小學(xué)四年級周記15篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級周記1
這一次，我們舉行了一次特殊接力賽。為什么說這一次是特殊的接力賽?特殊就特殊在比賽的規(guī)則，比賽的規(guī)則就是要用嘴巴叼住勺子，然后放一個彈珠在里面，不能用手扶住勺子，直到把彈珠傳到另一個人的勺子里去，用時最少的組獲勝。
第一組上場了，丁老師給我們每各人一個勺子，再發(fā)給我們開頭的同學(xué)一個彈珠，浩楠先小心翼翼地傳給高家意，高家意一不小心就把彈珠掉地了，高家意馬上把彈珠撿起來放到自己的勺子里。
高家意再把彈珠傳給黃靜怡，高家意和黃靜怡配合得很好，黃靜怡很高，所以她要蹲下來，高家意把勺子往下傾斜�？墒菑椫榫褪遣豢舷聛�，高家意把身子一側(cè)，彈珠“啪”一聲響就掉到黃靜怡的勺子里去了。黃靜怡再把彈珠傳到湯嘉俊的勺子里，湯嘉俊再傳給我，我來一個霹靂舞的一個動作，把身子往后仰再把雙腿彎起來，這個動作做的很好，一個子就把彈珠經(jīng)接住了，旁邊的人大聲歡呼，我們這組用了42秒。
楊梅這組一開始傳了，楊梅真的很笨，比賽都開始了，他還一動不動地站在那里。一會兒才反應(yīng)過來，他一著急轉(zhuǎn)身速度太快，彈珠一下子就掉了，高家如一個箭步?jīng)_上來接住彈珠，高家如再飛快地把彈珠傳給丁婧語，丁婧語也不甘示弱，十分沉著地把彈珠傳給湯嘉俊，用了107秒。
玩了這個游戲，我明白了一個道理一定要團結(jié)協(xié)作，密切配合。
小學(xué)四年級周記2
人的一生中要面臨許許多多的選擇，選擇正確，那就是在人生的道路上走好了這一步，選擇錯誤，那將是人生中的一大遺憾……
如果一名醫(yī)生，碰到一位危在旦夕的病人，那這名醫(yī)生的選擇將直接影響到病人的一生，甚至?xí)绊懙阶约旱囊簧�，所以這名醫(yī)生必須得慎重考慮，要做出明智正確的診斷，走好這一步，不能因病人生命垂危時的呻吟而自亂陣腳……
如果一位教師的學(xué)生因某件事引起了沖突，甚至發(fā)生了打斗。那這位教師一定得慎重地決定懲罰誰，決定怪罪于誰。她不能馬虎了事，更不能熟視無睹。因為身為一位教師就挑起教育學(xué)生的重擔(dān)。她的每一個決定，每一句話，每一個動作就直接影響的學(xué)生。要是這位教師判斷錯誤，不能令自己的學(xué)生心服口服，不僅會導(dǎo)致自己在學(xué)生中沒有威信，還會引起學(xué)生的反感，以后的教育工作會很難做。但是如果這位教師選擇正確，就會受到學(xué)生們的信任，尊敬，愛戴，在學(xué)生中建立起威信。所以要做出準(zhǔn)確公正的判斷。從而走好這一步……
小學(xué)四年級周記3
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！
小學(xué)四年級周記4
xxxx年x月x日星期x天氣：x
事實上，從新聞播報中我們看到：我國北方部份地區(qū)，莊稼干枯，那些人從一大早就起床，趕著馬車或是駕著機動車到幾十里外的地方去運水，待水到時人們拎著水桶、面盆等工具排著長隊接水。干旱嚴(yán)重的地方，政府還派運水車去送水。他們?nèi)擞眠^的水，再拿去喂雞、喂牛…他們中有的人一年也洗不上一次澡…現(xiàn)在，我國的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動。
在電視里我們還看見蔬菜大棚里的菜采用噴灌和滴灌；聽媽媽說，她們那兒的工廠都采用循環(huán)水；而我們家，用洗米水澆花，用洗衣服的水沖廁所和擦地，用完水立即關(guān)水龍頭。這樣積少成多，想一想：一天，我們新津，乃至整個成都要節(jié)約多少噸的水��！…
水是生命的源泉，我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。請大家節(jié)約用水。
小學(xué)四年級周記5
昨天，媽媽買了面包與一個蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個勺子，合起來，像一支小船與一個船槳。
蛋糕地最上方有一個草莓，一個黃桃，還有一個菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香�？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢冢郏√贸粤�！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣。
吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？
終于蛋糕“現(xiàn)身”了�？上В案庵徽剂苏麄�杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個蛋糕真好吃！
小學(xué)四年級周記6
記得在我一年級的時候，有一天我正在校園里散步，發(fā)現(xiàn)文化長廊掛著許多圖片，每張圖片中都有一個神奇的杯子。為什么我會說在圖片中的那些普普通通的杯子是一個個神奇的杯子呢？哦，原來杯子里的水不是只有一種顏色的，而是五彩繽紛的，似乎這個杯子可以把遠在天涯海角的彩虹放進了自己的肚子里，讓凡是看見他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個寒假里，我終于可以制作這個神奇的小杯子——彩虹杯啦！
我先邀請來了我的好朋友天天和我一起來做這個實驗。我們在家里翻箱倒柜地找到了蜂蜜、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒，可是就是找不到水彩顏料呀！最終，我只好獻出了我那一年才用一次的國畫顏料了。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，實驗證實開始了。我們首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜�？墒菒厶籼魭䲣姆涿坌〗憔褪遣辉敢庠诒永锇布衣鋺�，因為蜂蜜的粘稠度實在太大，所以她只好像蝸牛一樣“呼哧，呼哧”地爬進了杯子里。然后，我們又把穿著紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進杯子里。可是，心急的，穿藍色短裙的水姐姐卻還沒等我到她身邊就已經(jīng)沖進了杯子里。最后，紅葡萄酒和油也依次進入了杯子里。
最終，一個神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個杯子中產(chǎn)生了！看著我親手打造的彩虹杯，我的心里充滿了興奮和好奇……
小學(xué)四年級周記7
夜晚到來了，辛苦了一天的太陽公公終于可以下山睡個好覺了。月亮披著黃色的外套出來了，她用柔和的目光看著大地，仿佛一個溫情的母親正在注視著自己的孩子。
夜晚的松樹少了白天鳥兒那動聽的歌聲，或許鳥兒也像人一樣，此時正沉睡在美麗的夢鄉(xiāng)里吧!
林立的高樓大廈，此時也是一片寂靜，少了白天那熙熙嚷嚷的喧鬧聲。大廈上的霓虹燈時不時地亮幾下像星星在眨眼睛，并且不斷變換出美麗的圖案很是好看。寧靜或許就是夜的特點吧!
夜晚，在房前的花園里和親愛的媽媽散步，這是一件多么愜意的事情啊，我們時而看看那遠處的霓虹燈，享受著月亮媽媽慈祥的目光，投身大自然溫暖的懷抱，并且一邊走一遍和媽媽聊天，這是多么的美妙呀!
我愛這寧靜的夜晚!
小學(xué)四年級周記8
這一天，我們心情都非常的興奮，因為我們?nèi)ョ娗f的實踐基地。
教室大家都帶著各種各樣的包，有的好像裝了零用錢、有的裝了零食等等，我們大家臉上都充滿了喜悅。聽到老師一聲命令準(zhǔn)備出發(fā)，我們像一陣風(fēng)似的飛奔出去排隊。站好了隊，很快我們就上大巴，我和好朋友李燁座在一起，我們在車上有說有唱開心極了，車子開了大約30分目的地就到了。
到了實驗基地我們上了一節(jié)燒烤課，這是我最喜歡的，相信大家也都喜歡吃燒烤吧！第一次我們看到老師做的時候非常簡單，但是到我們弄的時候太難弄了。我試了好幾次終于找到竅門了：第一步：先把肉串一個個的平均分開；第二步：把肉串適量的涂上一層薄薄的油，再撒一點調(diào)料；第三步：我們就開始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻轉(zhuǎn)，要不然肉串會烤糊的。我們班上的“淘氣包”王忠森在第2個烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吳琦的香腸給烤糊了，大家津津有味的吃著自己烤的美味時，心里甭提有多高興。
通過這次，我不僅知道如何燒烤，更體會到了自己動手做事情帶給來的'體驗快樂，真是一次有意義的活動呀！
小學(xué)四年級周記9
今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的文具們。
最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪里!所以，我的作用!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆�！昂�!”書包怒氣沖天地說，“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團結(jié)起來，才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。
小學(xué)四年級周記10
今天，華南理工大學(xué)東去居委會舉辦了“慶中秋游園會”。晚上7點多鐘，我匆匆忙忙地吃完飯，就拉著媽媽帶我去看看“慶中秋游園會”，去到游樂場，看到有好多人，我們先去答題，我一看，要想答題必須要拍隊，我們湊過去看了看題目，好簡單哦，是很簡單的繞口令，我覺得毫無挑戰(zhàn)性，正準(zhǔn)備回家，就碰見了黃俊偉、黃墨岑和蔡超力，我們開心地玩了半個小時就依依不舍地回家了。
接著，我和我的表哥相約到湖濱路燒火、點蠟燭。草坪上有許多小學(xué)生、小朋友，有的在點孔明燈，有的在玩燈籠，還有的在扔熒光棒，熱鬧極了！回家的路上，我抬頭看見天上的月亮?xí)l(fā)光的月餅，把大地照得亮堂堂。我們異口同聲地說：“好圓好亮的月亮啊！”我想起電視上說過農(nóng)歷8月15日、16日、17日的月亮都有可能很圓。
這個中秋節(jié)過得真開心！
小學(xué)四年級周記11
一轉(zhuǎn)眼，暑期快結(jié)束了，我們幾家人相約驅(qū)車到郊外，再狂野一把。
一路上，我們說說笑笑，沿著崎嶇的山路不一會兒來到了“森林氧吧”。這里綠樹成蔭，山風(fēng)中帶著泥土的芳香撲面而來，小鳥在樹上唱著歡樂的歌兒。遠處傳來潺潺的溪水聲，我們決定下溪打水仗。水很冰，但是在夏天很爽。當(dāng)我們玩得非常開心的時候有人大喊：“這里有一只螃蟹！”我們朝聲音的方向跑過去，腳旁濺起了一尺多高的水花。真的有一只小螃蟹，才四分之一手掌大小。我們費了九牛二虎之力才捉住它。把它裝進袋子里，還裝了一些水和沙子。我們繼續(xù)向前行，我看到了一個蜥蜴的“化石”，剛想把手伸過去，“化石”竟然轉(zhuǎn)過頭來，我嚇得退后兩大步，原來它是真的蜥蜴！它正歪著腦袋用圓圓的眼睛打量著我呢！我從媽媽手上奪過相機，給“化石”來了個九連拍。蜥蜴卻淡定從容地站著。我想：如果它在上課也這樣，那它肯定名列前茅。我們感覺累了，便到天一山莊休息了。
到下午，我們坐車來到山上的提子園。一進提子園，頭頂上掛滿了一串串紫紅色的提子，似一串串紫紅色的瑪瑙，美麗而誘人，讓人垂涎三尺。我們架起人字梯，摘下一串串提子。我迫不及待地摘下一顆塞進嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。我們買了好幾斤帶回家。
山里的空氣非常新鮮，食物也是十分可口。有時間我還會來“掃蕩”的！
小學(xué)四年級周記12
“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”……這是一名農(nóng)民工伯伯留在黑板上的寄語。讓我頗為感動；更多觸動我心靈深處是震撼。我知道在奮斗的年齡不能選擇安逸。不辜負大好時光，就該好好地學(xué)本領(lǐng)。也許這個留言，勝過千言萬語。
在每個人的心里，都有自己的一片海，如果你不去揚帆，沒有人幫你起航。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌。是啊，不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
種下梧桐樹，引得鳳凰來，你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。用追馬的時間去種草，待到春暖花開時，就會有一匹駿馬任你挑選。蝴蝶是舞者的精靈，天使的化身，花中仙子。誰曾想過，她在破蛹之前曾經(jīng)歷過多少的苦痛與掙扎，才展現(xiàn)出靈動的瞬間。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的花朵，才會越發(fā)嫵媚動人，越發(fā)的清雅芳香。如果你不能飛翔，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；實在不能行走，那就爬行。但無論你做什么，都要保持前進的方向。
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看昵。
小學(xué)四年級周記13
大年初二，阿姨帶著我和姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。
這天天氣很冷，出門的時候天陰沉沉的，但是不能夠阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時候天上突然飄起了小小的雪花，不一會變成了鵝毛大雪。
下車后我們首先游覽了被譽為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城和宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。聽導(dǎo)游講解，秦王進朝時，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場《夢回秦漢》的演出。傍晚我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅摹皦艋霉取�，里面裝扮得非常好，原始森林一樣的，還有異國風(fēng)情。那里有許多游戲，有海盜船、吉祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但是由于下雪許多游樂場都關(guān)閉了，我們只能夠去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點來演的，最后一個節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，非常壯觀。
第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街和明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。橫店真好玩，下次我還要去！
小學(xué)四年級周記14
在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬�，F(xiàn)在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書中呈現(xiàn)出來的錯字中，我知道了不認真學(xué)好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。
小學(xué)四年級周記15
一個學(xué)期即將過去了，我們都經(jīng)過了許多有趣的事情和收獲。我的最大的收獲就是我學(xué)會了洗衣服。事情是這樣的：有一天，我們班的一位同學(xué)從家里偷了200元，后來老師知道了，就當(dāng)著大家的面批評了他，同時，老師還告訴我們：“你們的父母辛辛苦苦掙點錢養(yǎng)你們，但你們?nèi)トネ蛋职謰寢尩腻X，那是不行的，所以，今天我不禁要懲罰他，還要給你們布置一項作業(yè)：幫助爸爸媽媽做一件事情。”“好”我們眾口一詞的說到。
下午，我看見媽媽正在洗衣服，就鬧著要洗衣服，媽媽只好把衣服交給了我，我先把我和弟弟的衣服洗好，因為媽媽的比較難洗，而且掉色，我開始洗媽媽的衣服了：我先把媽媽最臟的地方——袖口洗干凈，因為媽媽天天干活，所以那個地方才非常的臟，我找到袖口，然后使勁搓，但是，這個不聽話的孩子——袖口就是不愿意把澡洗干凈——她就是洗不干凈，后來，我又加點洗衣粉，算是干凈了，然后把臟的地方都這樣洗。功夫不負有心人，3件干凈的的衣服展現(xiàn)在面前，我真是太高興了！因為我會洗衣服了！這就是我這一個學(xué)期最大的收獲！
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