精選周記初中模板集合五篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的周記初中5篇，歡迎大家分享。
周記初中 篇1
開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的那一日。那一日，一本本散發著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢？
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧！
周記初中 篇2
我是一名剛剛踏入初中的學生，對于我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！
在第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因為我是第一次來這個學校，什么事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。
第一天對于我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心里真的是有點不安呀！外一有什么事也沒有一個人可以幫我呀！
當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是：“安心”。在自己的家里無論有什么事都不會像新學校里那樣那么緊張，因為家里畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己。
我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。所以，我從中明白了一個道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！”
送你們一句話：“回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的。”
周記初中 篇3
理發許多人認為是一件很好的事情，把頭發剪了清清爽爽的，看著也舒服。可我不這么覺得，雖然清爽但是把頭發剪得短短的，總覺得很難看。今天，我被逼無奈，要去剪頭發了。
我垂頭喪氣的走在街上，看著羊上就要到的理發店，我自我安慰的想：“算了，反正都始終都要剪，頭發也會長長，就從了吧。”人總是有兩個性格的，羊上我又擔憂起來：“要是那個理發師技術不怎么樣，把我的頭發剪得短短的，頭發也難看怎么辦？”帶著這種猶豫不決的心情，我走進了理發店。
走進理發店，迎面走來一個高大而又稍微瘦的男理發師來給我剪理頭發。對著鏡子看著頭發，我真是心如刀絞啊，我恨不得現在就逃走，但是我爸爸坐在椅子上，他就像一尊佛像，雖然在看報紙，但是我能感覺到他的“魄力”！我告訴理發師，給我剪一個平頭。剃子在我的頭上“茲茲”地揮舞著著，黑色的頭發隨風飄落在地上。理發師在我的頭上這里剃一下，那里剃一下，我緊閉著雙眼，不忍心看著它們剪掉。
“好了，去洗洗頭吧。”我聽見理發師的聲音，我慢慢地睜開眼睛看著鏡中的我。啊！真難看啊。沮喪的我躺倒了洗頭的地方，熱水在我的臉上流淌，我非常后悔，也有的憤怒。理發師干嘛剪這么短，太難看了，都沒臉見人了，我自己的信心一下子掉到“深淵谷底”。
爸爸交了錢，看著我這個頭，高興的笑了笑說：“哎喲，不錯，剪得蠻好的。”我就跟他說：“那里好看了，難看死了。”可能大人眼中的好看，跟我們眼中的漂亮不是一個標準吧。走在回家了路上，涼風吹在我的臉上，雖然有點不高興但是心里一直有一個聲音在安慰我：“沒事的，沒事的，能長來的！”可能這就是我美好的性格吧。
周記初中 篇4
一頭棕褐色的頭發，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發暈的眼鏡，便構成了一個和藹的'老師的形象———李老師。
李老師是我小學的班主任，也正是因為有她在這六年來那么無微不至地教導我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那么多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術，讓我領略到學習的樂趣。說實話，其實我并不是一個很用功或是很聰明的學生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當時真是恨死語文，恨死李老師這個多嘴婆為什么要找我家長“談話”，。唉！可我還得的把我的語文成績追上去，可我已經付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。李老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習題，并細致地詢問了我的學習情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看著李老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不為自己，也要為了李老師對我的信任努力。從那以后，我便努力地學習語文，慢慢地，我竟然發現：我越來越喜歡語文了，并且每一天，我的語文成績都在提高！在下一次月考中，我竟從倒數幾名變成正數幾名，媽媽一個勁的夸我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以后，我的成績一直在班上遙遙領先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的信心。
六年轉眼就過去了。畢業考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給李老師最好的禮物了吧。
一個老師并不是講課講得多好，教學的經驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像李老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢？
周記初中 篇5
今年冬天，雪下的可真大。我坐在教室里，看著外面的雪景。
因為今天是下雪的原因，我的心情也隨之陰沉沉的。我心不在焉的聽老師講課。
忽然，老師點到我說，這位同學請注意聽講，我沒聽見，老師第二遍喊我我還是沒有聽見，這回老師好像真的生氣了，她面紅耳赤地看著我。然后當著全班同學的面說，這位同學請你出去吧，這回我終于聽見了，沒辦法誰讓她是老師呢，我只好乖乖出去了。
我一個人漫步在雪地上，不由得感嘆，那雪，多么美，那么泣瀝。這雪像我心一樣，白白的。之后，融化的那一刻，也是我們的離別，一個人走在雪地里，說不出是孤單還是落寂。
雨是心滴下的眼淚；雪確使心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷。
我愛這雪，在這茫然中戰栗，我憶起青草呼出的最后一縷氣息。
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