【精選】個(gè)人自查報(bào)告模板錦集8篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家收集的個(gè)人自查報(bào)告8篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
一年來(lái)做為一名共產(chǎn)黨員，本人注意加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和政策，嚴(yán)格執(zhí)行中紀(jì)x提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的“六項(xiàng)規(guī)定、四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”
不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和思想修養(yǎng)，下面根據(jù)一年來(lái)的工作情況做如下匯報(bào);
能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)，做到制度之內(nèi)不缺位，制度之外不越位，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，從來(lái)沒(méi)有利用職權(quán)謀取私利過(guò)，例如;日常采購(gòu)辦公用品，都是按照規(guī)定由后勤孫主任帶領(lǐng)有關(guān)人員去購(gòu)買，就是日常去友好單位辦事，都是自己拿錢買煙為學(xué)校辦事，學(xué)校有復(fù)印定點(diǎn)單位，都是自己花錢去復(fù)印，自己從沒(méi)收受過(guò)任何單位和個(gè)人的現(xiàn)金和禮品，沒(méi)有違背過(guò)十個(gè)嚴(yán)禁，三個(gè)不準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。
總之，做為一名共產(chǎn)黨員，一年來(lái)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作努力并起帶頭作用，，嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)制度和規(guī)定，無(wú)一例不廉潔行為發(fā)生，今后我將繼續(xù)嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求下，努力做到老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
一、學(xué)校建設(shè)及安全設(shè)施
為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財(cái)產(chǎn)不受損失，開(kāi)學(xué)伊始，我們應(yīng)對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了全面的排查和整改。具體排查和整改內(nèi)容如下：
（一）為了使學(xué)生出入校門安全，我們?cè)谛ｉT外的電桿上懸掛了讓過(guò)往車輛注意的警示牌。
（二）為了確保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送，不出事故，我們?cè)谛ｉT外懸掛了“溫馨提示”牌。
（三）針對(duì)學(xué)校汛期排澇問(wèn)題，我們找人協(xié)商，協(xié)調(diào)了排水處，教師動(dòng)手開(kāi)挖水渠，解決了排澇困難。
（四）學(xué)校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過(guò)多方努力，新修磚墻一百多米。
（五）校舍年久失修，多處雨天漏水，我們教師利用課余時(shí)間進(jìn)行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。
（六）為了確保幼兒園孩子上下學(xué)安全，我們嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送制。并和家長(zhǎng)簽訂了安全協(xié)議。
（七）學(xué)校在資金極為短缺的情況下，想方設(shè)法安裝了“校園監(jiān)控”。使進(jìn)入校園的外來(lái)人員和學(xué)生在監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的活動(dòng)情況都有了依據(jù)可查。
（八）為了豐富學(xué)校文化生活，今年我們又添置了壹萬(wàn)多元的圖書和體育器材。
二、校園生活
（一）讀書活動(dòng)。本學(xué)期，我們下午專門開(kāi)設(shè)了一節(jié)40分鐘的閱讀課。學(xué)校近20xx本圖書向師生開(kāi)放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書海，恣肆覓尋自己所需的知識(shí)。豐富知識(shí)貯備。
（二）體育運(yùn)動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)谏衔缑刻扉_(kāi)設(shè)一節(jié)40分鐘的體育大課間，屆時(shí)學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班，讓學(xué)生以班為單位，劃分區(qū)域，自由參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。
三、“營(yíng)養(yǎng)餐”
“營(yíng)養(yǎng)餐”是國(guó)家在我們貧困農(nóng)村實(shí)施的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，是一項(xiàng)極有意義的民心工程。國(guó)家投資力度很大，為了學(xué)生真正吃得有營(yíng)養(yǎng)，我們提早動(dòng)手，于20xx年9月1日給學(xué)生供應(yīng)上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度，從10月份起，我們的“營(yíng)養(yǎng)餐”原料一律由學(xué)區(qū)統(tǒng)定的供應(yīng)商提供。每天制定有“營(yíng)養(yǎng)餐”用餐時(shí)間，到時(shí)由班主任統(tǒng)一領(lǐng)取，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生用餐，屆時(shí)“營(yíng)養(yǎng)餐”管理員到崗監(jiān)督，并及時(shí)收集資料，及時(shí)歸檔管理。
四、教育教學(xué)
我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的首位。
（一）本期我們安排了4人次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)教師們參加了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。
（二）為了活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（三）我們?cè)诮虝耐瑫r(shí)不忘育人，為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，本期學(xué)校安排了一次由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的安全教育大會(huì)。
（四）為了豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會(huì)。
（五）為了使學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，我們安排了一次健康座談會(huì)。
（六）為使學(xué)校教學(xué)工作做到心中有數(shù)，同時(shí)督促教師和學(xué)生，我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。
我們雖然出了力，流了汗，但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進(jìn)。誠(chéng)借此次督導(dǎo)工作的強(qiáng)勁東風(fēng)推進(jìn)我們的工作。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動(dòng)的要求，我深入自我剖析，有針對(duì)性地提出整改措施，現(xiàn)自查報(bào)告如下。
一、存在問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不夠高。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)為事務(wù)協(xié)調(diào)工作能力和水平不高，工作中有時(shí)習(xí)慣于機(jī)械地落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求，有時(shí)只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少，處理復(fù)雜棘手問(wèn)題的能力有所欠缺。
二、改進(jìn)措施
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，積極參加集體學(xué)習(xí)，自覺(jué)抓好自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，不斷拓展
知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。 二是進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開(kāi)展好本職工作。主動(dòng)關(guān)注國(guó)家和省市重大政策和舉措的實(shí)施，及時(shí)收集社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的相關(guān)信息和外地的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，總結(jié)出日常材料的撰寫思路和素材，提高實(shí)際工作能力。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，一直以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)我校的安全工作，政教主任確定了工作職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行安全責(zé)任制首問(wèn)制度。
為了將安全工作落到實(shí)處，學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)安全工作例會(huì)，班主任召開(kāi)安全主題教育班會(huì)。形成安全網(wǎng)絡(luò)保證安全：
1、值日領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——值日學(xué)生；
2、班主任——值日學(xué)生
3、學(xué)校——家長(zhǎng)——學(xué)生。
學(xué)校堅(jiān)持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個(gè)周末進(jìn)行安全提示。各項(xiàng)制度責(zé)任到人，落實(shí)到位。校長(zhǎng)、政教主任、班主任、任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，明確責(zé)任，確保安全。
二、加強(qiáng)宣傳教育，實(shí)行規(guī)范管理。
1、加強(qiáng)宣傳教育，防患于未然。我校結(jié)合當(dāng)前季節(jié)變化的實(shí)際情況，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行冬季防火、消防、飲食衛(wèi)生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式的宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
2、規(guī)范值班制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監(jiān)控，打開(kāi)校門迎進(jìn)學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個(gè)地方出現(xiàn)安全管理的空白。充分發(fā)揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長(zhǎng)必須到崗，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在樓道、操場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，杜絕在樓道、操場(chǎng)追、跑、打、鬧現(xiàn)象。學(xué)生集會(huì)、做操嚴(yán)格按照規(guī)定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長(zhǎng)和值日教師、最后一節(jié)課老師在學(xué)校大門組織把學(xué)生送出校門。下午5：10值日教師負(fù)責(zé)清校后，做好一日工作記錄。確保教學(xué)秩序有條不紊，認(rèn)真填寫學(xué)校工作日志和安全日志。
3、做好常規(guī)教學(xué)管理。做好師德教育和常規(guī)教育管理，保證學(xué)生上課安全，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制，每學(xué)期要實(shí)行家長(zhǎng)評(píng)老師，老師評(píng)老師，學(xué)生評(píng)老師，規(guī)范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
4、法制、消防工作落實(shí)到位。針對(duì)易發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)及重點(diǎn)教室進(jìn)行安全重點(diǎn)防范，并安排專人負(fù)責(zé)，做到定時(shí)檢查與維護(hù)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)的系統(tǒng)教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識(shí)的講授，增強(qiáng)了學(xué)生交通安全的防范意識(shí)，形成了師生對(duì)交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無(wú)一例交通安全事故。
6、設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范。
①檢查了校內(nèi)的花草樹(shù)木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹(shù)枝、樹(shù)木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。20xx年4月我們?cè)庥隽?0年一遇的大風(fēng)，將學(xué)生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進(jìn)行安全隱患排除，我們發(fā)現(xiàn)校園的樹(shù)木下垂嚴(yán)重，很有可能刮傷學(xué)生，我們就采取果斷措施組織相關(guān)人員對(duì)其進(jìn)行了修剪。
②進(jìn)一步檢查了校內(nèi)設(shè)施安全。
三、校內(nèi)到校外，想方設(shè)法確保安全。
經(jīng)查看，我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；門前200米沒(méi)有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、攤點(diǎn)等。
四、我們學(xué)校在防控手、足、口、病工作中始終堅(jiān)持把好“十個(gè)關(guān)”。
學(xué)生最多發(fā)病（季節(jié)性感冒）6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發(fā)病學(xué)生只有1名，但是我們?nèi)匀粫?huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)的有關(guān)安排，繼續(xù)做好防控工作，作到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療工作。
“重安全，保平安”是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持抓的一項(xiàng)重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹(shù)立了安全第一，責(zé)任重于泰山的觀念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)保障。
個(gè)人自查報(bào)告 篇5
我是一名小學(xué)教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、思想及工作的基本表現(xiàn)：
自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。
要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題及原因分析：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對(duì)于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
三、整改措施及方法：
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
最后，我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。
總之，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！
個(gè)人自查報(bào)告 篇6
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對(duì)待學(xué)生：
一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德
作為一名教師，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì)活動(dòng)
課余時(shí)間，我經(jīng)常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒(méi)有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場(chǎng)所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二) 業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
（四）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人自查報(bào)告 篇7
本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開(kāi)展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。
一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。由于本人性格原因，在于家長(zhǎng)的溝通方面還做的不夠好
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
二、改進(jìn)措施
經(jīng)過(guò)過(guò)近一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)那個(gè)滿意的好教師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
個(gè)人自查報(bào)告 篇8
根據(jù)黨委安排，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本人積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同志們的意見(jiàn)、建議，聯(lián)系和對(duì)照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題剖析如下：
一、查擺問(wèn)題與不足
1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。
3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問(wèn)題根源
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。
2、為群眾服務(wù)觀念弱。認(rèn)為自己的職務(wù)不高、擔(dān)子不重，致使工作有時(shí)不夠深入，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒(méi)有對(duì)群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨著“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。
2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。今后，通過(guò)這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱職的好干部。
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