校長工作自查報告

時間：2023-04-01 12:38:24 自查報告我要投稿

相關(guān)推薦

校長工作自查報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的校長工作自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校長工作自查報告

校長工作自查報告1

　　有位教育專家說過：一個學(xué)校，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。可見，一校之長的工作作風(fēng)是否務(wù)實，直接決定一所學(xué)校的繁榮或衰敗。何況，校長也是老師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡良好地的工作作風(fēng)都是必要的。本次教科局要求的工作作風(fēng)自查自糾活動及時而有效。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

　　一、參加工作作風(fēng)教育整頓活動情況。

　　自從20xx年7月12日開展作風(fēng)教育整頓活動以來，我首先根據(jù)教科局提到的領(lǐng)導(dǎo)干部表現(xiàn)出的“五大不良風(fēng)氣”和教職工隊伍突出表現(xiàn)的“五大不良現(xiàn)象”以及省教廳“六不準(zhǔn)”、市教育局“八不準(zhǔn)”和縣教科局“六條禁令”的要求進(jìn)行自我反省，認(rèn)真查找問題。同時有條不紊的部署本校干部職工這一周的學(xué)習(xí)安排，落實了詳實的學(xué)習(xí)方案。方案堅持了教科局提出的可持續(xù)性，建立了長效機制，努力抓好整改落實和提升，做到警鐘長鳴，常抓不懈，并借此良機做好相關(guān)宣傳工作，進(jìn)一步規(guī)范管理，全面提升形象。

　　二、自查自糾情況。

　　幾天來，我對照教科局要求查找的幾個重點進(jìn)行自我剖析，自己認(rèn)為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團結(jié)，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團結(jié)作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結(jié)的事不做，不利團結(jié)的話不說，維護(hù)自身形象。三是在平時的工作作風(fēng)上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和本校老師的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊。

　　當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應(yīng)付。

　　三、存在問題的原因

　　1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢

　　固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

　　2、思想認(rèn)識反思不夠。平時總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯誤就行，工作中積極進(jìn)取的.精神還不夠，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。

　　四、今后的整改措施

　　1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實質(zhì)，把握精神要點，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實基礎(chǔ)、拓展視野、堅定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點文件，進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

　　2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。通過不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。

　　3、更新教育觀念，主動、積極地在全校建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表

　　率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù) "愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹立"依法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

　　5、積極調(diào)整心態(tài)，高效對待上級部署安排的各項工作，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

　　雖然，本次自查自糾活動只安排了9天，但這絕不是一項活動的結(jié)束，而是對我的職業(yè)更高要求的新的開始，我有充足的信心和堅定地決心在教科局新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下端正自己的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)王河小學(xué)走出自己的特色之路。

校長工作自查報告2

　　一、教學(xué)工作

　　課前精心準(zhǔn)備，把知識爛熟于胸，上課時讓學(xué)生監(jiān)督我，看老師是否翻書。號召學(xué)生，向我學(xué)習(xí)：工作上、學(xué)習(xí)上都堅持“認(rèn)真”二字。爭取提到相關(guān)知識，能夠關(guān)著書象打開書一樣，馬上“看”到在書的左邊還是右邊、上邊還是下邊，一切都?xì)v歷在目。

　　我還根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合時事，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，師生配合，生生配合，多邊互動，取得了較為滿意的成績。

　　在半期考試中，三年級四班63人，45分（90分）以上的有14人，40分以上的共有34人，全班只有付豪一人不及格（28分），平均達(dá)到了40.5分。

　　二、行政工作

　　我沒有缺位，搞好自己分管教學(xué)副校長應(yīng)該做的工作。堅持每天至少巡查一次教室和辦公室，看一看老師們上課情況和愛崗情況，爭取對每位教師的表現(xiàn)擁有發(fā)言權(quán)。當(dāng)然，我也不會越位，不管在校內(nèi)還是校外，肯定不會擅自做主，總會先請示、先商量，再按照規(guī)矩辦理。

　　在新生分班時，根據(jù)考試成績分成男、女兩組，再公平地分成4個班，由四位班主任抓鬮決定。由于成績公開，分班公平，得到了老師們的大力支持，沒有一個有異議。

　　在制定《中學(xué)綜合考核方案》和根據(jù)新方案制定附則一《中學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》、附則二《中學(xué)教師教學(xué)考核方案》時，多方面征求意見和建議、四次召開專題會、六易其稿，費時近20小時，從20xx年9月11日就開始，終于在20xx年11月23日的教代會上通過，為制度管人而不是人管人提供了保證，為調(diào)動教師們的工作積極性提供了保證，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階提供了保證。

　　三、自覺加強學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步

　　人生有涯而知無涯，我記住我們敬愛的周總理的.話：“干到老，學(xué)到老。”也是照此進(jìn)行。

　　1、利用七一網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真看后，覺得七一網(wǎng)上有許多東西很有價值，我的行動變成了自覺的行為，樂在其中，不是為了完成任務(wù)，不再煩惱，不再苦悶，其樂無窮。11月就報到28次，個人經(jīng)典言論一條，個人思想?yún)R報1條，個人留言3次，《學(xué)習(xí)心得》2篇。

　　2、利用博客進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　我的博客截止11月29日，等級是9級，積分是454，訪問3374次，關(guān)注人氣是4.9月寫了13篇博客，10月寫了25篇，11月寫了19篇，不求數(shù)量，也不求質(zhì)量，只要求自己有所感就寫一寫，并且堅持不輟。感覺小有成就，決心把生活、工作中自己覺得有意思、有價值的記錄一下，就把博客當(dāng)成日記來記，讓自己三天五天、一月或者半載回頭看看，反思一下得與失，那豈不是一筆巨大的財富。我還和自認(rèn)為可取的人、可交的人加為好友，把歡樂分享，把憂愁分擔(dān)，“共享陽光，共擔(dān)風(fēng)雨”。

　　我還加入了《名師優(yōu)生》網(wǎng)，申請經(jīng)過審核后成為管理員，有空時去逛一逛，瞧一瞧名師（今日的、將來的）的博文，認(rèn)為好的就加為精華，再發(fā)表一下我的看法，大家進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

　　近段時間，我還在看邵丹編著的《陶行知家書》上冊，對陶行知先生的了解又多了一分。陶老生于1891年，1923年辭去大學(xué)教職，開始全力領(lǐng)導(dǎo)生活教育運動，歷經(jīng)平民教育、鄉(xiāng)村教育、普及教育、國難教育、抗戰(zhàn)教育和民主教育六個階段。與志士同仁先后創(chuàng)辦了曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團、育才學(xué)校、重慶社會大學(xué)等新型學(xué)校，提出了著名的生活教育理論。因積勞成疾，憂憤至深，于1946年7月25日逝世。毛澤東高度贊譽他是“偉大的人民教育家”。

　　從他的家書我們可以看到：

　　一、矢志不渝獻(xiàn)身教育。

　　他是一位無私奉獻(xiàn)、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇無畏的斗士。

　　二、倡導(dǎo)、創(chuàng)辦生活教育

　　為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬民眾的教育與生存，用畢生的精力領(lǐng)導(dǎo)了生活教育運動，創(chuàng)辦了許多具有生活教育特色的新式學(xué)校。

　　三、從多方面教育子女

　　陶老注重培養(yǎng)子女的全面素質(zhì)，從品德修養(yǎng)（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患難要幫助，三是要勇敢）、良好心理素質(zhì)的形成、科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)到身體的鍛煉與保健。

　　反思自己對子女的教育，我總以“兒孫自有兒孫福”、“一切順其自然”來自我安慰。現(xiàn)在認(rèn)真想想，我真的有點缺位，我的兒子性格偏“柔”，缺乏男孩兒應(yīng)該有的“陽剛”，難道不怪我，這方面一定要通過多交流思想、多開展活動增添“陽”氣，減少“陰”氣。我兒子理科弱，文科還可以，我不能因為自己是文科老師而推脫責(zé)任，更不能沾沾自喜。兒子是我的，也是一個社會的人，我當(dāng)父親的有責(zé)任、有義務(wù)，為社會培養(yǎng)一個從身體到心理、從知識到能力全面發(fā)展的“健康”的人。

　　我是個黨員，在這次活動中，要勇于創(chuàng)先；我是個行政，在這次活動中，還要爭優(yōu)。只有我們每個黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創(chuàng)先和爭優(yōu)，我們學(xué)校的整體工作才可能譜寫新的一頁。

校長工作自查報告3

　　我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)縣中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設(shè)”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的`衛(wèi)生習(xí)慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績效考核，對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設(shè)

　　要求教師全員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級培訓(xùn)，有新教師和骨干教師參加縣級培訓(xùn)4人次，地級培訓(xùn)2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓(xùn)，鼓勵年輕教師人人在職進(jìn)修，個個提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng)造進(jìn)修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學(xué)初成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動，懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)€”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經(jīng)費期末實行了全體教師公開參與結(jié)賬，學(xué)生營養(yǎng)餐補助費實行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。

　　五、存在問題：

　　1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。

　　3、教師校本培訓(xùn)有待加強。

　　4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

　　以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。

校長工作自查報告4

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設(shè)”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習(xí)慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　三、師資隊伍建設(shè)

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學(xué)初成立以校長為組長的.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動，懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進(jìn)口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)€”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實行餐前、餐后都要查。

　　五、存在問題：

　　1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。

　　3、教師校本培訓(xùn)有待加強。

　　4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

　　以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。完小

校長工作自查報告5

　　我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了20xx年各項工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)xx縣20xx年中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設(shè)”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品教育活動，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習(xí)慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學(xué)管理

　　學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的.教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會，對教師教育教學(xué)工作進(jìn)行績效考核，對當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)，對下月主要工作進(jìn)行安排。在學(xué)籍管理方面，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設(shè)

　　四、安全及后勤管理方面

　　五、存在問題：

　　1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。

　　2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。

　　3、教師校本培訓(xùn)有待加強。

　　4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

　　以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。

校長工作自查報告6

　　一、執(zhí)行八項規(guī)定情況

　　1、堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展讀書活動，每學(xué)期開展一次讀書交流研討活動。

　　2、堅持求真務(wù)實，完善會議制度。大力積極倡導(dǎo)開短會、講短話，力戒空話、套話。對于要求的事項及時辦理，令行禁止。

　　3、堅持厲行節(jié)約、勤儉行政的傳統(tǒng)。嚴(yán)禁公款吃喝，不進(jìn)行任何宴請接待，做到零餐費支出；不濫發(fā)獎金，不發(fā)福利，不組織旅游；加強水電和辦公耗材管理，提倡節(jié)約用水、用電、用紙。

　　4、熱心接待家長，對于教師和家長的合理訴求及時解決，隨時排查矛盾，認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作，確保校園平安和諧穩(wěn)定。

　　5、加強學(xué)校管理，嚴(yán)肅組織紀(jì)律。沒有亂收費、亂補課、亂辦班、濫發(fā)輔導(dǎo)資料、隨意調(diào)整課程設(shè)置和節(jié)假日等違規(guī)辦學(xué)行為。

　　6、重視自身師德師風(fēng)建設(shè)，帶頭踐行教育局下發(fā)的《廉潔從教承諾書》和《河南省嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》承諾書。

　　二、財務(wù)制度情況

　　1、嚴(yán)格貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的`各項政策，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。

　　2、實行財務(wù)公開、公示制度。學(xué)校超過1000元的重大開支項目由校委會開會決定，并且由校委會成員和教師代表簽字通過；每月對學(xué)校收支情況進(jìn)行公示。

　　3、建立健全學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，無設(shè)立小金庫、亂開支等違規(guī)行為。

　　三、個人生活情況

　　1、培養(yǎng)健康情趣，保持高尚精神追求。自覺加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)正派的生活作風(fēng)和健康的生活情趣。堅持克已慎行，擇善交友；自覺遵守法律法規(guī)、社會公德，支持社會公益事業(yè)；帶領(lǐng)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，塑造良好的教師形象。

　　2、無參與賭博、酗酒等違反社會公德的行為。無接受學(xué)生家長的吃請、收受、索要學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等違規(guī)行為。

　　四、關(guān)于四風(fēng)問題

　　1、不搞形式主義。加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，解放思想，創(chuàng)新工作，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)校管理和教研教改、獎懲制度、教師培訓(xùn)等方面為師生做好服務(wù)，搭建領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的平臺，積極當(dāng)好師生的貼心人。

　　2、不搞官僚主義。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，通過召開教師、家長代表座談會、走訪、實地考察等多種形式指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作；堅持深入教學(xué)一線，積極參與上課、聽課和評課等教學(xué)活動。

　　3、不搞享樂主義。努力克服享樂主義的思想，根據(jù)工作需要外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)餐費、住宿費不超標(biāo)，無公款吃喝、宴請、旅游等現(xiàn)象。

　　4、不搞奢靡之風(fēng)。組織教育教學(xué)活動不講排場，無參與賭博、酗酒等不良行為。無接受學(xué)生家長的吃請、收受、索要學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等違規(guī)行為。

校長工作自查報告7

　　為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和市教育局關(guān)于開展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學(xué)以來，認(rèn)真開展了這一活動。

　　一、校長作為學(xué)校的行政首長和精神領(lǐng)袖

　　其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑；

　　形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和提升教師的生命質(zhì)量；

　　合理配置學(xué)校資源，以保證一個安全和有效率的教育環(huán)境；

　　建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長和社會確立起對學(xué)校教育的合理期待；

　　采取必要的措施，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。作為校長，要盡可能地尊重團隊成員中個人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個人的力量，而不要動輒以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權(quán)力意志過強的`地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方，就必定會出現(xiàn)人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下的情況。

　　二、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；

　　教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。二是要率先帶頭，用自己道德、人品、能力、知識、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；

　　要帶頭學(xué)習(xí)，解放思想，開拓進(jìn)取，提高素質(zhì)，要求教師做到的，班子成員首先做到。

　　三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)常化、制度化

　　學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。堅持周日例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的`辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。

　　四、堅持形式靈活的個人自學(xué)

　　材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；

　　教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；

　　模范教師的先進(jìn)事跡等。

　　五、管人要管心

　　我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。因此，我們不但在做強化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；

　　開展文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

　　六、教師的教育對象是學(xué)生

　　對形形色色富有個性又有差異的學(xué)生，如果教師不能愛生，就會出現(xiàn)偏愛好生，歧視差生，甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職，諷刺、體罰學(xué)生，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，所以教師職業(yè)必然要求每個教師要真心實意去愛每一個學(xué)生，要特別"偏愛"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生"，用愛心換取學(xué)生的真心，尊重、理解學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。再則，要求教師熱愛學(xué)生。"以學(xué)生為本"，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過這次對《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí)，我更加強化了自己鑄造新時代師德的信心，充分認(rèn)識到幼師責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，決心在太陽底下這個最光輝的職業(yè)中，"正人先正已"、"打鐵先要自身硬"，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的新時代師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

　　教育事業(yè)是關(guān)系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；

　　讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；

　　讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；

　　讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。總而言之，務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

【校長工作自查報告】相關(guān)文章：

校長自查報告10-07