初中的周記15篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的周記1
奶奶家有一條小狗，他的神情又機(jī)靈又乖巧。一雙黑葡萄般大的水汪汪的眼睛巴巴地望著你；黑色的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，鼻子旁邊還有幾個(gè)不起眼的黑斑，上面調(diào)皮地掛著幾根白色胡須，輕輕顫動(dòng)。細(xì)細(xì)的尾巴左右搖擺著，似乎所有說不出的話，又要用尾巴來表達(dá)。它的毛很柔，摸上去很舒服。最引人矚目的是它的身子。白色的皮毛上有著黃色的花紋，真像“披著奶牛皮的狗”。這樣的眼睛，這樣的鼻子，這樣的胡子，這樣的身體，這樣的尾巴湊成了一個(gè)獨(dú)一無二的“奶牛”。
還記得我第一次看到它的時(shí)候。它匆匆地向我跑來，卻在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方停住了腳步，從一棵梨樹后探出頭來，偷偷朝我張望。再慢慢地朝我走過來，用它那黑寶石般的眼睛巴巴地望著我，試探地伸長(zhǎng)脖子。頭微微往上伸，黑黑的鼻頭輕輕翕合。然后我感覺到有個(gè)毛茸茸的東西靠在了我的腿上，我忍耐著，等它完全放松，我輕輕地?fù)崦念^。它的身子一動(dòng)不動(dòng)，只是兩只眼睛微微瞇著，一副享受的樣子。就這樣，像在電腦里儲(chǔ)存文件一樣，“奶牛”把“朋友”文件建立，“儲(chǔ)存”、“確定”，短短幾分鐘，我和他就成了朋友。
過了好幾天，我又回奶奶家，沒想到“奶牛”居然還認(rèn)得我，老遠(yuǎn)就跑過來接我。跑到我跟前又興奮得不得了，像瘋了一樣，一下子在身邊，一下子又竄出去好遠(yuǎn)，像一道白色的閃電。這樣反復(fù)幾次才又溫順地依偎到我身旁。我們打鬧著、嬉笑著。時(shí)間過得飛快，分別的時(shí)間到了，“奶牛”也要回去找它的朋友去了。它每走一步，戀戀不舍的我都會(huì)沖著它的背影喊“奶牛！”。奶牛就會(huì)停住離開的腳步，回過頭來看看我，尾巴拼命地?fù)u晃。它走一步，我喊一聲，它回頭；它再走一步，我再喊一聲，它再回頭。短短的距離，走了好久。等它的身影消失在我們的視線以外，奶奶突然喊：“奶牛，逛街！”它似乎聽懂了，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田埂邊飛奔過來，盡管有一道土坡，它也毫不畏懼地前腿一提，后腿一蹬，熟練地跳了上來，朝我們沖來，生怕被落下似的，全家人笑成一團(tuán)。
寫到這兒，我似乎又看到那個(gè)扭著頭，搖著尾巴，巴巴望著我的身影。
初中的周記2
漫步在這孤寂的花林，聞著大自然特有的芬芳，獨(dú)自感嘆被遺棄的枯萎，她們?cè)?jīng)懷著萌芽的執(zhí)著，心中充滿了對(duì)生命的渴望，終于，經(jīng)過了千辛萬苦，她們長(zhǎng)大了，同時(shí)承擔(dān)的也更多了，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護(hù)著，雨水滴落在身上成為滋潤(rùn)的水分，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中，她們默默地承受著這一切，認(rèn)為只是上天對(duì)她們的考驗(yàn)，可是，當(dāng)風(fēng)沙暴雨共同席卷她們已經(jīng)不能再忍受了，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們?cè)?jīng)如此熱愛生命，可惜上天的殘忍毀了她們，她們的夢(mèng)想，在凋零瞬間，無奈長(zhǎng)嘆。
她們，是成長(zhǎng)。
收起遐想，躺在漫漫雜草殘花上，望著蔚藍(lán)的天空，身邊的一花一草有綻放的欲望，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐，可它們并沒有放棄，承受我身體的重量，依舊執(zhí)著，漸漸嘚，我感到愧心與它們的弱小，站起身來，可又踩到腳下的生命，我驚慌失措地跑，可惜，這里沒有一條無生命的道路，腳下依舊殘害生命，而前方是我歸家的目標(biāo)，我只能揪心拖著腳步，殘忍地傷害它們，它們不斷與我講述我對(duì)它們的殘忍，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸。終于，目標(biāo)到了，可回首過往，那些被殘害的疤痕，能夠檫去嗎?前方你的您我已經(jīng)不想殘害，可您，對(duì)我的過往心存慌恐，對(duì)我缺乏信任，使我無法前進(jìn)。
道路上，殘害的，成為我永遠(yuǎn)的痕跡，前方為我綻放的，卻冷漠緩緩閉合。
生命旅途中，誰能無過，我們有時(shí)不得已去傷害他人，但我們都懂得改，前方的你們，能夠?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤，給予我們?cè)彛文肯嗫磫?
我們的成長(zhǎng)道路雖然艱苦，但是我們會(huì)學(xué)到許多許多。
自然，揭示了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，即便多么艱苦，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目。
初中的周記3
從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩拖袷菑拿x變?yōu)楹且淮纬砷L(zhǎng)的過程。剛剛成為初中生，喜怒哀樂的滋味就時(shí)有發(fā)生，這就是初中生的滋味。
在還沒成為初中生時(shí)，腦海中就已經(jīng)在勾勒初中生的生活了。但我這么也不會(huì)想到，第一次的周周練，我能考到92分。那一天，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)從教師手中拿走了試卷，我的心里就像住著一只小兔子，越跳越快。“韓陽，92分”。呵，92分，那可是前所未有的好成績(jī)，及時(shí)我猜想過一百種可能，也不會(huì)想到能考92分。回到家，母親又把我夸獎(jiǎng)了一番，心里比吃了蜜還甜。這是初中生喜的滋味。
在小學(xué)里，語文一直不錯(cuò)，沒想到，憑借摸底靠的分?jǐn)?shù)，居然當(dāng)上了我們那邊的四人小組語文組長(zhǎng)。在小學(xué)里，從沒當(dāng)過官，連看檢查衛(wèi)生的人的眼神都是敬仰的。現(xiàn)在一到小學(xué)，就當(dāng)了個(gè)語文小組長(zhǎng)。心花怒放，興奮到想對(duì)天大吼一聲。這是初中生樂的滋味。
別以為初中生只有喜和樂，哀愁也少不了。
那本英語的補(bǔ)充習(xí)題，我記得我明明交了，那就奇怪了發(fā)下來的時(shí)候怎么會(huì)沒有我的呢？想不明白，我東找西找，就是沒找到。愁啊，心里感覺有個(gè)東西壓在下面，感覺呼吸都沒有以前痛快了，要不住的呼吸，才能讓心里好受些。是啊，書都沒有找到，這么能開心得起來呢，這是初中生的愁的滋味。
要說哀，莫過于體育課上了。首先，體育課上要學(xué)做操，那個(gè)操我怎么都學(xué)不會(huì)，特別煩，只能看著別的同學(xué)做，好不自在。上到半節(jié)課時(shí)還要跑步，說什么是自由跑，可看著那么多同學(xué)在自己前面，就意識(shí)到這根本就不是什么自由跑，于是我自己也跑起來。開始還好，過了一會(huì)，就感到喉嚨開始冒煙，里面有一團(tuán)火焰在燃燒，等到跑完，那團(tuán)火焰才慢慢被澆滅。累得氣都喘不過來。這是初中生的哀的滋味。
這多姿多彩的喜樂哀愁，構(gòu)成了我初中生的滋味。
初中的周記4
茫茫的大地上乍出幾股寒風(fēng)，殷白的冬陽中射出幾分冷凄。天邊隱隱的顏色，亦如靜謐深邃而又洶涌澎湃的浩渺滄海。我曉得，它要來了……——引子
與“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”不同，那雪總是要帶些什么來的。人們也總是期盼著，忘卻了它的寒冷與刺骨，只記得它的純真和爛漫。窗邊霧氣逐漸凝結(jié)，隱藏著那雪的消息。我也時(shí)常將自己掛在窗邊深深的向外望著，希望能尋見它的蹤跡。
去年的這令時(shí)節(jié)雪已下過了三輪，卻只是一星半點(diǎn)的下，地面上也只落了薄薄軟軟的一層。終于有一晚雪落厚了，早晨便見著一個(gè)銀裝素裹的世界，那雪卻真是“不留半片殘青，沒有一絲粘連。”它潔白的肌膚宛如素顏的少女般干凈、透明。我用手接過那輕柔、微冰的雪，它融化在我的手心，卻印在我的心里。它在翻飛，像人類的舞蹈，他昂揚(yáng)著，向世界宣告著對(duì)大地的誓言：一定會(huì)將污穢化解，讓光明與純潔永駐人間。我為它震撼著、感慨著。
它是天地間僅僅留存于冬日的霞火，卻燃燒了整個(gè)四季，滋潤(rùn)了萬千草本。它活著，為萬物，為天地，也為自己！我聽到了來自那雪不屈的吶喊，聽到了它內(nèi)心陽光迸裂的聲音。那雪傲立著，從來都是那么堅(jiān)定，從來都是那么鏗鏘。
冬日里的生命讓我思忖，它們是如此熱烈，意志是如此頑強(qiáng)！作為一撇一捺寫下來的人，我們不羈的靈魂何時(shí)才能平復(fù)？什么時(shí)候才能讓一方的異彩揭去滿天的睡意，喚醒四季的明霞，展露東方的魅力？
細(xì)細(xì)想著，發(fā)覺今年的冬日變得更加讓人企盼了。沒有那雪的蒞臨，冬季變得了然無趣，吊人胃口。或許那雪在跟上帝掙扎著，正如我們?cè)跒椴桓势椒捕鴬^斗著，并且這往往是苦痛的：沒有光彩，沒有幸福，只有遠(yuǎn)處星星般希翼。
回首前塵，還記得去年身后的那雪，俏似佳人，掩著面頰笑著……
初中的周記5
“杰杰，去掃地！”我聽了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認(rèn)真地掃起來。做其它事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說：“好累啊！” 而這時(shí)，我總是遭來了我媽的一聲聲責(zé)罵。 就這樣，我從小到大都十分懶惰。每當(dāng)父母叫我去做什么家務(wù)活，就十分不情愿，或者假裝聽不見。但經(jīng)過了家長(zhǎng)會(huì)后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒 叫我去做我也會(huì)自覺拿起掃把來。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家。吃完午飯，我看桌上非常的亂了，便走過去收拾，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦，后來，我變得更加勤勞。
我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連練彈吉他時(shí)也不再懶惰。
剛開始學(xué)彈吉他，我十分懶惰，每天只能堅(jiān)持拉幾分鐘。媽媽時(shí)常對(duì)我說：“學(xué)小提琴不練是不行的，你想學(xué)好，就要去練……”可是，我似乎把這一番話當(dāng)作耳邊風(fēng)，還是照常不練，所以去學(xué)時(shí)總挨 老師批評(píng)。可是自從發(fā)生了一件事，使我對(duì)彈吉他的態(tài)度改變了。
有一次，我像往常去學(xué)彈吉他。可是在那個(gè)星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會(huì)再一次受到老師的責(zé)罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對(duì)我似乎顯得十分沒耐心，嚴(yán)厲地批評(píng)我。這時(shí)，我十分傷心，都是自己的錯(cuò)，誰叫我回家沒練，連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來。
從那以后，我堅(jiān)持每天都練，而且練的時(shí)間也十分長(zhǎng)，要是一天不練，手就會(huì)十分癢。隨著練的次數(shù)的增加，我的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對(duì)我贊賞有加。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得十分勤勞。過去，每當(dāng)父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現(xiàn)在則變得十分勤勞。過去不想練彈吉他，而現(xiàn)在一天不練似乎十分難熬，我要滿意地對(duì)自己說一句：“我不再 懶惰！”
初中的周記6
這天我九點(diǎn)二十八就起來了，創(chuàng)造了我寒假最早起來的歷史記錄！情緒但是相當(dāng)激動(dòng)啊（套用了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中小品《小崔說事》的名言）！（我夠懶吧）
早飯我喝了一瓶牛奶，一個(gè)香噴噴的茶蛋和一碗白木耳湯。然后呢，我坐下來看she的時(shí)光日記。姨媽問我們：“這天讓你們瘋一天，說，想去哪兒？”阿姐在一旁不吭聲。我問阿姐：“你想去哪兒呢？”我熱心地報(bào)出了好多旅游景點(diǎn)，都被她一個(gè)個(gè)地否決了。我說：“去動(dòng)物園怎樣樣？”她驚訝地說：“動(dòng)物園不是搬走了嗎？”哦，她可能把動(dòng)物園當(dāng)成人民公園的鳥語林吧。我說：“哪里搬走了嗎？還在呢！”阿姐說：“還在？哦，那就去吧！”阿姐最后同意了。于是我們?cè)谝粋�(gè)半小時(shí)后抵達(dá)動(dòng)物園。
動(dòng)物園總的來說是蠻好玩的，但是動(dòng)物們都困覺了。我覺得很奇怪：我都不用睡午覺，動(dòng)物還要睡嗎？（我們到達(dá)時(shí)將近一點(diǎn)了）但是令我欣喜若狂的是，老虎和獅子沒睡覺，并且還雄赳赳、氣昂昂地吼叫了好幾聲。那氣勢(shì)還真吸引了不少游客。莫非它們也在歡呼春天的來臨？！
隨著時(shí)光的流逝，肚子餓得癟塌塌的了。姨媽便帶我們?nèi)コ员貏倏停媸鞘置牢杜丁Ｓ幸坏啦耸亲灾停藟K錢。給一個(gè)不大的盤子，有很多的食物可選，你能夠把每種食物都搭配起來，能裝多少就裝多少，能夠隨便拿喔。按照阿姐的方法，先在中間填一些不規(guī)則的食物，比如說土豆沙拉、玉米粒等等，然后盤子四周用切得大小相同的圓圓的黃瓜片壘起來，能壘多高壘多高，中間就呈現(xiàn)出盆子的形狀，這樣就能夠多裝一點(diǎn)兒了。這就是阿姐的作戰(zhàn)策略。看起來容易但做起來難呀！壘的時(shí)候黃瓜經(jīng)常掉下來，辛辛苦苦作成的就在一不留意之間毀了。好不容易才壘了一個(gè)歪歪斜斜的小“盆子”。我們往里頭裝了綠綠的豆子、黃黃的玉米、香香的沙拉、硬硬的面包、甜甜的橙子、美味的水果罐頭等等一大堆，最后加了一點(diǎn)千島醬和一大勺濃濃的法國(guó)醬汁。哇，這一盆小小的自制餐充滿了誘惑，不僅僅五彩繽紛，還散發(fā)出一種極能激發(fā)人食欲的香味，肯定美味極了！單是看著我就流口水哦。（唉，口水一不留意真的流出來了）餐桌上的比薩餅也很好吃。香噴噴，松松軟軟，幾片火腿腸，好香噢，美味！
初中的周記7
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺得寒冷孤獨(dú)，從車上下來，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。
在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問題若是被擱在以前——選擇性默認(rèn)，但現(xiàn)在不同，不！還是一樣的！不過是去那的頻率小了。
我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！
我回來后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。
他們給我說的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會(huì)去，誰也甭想攔我！
但是，這么久沒去，也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。
走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。
到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。
但是畢竟很久沒有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌？
我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫面第一次這么的難堪！
這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我現(xiàn)在唯一的東西了！
我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。
煎熬。
我的褲包內(nèi)的手機(jī)震動(dòng)了起來，我知道被發(fā)現(xiàn)了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，
緊張，刺激，只不過這次還有以死謝罪的感覺。直到現(xiàn)在我都不知道，我這慣犯怎么還會(huì)有這種感覺，良心發(fā)現(xiàn)？？
我是走著回去的，任由陽光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，
總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)再去。
但是這世上沒有后悔藥啊。
初中的周記8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，似山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，似玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，似彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰？你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦似高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的似得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我似一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來越近。
初中的周記9
天狼星，永不隕落“星星，天上的鮮花，在我們頭上發(fā)光。”
放學(xué)了，我揚(yáng)起沉重的腦袋，拖著疲憊的身軀，緩緩走出校門，深重的黑暗包裹了我。來到十字路口，我突然不想繼續(xù)前進(jìn)，久久立于寒風(fēng)中，看著來來往往的車輛，駛向不可預(yù)知的遠(yuǎn)方……
“媽媽，你看，星星啊!星星!……”一對(duì)母女經(jīng)過，女兒突然驚喜地大叫。
我順著她所指的方向望去，幾點(diǎn)寒星懸于天際，似銀色的燈火，固執(zhí)地閃耀著。
猶記得，幼時(shí)最愛癡癡地望著星空，“西北望，射天狼。”……時(shí)光飛逝，曾經(jīng)的孩子已煩惱重重，星星卻不改舊顏。穿梭了千萬年的光陰，那藍(lán)白色火焰至今依然盛放。在這星光下，耶穌宣揚(yáng)著他的天國(guó)，康德聆聽著道德的聲音……古往今來，多少失敗者成功者都仰望同一片星空。它不會(huì)拒絕任何人，永遠(yuǎn)在黑暗中為人指引路途。我的心海泛起了波瀾，陣陣歌聲涌來：“……那便是，天狼星，高貴的炫目的標(biāo)志……”Rurutia唱盡了追夢(mèng)者的心情。我緊盯著遠(yuǎn)方的星星，多想向著那光芒而去;我咬緊了嘴唇，多想高喊——熠熠生輝的，天狼星!那便是，天狼星!我心中鍥而不舍的夢(mèng)啊!
我倚在電線桿上，伸出手去，指尖抵觸著那迷人的光輝。原本冰冷的心被藍(lán)白色的火焰加熱，此刻變成了沸騰翻滾的水，冒出一個(gè)個(gè)氣泡，一切的煩悶與苦痛化作蒸汽遠(yuǎn)離。我接受這瘋狂的洗禮，如同洗過熱水澡般舒坦，不由深吸一口氣——百億年前那一場(chǎng)大爆炸，世界就此誕生。我從不知自己來自何處，可仰望星空時(shí)，我便在與上帝對(duì)話，走在了回家的路上。因?yàn)槲揖褪切苄苋紵哪菆?chǎng)大火所爆出來的一點(diǎn)火花，我也是星辰!……我的心砰然一動(dòng)，一股奇妙的電流貫徹全身，我不禁震顫了：再黯淡的生命也會(huì)閃光，我怎能任由自己被黑暗埋葬，兄弟們正在呼喚我……
也許在黑暗中，你才能看見最真實(shí)的光明。
遠(yuǎn)處教堂的尖頂，萬家燈火闌珊，我所愛的世界又向我打開。對(duì)啊，天再高又怎樣，踮起腳尖，便能更靠近陽光。即便受傷倒下，我仍要繼續(xù)歌唱。星星不語，我又大步向前走去——我的天狼星，永不隕落!
初中的周記10
初一的時(shí)光匆匆略過，很榮幸，我進(jìn)入了初二的培優(yōu)班。剛剛進(jìn)入這個(gè)班，總有一種說不出的開心，可接下來……
那是一段心灰意冷而又寂寞無助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個(gè)班總有一種說不出的壓力，忍受不了的無語……也許是一開始沒有熟悉，習(xí)慣了就好。
每天面對(duì)著那些比自己強(qiáng)的“對(duì)手”，壓力真的無法形容，很想躲開他們，盡管這樣會(huì)顯出我的`懦弱……有時(shí)也會(huì)想，在這個(gè)班一點(diǎn)真誠(chéng)的友誼都沒有，只剩無情的競(jìng)爭(zhēng)，管同學(xué)叫“對(duì)方”這倒不如轉(zhuǎn)班算了？可一想到父母都盼著我能在這班好好學(xué)習(xí)，為了兩年后的中考做好準(zhǔn)備時(shí)，那轉(zhuǎn)班的念頭一下子又沒了。老師的教學(xué)方式大大不同了，教課速度快得讓我追不上……也許一開始沒有熟悉，習(xí)慣了就好。
我，一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，不喜歡像那些知識(shí)分子一樣，整天呆在教室里看書。我很渴望友誼。只是，在這個(gè)班，我暫時(shí)找不到更多的友誼，這，無疑又讓我追憶初一的美好時(shí)光……自踏入這班，表揚(yáng)好像離我越來越遠(yuǎn)，自豪似乎也棄我而去。習(xí)慣了被贊譽(yù)與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬丈深淵。一次次嚴(yán)酷烏云籠罩，生活沒了陽光。難道我真的失去了快樂？也許一開始沒有熟悉，習(xí)慣了就好……
好矛盾，不想學(xué)習(xí)，但又不想放棄學(xué)習(xí)，怎么辦？明明知道自己的成績(jī)不及別人；清楚自己不夠別人勤奮；明白自己的內(nèi)心沒有別人那么專一，可以專心志致……但我仍然不想去努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到自己永遠(yuǎn)不及別人，雖然這只能說明我自己不敢與別人比，自卑心如此強(qiáng)……也許一開始沒有熟悉，習(xí)慣了就好。
是啊！習(xí)慣了就好，可問題是什么時(shí)候才會(huì)習(xí)慣？如果一直都習(xí)慣不了呢？看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指頭流失，我又無能為力的時(shí)候，總會(huì)覺得自己很失敗。習(xí)慣了就好，可習(xí)慣需要時(shí)間，而誰也不知道那段用來習(xí)慣的時(shí)間有多長(zhǎng)……
初中的周記11
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅(jiān)韌的毅力。
你是誰？你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽似火，太陽炙烤大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照父母的欣慰，老師的表揚(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì)越來越近。
初中的周記12
暑假我們?nèi)チ嗣利惖膹埣医纭Ｔ谀抢镂矣∠笞钌畹氖恰疤扉T山”。
天門山是張家界海拔最高的山，索道是從城區(qū)到山頂，全長(zhǎng)接近10公里。被稱為“世界上最長(zhǎng)的索道”。
在索道上我們可以看到張家界的全貌，張家界是那樣的雄偉、那樣的美麗；從索道往下一看，綠油油的田地、蜿蜒曲折的盤山公路、茂密的樹林、深山峽谷都盡收眼底。看著這些支撐索道鋼繩的支柱，大部分都建造在懸崖峭壁之上，這創(chuàng)造了人類的奇跡。不得不讓人為之贊嘆。
經(jīng)過四十分鐘之后，我們來到了山頂。山上有著豐富的植物資源，其中有許多植物都屬于國(guó)家保護(hù)品種。山上的森林茂密、怪石嶙峋，還有鳥語花香，簡(jiǎn)直就是一個(gè)絕美的“空中花園”。我們花了三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，總算游完了山頂。
坐著索道往回走，我們?cè)谥姓鞠铝怂鞯溃缓笞糜苇h(huán)巴，繞過99道彎，來到了天門山洞的下面。媽媽說：“你從山底沿臺(tái)階爬上山頂，數(shù)一數(shù)總共有多少個(gè)臺(tái)階。”我一鼓作氣爬完了898個(gè)臺(tái)階，來到了天門山洞前。累得我筋疲力竭，不過媽媽和爸爸表揚(yáng)了我，路人也為我豎起了大拇指，我的心里還是美滋滋的。
在山洞前，我們留了一張合影，才戀戀不舍地離開了這個(gè)讓我刻骨銘心的地方。這一次旅游確實(shí)讓我難忘。
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，孩子們終于可以不受老師家長(zhǎng)的管制，淋。
今天我去看了妹妹。妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。
初中的周記13
我這里所說的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛的樣子與最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見夏娜絕望地伸手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)哥哥說：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運(yùn)了。
最后也該說說第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲劇！
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻�(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長(zhǎng)，陪我到地老天荒。
初中的周記14
學(xué)校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一幕幕至今讓我感到很美。
早晨，和煦的陽光斜斜地照著足球場(chǎng)上的草坪，那綠油油的小草在微風(fēng)的輕拂下自由地?cái)[動(dòng)著，仿佛在大舞臺(tái)上盡情地舞蹈著。很多學(xué)生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長(zhǎng)不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達(dá)著他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往、對(duì)運(yùn)動(dòng)之美的無限向往，這種對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望也是一種運(yùn)動(dòng)之美。
開幕式時(shí)，我舉著旗子站在球場(chǎng)的邊緣，接受著陽光火辣的洗禮，無聊地等待著開幕式的結(jié)束。我看見一群鳥兒在天空中自由地翱翔，它們?cè)谖翌^頂上盤旋，不一會(huì)又飛到草地上，不停地啄蟲吃，然后又飛身而起。就這樣來來回回，上上下下幾次后，我終于看明白了，它們?cè)诒荣悾鼈冊(cè)诒荣愶w與啄蟲，從它們的叫聲中我聽得出，它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，但很快樂。我突然感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那就是競(jìng)爭(zhēng)心與快樂。
突然，我聽見一陣驚呼聲，一抬頭，望見主席臺(tái)前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨著人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風(fēng)吹來，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象征著我們嗎！氣球在運(yùn)動(dòng)，它們?cè)谙蛏希@就是運(yùn)動(dòng)之美啊！一種向上的美。
開幕式結(jié)束了，再回到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種堅(jiān)持不懈地精神。在接力賽場(chǎng)上，看到整個(gè)班的同學(xué)奮勇拼搏，最后取得理想的成績(jī)的喜悅與興奮時(shí)，我感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種團(tuán)結(jié)的精神。在場(chǎng)下，當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)后回班時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運(yùn)動(dòng)之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。
我們喜愛運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有美；運(yùn)動(dòng)有美，是因?yàn)槲覀冇兄蛏系木瘛Ｔ谝粋�(gè)充滿物欲的社會(huì)中，所幸有運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。也許有一天，運(yùn)動(dòng)也會(huì)脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恒的美，永存人心。
初中的周記15
無意間想起那些事情，都會(huì)使我感到一種從未有過的溫暖和愉悅。
圣誕節(jié)對(duì)于我來說，只是個(gè)普通得不能再普通的節(jié)日。明信片、賀卡、蘋果……這些與節(jié)日有關(guān)的物件在班級(jí)里不斷地流動(dòng)著，然而這些東西似乎與我并沒有太多的交集。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)相普通，成績(jī)一般，又不太與人交流的女生，在圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日里，注定是被忽略的。平安夜的那個(gè)晚上，吃完晚飯，我獨(dú)自走回教室，偶然間抬頭望著天空，傍晚時(shí)的星星迫不及待得爬滿了天空，但由于霧霾的緣故，那些星星顯得那么黯淡無光，使我有一種說不出的悲涼之感。那天我有意避開了有超市的那條路回教室，只是因?yàn)樵桨l(fā)孤獨(dú)的人，越不適合呆在熱鬧的環(huán)境中。
我踱步回到了教室，教室里人并不多，我想大都出去玩了吧。默默做到自己位置上，拿起筆，開始寫作業(yè)了。但寫著寫著不覺出了神，想起了初中時(shí)的一件事。那天也是平安夜，想起今天是平安夜便早早地起床，興高采烈地跑到水果攤那里買了3個(gè)蘋果。心想著可以把蘋果送給的朋友，而他們也一定不會(huì)忘了，今天是平安夜，也定會(huì)送我蘋果吧。但當(dāng)我高興地將蘋果送給他們時(shí)，他們露出了笑容，隨后便有不好意思的表情流露出來。“不好意思，我今天忘記給你買蘋果了。”我心中不禁涼了半截，反倒笑著說道”沒關(guān)系啦“，便默默走開。
不久教室里人多了起來，互相交流著今天收到的明信片與蘋果。我慢慢地將思緒拉回到現(xiàn)在。突然有人將一個(gè)蘋果放在我桌上，我抬起頭看了看他，他連忙說：別誤會(huì)不是我送的，剛剛有人叫我給你的，喏，還有這個(gè)賀卡“我高興地拿起賀卡，小心翼翼地拆開了賀卡，署名：XYX。接著再看內(nèi)容：還記得上次平安夜嗎，你送給我蘋果，而我卻忘記了那天原來是平安夜，今天又是個(gè)平安夜，盡管我們現(xiàn)在不在一個(gè)學(xué)校了，但是我托人將這個(gè)蘋果送給你，希望你這個(gè)平安夜，沒有我的陪伴也能夠愉快地度過，同時(shí)也是為了補(bǔ)給你缺失的那個(gè)蘋果。我看完了內(nèi)容，眼眶不禁濕潤(rùn)了起來。只是沒有想到，他竟然還記得那個(gè)蘋果，更加沒有想到的是，在今年的這個(gè)平安夜，竟然還有人記得我。
外出在外，哪怕只是一件小事，都讓我感到很溫暖。
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