實用的初中周記范文集合9篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的初中周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
在景色宜人的校園里，一群活潑的孩子在快樂的成長，不時也會有一些趣事。
周一的早晨，我偷偷的從我的存錢罐里拿了一元錢。因為上周前桌一直帶著泡泡糖，是水果味的那種。他說話時一張嘴就能聞到香噴噴的味道，他還能吹出大大的泡泡，有時還會發(fā)出“啪啪”的好聽的 聲音。饞得我心里直癢癢。終于盼到了中午放學，我無比的興奮，找到了那個同學，偷偷地告訴他給我捎十塊泡泡糖。整個中午我都沉浸在喜悅中，滿腦子都是那香噴噴的泡泡糖。
下午我早早地到了教室，等待那個同學的到來。我等呀等呀，終于，那個同學氣喘吁吁地出現(xiàn)在我面前，手里握著我的那十塊泡泡糖。為了酬謝他的辛苦，我從中拿出兩塊我不太愿意吃的送給了他，心 中暗暗高興，“這件事辦的真是兩全其美呀。”
我終于可以吃到夢寐以求的泡泡糖了。吃的時候我總是小心翼翼的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。稍不留神被班上那幾個貪吃鬼們發(fā)現(xiàn)的話，可憐的泡泡糖會全部被他們索走的。我吃得正高興時，一不小心，嘴巴 聲音太大，引起前桌的注意。幸好我足智多謀，三十六計走為上策。我故意裝作上廁所。回到教室后，我故意跑到他面前自告奮勇地說：“看吧，看吧，我嘴里什么都沒有。”前桌只好將信將疑的回過 頭去了。
初中周記 篇2
今天，我們來到了黃山。
我站在飛來石的正前方看飛來石，看見飛來石四周全是云海。他們在飛來石周圍翻滾著，如潮水般地圍繞著飛來石。而飛來石則單獨地聳立在那兒，簡直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗巖，它似乎是平行四邊形又似橢圓形。在云霧中我隱隱約約看到了飛來石上的三個大字“飛來石”。飛來石好像從天上飛來的天書一樣。我想：正因為如此，所以這塊石頭才叫飛來石吧？我又從右邊看飛來石，發(fā)現(xiàn)飛來石的樣子可真有趣。它好像被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那里。看了這個情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎么才吃了半口就扔了！那路神仙可真浪費呀！假如把這個“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來石。這時候的飛來石，好像一個美麗的姑娘坐在那。那個姑娘是穿著連衣裙的，她的頭轉向身后，眼睛直視前方，似乎是在欣賞黃山的美麗景色。我想：她看到這景色，一定十分激動吧？在下山的路上，我又轉向飛來石。我看了此時的飛來石，感覺無比壯觀，此時的飛來石好像一個巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個雞蛋長得胖胖的、圓圓的。而地上的欄桿組成了盤，把雞蛋托了起來。我想：一個圓圓的托假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎么辦？
爸爸說，“迎客松”是黃山松的代表，在黃山1670米處。高10米左右。它的樹枝一側向外伸展，很像一位好客的主人伸展雙臂，熱情歡迎八方游客。同行的導游叔叔介紹，迎客松已有1300多年樹齡了。它的生長方式很奇特，都扎根在石縫里，土少石多，以頑強的毅力存活了上千年。我當時很奇怪，就問：“那它們的水分從哪里來呀？”導游叔叔說：“從云里霧里呀，黃山一年四季大部分時間都是陰雨天。”我又問：“那冬天下大雪會把它壓壞嗎？”“不會。這里會有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這么美好的姿態(tài)來迎接游客啊。”聽了導游叔叔的話，我放心地笑了。
送客松在玉屏峰的右側道旁，黃山十大名松之一。此松虬干蒼翠，側伸一枝，形似作揖送客，與名揚世界的黃山“迎客松”遙相對應。故名“送客松”。有詩贊曰：“巖前倩影側枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，天天揮手送游人。”
由于迎客松樹齡老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續(xù)幾年持續(xù)干旱以及木腐菌的危害，導致樹勢逐年衰退。這株極珍貴的松樹沒有挽救成活。專家及游客對此均表示非常惋惜大自然的生老病死實屬正常現(xiàn)象。其實迎客松也是又擇樹命名的，據(jù)資料顯示，最早記載迎客松、送客松的見于1635年明代許楚寫的《黃山游記》，稱作迎、送松。由于自然因素，送松于1799年死亡，迎松于1832年死亡。現(xiàn)在黃山上的迎客松、送客松是1859年重新?lián)駱涿摹Ｃ鞔S山有九大名松，惟一存活至今的只有始信峰上的“接引松”。
從20xx年8月開始，黃山風景區(qū)派人上山尋找所有古樹名木的“未來替代者”，送客松等名木的替代樹已經(jīng)找到，“迎客松”的“替身”幾乎和原樹一模一樣。新迎客松位于由玉屏樓往蓮化峰方向的立雪臺旁，距迎客松約50米，壽200歲左右，較原迎客松年輕，其外形與原送客松基本一致，樹干挺拔、分枝合理、呈旗形樹冠，與原送客松形神相似、體量略大，長勢旺盛；該樹依托的背景與原樹相同，均為蓮花峰；該樹所處的地形適合游人觀賞和拍照留影。
“醉溫泉”坐落于黃山腳下，周圍盡是山水，我們邊泡溫泉邊欣賞風景。這里的溫泉還有很多種類——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉的，看得目不暇接。我跳進水中，一種溫柔舒適的感覺油然而升，好像有一雙柔和的手輕輕的撫摸著，舒服極了。再到旋轉池去看看，瞧！水順著圓形的池邊流動著，人坐在里面好像有什么東西在按摩著，假如躺在水面上，還能和水一起轉動，十分有趣。在泡的同時還能品嘗熱騰騰的菊花茶，欣賞四周的山色、美景，感覺簡直好像在人間仙境。我和爸爸又一起到了下面的水上游樂場去玩了個痛快。那里有水上滑梯，還有一些有治病作用的中藥溫泉，我們都去體驗了一下。雖然外面很冷，但泡了溫泉就溫暖多了，而且這樣一來身體的抵抗力也增加了。
初中周記 篇3
今天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了——“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開始動工啦!
我的任務是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原來香蔥是會薰人的呀!
等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊!
發(fā)酵半小時后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這是為了在烘烤時排出餅干“肚子”里的熱氣。
大功告成啦!餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”里，原來薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了!
初中周記 篇4
世界上最遙遠的距離／可能就是我和你的距離／在一瞬間／包含了所有的最遠／我覺得我失去了所有的言語。——題記
總以為母親只是一本平實的書，無需傾注任何的情感就能讀懂她；總以為母親只是一間古老的房子，她給我童年以遮蔽，但不會再提供新的風景；總以為母親的囑咐是一種嘮叨而不予理睬；總以為母親寬容的心無需女兒的呵護??
學習的緊張，考試的失敗，形勢的逼人已是我無暇多接觸母親，不喜歡她重復了無數(shù)次的叮嚀，甚至有時還會頂撞她。每次母親一提起我小時侯的事情，我總會不耐煩地說：“老提那些往事，煩不煩呀！別說了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而將我的母親的關愛拋之腦后。
然而，有一天當母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪??”出現(xiàn)在我的書桌上的時候，我才發(fā)覺，當我急著環(huán)視整個世界的時候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后凝視著我——那是母親的眼睛。母親是世界上第一個認識我的人。我何時長第一顆牙？我何時說第一句話？我何時跌倒了再爬起？我何時驕傲地昂起了頭？往事像長期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海里，期待著我將它放大。
年少懵懂的我曾以為母親與我就像是魚與飛鳥，一個在天上，一個卻深潛在底。如今，我才明白我與母親的距離，其實，母親一直就在我的心里，而我總是太迷茫，迷失在母親愛的長河里。
我知道，在人生的路上我不能一味地去畫一個以別人為圓心的圓，那樣最終會迷失自我，永遠也走不出一條真正屬于自己的軌跡。然而，我永遠也越不出由母親構成的同心圓，那圓心就是我與母親之間的默契。
青春的歲月悄然流逝。回想童年，我度過了無數(shù)開心、快樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數(shù)明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只快樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續(xù)努力，做到更好。
開開心心學習，快快樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，他教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我贊美我的父母。
初中周記 篇5
匆忙地奔出家門，沉重的書包壓在我的肩上，胸口被壓得缺氧著。在周圍的空氣里一點點尋找著氧氣。坐在公車上，心里還是如一潭枯水一般沉寂。
望向窗外的風景，一直看到快要睡著，而旅途還是遙遙無期。抬頭望向車上的表，一個男孩的身影卻跳進眼簾。
三四歲大的男孩正在發(fā)脾氣，抱怨沒地方坐。而他身邊的奶奶很心疼卻又沒辦法的在一旁看著。拿出一個小布包，就那么墊在地板上，讓孫子坐。而男孩兒還在哼唧著：“臟不臟啊。”奶奶無奈的在一旁搓著手，臉上掛著尷尬的笑。
坐在人們晃動的腳邊的小男孩，好像困了，小腦袋跟著公車上的音樂節(jié)拍輕點著，眼神卻朦朧著。像個小企鵝一樣搖搖擺擺的，在人群中顯得可愛又可憐。
司機叔叔突然一個急剎車——嘭的`一聲，我撞到了前面的欄桿上。(疼死了……T T)小男孩兒沒往前撞，慣性把他直接摔在了后面的地板上。他的奶奶倒抽一口涼氣，在孫子的大哭聲和旁邊人冷漠和埋怨的目光中陪著笑臉扶起孫子小心翼翼地安慰著他。
我心里忽然尖銳地疼了一下，既為奶奶，也為男孩兒，更為了那一副冷漠的場面。
盡管離目的地還遠，我還是叫住了奶奶，說：“您和孩子坐這兒吧，我該下啦。”
奶奶感激地說了一聲：“謝謝!”然后就催孫子：“阿姨給你讓位置啦，還不快謝謝阿姨。”這一句話聽得我差點暈倒。媽呀，我有那么老嗎。(T T……說出去都沒臉見人了。。)我笑著說了聲不客氣，然后靜靜的等待著下車。
奶奶抱著孫子安靜地坐在位置上，看著窗外的風景。男孩兒睡著了，不再去管腦袋后面腫起的小包，而是香甜的睡著了，在奶奶懷里。
下了車，新鮮的空氣涌入肺中，同時涌入的，還有開心與明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情，我不禁笑了出來，連我自己都嚇了一跳。背上的書包，好像也不太沉重了呦。
可我做了什么呢?只是讓個座而已啊。
初中周記 篇6
森林環(huán)抱著步道，陽光從中找到了綻放自我的舞臺，在那里展現(xiàn)了自己最耀眼的一刻，葉片與陽光間的默契令人羨慕，和諧的畫面讓人忍不住停下腳步。
矗立在小道上，任憑樹林洗滌我的心靈，瞬時，一切一切的煩惱與憂愁全都消失。望著高大的林木，讓我見識了這片林木的偉大，而抬頭的瞬間，葉片、云朵與陽光似乎在共舞一出偉大舞作，使我更加享受這有限的心靈時光。
每個人對于快樂的定義都不同，而我就希望在放松的時刻能夠徹底放松，讓自己的身體與心靈，都能有重新面對生活事務的能力。
快樂，能夠讓人在當下的時刻重回最單純的自我，能夠讓人在寂寞、孤單之時回想這些美好回憶。它是一種每個人都羨慕的情緒、時刻，也是大家向往的一種模式，我也不例外，然而我在森林里找到了這快樂的時光。在那里，我可以盡情的釋放我的情緒，不管開心、生氣或悲傷，樹林都會傾聽我的心聲，直到我發(fā)泄完為止。
對于美好回憶的形容詞總是少不了“快樂”。你呢？應該也有屬于自己快樂的回憶吧？不妨說出來吧！
初中周記 篇7
我的媽媽可能在這個世界上并不是最美的一個，但，在我的心中，她就是這世界上最好的，我愛我的媽媽。
我的媽媽非常嚴厲，又非常非常的愛我。媽媽對我的愛，是無人能比的。她有著一頭黑色亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛配著長長的睫毛，看起來漂亮極了！她對外人總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對我，卻總是發(fā)脾氣。媽媽非常嚴厲，但我知道，媽媽這是愛我。
有一次，我在練字，媽媽走了過來，這都快練完了，媽媽卻把這張字給撕了，說：“你看你，這寫的什么爛字呀，好難看呀！再寫一張！
我又重新寫了一張，拿給媽媽看，媽媽一把奪了過去，說：“還是沒有進步！再重寫一遍！”我氣憤但又無奈，只好回到房間里，又重寫一遍。這次拿過去，媽媽說：“這次還好點，以后不能這么不認真了！”媽媽愛我，一次次的批評，是不把我拽下正軌；一次次的挨打，是為了讓我更加積極向上！
從這以后，我再也沒有因為不認真而讓媽媽生氣。
媽媽平時總是省吃儉用，不亂花一分錢，但要是我學習方面的需要，她卻很是大方。
媽非常重視我的學習，在學習方面，她總是能教會我的教會我，能幫我的幫我，但從不管著我，讓我自己養(yǎng)成積極向上的好習慣！媽媽，也重視我的各項能力，雖不要十全十美，但要各項都是優(yōu)秀！媽媽既是我的知心朋友，又我在學習方面的好幫手。
我那最美的媽媽，請您記住，您那最可愛的寶貝，永遠永遠愛你。這就我的最美媽媽……最最美麗的媽媽。
初中周記 篇8
凌晨12：05的街燈，在肅穆的黑夜里靜立，藏在心中的秘密，一秒鐘以后似乎會徹底忘記，但是，這一秒，我記得很清楚，窗外的雨點漸漸變得認真，像過去孤單的你。還記得初次偶遇，那天清楚的記得沒有雨，是那天白色的心情。廣場上，噴泉邊，街頭藝人唱著中世紀的特別小調(diào)，不知是誰譜的曲子，那么簡單，卻又不乏韻味。
可是不知道，那把忘在那個屋子的舊牙刷，誰都不想再記起。
白色手機在你曾經(jīng)一個人睡的床邊柜子上獨自地唱著我們最愛的歌謠，熒光燈閃耀著，好象你俏皮的眼睛。
我確信我在某個地方遇見過你，可是我每次轉過頭都沒有發(fā)現(xiàn)你的存在。我以為你什么都沒有變，依然的長頭發(fā)，依然的準時到達。依然是對人愛理不理，我都不明白，為什么你走的那么匆忙，快得連行李都不要，旋轉的鬧鐘發(fā)條，被你忘了旋轉，不再走一秒，這個城市曾經(jīng)有你的氣息，有我們腳印，有我們的笑語
可惜，什么都到，車票，路人，街頭搖滾，舞蹈，而你沒有到……
我不知道，什么都不知道，只知道，我是不知道。
初中周記 篇9
我盼星星，盼月亮，終于盼來了周末，今天媽媽要帶我去海邊玩。想起這個，我早上早早地起床了，不停地催媽媽，可媽媽卻在和我作對似得，我在邊上催，媽媽像故意一樣，放慢了速度。
我們終于來到了海邊，準備好了一切，我迫不及待地沖進海里。一霎時，海里的每一片波濤、每一座浪峰、每一個波谷都被兇惡的風召喚起來，鼓足邪惡，和風一起瘋癲，一起糊涂。海水發(fā)出低沉的咆哮，巨大的浪頭互相撞擊，成群結隊的向我撲來，還沒來的急反應，水已經(jīng)打在我臉上了。我用手一檫，說：“啊，好咸那。”我覺得很好玩，就和大家拉著繩子，浪一過來，大家憋足一口氣，大家被水沖的浮了起來。大家玩的不亦樂乎。
我又跑到媽媽那，和媽媽一起撿貝殼。我手腳并用，腳不停地踢著，手也翻來翻去，眼睛應接不暇。可還是找不到完整的，而媽媽卻找了許多，我一下沒了興趣。我又拉著媽媽來到了沙灘上，我們一點一點挖，可浪一過來，坑又被埋了，我和媽媽又堆了一個“城墻”，這才擋住了浪……挖好了坑，我坐了進去，一半的身體都被埋了，沙子在身體上十分舒服。
這次來海邊真開心。
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