中學義務教育辦學標準督導評估自查報告
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編為大家整理的中學義務教育辦學標準督導評估自查報告，歡迎閱讀與收藏。
中學義務教育辦學標準督導評估自查報告1
一、規范招生入學和分班
合理劃定公辦學校招生范圍情況;每學年向社會公布行政區域內各義務教育階段學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關要求情況;學校嚴格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學校組織的招生考試或以競賽名義招生現象，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關聯的諸種元素合理進行編班。學校不舉辦實驗班。
二、規范考試科目與次數
嚴格按照義務教育政策規定的考試科目和次數進行考試，學校有比較完善的`學業水平考試和教育質量檢測制度;學校除參加區局組織的統考、聯考、競賽及考級以外不參加其余別的`考試。學校組織的考試嚴格按照課程標準及大綱的要求合理的設計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數，學校的小考也設定在每月一次的范圍。
三、學生作息時間和作業量安排
學生每天在校學習時間不超過5.5小時，每天體育鍛煉時間為1小時;在校活動內容按照教育部規定的課程標準及素質教育的要求力爭科學合理，在家作業時間不超過1小時。學校嚴禁教師留重復性作業與懲罰性作業。
四、規范教育教學活動
認真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間情況;依據課標要求設計課程深度，學校時刻督查教師的教學進度，使之做到科學合理。不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學生有償補習活動。
五、教育評價
學校以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標進行綜合評價，不以考試成績對教師、學生排名。
中學義務教育辦學標準督導評估自查報告2
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx]xx號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
1、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求。
2、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
1、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
1、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
2、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
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