【推薦】個(gè)人自查報(bào)告四篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的個(gè)人自查報(bào)告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人自查報(bào)告 篇1
一、存在的主要問題
1、在思想作風(fēng)上還有一定的差距。在日常工作中，只是一心想本職工作抓好，對(duì)全局觀念認(rèn)識(shí)不高，存在局限性。同時(shí)，個(gè)人政治理論素質(zhì)有待提高，有時(shí)忙于工作，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、在工作作風(fēng)上還有一定的差距。主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，靠慣性思維工作，平時(shí)工作紀(jì)律有時(shí)存在遲到現(xiàn)象。
二、存在問題的剖析原因
存在以上問題雖然有一定的主觀原因 ，但剖析根源主要還是客觀原因造成的，分析起來主要有以下幾方面。
l.理論學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于平時(shí)工作有所繁忙 ，所以有時(shí)只是看看報(bào)紙、瀏覽文件，對(duì)一些政策法規(guī)和理論性指導(dǎo)知識(shí)，沒有加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí) ，總足片面認(rèn)為沒時(shí)間或沒必要 ，因此自身業(yè)務(wù)水平總是得不到更好提高 ，造成工作中處理一些問題時(shí) ，總是缺乏政策指導(dǎo)或把握不準(zhǔn)。
2.工作思路不寬 ，創(chuàng)新性不強(qiáng)。
在平時(shí)的工作中 ，對(duì)處理一些工作任務(wù)和問題時(shí) ，只是立足于完成一些表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，總是墨守陳規(guī) ，工作方法缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性 ，造成一些問題雖然得到解決 ，但效果不佳。
3.基屈工作不夠深入 ，有些問題解決不夠及時(shí)。
平時(shí)工作中對(duì)群眾反映的一些問題 ，總是強(qiáng)調(diào)工作忙、沒時(shí)間 ，沒有深入基屈，全面分析，只足片面了解 ，簡(jiǎn)單處理 ，造成一些問題雖然得到處理 ，但解決不夠及時(shí)或效率不高。
三、下一步的整改措施
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力，確實(shí)做到認(rèn)真把握各類政策法規(guī)來指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展與落實(shí)。
2.求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn) ，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路。在今后的`工作中 ，將不斷解放思想、銳意進(jìn)取，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性、創(chuàng)新性地開展和落實(shí)好各項(xiàng)工作。
3.不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。在今后的工作中 ，我將認(rèn)真克服各種工作困難，嚴(yán)格要求自己 ，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基屈 ，集思廣益 ，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題 ，為促進(jìn)海南國(guó)際旅游島建沒和澄邁的社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
個(gè)人自查報(bào)告 篇2
甘州區(qū)安陽鄉(xiāng)中心學(xué)校王軍 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。自身的發(fā)展不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了個(gè)人自查 :
一、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3 、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4 、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
5．深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期寫5000字的讀書筆記。
6．20xx年我參加了張掖市數(shù)學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)會(huì)。上學(xué)年，積極完成家校互動(dòng)活動(dòng)（家訪6人），得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
7.本人都認(rèn)真反思，做好課后的反思總結(jié)（共計(jì)寫課后反思40篇）。
8．做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，和6名幫扶學(xué)生進(jìn)行交流，成績(jī)都有較大幅度的提高。
二、存在的問題
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
三、整改的措施：
在實(shí)施個(gè)人計(jì)劃的過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可
以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。
2．制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。
立足個(gè)人發(fā)展，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo)、抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。
3．精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案，積極參加教研組活動(dòng)，市區(qū)各部門組織的論文、教案等評(píng)比。
4．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。
通過各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，
5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新課程的.實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中
四、預(yù)期目標(biāo)
通過對(duì)個(gè)人計(jì)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
個(gè)人自查報(bào)告 篇3
根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，結(jié)合本人實(shí)際，本著缺什么學(xué)什么的原則，在第一階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實(shí)施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)內(nèi)容，及收看了《居安思危》、《馬德警示錄》等教育片。在查找問題階段，我結(jié)合辦事處指出的五項(xiàng)要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點(diǎn)，積極召開座談會(huì)，多次找教師交心談心，征求意見和建議。通過兩個(gè)階段的活動(dòng)，使我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就這些問題自查如下：
一、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對(duì)教育工作的思想信念不夠堅(jiān)定，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了對(duì)上級(jí)的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問題，我們?cè)趯?shí)際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學(xué)生立場(chǎng)上為學(xué)生著想，沒有認(rèn)識(shí)問題的重要性。
2、紀(jì)律不嚴(yán)的問題。對(duì)市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識(shí)不高，律己不嚴(yán)，沒有按照一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)要求自己，廉潔意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義，享樂主義，家長(zhǎng)作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時(shí)甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實(shí)的問題。在工作中，有時(shí)組織觀念淡泊，集體思想不強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校的工作得過且過，對(duì)大問題思想不敏感，聽不的別人說反對(duì)意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對(duì)眼前的工作考慮，沒有站在學(xué)校發(fā)展的`立場(chǎng)上想問題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動(dòng)創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時(shí)還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學(xué)以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創(chuàng)出辦學(xué)特色，管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對(duì)學(xué)校工作沒有進(jìn)行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對(duì)教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識(shí)缺乏，對(duì)待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
二、原因分析
1、我對(duì)政治學(xué)習(xí)只是走過場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)我也沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng)、熱情地與教師多做交流。
3、開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中游，只要學(xué)校不出安全事故就行了，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。
二、整改的方向
1、進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學(xué)校的工作思路，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭(zhēng)取學(xué)校工作有一個(gè)大的突破。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來的問題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長(zhǎng)式，學(xué)校的事情大家說了算，財(cái)務(wù)管理公開透明，努力把自己鑄造成一名學(xué)生愛戴，教師信任的校長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。
個(gè)人自查報(bào)告 篇4
為了更好的工作，提高個(gè)人工作能力，提高護(hù)理質(zhì)量，做到讓患者、醫(yī)院、我們護(hù)理工作者都滿意的護(hù)理工作，減少工作中的缺陷，及錯(cuò)誤出現(xiàn)，常反思善總結(jié)，不失為一個(gè)很好的辦法。提高警惕及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取改進(jìn)措施。下面是我對(duì)本職工作進(jìn)行的總結(jié)及反思。
1、大局意識(shí)方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),具有全局意識(shí)，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、工作效率方面，對(duì)自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成。工作中有不怕苦不怕累的精神。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派,遵守紀(jì)律，不難圖個(gè)人小利益。不拉幫結(jié)伙，能夠團(tuán)結(jié)同事。工作時(shí)間不談?wù)撆c工作無關(guān)的話題，分清主次處理好工作和個(gè)人生活關(guān)系。
4、生活作風(fēng)方面，作風(fēng)端正，無不良社會(huì)關(guān)系，無不良嗜好，能夠處理好個(gè)人問題。
存在問題及改進(jìn)措施
1、工作積極主動(dòng)性欠缺，會(huì)有“多一事不如少一事的心理”。改進(jìn)措施：改變錯(cuò)誤想法，多為科室發(fā)展做工作，發(fā)揮老同志的作用，多發(fā)現(xiàn)為題，多出主意，為領(lǐng)導(dǎo)解憂，同時(shí)也是提高自己綜合能力的機(jī)會(huì) 。
2、任職治療班工作，當(dāng)好小管家。工作中欠潑辣、欠管理，疏于調(diào)動(dòng)科室每位同事共同維護(hù)科內(nèi)公物的'積極性。改進(jìn)方法：做好表率，多動(dòng)手整理，多動(dòng)嘴管理，對(duì)科內(nèi)物品、藥品做到心中有數(shù)，及時(shí)查對(duì)品種、數(shù)量。形成規(guī)范，帶好每位治療副班，治療副班成為夜班小管家。保證24小時(shí)有人管理。
3、口服藥發(fā)放缺陷：包括錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)、早發(fā)、遲發(fā)、解釋不詳細(xì)健康宣教不到位，尤其是中午口服藥，是由新入科的治療副發(fā)放，常常對(duì)口服藥的作用、用法不詳。改進(jìn)措施：治療主班查對(duì)一遍后再讓治療副班獨(dú)立查對(duì)一遍后發(fā)藥。縮印一份科內(nèi)常用口服藥的作用及用法的，粘貼在口服藥本夾子封底頁，方便發(fā)藥時(shí)查詢。
4、出院病人藥品發(fā)放不及時(shí)，病人等待時(shí)間過長(zhǎng)。遺漏住院期間病人寄存在冰箱內(nèi)的藥品，胰島素筆芯、針頭等。分析原因：與病人溝通不及時(shí)，催欠費(fèi)不及時(shí)，未及時(shí)通知責(zé)任護(hù)士核對(duì)。改進(jìn)措施：去藥房取藥前告知病人發(fā)藥時(shí)間，及費(fèi)用情況特別是量多的出院帶藥，以免因欠費(fèi)影響及時(shí)取藥。及時(shí)催促責(zé)任護(hù)士協(xié)助核對(duì)。核對(duì)后治療班及時(shí)發(fā)藥。
5，出院帶藥計(jì)價(jià)單查詢?nèi)毕荩荷俣撕藢?duì)，容易漏費(fèi)。改進(jìn)措施：需要辦公班核算出院費(fèi)用時(shí)協(xié)助認(rèn)真核對(duì)。特別是大量出院帶藥。
6、中午連班時(shí)的臨時(shí)醫(yī)囑擺藥及擺藥后核對(duì)不及時(shí)。分析原因：交接班時(shí)間比較混亂，無人管理。改進(jìn)措施：責(zé)任到人，由治療副班負(fù)責(zé)擺藥，治療主班不在時(shí)，找其他人核對(duì)，在治療主班從藥房回來后交完班方可休息離開。(此項(xiàng)疏漏要感謝田XX給我提出的寶貴意見，得到了及時(shí)改進(jìn)避免差錯(cuò)發(fā)生)
7，周末及節(jié)假日期間擔(dān)任主班工作，工作能力及管理經(jīng)驗(yàn)還需要繼續(xù)摸索總結(jié)，遇到問題學(xué)會(huì)大膽管理，合理協(xié)調(diào)分配工作，珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予的鍛煉機(jī)會(huì)，提高綜合的工作能力，使領(lǐng)導(dǎo)放心。
希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事更多的寶貴意見更多的幫助和支持，更好的為大家服務(wù)，為科室發(fā)展出一份力。
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