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消防安全知識教育內容范文通用4篇
消防安全知識教育內容范文通用4篇1
活動課題：
消防安全
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動對象：
六年級(1)班
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞，找有關主題的視頻和資料。
2、了解一些基本的消防知識。
活動方法：
分析法、討論法、演示法
活動背景：
在幾年發生的火災傷害事件中，由于小學生缺少相關的消防知識，造成慘痛的教訓。在發生火災時，缺少面對火災的避險知識，錯失了關鍵的逃險時間，造成不可挽回的`損失，所以小學生從小掌握相關的消防知識很重要。只有掌握了相關的消防知識，才可以在生活中避免火災，或者當面對火災時才能從容應對，保護自己的生命安全。
活動目標：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。
活動過程：
一、開場白
親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。
三、防火
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的�；穑仁俏覀內祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢？(學生討論)
下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么，發生火災時，我們該怎么辦呢？(學生討論)
發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
五、知識競賽
1、發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？(用濕毛巾、捂住嘴)
2、撲救時，是先救人還是救物？(先救人)
3、起火時，是先斷電還是先救火？(先斷電)
4、你能說出幾種逃生方法嗎？(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
5、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)
六、小結
今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！
消防安全知識教育內容范文通用4篇2
一、中學生學習消防安全知識的重要性
1、預防火災和減少火災的危害。
2、加強應急救援工作。
3、保護人身、財產安全。
4、維護公共安全。
二、中學生學習消防安全知識的目的
普及安全知識，增強安全意識，提高自我防護，服務企業發展，構建和諧社會。
三、中學生學習消防安全知識的意義
1、當學校有經濟條件提供消防設備和消防教育時候，要積極地學習，并且掌握各類消防知識;當學校沒有經濟條件提供時，學生本人應該多問多查，從生活和網絡中搜集“自救”知識，掌握“逃生”和“營救”的本領，這其實也是當代學生應該具備的'素質之一。
2、加大傳播效應，惠及他人。不僅自己學習和掌握知識，提高了思想意識和責任觀念，而且運用多種方式，把這些知識和想法傳播給周邊的同學，“一傳十，十傳百”，在潛移默化中提高了同學們整體素質和知識水平。真正做到服務于同學們，維護同學們的根本利益。
第一條
自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
第二條
發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打電話，向當地公安消防部門舉報。
第三條
不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條
不在嚴禁煙火的場所動用明火和吸煙。
第五條
不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
第六條
大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門縫，發出求救信號等待救援。
第七條
身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第八條
每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
第九條
遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十條
正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。
第十一條
正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
第十二條
進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
消防安全知識教育內容范文通用4篇3
1、自覺愛護校園內的各種消防設施、設備
如滅火器、水槍、應急燈、指示標志等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的.狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。新教學樓我們經�？吹接胁糠滞瑢W隨意拔掉消防應急設備插頭用于手機充電，這不僅是錯誤的，而且屬于消防違法行為：《消防法》第二十八條規定：“任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材。”
2、隨手關電源
在上室外課時，有時同學們由于疏忽，忘了隨手關掉電源，教室里空蕩蕩的，而電燈卻仍然開著，消防隱患有時便會暴露出來，一些意外事故也有可能會發生，因此請同學們在今后能養成隨手關電源的好習慣。
3、在教室、宿舍里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備
如果發現電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師（這一點請各班班長、安全員要切實負起責任）。
4、要學習火災消防知識，學會簡單的自護自救
比如說，發現火災怎樣報警，發生火災應怎樣逃生等。在消防緊急疏散行動時，同學們一聽到學校的廣播警報，應立即排隊，聽從指揮，有序疏散，禁止因好奇而到危險處圍觀。通道要暢通無阻，嚴禁逗留。疏散時，同學們兩人一組牽手，成兩列縱隊，一人扶著樓梯欄桿按序下樓，樓梯要留三分之一的空位給救援人員等。
5、國家明令禁止中小學生參加滅火
因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，缺乏自我保護的能力和經驗，如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。
消防安全知識教育內容范文通用4篇4
為提高xx局職工的消防安全意識，預防和減少火災事故發生。20xx年7月17日下午，由省防火中心悅安防火教育培訓機構的xx教官為全局職工開展了一場消防知識安全培訓。
培訓就消防日常檢查、疏散逃生的基本常識、消防火災的預防和應急處置、消防器材的正確使用方法等進行了深入淺出的講解。培訓中，郝教官結合各地火災案例，用“血的教訓”警示職工高度重視消防安全，不斷增強消防安全意識，加強消防安全管理，積極主動做好單位及家庭的.消防安全工作。同時針對大家在實際生活中遇到的一些問題進行了解答，提高大家對消防安全工作的認知和了解。
全體職工對此次消防培訓表示出了濃厚的興趣，紛紛表示：這樣的消防安全培訓非常重要，通過參加培訓，進一步增強了消防安全意識，提高了防火救災和自救能力，為做好消防安全管理工作打下了良好基礎。
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