關于小學周記八篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家收集的小學周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學周記 篇1
周記的種類：
1、觀察周記 2、活動周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實驗周記 7、信息周記
小學生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。
周記的寫作格式：
一、 年、月、日、星期、天氣情況
二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)
三、正文：
（1 ）本周記事（本周發生了什么事情，學習了什么，經歷了什么）
（2） 自評（自己在過去一周的優點和缺點都有什么）
（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）
周記的寫作流程：
一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什么。
二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。
三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。
周記的寫作注意事項：
一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。
二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......
三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。
小學周記 篇2
生活中，每個人都知道感恩，也知道去感恩，但他們并不一定如何去感恩他們。
感恩的方法有很多種，每個人的方法都會有所不同，有的用金錢來感恩，有的用實力來感謝曾經幫助過他的人，但最重要的是用心是體會，去體會怎么才能更好的報答他們，有的人也許會認為；感恩不就是報答他們嗎？這有什么難的，在他們生活中遇到困難時，給予他們一些金錢不就了事了嗎？如果是這樣的，那你就大錯特錯了，例如：父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，這是我們每個人在生活最大的恩人，他們在我的成長過程的最重要的人，他們會陪著我們走過人生中最堅難的路程，在我們遇到困難時，在我們很無助時，是他們幫助了我們，永遠也無法忘記的恩人，對于給他們的回報；并不是一些金錢就能完一口氣，只要你在以后的生活中過得好，讓他們放心，這就是給他們最好的回報。
對于父母來說：我們是他們的孩，他們最大的希望就是你成才成人，并不心要你們去報答他們，而對于他們最大的回報就是長大以后，能有成就，不要長大了還不讓他們放心讓他們操心，只要自己能夠開開心心的，就是對于他們最大的報答了。
對于老師行于言；把成裝弄好把知識學好，在學校里聽老師的話，讓他們放心，畢業后有所成就，也就是回報他們最報答。
感恩雖只是簡簡單單的兩個字，但這兩個字并不是每個人都懂的，要我們用心去體會它。
小學周記 篇3
今天，老師要帶我們到一中外校聽課，我們興奮極了！
不一會兒，我們到了一中外校，我們來到階梯教室，哇！好多老師啊！正看著，想著，上課鈴聲了。我們端正的坐著，等待著老師的到來。一會兒，老師來了，他微笑地說：“今天，我給大家帶來了小動物。”說著，屏幕上出現了5個小動物：調皮的小貓，貪吃的小狗，可愛的小兔，精神的小烏龜和活潑的小松鼠。老師讓我們觀察這些小動物的外貌、特點，并說出來，同學們都認真的'觀察，爭先恐后的回答老師提出的問題，課堂上熱鬧極了！
老師又問：大家觀察過身邊的小動物嗎？讓我們說說身邊的小動物，我一下子就想到鄰居家的小狗——小胖。我舉起小手，老師點到了我，我勇敢的站了起來，把那只可愛的，馴良的，貪吃的小狗告訴大家，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我感到無比自豪，無比的高興，坐在身邊的班主任——向老師也笑了……
下課鈴響了，我們要離開了，我真有點舍不得，我多么希望再上一節這樣的課呀！
小學周記 篇4
一天，我放學回家，看見媽媽下班回來坐在沙發上一臉的疲勞，我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你捶背。”媽媽說：“好啊！”
媽媽轉過身去，我上下捶媽媽的背，媽媽說：“我的孩子長大了。”
能為媽媽做事，我很高興，覺得自己是個孝順的好孩子。
小學周記 篇5
這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風大作；時而烈日當頭；時而烏云密布。
暖陽高照
今天不知怎么地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓，不敢不聽也！”說罷，捋一捋胡須，拂袖而去。
狂風大作
中午一來到學校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。
烈日當頭
怪哉！這節課前突然出奇得安靜，細細一想，不對耶！細聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學耳朵靈，腳步聲先聽。
烏云密布
“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏云遮住了整個天…………
哎呀呀，不得了耶！XX這個流氓頭，惹哭女生小XX，XX靠桌直嗚呼，XX看見直哈哈。
小學周記 篇6
親愛的爸爸媽媽們：
您們好！
今天的事情，我做錯了，雖然爸爸說我了幾句，但是我不應該賭氣不吃飯，才讓您們發了那么大的脾氣。唉，望著您們的一根根白發，我的心情很不是滋味·······在您們說我“貓哭耗子——假慈悲”的時候，我又忍不住哭了出來，接著就是河東獅吼、皮肉之苦。但是畢竟今天是我錯了，而不是委屈著留著不值錢的眼淚。
但是這是第一次，也是最后一次。我保證以后再也不會犯這種不好的毛病。我要改掉愛流淚、對父母頂嘴、生氣的壞習慣，做一個品學兼優的好孩子，也請您們對我進行全方面的監督。
人生路漫漫，每個人都有自己的長處和短處，我的短處就是太驕傲了，俗話說“驕傲閃著腰”，就因為驕傲使我的成績徘徊不前，驕傲又讓今天的突發事件的出現，唉！我向所有的親人及老師同學保證——我要不惜一切代價改掉這個人生缺點。
再看看媽媽的面孔，想起她為我起早貪黑地掙錢，辛辛苦苦地做飯時，又有一股熱淚從我的眼眶中涌出，我強忍著不哭，免得媽媽有又傷心，此時此刻的我怎么能不認識到自己的錯誤呢？
看看爸爸的頭上吧！積滿了白頭發，皺紋越來越深，我卻惹他發這么大的脾氣，親眼目睹他的黑發越來越少，誰那不真心地寫出這篇檢討呢？我錯了，錯的太多太多。
小學周記 篇7
上個星期天，可真是一個令人高興的周末啊！為什么呢？因為我和爸爸我媽媽去了游泳館。換好了衣服，我憋足了一口氣，一頭“栽”進了水池里，在水池里，我像魚兒那樣在水里游動，快活極了。我媽媽見了，忙把我從水里拉出來說道：“小心點！”我滿口答應，正準備潛下水去，卻注意起周圍：岸上，幾位救生員正用犀利的目光盯著水中，幾個人匆匆從岸邊走過，一位教練正在給一群孩子上課，孩子們是那么的認真。還有些大人，從跳臺上躍入水中。
我看呆了！我媽媽大叫；“女兒，你在看什么呢？”我這才反應過來，半響，我對我媽媽說：“我們去深水區吧！”我媽媽一口答應，我們便來到了深水區。
在深水區的旁邊，寫著“淺水區”的字樣，上面寫著“1。20米”我便下了水。在這樣的水里，我輕松了，決定和我媽媽來一場“游泳大戰”，我媽媽一聽，可樂了。她天生就是“游泳狂”。
“開始！”我一聲令下，我給我媽媽便來了“下馬威”一路“飛奔”。就這樣，我遠遠的“甩”掉了我媽媽，就在快要到達終點的時候，我累了，就“等”我媽媽。誰知卻瞧不見她，我緊張了。便不管她，朝終點“飛奔”
就在即將要到終點的時候，一只大手拉住了我。是爸爸？不可能。是我媽媽？不可能。突然，我看到了玉鐲，這是我媽媽的，顯然，我媽媽正咧著嘴巴笑呢！
原來我媽媽早以超過了我呀！這使我羞愧！哎，我不該停！
小學周記 篇8
重重的書包壓在我們小小的肩膀上，學習的壓力一天比一天重，在學校要上五節課，回到家里寫作業，玩的時間很少，玩是我們孩子的天性，但好消息來了，我們學校要開展大課間活動啦！
今天是我們學校第一次舉行大課間活動，一想到可以減輕學習的壓力，同學們心里就樂開了花，進入操場大家都像是剛出籠子的小鳥，那般激動，那般興奮。
接下來我們就開始自由活動，有的踢毽子，有的跳繩，有的跑接力賽，還有的扔沙包……大家玩的十分高興，操場上閃動著我們輕快的身影，宋老師拿著相機給我們留下了童年的記憶。
這就是我們的大課間，既是快樂的天堂，也是成長的樂園！
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