關(guān)于珠海七中現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自查報(bào)告
珠海七中創(chuàng)辦于1993年，現(xiàn)為珠海市一級(jí)學(xué)校。校園占地面積1.7萬(wàn)㎡，建筑面積16398㎡，綠地面積1.2萬(wàn)㎡。目前一座六層高建筑面積6千多平方米的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備的辦公教學(xué)大樓正拔地而起，2005年9月將投入使用。我�，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1400余人, 教職工92人，其中高級(jí)教師26人，中級(jí)教師39人，初級(jí)教師12人。
珠海七中對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)教育改革的意義有深刻的理解，歷來(lái)重視利用多媒體進(jìn)行教育教學(xué)工作，2004年成為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)一步促進(jìn)了我校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。我校就實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期檢查進(jìn)行了認(rèn)真自查并形成自評(píng)報(bào)告如下：
一. 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全
珠海七中歷任領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視學(xué)校的信息化建設(shè)，非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下，及時(shí)安排并不斷加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入。尤其是現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)教育改革的意義有深刻而獨(dú)到的理解，認(rèn)識(shí)到：教育的現(xiàn)代化，首先是教育觀念和教育手段的現(xiàn)代化。學(xué)校注重教育技術(shù)現(xiàn)代化設(shè)備的投入，同時(shí)，更重視教師教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的更新�，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了老師們教育觀念的轉(zhuǎn)變。教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育手段的現(xiàn)代化，又促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。自2004年成為廣東省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，成立了以王樹(shù)洪校長(zhǎng)親自掛帥，各學(xué)科骨干教師組成我校"廣東省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組"：
組長(zhǎng)：王樹(shù)洪校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：梁波、朱琦
組員：朱琳、袁健、李春鵬、金述紅、張藝多、梁玉葵、劉文選、 李文莉 、辛詠梅、梁輝、陳志大、王維、王建、苗廼婕、曾明珠、吳睿
工作組在組長(zhǎng)王樹(shù)洪校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下積極規(guī)劃七中教育現(xiàn)代化的發(fā)展，先后制定了《珠海七中教育信息化整體規(guī)劃》、《珠海七中現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《2002-2004珠海市第七中學(xué)電教工作發(fā)展規(guī)劃》、《珠海七中教育信息化三年規(guī)劃》、《珠海七中2003-2005年三年工作發(fā)展規(guī)劃》、《珠海七中三年工作規(guī)劃》，信息中心也年年有詳實(shí)的工作計(jì)劃，從而推動(dòng)了我校教育技術(shù)現(xiàn)代化工作，使我校教育現(xiàn)代化工作得到迅速發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，教育的現(xiàn)代化，首先是教育觀念和教育手段的現(xiàn)代化。學(xué)校在注重教育技術(shù)現(xiàn)代化設(shè)備的投入的同時(shí)，重視教師的教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的更新。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。通過(guò)教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育手段的現(xiàn)代化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新
王樹(shù)洪校長(zhǎng)十分重視學(xué)校的現(xiàn)代化教育工作，為了提高學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平，學(xué)校為每一個(gè)老師配備了一臺(tái)液晶顯示器品牌電腦。王樹(shù)洪校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，積極參加校內(nèi)校外的各種培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了OFFICE系列軟件的應(yīng)用，PHOTOSHOP等。王樹(shù)洪校長(zhǎng)經(jīng)常自己制作多媒體講稿為老師和學(xué)生進(jìn)行精彩的報(bào)告和心理輔導(dǎo)，學(xué)校組織 王樹(shù)洪校長(zhǎng)使用自己制作的多媒體給老師們做精彩報(bào)告的多媒體演示家長(zhǎng)會(huì)贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。在王校長(zhǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神的感召下學(xué)校老師們掀起了學(xué)習(xí)電腦的高潮。老師們經(jīng)過(guò)參加校內(nèi)校外的電腦培訓(xùn)，去兄弟學(xué)校聽(tīng)課、去外地先進(jìn)學(xué)校取經(jīng)，現(xiàn)代化教學(xué)水平明顯提高。多年的教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，使多數(shù)教師嘗試了多媒體教學(xué)并認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化的教學(xué)手段的確是提高教學(xué)效率、活躍課堂氣氛、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量而又減輕教師勞動(dòng)負(fù)擔(dān)的有效途徑;大面積的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，又使教師們有了應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備的能力;教師上網(wǎng)查閱資料和下載教學(xué)軟件與學(xué)校多年的軟件積累，為教師進(jìn)行多媒體教學(xué)提供了有力的教學(xué)資源支持。校園網(wǎng)、電教平臺(tái)等建設(shè)，為教師使用多媒體教學(xué)提供了現(xiàn)代化的條件。
在七中，運(yùn)用多媒體教學(xué)，已經(jīng)成為教師自覺(jué)、自愿的行動(dòng)。老師和同學(xué)們都嘗到了利用多媒體教學(xué)的甜頭，例如生物課上教師利用多媒體讓學(xué)生看見(jiàn)了細(xì)胞的分裂;化學(xué)課上學(xué)生利用多媒體觀察到了有害氣體的生成…..這些課件加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，讓一些抽象的、在日常生活中看不到的現(xiàn)象展示在學(xué)生的面前，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更容易、對(duì)知識(shí)的掌握更深刻了。我校教師運(yùn)用多媒體覆蓋率達(dá)到100%，學(xué)科運(yùn)用多媒體上課覆蓋率達(dá)100%，運(yùn)用多媒體課時(shí)覆蓋率80%以上。
三、 加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境建設(shè)，在設(shè)備運(yùn)用上創(chuàng)新。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育現(xiàn)代化的硬環(huán)境的建設(shè)，重視現(xiàn)代化設(shè)備的投入，因?yàn)檫@是教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)。
1997年建成兩間多媒體綜合計(jì)算機(jī)室
1999年建成了功能完備的電教室
2003年改造了綜合計(jì)算機(jī)室，配備了新的品牌電腦并且每臺(tái)學(xué)生機(jī)都可以上網(wǎng)
2003年建成了設(shè)備先進(jìn)的語(yǔ)音室
2003年建成了兩間設(shè)備良好的物理實(shí)驗(yàn)室、一間生物實(shí)驗(yàn)室、兩間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
2003年建設(shè)了8個(gè)教學(xué)平臺(tái)
2004年投資建設(shè)了校園網(wǎng)，學(xué)校的網(wǎng)站也開(kāi)始啟用， "珠海七中校園網(wǎng)"
2004年建設(shè)雙向控制電視教學(xué)系統(tǒng)，完善了學(xué)校廣播系統(tǒng)
2004年建設(shè)了8個(gè)教學(xué)平臺(tái)
這些設(shè)備的投入使用，為我校教師在教育教學(xué)工作中運(yùn)用現(xiàn)代化手段改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量提供了條件。同 時(shí)為教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。我校借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的生物課"激情燃燒東澳島"和珠海市中學(xué)里唯一的信息技術(shù)課外小組—機(jī)器人小組通過(guò)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展的廣泛性研究性學(xué)習(xí)取得了很好的效果，2004年11月20日我校參加了廣東省第二屆智能機(jī)器人大賽取得了13名的好成績(jī)。老師們指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下展開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了合理利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的信息庫(kù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步形成了適應(yīng)信息社會(huì)生活的正確態(tài)度和運(yùn)用信息的實(shí)踐能力，這為學(xué)生今后的終生學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這些電教設(shè)備正在為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力發(fā)揮巨大的作用。
四.課題研究，在理念上創(chuàng)新。
在七中，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)的潮流已不可抑止，即將進(jìn)行的教育現(xiàn)代化設(shè)備的建設(shè)又為其提供了有利的條件。如何使電教設(shè)備發(fā)揮最大的效益，使教育手段的現(xiàn)代化真正為教育改革服務(wù)，這成了學(xué)校思考的新問(wèn)題。
教師的教育觀念不能根本轉(zhuǎn)變，弄不好，現(xiàn)代化的教學(xué)手段成了對(duì)學(xué)生滿堂灌和文山題海的幫兇，成了搞應(yīng)試教育的幫兇。為了解決這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校決定以科研帶動(dòng)的辦法更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)上的真正的主體地位，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才提供有利條件，使學(xué)校的教育做到真正意義上的現(xiàn)代化。自從學(xué)校成立以來(lái)，我校就不斷承接課題，1999參與了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《引導(dǎo)學(xué)生處我發(fā)展的教學(xué)策略教學(xué)模式研究》;2002年我校參與了全國(guó)教育科學(xué)“十五”國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”子課題《提高初中學(xué)生家長(zhǎng)育人實(shí)效》研究; 2004年參與了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的心理探究》之子課題《初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難心理探究與干預(yù)》;參與了珠海市科技立項(xiàng)課題《珠海市中小學(xué)生自我教育成長(zhǎng)模式研究》等等。通過(guò)課題研究，更新了我校教師的教育教學(xué)觀念，建立我校立體、多元、有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代化德育生態(tài)體系，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2004年參與了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的心理探究》之子課題《初中學(xué)生學(xué)習(xí)困難心理探究與干預(yù)》，此課題在我校正在扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展中，并取得了一定的成效。2004年9月-10月我校信息中心配合課題組利用《中學(xué)生心理測(cè)試系統(tǒng)》軟件收集了我校初一、初二兩個(gè)年級(jí)885名學(xué)生的測(cè)試數(shù)據(jù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定了78學(xué)習(xí)困難學(xué)生，并對(duì)其中26名學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)技術(shù)的干預(yù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法都有一定程度的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。2005年3月我校課題組撰寫(xiě)的論文《珠海七中學(xué)生學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告》獲得了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題組頒發(fā)的特等獎(jiǎng)，這個(gè)報(bào)告的數(shù)據(jù)全是我校心理老師用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。這表明我校教師使用計(jì)算機(jī)的水平已經(jīng)達(dá)到了較高的水平。
科研的帶動(dòng)，教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一批教師正在探索研究利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、新課程環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教育等問(wèn)題，以求在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的研究方面做更多的工作。
五.教材配套、開(kāi)發(fā)、使用良好。
信息課程教材學(xué)校主要采用"廣東省教學(xué)教材研究室"編寫(xiě)的《信息技術(shù)》教材。教師在教學(xué)前，編寫(xiě)電子教案進(jìn)行教學(xué)，以提高信息技術(shù)課的'教學(xué)質(zhì)量。
電子教材的配套，我校主要采用購(gòu)買、自制、教師網(wǎng)上下載等多種方法進(jìn)行積累。教師的使用，主要是教師參考學(xué)校購(gòu)買的電子教材和網(wǎng)上下載的軟件，自己制作教學(xué)軟件的方法，以求更好的結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)工作。自制錄象節(jié)目389(時(shí))，光盤數(shù)422，CAI課件1125件(其中獲獎(jiǎng)作品76件)。購(gòu)買錄象節(jié)目數(shù)143(時(shí))， 光盤數(shù)625。 從1997年至今，學(xué)校每年的教學(xué)公開(kāi)周都是多媒體教學(xué)公開(kāi)周，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師嘗試多媒體教學(xué)，信息中心積極配合教師進(jìn)行教學(xué)軟件的工作，因?yàn)檫@一特色，使珠海七中每年的多媒體教學(xué)公開(kāi)周在珠海市頗具影響力，每年都吸引市內(nèi)外200人次到校參加教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)。我校王景山、袁健老師制作的生物課件《百合科》《禾本科》獲全國(guó)教育軟件制作三等獎(jiǎng)，黃華獎(jiǎng)。其他老師制作的課件也多次獲獎(jiǎng)。珠海七中電化教學(xué)在珠海市內(nèi)起到一定的示范和帶動(dòng)作用。
六.教師培訓(xùn)，探索培訓(xùn)方式創(chuàng)新。
現(xiàn)代化的設(shè)備是不會(huì)自己發(fā)揮作用的，發(fā)揮作用的始終是使用設(shè)備的人，教師使不使用，如何使用這些設(shè)備，決定著這些資金投入的效益。基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持重視現(xiàn)代化硬環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，注重教師的的引導(dǎo)與培養(yǎng)等教育現(xiàn)代化軟環(huán)境的建設(shè)。教師不會(huì)使用電腦，是制約教師開(kāi)展多媒體教學(xué)的瓶頸，因此教師的電腦培訓(xùn)工作，就顯得十分重要。
1997年學(xué)校的兩個(gè)電腦室建好后，學(xué)校組織了全校教師進(jìn)行了使用網(wǎng)絡(luò)多媒體教室演播系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)73人次。
1998年，學(xué)校組織教師參加了電教室的使用培訓(xùn)，培訓(xùn)78人次，基本做到人人可以利用電教室的設(shè)備為學(xué)生授課。
1999年以來(lái)，我校結(jié)合教育局組織的教師電腦級(jí)別考試，積極開(kāi)展教師的電腦培訓(xùn)工作。1999年至今，每學(xué)期都舉辦1-2期電腦培訓(xùn)班，每班大約10個(gè)課時(shí)。中青年教師100%參加培訓(xùn)，總體培訓(xùn)率達(dá)95%以上。
2002年以來(lái)，結(jié)合軟件的制作，我校組織教師參加了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、OFFICE系列軟件的應(yīng)用、課件的制作、語(yǔ)音室的使用、校園網(wǎng)站的使用、家教E平臺(tái)的使用等若干專題講座、培訓(xùn)，對(duì)教師的培訓(xùn)率達(dá)80%以上。
學(xué)校信息中心制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校也把對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作納入學(xué)校的考勤之中，明文規(guī)定50歲以下的教師必須參加培訓(xùn)，老教師們也不甘示弱，每次都早早到達(dá)培訓(xùn)場(chǎng)地。學(xué)校還多次組織老師參加全國(guó)、廣東省、珠海市的教師信息化培訓(xùn)，學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)中抽出專款保障老師們的培訓(xùn)費(fèi)用。教師們通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了處理文件、學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找自己需要的教育教學(xué)的資料，下載網(wǎng)上的教學(xué)軟件，學(xué)會(huì)通過(guò)PowerPoint制作簡(jiǎn)單的教學(xué)軟件，對(duì)下載的課件進(jìn)行整合等，我們的教師有良好的信息意識(shí)，也有能力很好地進(jìn)行多媒體的教學(xué)。
七. 實(shí)驗(yàn)工作在七中碩果累累
我校經(jīng)過(guò)多年的"現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"的實(shí)驗(yàn)工作，取得一定的效果，總結(jié)如下：
(一).教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在市教育局的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量年年穩(wěn)步提高。2004年我校中考達(dá)到省級(jí)分?jǐn)?shù)線的共262人，其中柏遙萍同學(xué)取得了全市第四名的好成績(jī)，張?zhí)飓h、鮑嘉裕同學(xué)語(yǔ)文滿分，許建豐同學(xué)數(shù)學(xué)滿分，曹望舒同學(xué)英語(yǔ)最高分，袁子龍同學(xué)物理最高分，劉奇志同學(xué)化學(xué)最高分，胡潔遙同學(xué)政治最高分。歷年來(lái)，七中的中考考入一中的人數(shù)，上省級(jí)學(xué)校的人數(shù)，平均分、及格率都形成一個(gè)往上發(fā)展的態(tài)勢(shì)，從這里可以看出，本實(shí)驗(yàn)達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)七中往前發(fā)展的目標(biāo)。
(二)教育科研碩果累累
1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我校教師撰寫(xiě)了一批運(yùn)用電教手段開(kāi)展教育教學(xué)論文以及利用多媒體上的優(yōu)秀課例，在教學(xué)上取得了很好的效果。2002-2003學(xué)年度我校有6名老師的論文獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)，4名老師的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，18名老師的論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);有5名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);2003-2004學(xué)年度我校有5名老師的論文獲得全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)，7名老師的論文獲得 省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，13名老師的論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);有1名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，11名老師的優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中張勇老師的優(yōu)質(zhì)課《》通過(guò)精美的課件展示在學(xué)生面前一個(gè)自強(qiáng)不息，勇于和困難做斗爭(zhēng)的勇士Tina的光輝形象，通過(guò)多媒體學(xué)生們身臨其境地了解到了Tina的故事和她的作品，Tina的故事感染了每一個(gè)人，她的精神振奮著每一個(gè)人。
八、展望
珠海七中建校以來(lái)雖然在教育現(xiàn)代化方面取得了一定的成績(jī)，但我們?yōu)榻逃F(xiàn)代化所做的工作與時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的要求還有很大的距離，在未來(lái)的時(shí)間里，我們還會(huì)抓緊對(duì)教師信息意識(shí)的培養(yǎng)，注重教師現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)水平的提高，重視學(xué)生利用現(xiàn)代化手段學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式和策略引導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)適合現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的研究性、協(xié)作性、主動(dòng)性、互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決心通過(guò)努力，一定能把七中建設(shè)成高質(zhì)量的現(xiàn)代化的學(xué)校。
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