【精品】初中周記合集六篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的初中周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
郊游
這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！
我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地——黃河邊兒。
我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風箏了，爸爸說：”好吧！“于是，我們開始放風箏了！我的風箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風箏給她了。等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。
最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質混濁，這是由于此刻還沒有雨季，人們不注意保護水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。
這天是多么完美的一天啊！
初中周記 篇2
校園是獲取文化知識的天地。很多人都認為春天是一年中的開始，但對于學校來說，新學年的開始就是秋了。談起校園的秋天，它有著獨特的氣息，獨特的景色，獨特的韻味，讓人在校園的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
校園的秋氣味是濃的。早晨起床走在宿舍的門前走向操場，一陣陣帶有寒氣的清風吹過，夾雜著黃樹葉和黃樹葉帶來的甘香。撿起樹葉觀察，它不嫩了，不綠了，但卻有著它嫩綠時所沒有的清香。如果遇上雨天那可是件好事，一場雨后，土地會泛起陣陣泥土的清香，再加上樹葉的氣味，真是清新無比。
校園的秋景色是美的。我雖不能飽覽秋的所有，但僅有的一點點光感便能讓我受益無窮；太陽發(fā)出淡淡的白色，樹葉，草葉綠的有些不那么鮮艷了，花也失去了往日的魅力，但香味依舊濃。盡管它們的皮膚顯得那么粗糙，摸上去有些不舒服。單個看上去似乎給人一種憂傷，但它們若搭配在一起，給這美麗的.校園穿上了金色的服裝。
校園的秋充滿了回憶，漫步在校園中，心中不由得想起那過去的一個個難忘的秋天。同年的秋，我正與父母在地理忙著收割，充滿歡聲笑語；小學時的秋，每天清晨我和同學們一起走在去往校園的路上，高聲背誦著古詩。秋呀，你給我的不是悲涼，你給了我享受，給了我美景，更使我的心再回到從前。校園的秋，你給了我新的開始·新的起點，讓我能夠做好充分的準備，去迎接下一個挑戰(zhàn)。
初中周記 篇3
借著這次公司10周年年會的機會,我們公司全體員工到萬泉河進行一次難忘的探險。這次探險不僅讓我們平時緊張的工作生活得到很好的調節(jié),也將公司上下團結在一起,克服在探險過程中遇到的種種困難。
被譽為中國"亞馬遜河"的萬泉河,宛如一條翡翠的玉帶,自五指山蜿蜒而下,流入瓊海水域后匯集博鰲入海口。
叢林穿越,崖降,溯溪,溪降這一路,深山幽谷,溪水涔涔,基本保持原生態(tài),自然風光是原始質樸的美。雖然已經被開辟為旅游線路,所幸人為因素算來不多,不顯,就是在陡峻之處加了防護的鐵鏈及助力的鋼管。漂流艇出發(fā)前,教官囑咐我們要愛護萬泉河,保護生態(tài)。心里有記著,但玩得高興也有忘乎所以的時候……
在坐船到探險區(qū)的一路上,幾條船上的人就已經開戰(zhàn)了。大家都在朝另外的船隊潑水,一路下來,盡是濕碌碌的一身,個個活象落湯雞,只是還樂開了花!接下來就是叢林穿越了,由于是上坡路,路時陡時細,導游還嚇唬人說,這里的叢林里有"見血封喉",早聞其名,故心驚膽戰(zhàn),連這么稀有可怕的樹都有,一會還不知道會不會竄出什么嚇人的東西哩。
懸崖速降,在教練的指導與保護下,利用繩索由巖壁頂端下降,感受一步一步走向懸崖,走向生命的"邊緣"的一剎那;感受高空墜落前的瞬間!隊員自己掌握下降的速度,落點,以到達地面。速降并不需要嚴格的專業(yè)技巧,但只要開始下降,就無法退縮,必須克服恐懼與障礙,堅持到底。從自我激勵,自我控制到超越自我,最終走向成功。站在懸崖頂端,依葫蘆畫瓢地系安全帶,主腰扣,八字環(huán)……然后……跳下來……天空很高,叢林很密,人很小,墜落很容易,對生命很依戀。蜘蛛俠,功夫片,垂直極限。在危險中挑戰(zhàn)與生俱來的恐懼感。速降的技術是:右手位于右腰后側,握緊繩索就能讓身體固定住,右手放松會在重力作用下勻速下降。其實開始我很害怕,特別是那條繩索,我怎么看就怎么象條蛇這輩子最懼怕的動物,都不敢抓繩,看著剩下等待的同事不多了,就只能趕鴨子上架拉。沒想到,很輕松的一蹦一蹦就下來拉,想想不過爾爾呀。
溯溪,顧名思義就是逆流而上。其特點與樂趣在于不斷克服一個接一個的急流,瀑布,跌水,旋渦,急流勇進,逆水前行。當然專門的器械,技術不可少,更要依靠隊友之間的傾力配合。由于自始至終在水中行進,時而淌,時而游,往往不長的一段溪谷也要歷盡艱辛才能穿過。
溯溪是在峽谷溪流的上下游之間,克服地形上的各處障礙,窮水之源而登山之巔的一項探險運動。由于溯溪所涉及的地形復雜多樣,不同的地域須用不同的裝備,選擇不同的方式進行,因而使得這項運動充滿了各種變化和未知。溯溪極具挑戰(zhàn)性,溯溪者需要去挑戰(zhàn)急流險灘,深潭飛瀑,克服艱難險阻。它要求同伴之間密切配合,去完成艱難的攀登,對于溯行者既是一種考驗,也是一種成就,相信自己也要相信同伴,付出艱險更會等到滿足。在與峽谷溪流搏擊后,在激情與沉靜交替間,沉醉于藍天碧水。感受著生命的躍動與安寧。峽谷之美最引人入勝的魅力,莫過它的神秘氣氛。兩岸樹木,古藤參差陰郁。峭壁飛瀑洋溢者原始的芬芳。溪谷中的寧靜和涼爽感更是最高的享受。
這次溯溪的最大感受,就是團結的力量,不可否認,這溯溪路上,若沒有男同伴,我們的路將走不下去。象我們這樣的旱鴨子,一遇到踩不著底的深處,那種由衷的恐懼由內而發(fā)尖叫。男同事們要一個個的把我們接到淺灘上,闖過一道道天然的障礙,辛苦你們了!
最有刺激,樂趣的是高崖跳水項目。在臨近最后一個懸崖,底下有一個據說是神仙鑿成的"跳水潭",深約十幾米,從崖上到水面約有8米深。想起平素我們觀看一些體育比賽,運動員在十來米高的跳臺跳水時的優(yōu)美動作,有幾個同事心里癢癢的,也想過一把"跳水冠軍癮"。可是我們女同伴就慘拉,站在那里磨蹭半天就是不敢往下跳,逼不得已,一狠心,閉上眼睛往下就跳,"撲通!"激起水柱丈把高。直嗆得鼻子灌滿了水,但一浮上水面時就會高興得哈哈大笑。我開始也擔心被嗆水,不敢往下跳,但看到女同事們一個個都那么勇敢了,自己也壯膽往下跳,真爽。只是看著別人沉下去似乎不到一秒就浮上來了,可自己卻是撲騰了好久才往上冒呢,溺水的感覺想起來還是怕怕的。
最后一個項目是懸崖溪降。據導游講,從崖上到崖底約25米深,起碼有8層樓高,天然瀑布長年漂潑。有恐高癥的人是不敢放眼下看的。對我們這些平素沒有經歷過懸崖跳水的人也是驚險動作。這更是檢驗人的耐心和毅力。根據導游要求,如往下速降最好往左邊移動,以避開瀑布刺激眼睛。但我們偏偏要找刺激,每個人都故意往右邊速降,溪水從高空中往下飄潑,激起的水如煙霧似冰雹,直濺得眼睛睜不開了。中間雖有動作不規(guī)范不知所措的時候,但大家終于都平安降落。溪降底下有個很深的潭,經過長年溪水累積,溪水清涼清澈。這里又是一個跳水潭,由于之前經歷過一次跳水,看著這個更深的潭子,女士們更是害怕嗆水。教練這會兒就來狠招了,一個個就推下去,等浮上來,臉色皆是慘白,恐怖呀!
歸程中,我們每一個人都記住了峽谷的潺潺流水,記住了爬行在懸崖峭壁間的驚險動作,記住了8米跳臺的"跳水癮",也記住了降之際瀑布激濺時眼睛欲睜未睜的樂顛狀。那種穿激流,越險灘,跨峽谷,賞雨林的激情仍然澎湃不已。
初中周記 篇4
我最喜歡得是汽車，我真想自己有一輛汽車，于是我就開始做汽車了。
首先我用一個長方體得盒子做車身，接著拿一個正方體得盒子做車頭，再把舊玩具汽車上得車輪拆下裝在我得小汽車上，最后給小汽車涂上時尚得顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。
多帥氣得一輛小汽車！我終于用自己得勞動換來了自己得汽車。
初中周記 篇5
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”再如我國廣為流傳的一句話“讀萬卷書，行萬里路。”這一句句話語不都是在激勵我們好好讀書嗎？
在一本好的書中，不僅可以提升自我的涵養(yǎng)，還可以在書中刷新自我，不是指外表上的刷新，而是將自身的知識煥然一新。
我常常喜歡手中捧著一本書，在幽靜的綠蔭草坪上坐一小會，在藍天白云下看著書中字里行間所流露的真情實感，頓時覺得原本的浮躁不安的我慢慢的沉靜下來。一顆原本枯燥的心靈頓時有一股清泉流過，書將我把那顆浮躁的心刷新了一遍，變得更清澈透亮了些。
馬上面臨中考的我，每天的功課都很繁重，但我不覺得勞累，我每次都會運用書中的許多知識不斷的激勵著自己，耳畔中總會回蕩著“不要在吃苦的年紀選擇安逸”這句話，只有不斷的刷新自我，讓自己的每一天過的充實才更有意義，那這一天的充實全靠著一本本書，書上的知識被我不斷的吸收，那顆身體里的空心不斷的注滿，心里才覺得不那么緊張，雖然前方的路是未知的，是貧瘠的荒漠，是不知深淺的泥潭，還是蔥綠的草原，這都不重要，重要的是現在，只有不斷努力讀好每一本好書，知識像海綿一樣只要愿意擠總還是會有的，這樣，努力的自己相信不會沒有好的結果的，自信的人運氣都不會很差。
我想努力的刷新自己的每一天，讓自己與別人變得不一樣，刷新自己，努力加上勤勞的汗水，積極從課余的時間擠出，靜靜的品味這沒一本好書，讓自己變得更充實，不想在吃苦的年紀選擇安逸，不想在人生的足跡上留下不可改變的遺憾，努力的刷新自我吧！
初中周記 篇6
星期天，爸爸和我說要帶我去學游泳，我聽了以后，高興得一蹦三尺高，連忙找出泳衣、泳帽和防水鏡，跟著爸爸出發(fā)了。
我和爸爸跑到了游泳館，那里的水清澈見底，我走進游泳館，心撲通撲通地跳了起來，我靈巧地拿著鑰匙，飛快地鉆進了男更衣室，按著號碼打開了柜子，換好了衣服，下水開始游泳。我的游泳老師是一位和藹可親的老師，他姓張，他教我先在池邊做一下熱身運動，然后用池水拍打胸腹部、背部，來適應水溫。我慢慢地下了水，按照張老師的話，雙手扶著欄桿，屏住氣，頭慢慢地潛到水里，身子就自然而然地浮起來了，過了一會，我實在屏不住了，就把頭伸出水面，深深地吸了一口新鮮空氣。張老師說：“還不錯嘛！”后來我反復試了好幾次，練得越來越熟練，膽子也越來越大了。接著，張老師教我了另一個游泳方法，“收，
翻，蹬，夾”，我先扶著欄桿，兩腿先并攏在一起，然后大腿翻起來，再蹬起來，最后兩腿夾起來，就完成了一系列的動作……時間過得真快，我終于學會了游泳。
我相信明天會游得更好！
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