個人自查報告

時間：2022-08-21 06:33:15 自查報告我要投稿

【精華】個人自查報告匯總7篇

　　在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，報告根據用途的不同也有著不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的個人自查報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】個人自查報告匯總7篇

個人自查報告篇1

　　一、加強領導、明確責任，切實抓好廉政風險防范點專項活動

　　（一）強化領導，狠抓落實。為切實加強對開展崗位廉政風險防范專項活動的領導，成立了以局黨組書記、局長嚴海林任組長，局黨組成員、副局長廖秀敏、權永川、任小兵，局黨組成員、紀檢組長何志剛任副組長，各科所隊辦站中心主要負責人為成員的崗位廉政風險防范專項活動領導小組，具體負責廉政風險防范管理工作的組織、協調與實施。領導小組下設辦公室在局紀檢監察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負責崗位廉政風險防控機制的落實和日常事務。

　　（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開了實施廉政風險防范管理工作動員大會，制定了《**縣國土資源和房屋管理局開展崗位廉政風險防范專項活動實施方案》（彭國土房管黨組發〔20xx〕13號），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項目管理、行政執法、財務管理、房地產交易、土地房屋權屬登記、保障性住房建設、干部管理等列為廉政風險防范管理的重點部門，由局紀檢組每月對各科所隊辦站中心工作進行檢查并形成檢查記錄，發現問題及時糾正。為了便于操作，我局還制發了《廉政風險防范工作實施細則》。

　　二、明確崗位，深入查找，健全機制，確保重點崗位、核心業務、重點部位等關鍵環節廉政制度建設

　　（一）明確崗位職責。查找廉政風險點，首先明確崗位責任，我們把全系統工作崗位劃分為三大類：即局領導崗位；局機關崗位（基層國土房管所崗位）；局屬事業崗位。讓每一位干部職工根據自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責任風險，了解違規、違紀、違法行為將要承擔的行政責任和紀律法規責任。

　　（二）全面開展排查。根據全縣國土房管部門的特點，經局黨組會、局長辦公會分析研究，我局從單位、個人將廉政風險進行了歸納。單位分為：制度機制風險、崗位職責風險、外部環境風險、業務流程風險四類風險；個人分為：思想道德風險、崗位職責風險和外部環境風險三類風險。同時對單位和個人又分為A級、B級、C級三類。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領導點、組織評等方法，重點查找思想道德風險、崗位職責風險和外部環境風險等三類風險。個人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個層面，采取自己“找”、科室“議”、領導“點”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責，分析和查找廉政風險，全面排查在思想道德、崗位職責、外部環境等方面的風險點，逐一梳理，分類歸總，在本部門內部公示。同時，采取書面征求意見的方式，對權力運行風險點排查是否全面準確進行測評，力求把風險點找全、找準、找對。全系統干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風險點。全縣國土資源和房屋管理系統111名干部職工共排查出廉政風險點489個，整合為86個，分三個廉政風險等級進行評估。把利用職權為子女親屬謀私利、項目發包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產交易、地質災害防治玩忽職守造成重大事故等28個風險點列為一級風險點；把利用職務之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規定泄露有關信息等32個風險點列為二級風險點；把泄露來信來訪案件查處信息、拖延發布征地公告等26個風險點列為三級風險點。縣國土房管部門排查出廉政風險點159個的基礎上，整合為24個，分三個廉政風險等級進行評估。局機關主要集中在審批審核、項目安排、督查檢查、政府采購、預算執行、評估論證、選人用人等環節和崗位；局屬事業單位的風險點主要集中在項目安排、重大資金使用、執法監察、公費采購、工程招投標、輔助行政審核審批、征地拆遷等環節和崗位。基層國土房管所主要集中在地災防治、征地拆遷、土地整治和建設用地復墾、執法監察、臨時用地審批、非法礦山的監管等等環節和崗位。

　　（三）健全體制機制。為了加大崗位廉政風險防控力度，我局堅持教育、制度與監督并舉，豐富教育形式和載體，采取自學、集中學、走出去、請進來、大討論、征文、演講比賽、撰寫學習體會等多種形式，增強教育實效。定期組織全系統干部輪訓，將廉政教育納入輪訓與應知應會考試內容，積極參加市局組織的政務業務培訓。針對排查出的廉政風險點，從堵塞漏洞、建立以制度管人管事的工作機制入手，建立廉政風險點評估防控制度，在健全領導干部（中層干部）述職述廉、重大事項報告、民主生活會、民主評議等一系列制度的基礎上，健全完善了局黨組廉政風險季度分析例會制度、上下級領導干部談心制度、與檢察院建立預防職務犯罪聯席會議制度、與縣紀委建立案件檢查協作制度等廉政風險預警機制，并建立了國土房管系統干部內部交流和與地方干部交流兩個互動平臺。同時對原有的機關管理制度進行了修改和完善。截止目前，我局職工共制定出防控措施62條。部門共制定出防控措施49條。使全系統干部職工普遍強化了風險意識和自律意識，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規范、自我約束，使組織意識、自律意識明顯增強，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項工作有序推進。

　　三、存在問題

　　雖然排查防控機制已經建立，但還存在著缺少力量抓落實的問題。我局擁有100多人的龐大隊伍，且職能職責較多，但縣政府批準機關的“三定”方案中，沒有明確紀檢工作職能，未設立紀檢監察機構，更沒有配備專職紀檢干部。長期以來，這項工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會的同志負責。局辦公室只有1個行政編制、2個工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒有多余的精力來抓好這項工作。如果沒有專門的部門或人員負責該項工作的檢查落實，制度訂得再好，恐怕也只能作一個擺設。

　　四、下步工作打算

　　（一）進一步加強宣傳力度。通過制作宣傳欄，列出所有內控事項、涉及的'科室，廣泛開展防控廉政風險活動，使廣大干部認識到廉政風險點防范管理工作的重要性，自覺識別風險，精心查找風險，積極防范風險。

　　（二）做好防控措施的落實。將修訂后的《**縣國土房管局排查廉政風險點防控表》復印發放到各科室、各基層所，指導局屬事業單位全面理解、掌握預控措施，防范風險。

　　（三）制定整改方案。結合國土房管部門實際，將梳理出來的風險制定整改方案，把各項整改措施明確到部門、明確到責任人，把解決問題與履行崗位職責很好的結合起來，確保每一項措施落實到部門、責任細化到個人。

　　（四）開展廉政文化活動。邀請法院、檢察院的同志作預防職務犯罪專題講座，增強法律意識，警鐘長鳴。

　　（五）進一步完善機制。探討建立健全預警機制，做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前，切實達到防范風險、保護干部、提高效能的目的。

個人自查報告篇2

　　根據臨沭縣人力資源和社會保障局《關于開展機關事業單位工作人員帶薪年休假制度落實情況專項調查的通知》要求，我單位對省市下發的關于帶薪年休假工作的.文件進行了認真貫徹學習。

　　集中學習了省政府辦公廳《關于進一步做好機關事業單位工作人員帶薪年休假工作的通知》（魯政辦字[20xx]20號）和市人力資源和社會保障局、市財政局《關于轉發省人社廳省財政廳〈關于為機關事業單位工作人員發放應休未休年休假工資報酬有關問題的通知〉的通知》（臨人社發[20xx]19號）文件。因為單位人員少，工作任務重，休假后工作無人接替的原因未能休假，今后要根據上級規定及要求，在不影響正常工作的情況下，將嚴格執行帶薪休假制度。

　　我公司共有工作人員8人，沒有過帶薪休年假情況。特此報告。

　　20xx年9月11日

個人自查報告篇3

　　尊敬的隊領導:

　　根據隊領導的指示，現結合自身存在的問題自查自糾如下:

　　作風不緊張，紀律意識不是很強

　　大局觀念、服務觀念、效率觀念明顯下降。突出表現在:群眾觀念淡薄、宗旨意識不強，不作為、慢作為、亂作為現象突出;工作責任心不強，工作落實不到位。

　　針對以上存在的問題，交警支隊提出，在整頓活動中，凡被市整頓督導組檢查發現或者新聞媒體曝光的重大問題，嚴重影響警民關系、敗壞公安機關形象的.，要嚴厲追究相關責任人的責任，該停職的停職，該辭退的辭退，決不姑息。支隊要求交警各單位、各部門一定要認真組織學習，搞好自查自糾，使各級交警部門和民警作風明顯改變，宗旨意識和紀律作風明顯增強，經濟發展環境明顯改善，群眾滿意度明顯提高。

個人自查報告篇4

　　按照【邢發20xx】14號文件通知要求開展企業安全生產自查自糾活動。我公司領導高度重視，積極組織相關人員抓好組織發動，認真開展自查自糾，不留死角。針對存在的問題和薄弱環節按照定人員、定時間、定措施、定資金的原則制定整改計劃，落實整改措施，嚴防事故發生。現就自查情況總結如下。

　　一、強化管理，明確責任

　　為切實加強對我公司安全生產工作的領導，公司調整充實了公司安全生產工作領導組，力爭做到目標明確，責任落實，工作到位，防患于未然。

　　二、細化措施，落實到位

　　全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和市安全生產工作有關文件精神，堅持做到依法管理，強化監督，嚴格檢查，督促整改，讓隱患得到消除，事故得到控制。以監管工作為重點，嚴防一般安全事故，杜絕重、特大安全事故，確保員工生命財產安全。

　　三、工作內容及措施辦法得當

　　1.加強安全知識的宣傳教育，努力提高全公司職工安全生產意識。認真開展安全生產法律法規和政策的宣傳教育，倡導和抓好安全文化建設，增強公司職工安全生產意識。我企業按照有關要求，積極主動選派人員參加上級主管部門組織的安全培訓和復訓，并切實抓好企業職工安全生產知識和生產技能的培訓，努力確保特種作業人員和從業人員持證上崗率達100%。三是行政辦定期組織機動車輛駕駛員和車主參加道路交通安全法的培訓教育，促使其增強道路交通安全意識，嚴守道路交通安全法規。四是加強檢查、督促，促使企業安全生產培訓教育工作制度化、經常化。

　　2.強化安全責任管理，建立健全各項規章制度。本單位安全工作的'第一責任人，對本單位安全生產工作負直接責任，必須切實履行職責，加強監督檢查，及時排除各類安全隱患，嚴防各類安全事故的發生。一是要認真貫徹落實好與公司簽訂的安全生產目標管理責任書，做到有崗、有位、有責。二是公司安全生產領導組定期組織人員對各個部門落實的情況進行檢查、督促，并將情況登記在冊，作為年終綜合考核的評分依據。三是各單位要結合自身實際，制定和完善各項安全生產規章制度及安全生產規程，并嚴格執行，杜絕“三違”現象，切實做到安全生產有章可循。

　　3.突出重點，狠抓落實，加大隱患排查整改力度。

　　a.開展了綜合性安全生產大檢查。企業安全生產領導組每季度組織開展一次綜合性的安全生產大檢查，對車間存在的重大隱患，督促其制定整改措施，落實資金，安排專人督促整改，并將隱患排查以及整改情況備案存檔;各車間和安全責任單位每月組織一次安全大檢查，發現隱患，制定措施，落實專人，限期整改，并將情況及時上報企業安全生產領導組。

　　b.車間內安全隱患排查。車間用電規范化，建立了臨時搭接電線使用檔案，并組織電力維修部門統一檢查了車間內用電線路，保障車間內用電安全。二是重點檢查了生產設備，對檢查出的隱患問題由車間主任牽頭負責整改，并記錄在案，對5號車間物品分類規劃做出相應調整，要求歸類、規范存放相關物料、產品、機械備件。完善車間內消防標志、注意事項、指示標志等安全標識。

　　四、存在的問題與不足

　　1.企業員工(車間)安全生產意識較為淡薄，安全法律法規宣傳教育工作有待加強。

　　2.安全生產工作經費投入不足。

　　在安全生產工作上雖然取得了一定的成績，但離上級管理部門的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中發揚成績，找出差距，彌補不足。我們將牢固樹立安全就是保障，安全就是效益。抓安全就是抓發展，抓安全就是顧大局。進一步增強責任心和緊迫感，樹立“生產必須安全，安全為了生產”的指導思想，切實履行職責，警鐘長鳴，常抓不懈，確保公司上下生產安全，經濟發展。

個人自查報告篇5

　　職工某某，男，現年52歲，現崗位：某某支行信貨員。現將本人多年來是否遵守法律法規、行業自律規苊、金融規章制度的情況和是否存在違法違規行為情況報告以下：

　　一、認真學習和執行國家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務工作，確保信貸資金的'安全性、流動性、效益性。

　　二、根據監管規定和我行風險控制要求，對客戶所在區域的信用環境、所處行業情況及財務狀況、經營狀況、信用記錄情況、擔保物等的情況能進行盡職調查。

　　三、嚴格按照貸款操作流程，嚴把客戶準入關，發展優質客戶。做到在授權范圍內貸款營銷和客戶統一授信工作，不內外勾結，辦理虛假評級授信。

　　四、堅持貸款“三査”制度，收集客戶資料做到合法、完整、有效。做到雙人實地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶相互勾結，偽造資料，不受理借款用途不合規、經營活動不合法、不符合貸款條件的貸款申請。

　　五、嚴格按照《擔保法》和《物權法》做好貸款擔保抵押工作。堅持雙人實地察看調査，并到相關部門辦理抵押登記。不辦理法律法規明令禁止和限制的抵押物設定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結、串通，騙取信貸資金。

　　六、嚴格堅持貸款第一責任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關系、人情、超權限、逆程序、違規貸款。。。

　　七、積極主動催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過訴訟時效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產風險分類要求，認真做好貸款分類工作和風險預警。

　　八、能做到：愛國、愛行、愛崗，敬業樂業、勤奮工作，遵法守紀、令行禁止，循規辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無收貸不入賬、賬外經營等違法違規行為。

個人自查報告篇6

　　一、道德行為。

　　師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業獻身的職業道德。以身作則、為人師表是教育工作根據教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業道德的集中體現。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣；時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。

　　二、教學行為。

　　在教育教學過程中，由于教學經驗不足，對課堂調控能力較差，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，想方設法令課堂生動有趣，使學生輕松快樂學習。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，我會學著去發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。依照學生原有的知識認知水平，獨特的年齡個性等方面，個性化地設計教育過程，通過有效地引領，最終促進學生的成長。

　　三、教育行為。

　　教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現。教師恰當的教育行為對學生的心理健康起著積極的作用；教師不恰當的教育行為對學生的`心理健康起著消極作用，甚至會導致心理障礙。教師要利用學科特點加強對學生的思想教育，提 1

　　高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。建立良好的師生關系，是在教育交往中形成的，教師與學生之間相互展現、溝通，是構建和諧師生關系的基本前提和條件。因此，我會主動到學生中去，向學生展現自己，與學生產生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學生，建構和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關系。教師的多才多藝、幽默風趣、舉止文明，使學生對教師充滿敬慕之情，學生才會“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。

　　四、治學行為。

　　教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，面對的挑戰比任何一個領域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時俱進，樹立終身學習理念，并具備終身學習的能力，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學習是教師專業發展不竭的動力。如：教學過程是動態生成的，盡管我在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。

　　因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統教學模式,而是要不斷“充電”，掌握現代教學手段，比如多媒體教學、任務型教學，實現資源共享。

　　我以后會努力鉆研所教內容，不斷改善我的教育實踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導下的學生能夠不斷進步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！

個人自查報告篇7

　　做客戶經理有半年時間,認真反思和檢察自己的問題和不足,自查剖析存在的問題的根源,認真面對,謹慎對待,深刻檢察,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足提供思路,我將自己按照以下措施改正自己,提高自己.

　　一、思想有時有所松懈，學習意識不強。

　　自入行以來通過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓了解了行內合規文化的必要性；經案防實務學習，以典型案件為反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作一忙就對業務學習有所放松，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學習，在學習中進步。今后要更深入學習并認真執行有關的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。

　　二、工作積極性偶有下降。

　　長期枯燥的會計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今后工作中，我會嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問題時嘗試解決問題，同時應學會掌控工作節奏，在工作狀態好壞的不同情況下，處理不同的工作。

　　三、創新意識不足。

　　通過自查以及與同事們的互查后，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注于自身工作，而對營業部的整體規劃及其他員工的關

　　心和幫助做的還有所欠缺。作為一名老員工，在今后工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門的.協調能力，在工作中要起到模范帶頭作用。

　　四、工作積極性偶有下降。

　　五、風險意識有待提高。

　　對于相關規章制度理解不到位，執行不到位，造成工作中產生風險的可能性，應當積極組織全行員工以操作風險防控為主題進行討論，就操作風險防控問題發表各自意見，通過討論進一步提高員工風險防范意識和防范能力。

　　總之，這次個人工作自查在改進工作不足之余對我來說是一種進步。在今后的工作中我們仍需懷著良好的職業操守，本著實事求是的職業作風，在問題面前不要害怕，要學會多看、多學、多想、多做，扎實自己的業務素質，不斷完善自身業務水平。

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