【推薦】小學生周記范文八篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的小學生周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
在我的成長過程中，有許許多多給予我無私的關愛和幫助的人。其中，我最感激的一個人是我的語文老師。
語文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無時無刻地教導我，關心我。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的問題。可是那次語文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個我會回答的問題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來。沈老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“回答錯了沒關系，關鍵是要提出自己的觀點，這樣才能進步。”說完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時也不知哪來的勇氣，就真的'把手舉了起來的。沈老師點了我。當我很緊張地站起來回答完問題后，心里還在砰砰跳個不停。以后，每一節語文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦!我的沈老師!
沈老師不禁在學習上如此的教導我，還給予我生活上的關心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來了一聲嘔吐的聲音，隨之而來的是一陣難聞的臭味，那是我，同學們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個地方，我頓時萬分羞愧和難過，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來，我的眉頭又皺了起來，沈老師連忙趕過來，先是讓兩三個同學打掃地上的垃圾，然后讓同學幫我倒開水，還問我有沒有好一點，我頓時有種說不出來的感覺。哦!我的沈老師!
敬愛的沈老師，感謝你的教導!
小學生周記 篇2
今天是我放寒假的第一天，我和母親在家里吃完午飯，母親說：“下午我們在家里打掃衛生，快過年了，我們要把家里打掃得干干凈凈迎接新年。”我說：“好的，我幫您一起打掃。”
說完，我們就開始熱火朝天地干起來。我拿來掃把先把地掃干凈，掃完地之后，我接來一盆水開始擦桌子和家具，我很認真地擦，桌子被我擦得噌噌亮，都能當鏡子照了。母親在那里認真地擦玻璃窗，窗戶也被母親擦得干干凈凈。擦完窗戶，母親就開始拖地。就這樣一個下午的時間很快過去了，我們也把家里打掃得干干凈凈。
母親看著被我們打掃得干干凈凈的房子，夸我是個愛勞動的`好孩子，也是母親的好幫手。我聽了心里樂開了花！
小學生周記 篇3
星期六，爸爸媽媽帶我來到了玉黛湖。
穿過大門，我們最先來到的就是游樂場。到了游樂場，我們第一個玩的就是過山車，我以前從來沒有玩過，這是我第一次玩，我懷著激動而緊張的心情來到了過山車的座位上。工作人員給我們系上了安全帶，就開始走了，我把頭靠在了后面，閉上了眼睛，因為那個過山車的通道有好多個弧形，所以我都不敢看，要準備上去了，就在這時，車上發出了一個“咔嚓”的聲音，原來是我的發夾掉了，但是我沒有撿，我還是乖乖地一動不動，上去的時候沒有事，但最刺激的就是下來的時候了，那時，我感覺我們都要掉下去了，過山車又開得那么快，我害怕極了。過了十秒，就做完了，這時我還沒從剛才的恐懼回過神來，爸爸說我在那十秒鐘左右已經被過山車打敗了。
我們第二項要玩的就是摩天輪了，我們坐在了摩天輪里面，觀賞風景，摩天輪走了一圈，我就提心吊膽了一圈，恐怕要掉下去。
接著，我們又來到了動物園，看到了好多可愛的`小動物呢！最有趣的當屬猴子了。當大猴子（我估計是猴王）一來時，其他的小猴子都撒腿就跑；有小白兔、小豬、小狗。當然也有大動物，比如黑熊、棕熊、哈士奇狗還有東北虎、白虎、獅子等等，各種各樣的動物都有。棕熊的樣子憨態可掬，當它向人們要東西時，就一下子站立起來，好像要求人們是的，等人們給了他們食物后，就又坐了下來享受“戰利品”，這不禁讓我想到了“熊出沒”里的熊大和熊二。相比較起來，黑熊就懶多了，坐在那兒基本不動。
出了動物園，本來還想看BOBO音樂節，可我們都太累了，天也快黑了，我們就都回家了！
小學生周記 篇4
今天是星期天，媽咪午休還沒醒。想想媽咪每天工作那么辛苦，好不容易周末能在家休息一下，還要做飯洗衣服打掃衛生，真是太辛苦了，于是我決定今天要自己動手打掃一下我的房間。
我首先將我的桌面和玩具區整理了一遍，桌面和玩具們都已經收拾好之后，最最重要的環節來了，那就是拖地。我先把水桶接滿水，把拖把浸濕，然后然后把拖把放到甩干桶里，甩干桶就帶著拖把轉啊轉，就把拖把甩干了。我拿著拖把走進房間開始拖地，看著平時媽咪拖地覺得很簡單，可實際上并不容易，拖地時會遇到障礙物，這時，你就要挪開它或者繞開它。還有，不能光拖能看見的地方，桌子下邊、床下邊和沙發下邊也要拖干凈。還要注意，拖把要及時涮干凈，拖完一塊地方就要去涮一次拖把。
通過這次拖地的.體驗，我感覺到拖地也非常辛苦，以后我也要多幫媽咪做些家務，等媽咪睡醒后，我一定要親一親我的媽咪，跟她說句辛苦了!
小學生周記 篇5
書，賦予我們知識；書，是人類進步的階梯。我一直有一個最溫 暖的朋友—《小學生時代》，這本平凡而附有魔法的書，伴隨著我健康快樂的成長。
這本書用自己無窮的魅力感染我們，然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書，愛它帶給我快樂希望。
新的一期《小學生時代》發來時，我的心中會不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書本照亮了我微笑的臉龐，翻開嶄新的一頁，我知道，這是一個夢開始的地方。我認真閱讀起《小學生時代》第一頁的內容，讀著讀著，我被帶進了神奇的夢幻世界，我好像一只小鳥，展開雙翅。努力尋找屬于自己的天空。《小學生時代》這本牽動人心的書，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛苦流涕。這本書中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書中我知道了失去，才會有得到，更知道珍惜。太陽落下，明早依舊會升起。
《小學生時代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學生的生活故事。《小學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開始萌芽，結出了知識的果實。每次看到《小學生時代》這幾個熟悉的字眼，我總會情不自禁的翻開它，一個字一個字認真仔細看過去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。
在書中，我看到了快樂和一切最美好的回憶。假如你看了這本書，你一定會和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優美的句子牽動住了心。
假如你也看了這本書，你一定會和我一樣用最真誠的心，用最羨慕的目光，用最快樂的心情去閱讀它。
在書中我認識了12個貼心朋友。西子姐姐一個帶著純真的童心。我們在生活中經歷的酸甜苦辣，快樂與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開心果，是我心中最燦爛的陽光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會兒神筆馬丁，一會兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調皮的'小豬，一只可愛的小豬，它的那個肚子就是不爭氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來的吧。
《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心，它陪我們一起走過歡樂的童年，陪我們經歷成長的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。
《小學生時代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來。
小學生周記 篇6
想想這一周，不，準確說是只有3天的學習，唉，又過去了一周。
伴隨甲型H1N1的泛濫，學校對近期發燒的同學提起高度注意，隨時注意不穩定因素，鬧得人心惶惶。
現在，就說我們學校，平均每個班至少有4、5個發燒請假的，甚至有的班都已經有了10多個，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發燒了。而且還是在學校里面，當時感覺忽冷忽熱，頭昏發漲，臉熱的紅撲撲的，像熟透了的蘋果。然后，結果可想而知，我被爸爸接回家。
接下來當然是去醫院了，真是的，醫院居然專門設置了發熱門診，看來此病毒非同一般啊！“但愿不要沾上。”我心里默念。
病人還真是不少，大多都是和我“命運”相同的同學們，又是一道繁瑣的.過程：咨詢，掛號，排隊，驗血，開藥……這還是我頭一次看見發個燒都這么嚴重的。原來發燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現在居然還要專門請人觀察，還要化驗，誰讓這病毒和發燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯殺一千，不可放過一個”，感覺現在的情況可以這么形容。
終于，結果出來了，什么白細胞紅細胞的，我聽不懂，只是隱隱約約聽醫生說有疑似癥狀，需要觀察，不要隨便出去，還開了一大堆藥。Oh，我的天啊，難不成我還真是那“一個”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……
現實還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒什么，關鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學，要悶死啦！
結果總是不那么樂觀：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪，連續休息那么多天還沒好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學，萬一學習落下來怎么辦呢？
祝我快點好起來吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學，要學習，快好起來吧！
小學生周記 篇7
今天我要去表演校園劇了，真高興呀!
嘟嘟嘟，汽車來了，我們坐上汽車出發了。經過30分鐘左右的時間，我們終于到達了目的地。
我們等呀等，等到了11:30也沒叫到我們。老師給我們每人發了一份午餐，說：孩子們，先吃午餐吧，別餓壞了!吃完午餐我們繼續等，到了下午1點鐘的時候終于輪到我們了，我想：真不容易啊，讓我足足等了四個半小時。
老師把道具準備好，幫我們補好妝，就讓我們上臺表演了。我在這個校園劇中表演的是主角匆匆，她是一個活潑可愛的女孩兒，可是因為媽媽老想著讓她學習，這給她帶來了不少煩惱。為此她想了很多辦法。最后，通過小伙伴的努力，終于使媽媽明白了：所有的孩子都有一顆充滿童真的心，她們喜歡的是玩耍，而不是那些枯燥無味的物理、化學等。
其中有一個情節是這樣的：媽媽看了匆匆的日記，明白了她的心思。當匆匆和媽媽擁抱時本是應該很開心的，而我卻表演成了不開心，為此，我以為會受到老師的`批評，沒有想到，老師不但沒有批評我，還耐心幫我改正了之前犯的錯誤。
表演完畢，我的心里忐忑不安：我有沒有做錯什么動作?表情有沒有到位?這一切的一切都讓我不安。我又想：這哪里是12分鐘，簡直就是12個小時啊!直到老師對我說：你表現得非常優秀，老師很開心。聽完老師的話，我心里的那塊大石頭終于落地了。
我在快樂中體會到了辛苦，也在辛苦中找到了快樂。這是我今天的收獲。
小學生周記 篇8
20xx年是汶川同胞刻骨銘心的一年，那一年他們經歷了一場大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，到處彌漫著失去親人、失去摯愛的痛哭聲。汶川那座和諧安寧的城市在那一刻徹底的毀了。可是俗話說：一方有難，八方支援。國家紛紛派出管兵進行全力搜救，只為了讓死亡概率減到最低。這難到不是觸動心靈的力量嗎？這些汶川的人民與那些官兵沒有任何關系，但是官兵卻不顧一切，甚至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句“人間有愛”。
雖然無情的地震讓汶川的人們失去了家園，失去了親人。可是地震無情，人間有愛。在無數次的搜救中，我們看見了一件又一件令人無比感動，看見了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋老師在地震來臨的那一刻，他不顧一切的撲向四個學生，用他那并不結實的肩膀，為學生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了能夠讓學生好好的'活著，為了他們將來能夠成為國家的棟梁，而犧牲了自己的生命。這不是觸動心靈的力量嗎？有人說那是老師的本能，但是這已經不重要啦……
其實生活中處處都有著觸動心靈的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交車上，一次真心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過馬路。做錯事，一句真誠道歉。母親節、教師節里，送上溫暖的祝福……生活中的一些小事都有著觸動心靈的力量。
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