【精品】小學生周記集合8篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的小學生周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
一天，小紅約小明和小華去爬山。他們全神貫注爬山，不一會兒就爬上了山頂，他們休息了一會兒，就各顧各地去玩了。
小紅、小華和小明，有的去捉蝴蝶，有的找小石頭，有的在看書……他們忙得不亦樂乎。突然，下雨了，他們下山了。雖然在一起玩的.時間不長，但是也感受到了樂趣。
小紅、小華和小明都滿載而歸。他們在樂趣中學習，在學習中玩耍。
小學生周記 篇2
今天，是祖國的生日；今天，是中國人歡慶日子！在這值得慶祝的日子里，我聽爸爸講過去的故事，看家鄉的變化！
走在家鄉筆直、寬闊的馬路上，想起爸爸講過的泥濘小路，抬頭望望華麗的小樓，想起了過去破舊的土房。啊，家鄉改變了，人們幸福了！想起了過去破舊土房。啊，家鄉改變了，人們幸福了！
咦，我忽然望見了飄揚在藍天中的五星紅旗，不知何時，到處都插上了鮮艷的五星紅旗！我低頭望望胸前的紅領巾，啊，你是國旗的'一角，你是我們少先隊員的驕傲！
忽然，一陣喜慶的的歌聲打斷了我的千萬思緒。抬頭望去，只見兩輛漂亮的花車緩緩駛來。一輛車上布滿了彩花。一道彩虹代表了人民的甜蜜生活�！肮I強縣，服務核心，生態城市，諧家園�！睅讉�字表現了東光的奮斗目標。另一輛彩車是東光的特色——鐵佛。閣樓的樣式，表達了人們對古老文化的熱愛。
小學生周記 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，生命逝去了，有再重來的時候嗎？答案是否定的，生命無法重來。
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也許一次碰撞，一次摔跤都可能給我們脆弱的生命造成難以想象的危害�？墒�，在我們身邊，總有那么多的同學意識不到安全的重要性，把老師的教導與家長的叮嚀當作耳旁風，結果令自己受到了不同程度的傷害，嚴重的造成了殘疾危及生命。學校內，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步可否輕些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的`動作能否慢些；交通路口，那些著急過馬路的同學，你是否能夠耐心些。有時你不經意間的一個小過錯，就有可能會釀成無法挽回的損失。所以當你在做一些危險動作時，請你多想一下后果。無論你做什么，請你優先考慮生命安全，不以自己的生命代價來進行一些行動。
在我們的日常生活中，危險就有可能潛伏在我們身邊，但如果我們有了防范意識，就可以避免遭遇危險了。為了自身安全，我們要努力做到：不在樓梯、走廊、教室里追逐打鬧，上下樓梯不擁擠；不與同學爭吵、打架斗毆，爭做文明小學生；不吃小攤上不潔凈的食物，防止食物中毒；不橫穿馬路闖紅燈，自覺遵守交通規則；不到河邊游泳……只有做到防范于未然，我們才能遠離危險，健康成長。
生命是寶貴而短暫，我們大家都應該珍愛生命，遠離危險。為了我們能夠平安快樂地成長，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心中，讓安全之花在我們美麗的人生中得以綻放吧！
小學生周記 篇4
鳥語花香的春天來了，萬物蘇醒，柳綠花紅。美麗的春天清早，我隨著小鳥歡快的歌聲從睡夢中醒來。經過歷程窗戶向表面看往，��！到處是一片新穎的氣象。
我和爹爹.娘親到天中廣場往不雅賞春天的美景。天中廣場比已往更美了！那是春姐姐的功勛，是春姐姐把天中廣場變美了！廣場東邊那一束束金黃色的迎春花在東風的'吹拂下，在陽光的照射下，一朵朵嫩黃色的小花就像一群小巧小巧的金黃色的蝴蝶簇擁在一同，綻放美麗的同黨，接待春天的到來，又像是招來了良多天上的稀有星星，打著轉，眨著小眼睛，很有規矩地向路人打招呼呢！廣場西邊另有那粉里透白的玉蘭花，玉蘭花可真漂亮！遠了看往，玉蘭花像一個穿戴紗裙的少女在和風中翩翩起舞。近看，玉蘭花又像是一件粉白相間的連衣裙。春天的景致真美！
啊！春天，你給本人帶來了快樂！
小學生周記 篇5
在學校里老師經常教育我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。今天是周末，媽媽不在家，所以我要把家里的臟衣服洗掉，給她個驚喜。
媽媽干活時，我總喜歡忙前忙后�，F在輪到我干活了，胸有成竹的我還真有些緊張。我打來溫水，把一件襯衣輕輕浸入水中，坐在小凳上，挽起袖口，像模像樣地洗了起來。
平時看到媽媽洗衣服的順序是從上往下，于是我先洗領口，在衣服上輕輕打上肥皂，兩手用力地來回搓動，一會兒工夫，領子洗干凈了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，又疼又癢。我有點想打退堂鼓了，可是半途而廢是不會成功的.。過了好一會，我的手才好了些。
我搓得很使勁，不久就出了一身汗，胳膊累的酸疼。第一件衣服總算被我變了個身，干干凈凈，有了開頭的成功我又充滿了信心，把剩下的衣服都洗完了，洗完后，我把煥然一新的衣服晾了起來，看著勞動成果，我心里比吃了蜜還甜。
媽媽回來后，驚訝地看著陽臺掛著的干凈的衣服，高興合不攏嘴，挺起大拇指：“女兒長大了，真能干！”
小學生周記 篇6
“蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕……蟲兒飛是一首陪伴我成長的童謠，因為它由著一位很棒的演繹家——媽媽。
我的媽媽有著和姥姥一般柔細的歌喉，唱起歌來如一只活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經常要出差，一個月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發出怨言，微笑著和媽媽說再見，轉身便淚如雨下。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當她準備出差時，我總會死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。
那晚，因我的死纏爛打,媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽臺�！澳輰殻驗槲业�.工作，我錯過了多少你成長的瞬間啊!”媽媽語重心長地對我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌么?”歌?聽媽媽唱?哇，這可是有生以來第一次啊。“好啊好啊�！蔽覛g笑著回答。片刻后，一陣陣優美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來：“寶貝，媽媽不會再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當時的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我�！跋x兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不管，不管……下一句什么來著?”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。
從此，每晚臨睡前，我都會乖乖地躺在媽媽的懷里，聽著媽媽唱著蟲兒飛，漸漸的進入了夢鄉。也因如此，這首歌就陪伴著我成長。
現在，我又多了一個小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因為我長大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會傳出哄妹妹睡覺的歌謠——蟲兒飛。在隔壁房間的我，每次聽到總會潸然淚下。蟲兒飛，謝謝你伴我成長，拜托也要伴妹妹成長。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對……”我再給、房間輕輕吟唱。
世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動人的，是陪伴我成長的那首童謠——蟲兒飛。無論是歲月的摩擦，或是時光的洪流，都沖刷不了我對這首童謠的熱愛。
小學生周記 篇7
自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應了。
可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的'表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學生周記 篇8
昨天下午第三節課我們二。三班舉行了活動——說說《家鄉的特產》。
每個同學都帶來一種家鄉的`特產（實物、照片或文字資料），老師讓以小組為單位，介紹自己帶來的特產。
這次活動，我不但知道了同學們的家鄉是哪里，還學習了不同家鄉的不同特產。比如：周村燒餅、高青大米、安徽茉莉花茶葉、東北松子、博山酥鍋等。
我懂得了很多知識，我喜歡這有意義的一課。
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