有關初三周記集錦八篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初三周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三周記 篇1
初三了，班里本應該是全部人低頭認真學習的樣子，可是，我看到的卻是睡覺、玩撲克、偷偷用手機玩QQ的場景，老師呢?卻在講臺上津津有味的看報紙去了。
對這種情況，我并沒有感到特別生氣，甚至連去問老師數學題的膽子都沒有，因為我也是差生，站起來指出老師的錯誤說不定會被劈頭蓋臉得罵上一頓，所以我只好自己默默的`坐在座位上看書。
初三了，再有一個學期我就要中考了，可是我并沒有因此而努力學習，學習太累了！我總是這樣想，看著別人懶懶散散的斗地主，翻線繩，我也沒有學習的興趣了，只好隨波逐流了，不然，別人就該罵我瞎裝樣子了！
本來初二我想著要在初三好好學習，考個好高中，可現在這個樣子，我當初說過要好好學習的心情早已不翼而飛，現在的我正在和別人玩五子棋，我無聊的看著窗外，馬路上的出租車正飛快的奔馳，出租車司機是否是為了家庭而賣命工作呢？路邊的小攤販是否也和出租車司機的目的一樣呢？答案可想而知。
我覺得我自己太可笑了，人家出租車司機，小攤販都在為了理想而奮斗，他們都不怕苦不怕累，每天起早貪黑的干活，我怎么就因為周圍環境而放棄了理想呢！可我還是不想學習，還是趴在桌子上玩五子棋，正玩得不亦樂乎時，我聽到了窗外小攤販賣力的喊聲：XXX五塊錢了啊！XXX便宜了啊！我開始慚愧起來......不玩了，你找別人下棋吧，我好好學習呀！我對棋友說，我不顧他的奚落與勸阻，自己拿出數學書，走上講臺，問老師數學題......
初三周記 篇2
這周，托運動會的福，我們多了一天的放假時間，無聊的一天。星期四晚上，我就把作業寫完了。這本來是件好事，可接下來的幾天，我總是無事可做，最終當了一個“閑人“。
早上學完鋼琴后，老媽批準我玩電腦。我毫不猶豫地奔向作文網。可現在是周末，哪有新作文可看啊？原來的.作文？我早就看膩了。閑逛了半天，我還是一無所獲。無奈，我只好登陸QQ，可二十幾個好友中，在線的寥寥無幾，群里也沒人搭理我。我一邊嘆氣，一步三回頭地離開了電腦。
下午，我閑著沒事干，想到同學家玩。可打電話過去，她正在睡覺，我怎么忍心把她那么暴力地吵醒？同學家去不了，就問問朋友吧。可打了半天的電話，不是沒人接，就是要參加各種補習班。也是，都二十一世紀了，誰還像我一樣有這個閑情逸志？我打開電視機，把所有頻道都掃描了一遍，沒有我喜歡的。怎么連電視都“無聊“？坐在沙發上，隨便拿起一本書，天那，我都翻過上萬次了。無奈，我只好求助老媽。 作文網
姜還是老的辣。老媽聽完我的哭訴后，立刻想出了好幾個主意。可去書店看書、做數學題、畫畫中，哪有一個是我喜歡的？
最后，還是老媽給我支招：把今天這段無聊的經歷寫下來。哈哈，正如我所愿。不一會兒，一篇本世紀最偉大的作文誕生了！
初三周記 篇3
忘了在哪篇文章看到這樣一段文字：十幾歲人的心扉是一扇玻璃窗，雖然晶瑩透明但里面卻掛著厚厚的簾子，里面的人總是伸著頭，向外張望，想跳出玻璃窗，闖進外面的世界；外面的人總是想掀開簾子，往里面窺探，打探里面的情況。
但這扇玻璃窗卻似乎是一堵不可逾越的銅墻鐵壁。
初一了，我被繁重的學業壓得喘不過氣來，脾氣也變得暴躁起來。站在一旁的父母滿臉關切，越是這樣，我越覺得心煩，咱們之間已經有了一扇不薄的玻璃窗隔著。
但那一次……
我撐著傘，獨自等候在凄凄冷冷的簡易候車亭下，但那豆大的雨點并不是這把小小的傘可以抵擋的，風幾次吹翻了傘，雨水打落在我身上，浸濕了書包，可我顧不上這一切，只是想：媽媽怎么還沒來？
放學已經差不多一個小時了。
這雨卻越下越大，雨點打落在泥土里，形成一灘爛泥。暴雨中的街頭，穿梭著點點傘花，卻沒有一點是屬于媽媽的。雨聲、叫喊聲、車鳴聲、泥漿聲，天地之間仿佛混為一體，凌亂而模糊。我覺很冷，冷至心肺。可媽媽還是沒來，會不會出了什么事呢？我有點擔憂了。
最近生活比不上往日了，父母面臨下崗的危險，家里人忙成一團，根本沒太多時間來理會我的中考，父母也只是偶然一兩句簡單的詢問，他們讀不懂我的心。唉！這雨，你下吧，下吧……
不知過了多久，正在我想闖進這雨幕冒雨回家的那一刻，一句話從雨簾里清晰的冒出來，雖然雨聲喧嘩，但這句清晰的話如在我心頭想起，那么親切--“兒子，媽在這邊。”我仿佛從睡夢中驚醒，不由自主的向雨中那模糊而又熟悉親切的身影奔過去，一頭扎進媽媽的.懷里，無限的哀怨竟渙然冰釋。媽媽把我緊緊樓在懷里，時間仿佛隨空氣的凝固而停止了！
咱們一路走著。媽媽先解釋遲來的原因，接著坦然的向我講了近來家里發生的一些事。我也將自己的心事全道了出來。
咱們母女倆很久沒有像現在這樣談話了。在談話中咱們說了彼此的內心感觸，我開始讀懂了媽媽，我感覺到媽媽也漸漸的讀懂了我。
風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃窗也被雨后的那片殘陽融化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。
這個雨天，拆卸了我和媽媽間的那扇玻璃，彼此看清了對方。
我要感謝這個雨天，因為我讀懂了媽媽。
下雨天，真好！
初三周記 篇4
一次，我和爸爸到花港觀魚游玩。
走進花港觀魚，映入眼簾的就是一排排長得茂盛的樹木。再往前走就是一片大草坪，草坪上還開了許多五顏六色的小花，眼前的美景真是草翠花開，美不勝收。
走過大草坪，我看到了幾塊牌子，其中一塊牌子上面寫著“紅鯉魚池”。我想：紅鯉魚池是花港觀魚最著名的景物。我迫不及待地跑向鯉魚池，那里人山人海。我一把把爸爸手中的.面包拿了過來擠到人群中。我擠到池邊看到了許許多多活崩亂跳的紅鯉魚，興奮極了。我拿出面包，撕下一小塊扔下去魚群都往這邊涌來。有的就直直的游來，有的潛到水里慢慢地逼近那一小塊面包，還有的好像對食物不感興趣又鉆到水底去了。突然，我發現了一條很特殊的魚，它比所有魚都大顏色也是半身紅半身黑。我故意把面包扔得離它近一些，誰知另一條小魚游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一塊下去，一條突如其來的魚從水里躥了出來把面包吃了。
不知不覺中，我們已在池邊逗留了很久。忽然，我聽到了爸爸在叫我，原來時間已經很晚了，我依依不舍地離開了花港觀魚。
初三周記 篇5
每一次寫周記都懷著不同的心情，寫出不同風格的周記。每次發下周記我想見到兩個熟悉的圖――紅五角星、紅笑臉。也是我喜歡的，我希望我的每一篇周記有紅五角星、紅笑臉，而且還想把它發表在網上。
周記講評那一天。 我并不知道是否有我，但我有把握。我寫的周記有三篇，有兩篇是罰寫的。我的'語文老師同時也是我班主任，她總是給我的周記打高分。
發下周記，我迫不及待想打開周記，但我慢慢打開隨意瀏覽一遍，有些漫不經心。我很興奮，既想拿出炫耀，卻又有些矜持，不愿在同學面前顯出我的迫不及待。到了晚自習寫完作業我默默的拿出周記。小心翼翼地打開像只守驚的兔子。翻到剛評的一頁，由映入眼簾的兩橫醒目的字體――老師寫的評語，精煉的語言。還有一個紅五角星，一個紅笑臉，它倆好像一對小兄弟。有時攪在一起，有時只有笑臉，有時只有星自己……一給個個趣味變化，讓人感到一種味道。
我是喜歡周記上的紅星，也喜歡紅笑臉，更喜歡我的語文老師。
初三周記 篇6
今天，放假了。約定在麥當勞舉行了同學聚會。小學，揮之而去，中學，飄之而來。200702班的同學們，一起經過了6個春夏秋冬，共同經歷了六年的風風雨雨，也有不少經歷過風雨后的彩虹。
“天下沒有不散之筵席 ”，散的，終究要散，合的，終究要合。今天，大家相聚一堂，共同暢飲，暢談。
我們還是討論那一次畢業匯報會。一剎那，仿佛做了叮當貓的時間穿梭機，回到了那一天晚上。
匯報會開始了，隨著一陣悅耳的音樂響起，我們六年級的MV在大屏幕上映現，我的思緒如時光倒流般回到了六年前。那隱隱顯現的故事，與伙伴們的那些愉快與不愉快，那一張張稚嫩的面孔，那無邪的笑容，在我的'腦海里回蕩；忽然又想到，還有不足80天的時間就有各奔東西，我的心里有種說不出的感覺在蔓延……
一陣熱烈的掌聲將我拉回了現實。絢爛的燈光下，同學們都使出了自己的看家本領。我被現場的氣氛感染了，心情變得愉悅起來，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強勁的節奏跳起了爵士舞，男同學跟上了時代的潮流，舞出了風靡全球的《江南style》，同學們甜美的歌聲在報告廳內飄揚，快樂的親子游戲將現場氣氛推向高潮，如詩如畫的樂聲讓我們陶醉其中……
快樂的時光總是過得特別快，眨眼的功夫，匯報會就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來到了全班大合唱的環節，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學相處的點點滴滴，又浮現在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同學們把我拽去合影，我也只能流眼淚強作歡笑。
啊！我們唯有感嘆！啊！一講到這兒，我就淚雨紛飛，小學，同學，朋友，死黨，閨蜜！I miss you，all！
初三周記 篇7
聽爸爸媽媽講，改革開放以前，每到大年初一的早上，小孩子們就穿上一身土里土氣的花衣裳，到晚輩那里磕三個頭，說句：“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢。
改革開放之后，人們的經濟條件不斷提高，所以，拜年時還帶一些禮物，以表寸心。農村的`人們其實方式不變，但壓歲錢提高到了1—5元錢。
近幾年，從城市到鄉下，幾乎家家戶戶都安上了電話。每到過年的時候，各家的電話都響個不停，雖說祝福的話語不長，又沒有上門拜訪親切，但表達了人們那顆真誠的心。
今年，大部分人都買了手機，短信拜年這一新時尚潮流席卷面來。就拿我爸爸來說吧，他在接到很多人發給他短信之時，很快學會了發短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿著手機，一手拿著電話薄，全身投入地給自己的親朋好友發短信，回短信。由于他打字較慢，所以他用一句固定的話給別人發短信：“祝鼠年幸福，心想事成。萬事如意。”爸爸也接到了別人給發的信息，例如文超叔發來的：“君住長江頭，我住長江尾，整日思君不見君，共飲一江水”。還有：“我送你一個祝福，一個心愿，一個幸福，一個美滿等。不瞞您說，爸爸今年接到了二百多條短信，發了一百多條短信，怎么樣，厲害吧!
我想，接下來的拜年方式可能還會變化。明年可能用可視手機直接對話。還可能是網上拜年等。
通過拜年方式不斷變化，讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高，國家經濟和科技飛速發展，更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。
初三周記 篇8
青春，一個多么美麗的字眼！李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”可青春又是短暫的，“人生易老”，“白駒過隙”，“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”……人們常說的這些話都告訴我們青春易逝。青春對任何人來說，都是“一次性消費品”，一去不復返。作為中學生，我們應該珍惜青春。
珍惜青春，因為青年時期是為人生打基礎的時期。易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么。”一個人在青年時期不好好學習，那么老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛煉，那么老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎都打牢，免得老了再去嘆息。
珍惜青春，因為青年時期是人生中學習的'黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務是學習。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現在一定要好好學習，否則，等到長大了就難以學進去了。像我們現在，想學習卻沒有你那么好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學習的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學習，學得越多越好！
說了這么多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應該要有一個遠大的目標。人生沒有目標就沒有動力，沒有動力就不會去很好的珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名初三的學生，很聰明，以為長大后就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，于是沒有目標，整天泡網吧、打游戲，弄得上課沒有精神，結果連高中都沒考上。另一名學生，也是初三的，卻不那么聰明，但他不灰心，給自己定下了遠大的目標，堅持努力學習，最終考上了理想的大學。這說明：目標才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那么好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠大的目標，讓“目標”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標”為動力追趕它！有了這樣的雙保險，我們就再也不用擔心它白白的離去了！
珍惜青春，應該從生活中的一點一滴做起。作為未成年人，我們不應該進網吧、游戲廳，不應該小小年紀就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實地的努力學習。從點滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期后，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而后，是唇角一抹開心的微笑。”
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