周記450字六年級

周記450字六年級（精選20篇）

　　時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的周記450字六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　周記450字六年級 篇1

　　鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

　　鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園里，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶里，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

　　鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋柜后面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然后精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的`玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師。當然，我是不會忘記在這三盆花里，放上賀卡：“老師，祝您快樂。”

　　鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

　　啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。

　　周記450字六年級 篇2

　　我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我的到它時，心里甜滋滋的.，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔心地說：“孩子，快吃飯吧。”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點，也沒吃一口飯，一直看到快9點了，我大聲對沉睡的媽媽說：

　　“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了。”媽媽瞪大了眼睛，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事。”我的意地對媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢。”

　　這本書給我帶來了許多有趣的想象力，我會編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。

　　就因為這本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎狀了。爸爸看了以后，高興地對我說：“小書迷，你可真行呀。”

　　有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經修好了。爸爸夸我說：“真聰明，急中生智啊。”

　　直到現在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢。因為我非常愛護它呀。

　　周記450字六年級 篇3

　　今天是我最開心的日子——周末，終于可以放肆的玩了。可還是有一個不可忽視的東西——作業。不過，我已經快馬加鞭的把它解決了，所以時間由我自己支配，隨便玩。

　　早上，我終于不用五點就起床，關掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲。八點我打著哈欠，睡眼朦朧的.從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實在是睡意全無了，不然我還要睡到九、十點呢。

　　吃完早點，我還有一個艱巨的任務——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛。媽媽因為要收拾家里，騰不開手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門口。我畫了一個圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫字，小妹也在玩我寫字的木棍。她寫了一個“1”字，然后，我又教她寫“2”字。小妹畫了一個奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。

　　今天我和小妹玩的很開心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會讓我們覺得溫馨和感動。成長的歲月里，我們彼此依偎相伴。

　　周記450字六年級 篇4

　　童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，里面蘊含著無數的`記憶珍寶，等待我們去挖掘。

　　成長也是一樣的，成長是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。

　　我們每天都在成長，每天都在成長中收獲，在成長的道路上，有四種果實每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。

　　在我記憶中酸和甜我嘗過最多。

　　記得一個快要冬季越野比賽的時候，也就是我們最后一個比賽，老師讓我們四個星期天來訓練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來到學校，老師已經在等我們了，等我們站好隊老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來，現在昨晚熱身以后，你們每人帶上兩圈，在跑一個四百，在跑一個八百，再跑五個六十，然后再跑一個一百就這樣，我們聽了，就開始找各種理由不跑，這時老師生氣了，就說還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時候跑個倒數回來，老師怎么看得起我，我們聽了覺得愧疚，立馬跑開了。

　　功夫不負有心人，我們嘗到了甜的滋味，我們給學校拿了第一，老師還請我們吃了飯，真開心。

　　時間像水一樣快，轉眼間我們畢業了，雖然半年過去了，但我還是忘不了田徑是的時光，在我成長的道路上，我永遠都不會忘記這段時光的。

　　周記450字六年級 篇5

　　今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧。”我說好吧。

　　在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。

　　不踢了。能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的`時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦。原來如此。

　　我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍。可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。

　　我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

　　周記450字六年級 篇6

　　這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分數。我們先溫習一下“老朋友”百分數吧，因為“溫故而知新”嘛。以前我們主要學了兩種百分數的應用，第一種是求一個數是另一個數的百分之幾?解決辦法：一個數除以另一個數等于百分之幾;第二種是求一個數比另一個數多(少)幾分之幾?今天我們將學習，求一個數比另一個數多百分之幾?

　　我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的'體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎中，我們要注意要找準單位“1”，找準后，這道題你就正確了一半了。

　　“老朋友”百分數又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。

　　周記450字六年級 篇7

　　這次風災實在太可怕了，不但讓人們的財產嚴重受損，且使他們家破人亡，許多人無家可歸，看到電視上的災情報導，讓我很難過。雖然我只是個小學生，不能為他們做些什么事情，但是我會為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風災現場，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來，重建家園。

　　同樣生在海南這塊寶島上，幸運的我們住在北部，由于這次的風災對北部影響較小，使我們現在仍可平平安安的生活，快快樂樂的上學，想想真是幸福。比起南部災區民眾的'不幸，我們更應該珍惜所擁有的一切，有多余的能力，更要幫助他們。

　　人家說：“施比受更有福。”我們可以捐自己的零用錢或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等……去幫助他們。

　　這次災害我發現大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因為我們人類不懂愛護大自然給我們的美好環境，排放過多的廢棄去破壞她，使得溫室效應愈來愈嚴重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們濫砍樹木，使得地球水土保持不佳，產生了土石流。因為大自然的反撲，所以這些傷害最后都會報應在人類身上，我們不得不有所警惕。

　　這次風災讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災民，使他們早日度過難關，而且我們更應該引以為戒，正視我們的生活環境，做好水土保持，不要隨便破壞國土，愛護我們美麗的海南島，給后帶子孫一個無災害的環境。

　　周記450字六年級 篇8

　　昨天，是一個風和日麗的好日子，我們懷著萬分高興的心情在果園里，進行了一次快樂的捉迷藏游戲。

　　一來到果園，同學們歡快的喊叫著爭先恐后的沖進了樹林里，安靜的果園頓時邊得喧嘩起來，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對我們說：“同學們，我們在這果園里做捉迷藏游戲吧！”同學們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學分成兩組。

　　游戲開始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來，我察覺會被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發現一棵梨樹正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時，有人發現了我，就大聲喊：“快來啊！那個樹后面有一個人！”我發現大事不妙，撒腿就向營地跑，一連閃過幾個人的`追捕，正得意洋洋的跑向營地時，趙文韜一個箭步沖上來，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了，但還不停的說笑著……

　　這回我們該捉他們了。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個人以迅雷不及掩耳之勢沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來……

　　周記450字六年級 篇9

　　這個夏天真是熱的不得了啊！街道上連一個人的影子也看不到，仿佛世界末日了，我坐在家里扇著扇子，珍珠大的汗珠滾落下來。真是太熱了，于是我想到了一個好辦法：學游泳。

　　媽媽實在拗不過我，便帶我來了游泳池，媽媽自顧自的`在哪里游泳，而我卻是只旱鴨子，怎么辦呢？我只好學著別人的樣子戰戰驚驚地下到水里。原來我的擔心是多余的，水很淺才到我的脖子，水又非常溫暖，泡在里面很舒服。想起以前看別人游泳都是：兩只腳在水里蹬，雙手向前劃。于是我憑著記憶在摸索游泳的方法，我閉著眼睛，雙腳在水里蹬，兩只手在前面劃，劃了幾下，發現我居然到水中央了，是我游過來的！心里暗暗的高興，沒想到自學居然成才了！我在游泳池里游了好幾個來回。

　　忽然感覺身子有千斤重，我一下陷到水了去了，還好被旁邊的大姐姐救了起來，看來我的游泳技術欠佳啊，不過已經找到了門道，只要以后多練習就可以了。

　　這個夏天雖然很熱，但是卻給我帶來了一定收獲，就像一句話一樣：凡事都有兩面性，有壞的一面那必然也有好的一面。

　　周記450字六年級 篇10

　　在每個人的心中，都希望春節快點到來，我也不例外，一直盼望著過年，盼望著過年餐桌上一大桌的大魚大肉，當然每個孩子最期待的就是拿到屬于自己的紅包了。等呀等，盼呀盼，終于盼到的大年三十，商店的櫥窗里裝飾的'五彩繽紛，樹上掛滿了紅燈籠，街上人頭攢動熱鬧極了，有的在買燈籠，有的在買年貨，有的在買衣服，個個都在為過年的團圓飯忙碌著。

　　還有爸爸媽媽帶著我和弟弟也一起去鄉下和爺爺奶奶團聚，一路上家家戶戶都燈火通明，每家每戶都都掛起了紅燈籠，貼上了喜氣的春聯，玻璃上貼滿了紅色的剪紙，顯得格外的紅火。一進家門，溫暖的氣息迎面撲來，看著滿滿一桌香香的菜肴，我的肚子直叫喚。

　　晚上春節聯歡晚會開始了，全家人圍在沙發上，品味著中央電視臺給我們帶來的“年夜飯”，那優美的舞姿和動聽的歌聲都給我們留下了深刻的印象。“當……當……”新年的鐘聲敲響了，就在這時周圍的鞭炮聲也響起來了，把大自然所有的聲音都交織在了一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當作流星，許下了新年里的新愿望。

　　我相信在新的一年里，我一定會有更大的進步，更大的收獲！

　　周記450字六年級 篇11

　　我記得星期四放學，是我最倒霉的一天。那一天下午放學，我和佘中澤、王天賜一起去找校車。我們一邊玩一邊找，一輛車從我們身邊緩緩地開過，我們不知道，我們就繼續往前走，王天賜看見了一個熟習的大哥哥，大哥哥就把他給帶走了。

　　我就和佘中澤繼續一起走了，不一會，佘中澤的哥哥從后面趕過來把他也帶走了，我想我的`命真苦啊！要是我的哥哥在這上學那就好了；我又想有可能有校車開過去我沒看到么？算了，不想了。我走著走著，看見了張子超他們，我想我這下子又有伴了，可不一會張子超他媽媽來又把他帶走了。

　　我又一個人往前走，走到了第三個丁字路口時，繼續往前走等我一直走到了我家旁邊的時候才看見了我的同學，我問胡雨杰：“你是怎么回來的。”？“我們是坐車回來的。”我想原來我的設想是對的。我的媽媽來了，我把這件事情跟她說了。媽媽聽后說：“你看我說吧，做什么事都要認真，你看，你就是馬虎了一點阿，就沒有坐到校車。”是啊！

　　無論做什么事都要認真，不認真就會像我一樣沒有坐到車，認真是一個人應該做到的，是一個良好的品質，你們千萬別學我。

　　周記450字六年級 篇12

　　突然之間，天一下子就變得灰蒙蒙的，可能陰沉的天氣也容易傳染給大地，人們也變得枯燥煩悶，就連花兒也沒精打采。

　　一大片的烏云從天邊滾滾而來，一眨眼，就遍布了整個天空。忽然，一陣排山倒海的.雷聲徹底打破了這種寂靜，也把烏云撕成條條碎片，空中開始飄起小雨滴，打在窗戶上，留下了一道道雨痕。隨著一陣陣接二連三響徹云霄的雷鳴聲之后，一顆顆雨珠串成一條項鏈，空中掀起了水簾。雷聲越來越大，震得人們心驚膽戰，頃刻間，老天似乎打開了閘門，把整個天河的水瘋狂地傾注到人間。天地籠罩在雨霧之中。豆大般的雨珠鋪天蓋地地降落在人間，地上、樹上、窗戶上，噼里啪啦，噼里啪啦……

　　雷陣雨來得快，去得也快，這大雨沒下多久，就轉變成了淅淅瀝瀝的小雨，“啪啪啪”，仿佛是在演奏著一首優美的小曲，而這雨中的一切，則都變成了奇妙無比的琴鍵，是人歡快愉悅！雨停了。空氣也變得格外清新，經過大雨的洗禮，花兒也更加嬌嫩。聽——凝聚在樹上的小水珠掉落在路旁的小水洼中，發出清脆的音響：

　　叮——咚——叮——咚這便是雨的余韻。

　　周記450字六年級 篇13

　　你問，我都會做些什么呢？我一定會不假思索地回答你，會畫畫，會游泳，會滑冰，會照相，會繡花……今天，我就講講我是怎么學繡花的吧！起初，我一直以為繡花是項簡單的活兒，可是，在我第一次拿起繡花針時，穿線就成了一個大麻煩。我學著媽媽的樣子，左手拿針，右手拿線，頭貼近針眼，目不轉睛地穿了起來。呀，穿偏了，再調整，哎，又沒有穿準……就這樣，我與針線對戰了幾十回合，還是沒有穿進去。針線就像一個調皮的`小娃娃，就是不肯穿到針眼里去。最終，它還是被我給征服了。

　　繡花雖然平凡，但是繡花種類繁多。有平針繡，直針繡，輪廓繡，繞線繡，葉型繡……令我印象最深的就是繞線繡。繞線繡多是用于繡花的輪廓，繡出來的針法骨凸有質感。可是，我的基本功沒打牢，繡出來的線歪歪扭扭的，看起來像是一堆雜草。我反復練習基本功，針法也變得越來越熟練了，我的作品也變得生動起來。

　　繡花讓我學會了什么？它鍛煉了我的耐心，它讓我的手變得靈巧，它讓我改掉了毛毛躁躁的習慣，。所以我也愛上了繡花。

　　周記450字六年級 篇14

　　考試時的心情是有點緊張，就像一個人呆在家里，會感覺到害怕。

　　考試時的心情有點認真仔細，象一個人在房間里專心的寫作業或者讀書。

　　考試時的心情有一些希望，希望像太陽一樣，很快就有了最后的結果。

　　考試像一種能讓學生高興和難過的神奇魔法，只要有一個小學生考到一百分，這個小學生就變成了一個快樂的.開心果。一個學生考了一個讓他自己難過的成績，回家后爸爸可能會打他，媽媽的母愛 就不一樣了，他的媽媽會溫柔地撫摸著他的額頭，親切的說：“不要緊，寶貝，繼續加油，前往那不要放棄，下次一定會考好。”他就會更加刻苦！

　　考試時的心情是一個孩子最充滿自信的一次，當一個人努力努力再努力的時候，一百分就會覺得這個孩子一定是一個很想考個好成績的學生，一百分就會來到這個學生的身邊。

　　考試時的心情有很多變化，就像天氣一樣，今天天氣好好的，明天天氣下雨了。當一個學生放寒假時特別開心，可以說是一百分向他走來了。

　　這篇文章寫的是考試時的心情，也寫了考完一百分后的心情，這就是考試時的心情。

　　周記450字六年級 篇15

　　生活中有很多平凡的事物，但是只要你用心體會，就會發現平凡事物中蘊含的美好。我們單元的電梯就是這樣的，它看起來只是一個不起眼的.金屬箱子，卻在每天的上上下下中承載著鄰里親情。

　　有一次，我上完課回家，剛好是下班的高峰時間。我進電梯以后后，發現人可真多啊！這時，又有一個孕婦走了進來。可能是都怕擠到她，大家都不約而同地靠近，并給她讓出了地方。孕婦一邊表示感謝，一邊把身邊的人拉向她。這時，有人說：“你要多喝骨頭湯，對小寶寶好”，還有人說：“也要多吃水果和蔬菜”。當這位孕婦下電梯的時候，我的心里已經被一種叫做關愛的暖流充滿。

　　還有一天早上，我起晚了，爸爸著急上班來不及送我上學。正在為難的時候，我和爸爸在電梯里碰見了我們學校的潘老師。潘老師主動提出可以送我去學校。爸爸在一番感謝之后，就把我托付給潘老師了。潘老師不但幫我提著保溫飯盒，還關心地詢問我學習情況。雖然天氣寒冷，但是一路上我的心里都是暖暖的。

　　電梯里每天都發生著平凡但溫暖人心的事。電梯，聯結著住宅樓的各個樓層，也聯結者每戶人家的心。

　　周記450字六年級 篇16

　　春季，落英繽紛，萬紫千紅，各色鮮艷的花聚攏來，把春天出落的像一個害羞的小姑娘。那么多的花中，我最喜歡海棠花。

　　一月，我家院子里的海棠打了花苞，奇怪的是，海棠花是先開花，再長葉。各種顏色都有，紅的、粉紅的、大紅的，白中帶粉，粉中帶紅。

　　有的海棠全開了，像一張張笑臉;有的只開了幾片小小的花瓣，像一個個羞答答的小姑娘;有的還是花骨朵兒，朵尖上是白色的，外面的粉色花瓣裹著，像一個個熟睡的嬰兒正舒舒服服的睡大覺，可愛極了，連我家的小狗“肉陀”都要臭美的叼上一朵嗅嗅再去玩呢。

　　滿院的海棠花，一朵又一朵的.不同的姿勢，我覺得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著粉紅色的衣裙，沐浴著陽光，一陣微風吹過來，我就隨風翩翩起舞，不光是我一朵，一院子里的海棠都在跳舞，風過了，我停止了跳舞，小狗跑過來，告訴我清晨玩耍的快樂;蜜蜂飛過來，告訴我花蕊的甜蜜……

　　我喜歡海棠，喜歡它讓我充滿了無限的想象，喜歡它把我家的院子打扮的像一個花園。

　　周記450字六年級 篇17

　　我的故鄉并不美，一條時常干涸的小河，依戀在小村的周圍，每當我聽到小鳥嘰嘰叫，優美的聲音時，我都會想故鄉快樂的時光。

　　每當我起來的時候，都會聽到優美的聲音，不遠的地方傳來“丁丁冬冬”悅耳的聲音，那是一條沒有煩惱，沒有憂愁，只有快樂，只有歡笑的小河在唱歌，流淌著的小河，故意泛起點點浪花，看鴨子嬉戲，幼時的我們經常會把小腳丫伸進小河里，輕輕地攪呀攪，柔和的河水拍打著我們的腳丫。

　　柔和清新的秋風，溫情脈脈的秋雨，引入遐想的秋日意境，猶如潺潺的清泉，融入大進，融入每個人們的心靈。

　　晨曦微露，清涼的小河，溢溢出淡淡的碧光，一位老大爺悠閑地哼著小曲，忽地，魚塘掀起了波紋，浮著的小草晃動了一下，此起彼伏，一層一層的，池水清清的，像一面特大的`鏡子，映著藍天，白云。

　　早上起來的時候，可以到后山去，山上的樹木郁郁蔥蔥，新鮮的空氣，還有優美的聲音，讓人不忍心靜靜的呆在哪里，它們要被那乳白色的云霧所繚繞，恍恍惚惚，仿佛置身于“天堂”一般。泥土的香味，在晨曦中飄蕩，拔動著人的心弦。

　　傾聽大自然的聲音，優美的音樂，讓人表示成熟的繁榮，也意味著愉快的歡樂。

　　周記450字六年級 篇18

　　今天驕陽似火，大地像一個蒸籠似的，我們就像熱鍋上的螞蟻沒地方躲，每個人的身上就像著了火，汗如雨下。

　　太陽當頭，我一個人在媽媽上班的地方玩熱火朝天，一會玩臟兮兮的泥巴，一會兒玩紙飛機……熱了，就在地上滾來滾去，還能去去身上的熱氣。

　　媽媽看我很閑，讓我寫作業，我拿起《背著房子的蝸牛》目不轉睛的看了起來，媽媽說：“給你錢，你不是一直念念不忘《森林迷案》嗎?去買一本吧。”我接過錢，撒腿就跑，健步如飛沖進了書店。我在書店里找來找去，終于找到了《森林迷案》，我看了看里面的內容，都是我全看過的`。我又問書店里的阿姨：“有沒有別的《森林迷案》了?”阿姨給我找了一本《螞蟻破案》，我付了二十元錢，阿姨又找回了一塊六毛。

　　我回去后，拿起書津津有味的看了起來，我看著看著心里想：旅鼠的媽媽太厲害，能生這么多的孩子，它們的繁殖非常強，但是它們的破害能力也很強，數以萬計的旅鼠走過的地方，都成了一片荒涼，它們遇到狼也會直沖而去，遇到小河也會順流而下，只會有一小部分的旅鼠被沖走，最后，看到波濤洶涌的大海也會前赴后繼，一只接著一只的跳下去。我真佩服它們這種永往直進精神，真值得我們學習呀!

　　周記450字六年級 篇19

　　椰子是一種長在海邊的水果，但我從來沒見過，更沒吃過，但今天我就吃到了椰子。

　　媽媽下班時，帶了個椰子。因為我沒見過椰子，就很好奇。

　　我把椰子放到桌子上，圍著椰子轉來轉去的觀察，椰子的外表很粗糙，有些“毛”，像個大毛線球，但椰子的頂端被削平了。我想吃，可怎么吃呢?從何下口呢?爸爸胸有成竹地說：“我有辦法!”爸爸拿起了一只筷子，在椰子頂端被削平的地方用力戳了幾下，可椰子太硬，沒有戳開。

　　爸爸又用最大的力氣連戳了幾下，終于戳開了兩個小小的“洞”。爸爸插了根吸管進去，讓我喝。我喝了一口，白白的椰汁進入我的口中，味道甜絲絲的。爸爸這時又戳了幾個眼，插上吸管，和我一起喝了起來。椰汁喝完后，爸爸把椰子放到案板上，拿起刀，向椰子劈去。“砰砰砰……”刀劈了無數下，而椰子像鐵做的一樣，只是身上多了幾個印子，而那把可憐的刀啊……爸爸換了一把刀，用吃奶的`勁對椰子一陣猛劈。椰子終于被劈開了一條縫，爸爸把刀抻進縫里，然后用力向下一剁，椰子終于被劈開了。椰子里面有一層白色的椰茸。我拿了個勺子，把白色的椰茸挖出來吃。白色的椰茸像果凍一樣，真好吃!

　　椰子可好吃了，你想吃嗎?那就趕快買一個美味的椰子吧!

　　周記450字六年級 篇20

　　我今天和姐姐又去往烘焙課老師的家里上課，這次要做什么呢？原來是做——迷你脆底披薩！

　　老師也跟以前一樣，親切溫和。等大家都到齊了，老師就開始上課了。大家把老師做好的面團分成四份，拿一份，再把面團壓成餅狀。下面我就說說最好玩的過程吧。

　　最好玩的過程，也就是放餡料的時候。這是最重要的一步，因為這決定了你的披薩好不好吃。首先要涂上番茄醬，這是必須的。之后就可以你做主了，餡料有：金槍魚、火腿丁、玉米粒、豌豆粒、馬蘇里拉。想怎么搭配，就怎么搭配，反正由你說的'算。我把餡料倒在披薩上時，不是這邊多了，就是那邊少了。這時，老師走了過來，看著我的披薩餅，說：“這種披薩餅不能倒太多餡料，否則，在烘烤披薩餅的時候，餡料會慢慢掉下來，我幫你處理吧。”三下五除二，老師很快就處理好了。大家都做好了餅，就差烘烤了。過了一會兒，我們的披薩餅已經進了烤爐了。滴答，滴答，十五分鐘過去了，披薩餅烤好了！一出爐，滿屋的香氣飄散開來，我們就帶這披薩餅，高高興興回家了……

　　我喜歡上烘焙課！

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