關(guān)于難忘的暑假小學(xué)作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的暑假小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇1
今年暑假，我到爸爸媽媽那里去玩，他們都為了讓我生活的更好，都在廣州打工。
有一次爸爸星期天放假，看看天氣挺好的，爸爸說(shuō)等下帶我到長(zhǎng)鹿山莊去玩。我當(dāng)時(shí)高興得不得了，我和爸爸來(lái)到長(zhǎng)鹿山莊門(mén)口，買(mǎi)了門(mén)票，我們跟著人群進(jìn)到山莊里去玩耍，那里有各式各樣好玩的，有摩天輪、鬼屋、賽車(chē)、騎馬……可最讓我難忘的就是鬼屋里面的情景。
我和爸爸去鬼屋里面去玩，可費(fèi)勁了那里排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)伍，我們等了差不多二十來(lái)分鐘才進(jìn)來(lái)。當(dāng)我們一進(jìn)去的時(shí)候，負(fù)責(zé)人先讓我們坐下，這時(shí)燈突然熄掉了，伸手不見(jiàn)手指，感覺(jué)非常的陰深恐怖，眼睛突然一亮，出現(xiàn)了一片影片，里面講述的是這艘船以前死了幾千人，上面有許多的鬼魂，平時(shí)我在家的時(shí)候就喜歡看恐怖片，所以覺(jué)得習(xí)以為常，并不覺(jué)得害怕。
接著再進(jìn)入下一個(gè)房間，那是只有座位，再就是頂上面有一些恐怖的面具，面具里面發(fā)出恐怖的叫聲，然后再把燈關(guān)掉，再一排一排的走到最后一關(guān)去。
最后一關(guān)也是最恐怖的，我和爸爸一直向前走，我看見(jiàn)墻上面的手、頭、面具等，還有吊著的，心里想反正全都是假的，有什么好怕的，剛走了一會(huì)兒，墻上的手突然一下伸出來(lái)抓住了我，我的心跳頓時(shí)加快起來(lái)。還有走著走著，掉在半空中的`腦袋突然掉在我的眼前。我?guī)缀蹩靽樋蘖耍幌胂耄m然也是假的，但心里還是感覺(jué)很恐怖，我嚇得不敢再往前面走，爸爸看見(jiàn)我害怕，把我抱在懷里，要我閉上眼睛。走了好一會(huì)，總算出來(lái)了，再回頭想想剛才的情形，都覺(jué)得身子在發(fā)抖。
這件事就是我在暑假中最難忘的一件事了。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇2
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到一些驚奇的事情，有的會(huì)讓我們開(kāi)心，有的會(huì)讓我們傷心，當(dāng)然也會(huì)有難忘。我也不例外，在我的腦海里印象頗深的還是那件事情，令我至今難以忘懷。
記得今年剛剛放暑假的時(shí)候，我媽媽就說(shuō)過(guò)幾天帶我出去玩。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)非常高興，因?yàn)槲液镁脹](méi)到外邊去看了，當(dāng)然非常高興。
第二天，我媽媽就帶我去火車(chē)站去了，剛剛一到一看，超級(jí)多的人，人山人海，好不容易才買(mǎi)到票。到了晚上那火車(chē)才到站。到了七點(diǎn)多的'時(shí)候我們才上車(chē)，可惜沒(méi)有座位，站在火車(chē)上站了十幾個(gè)小時(shí)才到，腿都站麻了。
一到廣州，出了火車(chē)站就看到外面燈火通明，超級(jí)漂亮的燈光和許多來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，非常美麗的一座城市。
休息一晚后，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，看了熱帶魚(yú)、海豹……一些沒(méi)有親眼見(jiàn)到的東西，讓我真是大開(kāi)眼界，還看到了一只海豹在指導(dǎo)人指揮下頂著球，即可笑又可愛(ài)。就在這海洋館玩了一天，第二天，我們?nèi)チ擞斡攫^，剛開(kāi)始，我還不敢下水，還有被媽媽扯下去的，在媽媽的幫助下，雖然喝了點(diǎn)水，最終還是學(xué)會(huì)了游泳喲。
第三天我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看動(dòng)物耍雜技，超搞笑，一只猴子騎自行車(chē)、老虎過(guò)獨(dú)木橋……
最后一天，也就是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)チ擞螛?lè)園，首先我玩了我最喜歡的過(guò)山車(chē)，很刺激，我們還玩了一些射擊和座摩天輪。
一次難忘的暑假，讓我體會(huì)到了許多以前不錯(cuò)體會(huì)到，看到的東西。不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)也豐富了我的閱歷。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇3
今天暑假，爸爸媽媽帶我去珠海長(zhǎng)隆玩。
我們從海洋大街進(jìn)去，拿著地圖。最引人注目的是上面的大屏幕，大家都嘖嘖稱(chēng)贊，贊嘆不已。
那里有海洋館，里面有憨態(tài)可掬的小企鵝，調(diào)皮可愛(ài)的白鯨……小企鵝在水里穿梭如劍一樣，去看白鯨時(shí)，我還被它冷不丁的潑了一身水。
最讓我難忘的是非常刺激的.冰山過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)先是慢悠悠的走，正當(dāng)我們悠然自得地欣賞著熊時(shí)，它突然加快了速度，等我們到了頂端看風(fēng)景時(shí)，過(guò)山車(chē)就直沖下去……結(jié)束了，我的魂都飛走了。
到了晚上8:30，是最漂亮的煙花竟演時(shí)間。煙花五顏六色，一會(huì)兒那邊，一會(huì)兒這邊，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了。最帥氣的是空中飛人，他還在那里面轉(zhuǎn)呢！
天色漸漸晚了，我依依不舍地離開(kāi)了海洋王國(guó)。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇4
我們玉環(huán)平時(shí)是很難下雪的，今年冬天，就下了一場(chǎng)雪。
上午，我和爸爸.媽媽一起到樓頂上堆雪人。爸爸拿來(lái)鐵鏟，把雪撬在中間，然后，我隨手拿了一點(diǎn)雪，接著，把雪放在堆積在地上的雪，滾來(lái)滾去不一會(huì)兒就把雪人的'頭做好了，然后，我把頭放在雪人的身體上，這樣，雪人就做好了，不過(guò)我總覺(jué)得缺了什么，哦，原來(lái)是雪人的鼻子.眼睛和嘴巴。接著，我和媽媽還有爸爸馬上到樓下拿了兩片黃瓜切成的片.一根胡蘿卜.六顆綠豆和幾根牙簽。我先用黃瓜片做眼睛，因?yàn)辄S瓜不能貼，所以我用牙簽插住黃瓜片，然后眼睛就做好了，接著，用老辦法把鼻子和嘴巴做好了。最后，我拿了一個(gè)放在雪人的頭上做帽子。雪人好了，我們高的叫起來(lái)。
這一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是一個(gè)最難忘的事。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇5
記得前年放暑假，爸爸帶我和哥哥姐姐去云臺(tái)山游玩，到現(xiàn)在我還記憶憂(yōu)新。
我們先去了世界獨(dú)一無(wú)二的奇峽紅石峽，在入口處，我看到山上漂浮著一大片白云，就好像白云托住了大山，我想這就是“云臺(tái)山”名字的由來(lái)吧。隨著人群我們來(lái)到了谷口南端，南端處有一狹窄的`峽谷稱(chēng)為“一線(xiàn)天”，且有50余米的白龍瀑布。兩側(cè)高山聳立，恰似一個(gè)石門(mén)，正好是云臺(tái)山的西大門(mén)。
游玩紅石峽，我們來(lái)到了潭瀑峽。潭瀑峽是大自然的杰作，它三步一泉、五步一瀑、十步一潭。看到泉水，我們高興極了，我們順泉往上走，來(lái)到一個(gè)像“Y”字的小瀑布前，哥哥姐姐實(shí)在不忍心往上面走，我更不想走，于是哥哥提議玩打水仗，我雙手贊同。我和哥哥一伙，大姐和二姐一伙，游戲開(kāi)始。我們的工具就是雙手，雙方站在水里互不相讓?zhuān)乙矝](méi)抬頭，誰(shuí)知哥哥一聲“潑到我了”，我抬頭一看，哎呀，潑到自己人了。那邊大姐和二姐哈哈大笑，趁著她們不注意，我們這邊集中火力，潑她們了一身，我們勝了。在這玩了一會(huì)，我們?cè)诎职值拇叽傧聭賾俨簧岬碾x開(kāi)了“丫“字瀑。
下午我們來(lái)到了茱萸峰，相傳，王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢隹節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。我們開(kāi)始爬山了，哥哥姐姐和我都不甘落后，爬呀爬，過(guò)了一會(huì)腳步逐漸慢了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“加油，我們快到頂了。”可速度還是沒(méi)快起來(lái)。下山的游客看到我們，都說(shuō)“加油，快到山頂了”。聽(tīng)到這些話(huà)，我和哥哥姐姐都有了力氣，我們一鼓作氣，爬到了山頂，此時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了。我說(shuō)：“看，那么多云，摘一朵吧”。我一伸手，沒(méi)摘到，大家笑了，云是摘不下來(lái)的。
雖然這一天，已經(jīng)過(guò)去很久了，我依然記憶憂(yōu)新，快樂(lè)幸福的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。
難忘的暑假小學(xué)作文 篇6
在我童年的生活中，難忘的人，開(kāi)心的事，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我小學(xué)六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。在她身上我汲取了許多愛(ài)，有的嚴(yán)厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時(shí)地注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會(huì)兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說(shuō)打吊針好得快，省得難受。還關(guān)心備至地告誡我：“伊寧啊，你長(zhǎng)得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補(bǔ)些營(yíng)養(yǎng)有益于身體健康。”老師還詢(xún)問(wèn)我：“是不是學(xué)習(xí)和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說(shuō)，老師可以幫你調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。”到了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺(jué)。而后老師給我買(mǎi)來(lái)一大堆水果。看著老師為我忙前忙后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。我突然感覺(jué)站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。
上五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次演講競(jìng)賽。輪到我演講時(shí)，我害怕極了，走到演講臺(tái)上時(shí)我的`腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時(shí)我看到了臺(tái)下于老師那充溢鼓勵(lì)和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來(lái)我用輕松激昂的演講打動(dòng)了臺(tái)下所有的老師和同學(xué)，他們不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。
平日里做事時(shí)，我總有不耐煩的時(shí)候，老師總是對(duì)我說(shuō)：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂(lè)去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂(lè)地對(duì)待呢？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情豁然開(kāi)朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進(jìn)步，而且古箏彈得也不錯(cuò)。這都是緣自老師精心栽培和引導(dǎo)的結(jié)果啊！
當(dāng)然，老師關(guān)心的不止我一個(gè)。全班三十幾個(gè)同學(xué)都像我一樣，感覺(jué)她既是老師又是媽媽。當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶飯時(shí)，老師就會(huì)用自身的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)飯。當(dāng)同學(xué)考試沒(méi)考好，老師就會(huì)來(lái)?yè)嵛亢凸膭?lì)我們。當(dāng)……
六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)到了怎樣做人。
怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！
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