
7.不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
哪怕安裝電燈泡等簡單的事情，也要先關掉電源并在父母的指導下進行。
8.見到脫落的電線時，千萬要躲遠，對于裸露的線頭更不能用手碰。
9.電閘盒旁，危險重重。不要在電閘附近玩耍，不可隨意動電閘，以免發生短路、漏電等危險。
更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍，更不要接觸這些東西。
10.雨天防雷電。
遇到下雨打雷打閃，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭，并盡量不外出，以防雷擊。
二、通過多種方法和途徑完成教育目標
1.通過環境創設加深幼兒的印象環境對孩子的影響是潛移默化的。
幼兒園通過開設宣傳欄，登載一些用電安全知識或漫畫，懸掛安全用電標語，向家長和孩子做宣傳；更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開關、電閘的旁邊貼上統一的安全用電標志，時刻提醒孩子注意用電安全。
2.通過教學活動完成教育目標教師可將一些安全用電知識設計成專門的教學活動，配上生動的教具、圖片或課件，對孩子進行教育：如大班教學活動“各種各樣的燈”，孩子通過認識各種各樣的燈，知道安全用電常識；中班教學活動“如何防雷電”，通過教師生動地講述，孩子懂得了如何防雷電知識：不可以跑到大樹下躲雷雨閃電；不可以躲在電線桿下；不可以躲在其他地勢高的地方；不可以躲在潮濕的地方。
教師可選擇一些成品故事，也可將安全用電知識融入自編故事中，讓孩子既體會到有趣的故事情節，又能接受一些安全用電知識。
3.通過游戲活動完成教育目標游戲是小朋友最喜愛的學習形式，教師通過有計劃的教育目標和形式，將一些安全用電知識融入游戲中，讓孩子們既體會到游戲的快樂，同時又得到相應的教育。
例如角色游戲“家用電器真好玩”，讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調、電吹風、電熨斗等的功能、用法、注意事項，特別強調安全用電注意事項。再如情境游戲“快來救救觸電的小熊吧！”，小朋友扮演不同的小動物，用干燥的竹竿、木棍等挑開使小熊觸電的“電線”，并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。
另外，教師還可給孩子提供一些衛生、安全的游戲材料，如干電池、燈泡、鐵絲等，讓幼兒操作體驗：燈泡為什么亮了？用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等，讓孩子們實驗“摩擦起電”的有趣現象等等。此外，還可以通過安全用電動畫、漫畫及有關視頻資料、多媒體課件等豐富幼。
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