青春的周記

青春的周記

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編為大家收集的青春的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的周記1

　　魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，暢游在四季里閃爍著鱗光，填充出多彩的青春。

　　初春，魚卵孵化，游出童年的門檻，越進(jìn)青春的殿堂。

　　在微微蕩漾的水面下，魚兒開始洞察水草縫間的奇妙。它抖擻著尾巴，穿過(guò)一排排水草，依然包含激情，離開了母親的呵護(hù)，自由自在地遨游著。雖然幼小，但是一步步接近成熟。青春何止絢麗，像魚兒有著追求生命完美的夢(mèng)想，突破魚卵的一刻起，就在接受大自然的考驗(yàn)。從懼怕波浪的大小到獨(dú)立自由，魚兒就此開始與青春相抱。

　　炎夏，魚兒跳躍，接觸真正的`自然，積累青春的經(jīng)驗(yàn)。

　　在點(diǎn)點(diǎn)悶熱的水面下，氧氣變得不再像以前一樣稠密。魚兒開始迫不及待地跳出水面，去呼吸外界的空氣。對(duì)于新事物，它僅僅呼吸那么一點(diǎn)點(diǎn)，是氧氣。青春時(shí)光，也許有人在問(wèn)“人生何求?”，夏天里的魚兒似乎在暗示，不求其它，只求點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抗衛(wèi)生命。

　　立秋，黃花落葉。沙沙作響，魚兒在沉思，回味青春。

　　嚴(yán)冬，魚兒潛游，抵御冰冷的瞬間，承受青春的氣壓。

　　在光滑嚴(yán)寒的冰層下，暖流連綿起伏，魚兒嘗試潛入最暖的一層，或許它琢磨出一生的規(guī)律，想出了過(guò)冬的竅門。挫折，不可避免的事故，往往出其不意地決定成敗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，它的四季繪成了多彩的青春藍(lán)圖。隆冬臘月，碰巧它平安度過(guò)。

　　青春里的時(shí)光仿佛四季里的天氣一樣善變，我們暢游其中，魚兒般自由自在。剎那間，我們也回像魚兒一樣收獲碩果，收獲完美的青春年華。

　　四季里。

　　魚兒，我們歌舞青春。

青春的周記2

　　看吧，青春啊，多美好的歲月啊。可在你無(wú)情的手中揮霍，你仿若是一個(gè)迷路的人，到處游蕩，心無(wú)定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè)。可結(jié)果呢，你愣了，也許沒(méi)有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠(yuǎn)……

　　長(zhǎng)大啊，是一杯無(wú)情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂(lè)，以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊，曾經(jīng)的`計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能，你不應(yīng)該像一臺(tái)沒(méi)有思想的機(jī)器，也許是周圍的環(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么，該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)，該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思，天亮早起心徘徊”的生活。

　　青春的陰雨天悄然來(lái)臨，沒(méi)有狂風(fēng)大作，沒(méi)有電閃雷鳴，他就這樣來(lái)了。在青春的陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者，漂無(wú)定居，在喧囂的社會(huì)里漫無(wú)目的地追求著什么，有時(shí)突然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來(lái)臨，但我又不希望來(lái)臨，雖然很喜歡那種感覺(jué)，但該換換了吧。現(xiàn)在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒(méi)有，就這樣在大海上飄來(lái)飄去，也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無(wú)意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。

　　我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白，未來(lái)絕不是空談，因?yàn)槲页恋米⌒模�下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^(guò)，它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。

青春的周記3

　　青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，在這樣碧草不見芳華的日子里，在不一樣的路上尋找不一樣的藍(lán)天。十年青春醉美如夢(mèng)，一寸年華一寸灰，青春里我們飛揚(yáng)跋扈。

　　這是一個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代，旋轉(zhuǎn)的物欲和蓬勃的生機(jī)把世界變成地下迷宮般的錯(cuò)綜復(fù)雜，在一個(gè)匕首般鋒利的時(shí)代卻擁有一段彩虹般絢麗的青春，我們的`青春如詩(shī)如夢(mèng)、一起幻想、一起歡笑、唯美傷痛、百轉(zhuǎn)千回、輕舞飛揚(yáng)。

　　這些時(shí)光里，我們正直花樣年華，我們飛揚(yáng)跋扈、肆無(wú)忌憚；我們叛逆，不計(jì)代價(jià)的做一些喜歡做的事、不聽勸告的做一些想當(dāng)然的事。因?yàn)榧冋鏌o(wú)邪，因?yàn)樘煺鏍�漫，因?yàn)槌涑庵�生機(jī)，因?yàn)槭秋w揚(yáng)跋扈的青春。所以我們排斥著長(zhǎng)者為我們扣上的年少輕狂、年少懵懂、少不諳事。或許他們會(huì)覺(jué)得青春是一本讀不完的書，記錄著我們最初的美好，謳歌著我們燦爛的回憶。

　　然而殊不知青春像一陣風(fēng)，吹過(guò)流年不在復(fù)返。握不住的青春就在流年里彌散，青春總是太短，指縫重視太寬。生命就是這樣，一天天的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，秒針、分針、時(shí)針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子。

　　最終的最終，匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河。消耗著我們的青春時(shí)光。這一片無(wú)法激活的文檔。可以一遍遍讀，卻無(wú)法改寫，要寫只能從下一行開始。人生的意義不在于長(zhǎng)度，而在于寬度。既然如此，為什么不告訴自己青春短暫切要珍惜呢？難道又等到我們從光怪陸離的花草打馬而過(guò)后，嘆一句青春是一道明媚的憂傷嗎？答案當(dāng)然是否定的。

　　生活沒(méi)有如果只有結(jié)果，青春沒(méi)有假如也沒(méi)有重頭再來(lái)。青春需要游戲但不能游戲青春；青春需要歌舞但不能醉生夢(mèng)死；青春需要勇氣的不能魯莽蠻干；青春需要藝術(shù)但不能盲目追求。

　　青春里我們可以飛揚(yáng)跋扈但要選擇正確的道路；我們不能年少輕狂，我們需要積極向上；我們不能年少懵懂，我們需要明辨是非；我們更不能少不諳事，我們需要緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。激情無(wú)限、活力四射、積極向上、這才是青春。

青春的周記4

　　青春，是一個(gè)多么美好的字眼，我們中學(xué)生，人生十六、七歲，正是燦爛的花季，我們面對(duì)的生活充滿著七彩陽(yáng)光。我們無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，對(duì)人生充滿了美好的憧憬，我們的前途一片光明。

　　背著行囊，我們行走在青春的十字路口，面臨著人生的.選擇。人生的路真可謂口四通八達(dá)。“條條大路通羅馬”，那一條更近呢？那一條更平坦呢？誰(shuí)愿意選擇坎坷泥濘的路呢？要想選擇一條正確平坦的路，就要靠我們用智慧去選擇。

　　有一個(gè)人，他總想成為作家，投稿十五年，他的文章一個(gè)字都沒(méi)有發(fā)表。最后一次，他經(jīng)常投稿那個(gè)編輯對(duì)他說(shuō)：“你的字寫的越來(lái)越好了！雖然你的文章沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，但你的字卻有很大進(jìn)。”后來(lái)編輯的一番話，使他放棄了寫作這條道路，改練硬筆書法。經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練和努力專研，終于他成為了一名硬筆書法家。由作家到書法家的轉(zhuǎn)換，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐告訴我們，在選擇人生道路時(shí)應(yīng)該運(yùn)用智慧和理性去，只有這樣才會(huì)選擇一條捷徑。

　　有人說(shuō)，人生沒(méi)有捷徑，但我說(shuō)：“少走彎路便是捷徑。”在選擇人生道路時(shí)，要想少走彎路，就要十分慎重地選擇。決不能魯莽草率了事。

　　高考填報(bào)志愿，選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)一個(gè)人的一生有著重要影響。曾經(jīng)有一位考生，他本應(yīng)該考入一個(gè)比較好的大學(xué)，選擇適合自己的專業(yè)，但是他沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次選擇，只是隨便地選了一個(gè)專業(yè)，那是他不喜歡的專業(yè)，從此他的命運(yùn)就扭轉(zhuǎn)了，學(xué)業(yè)平平，稀里糊涂。畢業(yè)后學(xué)非所用，從新開始，整天為自己的就業(yè)發(fā)愁。錯(cuò)誤魯莽的選擇，可能會(huì)毀了一個(gè)人的前途。站在青春的十字路口，慎重理性地選擇了前行的方向，我們背著行囊上路。我們高唱著：比天還高，希望就在前方，萬(wàn)丈的光芒……

青春的周記5

　　“我長(zhǎng)痘痘了！好難看！”我向媽媽哭喪著臉。就這樣，我的人生翻開了青春的篇章，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)迷惘。

　　我開始詢問(wèn)自己：我是誰(shuí)，我是個(gè)怎樣的人？我坐在一個(gè)帶了水粉的同學(xué)旁，抓起一支筆，準(zhǔn)備像往常一樣在紙上畫一只藍(lán)藍(lán)的怪物鹿，或是畫一幅抽象派的自畫像……然而，這次我將筆蘸上了青綠色的顏料，在紙上畫下屬于我的篇章。一片青翠的草地，花朵兒小果子似的掛著，兩只綿羊在草地上嬉戲。其中一只遍身雪白，像是冬天的使者一樣純潔無(wú)暇，那是青春的我，純真青澀的我；另一只的皮毛紅得像著了火，那也是青春的我，充滿活力、生機(jī)勃勃，也富有勇氣和希望。我把這幅畫命名為《青春》，把它放在我的床頭——青春的畫作，青春的我，我仿佛在我的夢(mèng)鄉(xiāng)游蕩。

　　生活中，我忽然讓父母捉摸不透，有時(shí)我如同一只潔白溫順的綿羊，坐在桌前，記錄我的點(diǎn)滴心事作文。我用纖細(xì)的手握住鋼筆，在日記本上記下我的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在窗頭，一棵年輕的樹無(wú)聲無(wú)息地吐出嫩芽，春天的花朵已經(jīng)開放，似乎也要吐露它的心事。我微微一笑，合上了日記，卻向父母閉上了心門。

　　我喜歡與同齡人嘻嘻哈哈，無(wú)所顧忌。我運(yùn)著籃球，穿過(guò)球場(chǎng)，如同一只火紅迅速卻又略帶稚嫩的羊羔，將球投向籃筐。球在筐外轉(zhuǎn)了一圈，穿過(guò)網(wǎng)，從中落下。“耶——”我興奮地叫著。我隨心所欲地躺在球場(chǎng)上，看著蔚藍(lán)的天空，在喜悅之余是無(wú)限遐想，無(wú)限希望……

　　青春，真是太奇妙，如“日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧”（席德布郎語(yǔ)）。從很多文章里懂得，青春是個(gè)短暫的美夢(mèng)，或許當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　人生只有一次，盡管她時(shí)而似櫻雪，時(shí)而似烈火，抑或酸甜刺激，抑或沁人心脾，我多么希望我的青春不留遺憾，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿夢(mèng)想。

　　注

青春的周記6

　　“逝者如斯夫！不舍晝夜。”時(shí)間就像這流逝的水，日夜不停留，它不分晝夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年悄悄流走。如今我們也漸漸地長(zhǎng)大，從哇哇啼哭的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒；從天真無(wú)憂的童年到邁入青春的大門，真是轉(zhuǎn)眼一瞬啊！六年小學(xué)時(shí)光宛如昨天，又一眨眼，初中三年也就剩下半年了，我們很快會(huì)步入高中，步入花季，步入青春年華的序曲。

　　青春，是無(wú)限感動(dòng)的名詞；是張揚(yáng)輕狂的動(dòng)詞；是感傷懷念的形容詞。它意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著更加沉重的學(xué)業(yè)，意味著責(zé)任。

　　我們都在名為成長(zhǎng)的路上行走，都在一個(gè)站牌下停了下來(lái)，這一站名為青春。

　　不會(huì)忘記在社會(huì)實(shí)踐的'五天四夜，張張洋溢著笑容的臉照亮內(nèi)心。篝火之夜，高墻逃生，使我們的心漸漸地靠在一起，大家彼此之間更加親近；不會(huì)忘記會(huì)考前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)奮斗，互幫互助，共同進(jìn)步。一道道生物、地理難題在團(tuán)隊(duì)面前潰不成軍，在會(huì)考，我們都取得優(yōu)異的成績(jī)；不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奮勇拼搏，吶喊助威聲震天的場(chǎng)景，同學(xué)們用自己的汗水奪得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)；更不會(huì)忘記大合唱時(shí)，老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在有限的時(shí)間里奪得桂冠的驚喜……

　　青春似一個(gè)美麗而善良的姑娘，在時(shí)間年輪上站著，邁出腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣輕風(fēng)吹來(lái)，又悄悄跑掉；它是一朵五彩云，慢慢漂浮在人生的天空上。

　　在青春的歲月里，我們彼此之間互相寬容，即使有些許不快也都化為云煙；在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們大聲地哭、笑，毫無(wú)顧忌；在青春的歲月里，我們努力前行，沉淀著太多太多的回憶。我們歌唱著青春，歌唱那逝去的似水年華。 青春要離開了，一步一年華，走過(guò)了便不再回頭。把握她停留的時(shí)間吧，跟隨好青春的腳步，在這即將落幕的青澀天空盡情飛翔。

青春的周記7

　　錦瑟無(wú)端

　　偏偏總有五十弦

　　一弦一柱淌清淚

　　憑吊的依然是

　　心心念念的青春

　　在我的前面，六七個(gè)中學(xué)女生并排走在歸家的路上，有說(shuō)有笑，偶爾調(diào)皮地偷襲身邊的伙伴。

　　午時(shí)的陽(yáng)光，溫馨地撒在她們的身上、臉上、頭發(fā)上，燦爛得一如綻放的百合，一如童話世界的天使。我注視著遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，似乎看到二十年前的自己，也在她們之中，漸行漸遠(yuǎn)。我想伸出雙手，擁抱青春的年華，顯然也成了一種奢想。

　　我又想放聲高歌，唱響一支青春的歌曲，然而，那么遙遠(yuǎn)的回憶，我如何也記不起曾經(jīng)的旋律，只模糊地想起一兩句爛熟于心的歌詞。

　　原來(lái)，我再也回不去了，雖然我不甘心，更不情愿。不得不承認(rèn)，當(dāng)我來(lái)不及迅速地去抓住被風(fēng)旋緊的門時(shí)，唯一能做的，就是捂住耳朵，張大嘴巴，等待一聲驚心的門的“吶喊”，然后，微笑著繼續(xù)自己的事情。

　　青春，真的一去不復(fù)返了嗎？

　　經(jīng)常會(huì)做到這樣的夢(mèng)，在曾經(jīng)的校園里，和同學(xué)、朋友相聚，夢(mèng)中回蕩的，也總是充滿青春的歡聲笑語(yǔ)。如果，這些夢(mèng)境中的人，某一天從我眼前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我是否還會(huì)清晰地喊出他們的名字呢？

　　青春，是綠色的，充滿勃勃的生機(jī)，飛揚(yáng)著年少輕狂的夢(mèng)。沒(méi)來(lái)由的`，我就思戀這綠色，懷念綠色的青春，以及和青春有關(guān)的場(chǎng)景。回憶，猶如上了鎖的門，一經(jīng)思潮沖擊，每一朵飛濺的浪花，不都訴說(shuō)著青春的故事嗎？

　　其實(shí)在我的記憶中，曾有一片小樹林，伴我走過(guò)了青春的歲月，至今想起來(lái)，總感覺(jué)溫馨滿懷，只可惜那一片小樹林如今已不復(fù)存在，唯有在夢(mèng)中，重睹那一片綠綠的希望。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。在我們慨嘆時(shí)間的匆匆和無(wú)情的時(shí)候，最值得留戀的，莫過(guò)于曾經(jīng)逝去的青春歲月。錦瑟無(wú)端，偏偏總有五十弦，一弦一柱淌清淚，憑吊的依然是心心念念的青春。

　　青春的腳步，瞬間為我的心念停駐，即使，等一分鐘，等一朵青春的梔子花，在這個(gè)夏日的時(shí)刻，綻放滿懷，心香一片。

青春的周記8

　　我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，軍訓(xùn)的苦累，同學(xué)團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。

　　“嗯，這道題挺有難度啊！應(yīng)該怎么做呢？”我自言自語(yǔ)。望向同學(xué)，他們都在低頭做題。看他們眉頭緊蹙，看來(lái)也在考慮吧！我又低頭陷入思索。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來(lái)了！我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問(wèn)具體過(guò)程。最后同學(xué)們都會(huì)了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。

　　學(xué)習(xí)中雖然會(huì)遇到解決不了的題，但真正做出來(lái)時(shí)卻是無(wú)比歡樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，讓青春的歌聲正嘹亮。

　　“站直，不許動(dòng)，還有十分鐘！”教官的話語(yǔ)傳入耳中。我們正在頂著烈日進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤(rùn)濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸；汗下來(lái)了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不能扶。真苦啊！回到家，一頭倒在床上，感覺(jué)骨頭都要散了。平時(shí)哪受過(guò)這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻磨煉了我們的毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。

　　“加油！加油！”這聲音為何而來(lái)？噢，原來(lái)在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的同學(xué)更賣力氣，似乎把全部力氣都使了出來(lái)。握緊繩子，拼命往后拽。“加油，就差一點(diǎn)兒！”旁邊的同學(xué)說(shuō)。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終于取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的。團(tuán)結(jié)中的'甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。

　　我們正走在青春的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。

青春的周記9

　　曾經(jīng)覺(jué)得自己如同被緊緊束縛的彈簧振子，機(jī)械地做著簡(jiǎn)諧振動(dòng)，永不停息。每天重復(fù)走過(guò)的路，離開，返回，離開，返回周而復(fù)始，做著不愿做的事，枯燥，無(wú)奈。然而成長(zhǎng)使我漸漸領(lǐng)悟著青春，學(xué)會(huì)了對(duì)青春受力分析，并珍惜著她帶來(lái)的一切。

　　成長(zhǎng)的旅程中有太多美好的事物，常常與之擦身而過(guò)卻渾然不覺(jué)。因?yàn)槲覀兲�忙了，忙著為學(xué)習(xí)加速度，油門一踩到底，飛馳著駛向遙遠(yuǎn)而目不能及的終點(diǎn)。視野里充斥著瞬間掠過(guò)的，根本無(wú)法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，面對(duì)稍陡的上坡路，望坡興嘆嗎?停滯不前終究不是辦法，于是由于慣性繼續(xù)加速，耗盡體力，還未到達(dá)坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是一定的，要繼續(xù)前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時(shí)光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護(hù)那一路的真情，等待我們的`是坡上不盡的奇?zhèn)ス骞帧?/p>

　　勻速直線運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)是理想狀態(tài)，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運(yùn)動(dòng)。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚(yáng)個(gè)性，展示活力，這一切為我們前進(jìn)不斷提供著加速度，維持著這奔向希望的生命的運(yùn)動(dòng)。

　　原來(lái)，每一天都是嶄新的，草長(zhǎng)鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風(fēng)凜冽，都充盈著內(nèi)涵;原來(lái)，我不是彈簧振子，而是自由運(yùn)動(dòng)的小球。我體會(huì)著文字與科學(xué)的交融，面隊(duì)著失敗與成功的相繼，努力著，為了那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

　　我自信，我出色。

　　我努力，我成功。

　　我青春，我無(wú)悔。

青春的周記10

　　那些日子，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，而那些旋律，卻依舊清晰。

　　(一)

　　曾經(jīng)有過(guò)以為自己長(zhǎng)大了，于是不顧一切地，要告訴媽媽：我長(zhǎng)大了。可是卻深深地傷害了母親。我以為母親變了，變得不可理喻了。……

　　一天，那個(gè)驕傲得從不低頭的女兒，終于在母親面前低下了頭，她緊緊地將我抱在懷里，我的頭深深地貼在她的胸前，那味道是那么熟悉。到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我變了。

　　現(xiàn)在，我想要好好愛(ài)她，可是她卻不能切身感受，因?yàn)樗�遠(yuǎn)離故土，打工在外。但我會(huì)在心里好好為她祈禱,即使她不陪伴在我身邊。

　　(二)

　　幸福是什么?我問(wèn)過(guò)自己許多次，每一次竟然有著不同的答案。小時(shí)候，在幼兒園,得到老師的表?yè)P(yáng)，拿到大紅花，高興得蹦起來(lái)，那是多幸福;漸大，上小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那又是多幸福;我生日，外婆大老遠(yuǎn)給我送來(lái)雞蛋，我雙手捧著雞蛋，眼淚順著臉頰流入嘴角，味是咸的，那又是多幸福!現(xiàn)在的我對(duì)幸福的理解又有更深的意蘊(yùn)。

　　(三)

　　眼前，紅于二月鮮花的楓葉，引人入情。“秋的思念”出現(xiàn)在我的心欞。真情依依，我又想起了她——曾經(jīng)和我形影不離，現(xiàn)在卻和我分隔兩地的文靜的那個(gè)丫頭。我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的`歲月又在眼前晃動(dòng)：還記得我們一起在廁所“K歌”，在寢室開“臥談會(huì)”，偶爾也在上課時(shí)互扔紙團(tuán)的那些“趣”事吧?……

　　(四)

　　在社會(huì)中和學(xué)生打交道最多的人就是老師，但只是我從沒(méi)有想過(guò)也能和老師成為這樣能推心置腹的朋友。每一次哭泣，老師總是給我慰撫;每一次失敗，老師總是幫我從根本上找出原因;每一次成功，老師總是笑得比我自己還開心……盡管我偶爾也和老師對(duì)著干，但請(qǐng)您相信我，那并不是討厭，只是希望能被更關(guān)注而已。

　　青春如花，競(jìng)相開放，每朵青春之花，美麗多姿;青春如歌，每首青春之歌，優(yōu)美悅耳;青春如畫，每幅青春之畫，絢麗多彩!

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