初二周記

精選初二周記三篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的初二周記3篇，希望能夠幫助到大家。

初二周記 篇1

　　小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，我曾做過一個”重大“的決定。

　　六年的艱苦生活，總算是熬出頭了。這便是我臨近畢業(yè)的心理感受。

　　六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，要被一個漫長的雨過天晴所籠蓋，心中，不禁地盤算起”新晴原野曠，極目無氛垢“場景。

　　這暑假，我定要拋開所有學(xué)習(xí)，什么學(xué)習(xí)班，什么書本，通通有多遠(yuǎn)去多遠(yuǎn)，都與我無干。

　　此話倒是說得輕巧的很。這也似乎成了我的一個決定，一個對放松自己的決定。

　　剛放假的那幾天，這隱隱約約的決定實施的倒挺順利的，整天的游手好閑，畢竟，這第一次的畢業(yè)，六年中唯一一次的暑假沒有大量堆積的作業(yè)，真是把我樂透了，每天晚上，月亮到了頭頂端才席枕入睡，直到聞到午飯的香氣才睜開惺忪的眼。填了肚子，便是抱著電視電腦做朋友，有時天氣好，也出去打打球。日復(fù)一日地毫無生機(jī)的過著，兌現(xiàn)了”沒有書本日子“的”決定“。

　　沒幾天，這事情就鬧大了。

　　拋開媽媽整日反對，與我爭吵不休不說，就連我自己都過得無聊了起來，但又舍不得如此得”清閑“，放不下手，拿不起書。

　　就這樣子，我與媽媽整日沉默，不再有言語之談，家庭空氣變得沉重又百無聊賴。

　　我這個所謂的決定，害我不淺。以至于我被如此得日子困惱。整日的徘徊。步伐在徘徊，心也在徘徊。

　　直到又一個沉默的'下午，一個遠(yuǎn)房舅舅路過來坐坐，談起了我的學(xué)習(xí)。還沒等媽媽傾訴完，他便給我開了心理疏導(dǎo)課。”你這可不行，要聽媽媽話。你怎么能不讀書呢？媽媽說的對啊……“

　　我沉默地聽著，心潮卻涌動著，如翻江倒海。我并未反感這個站在反方的說客，舅舅平日待我不薄，我實屬抬不起頭，感覺挺對不起他們的。

　　”舅舅，我一定學(xué)，我馬上就報學(xué)習(xí)班！“

　　幾日來，我第一次開口。

　　幾日來，媽媽也是第一次開了口。

　　我對開始學(xué)習(xí)的那聲決定，還真的并非應(yīng)付。在告別了舅舅后，立馬撥了電話，四處問問哪個班好，哪本書好。

　　還有五十幾天的光陰，因那個決定而變得光彩起來，我并未虛度它，而是珍惜它，充分地利用它，因為，它被書充實得飽滿。

初二周記 篇2

　　語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，和我密不可分。

　　語文包攬了古詩、散文 、作文 、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的`記不住，大多也是會認(rèn)不會寫，會寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩和散文對我而言倒是比較有趣的。

　　古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句非常早就能倒背如流了，不過當(dāng)時還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。

　　說起散文，也不得不提起作文了。三年級 ，我為了找寫作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級 開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有非常多，借鑒一點，在作文中添那么一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

　　語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。

初二周記 篇3

　　寧靜時，眺望遠(yuǎn)方的那一抹紅，明白，又是回憶的斜陽，瞬間，沉默了。——題記

　　我的童年就是跟奶奶度過的。住在一個他們那種年代被分到的一間小房子里;猶記得那斑斑駁駁的舊時光旋律爬滿了雪白的墻。過了整整五年，便跟著父母來到深圳上學(xué)。

　　幼兒園上的早，奶奶也不顧辛苦的接送，小時候不懂事，現(xiàn)在想想她那雙個布滿皺紋甚至粗糙的手，竟會倍感溫暖。一個六十多歲的老人，花白的短發(fā)，不變的紅衫，那張背影如弓的畫面定格在我腦海里。每到一天將末時，她便“健步如飛”地走到幼兒園，用她弓一樣的身體背起我的書包，緩緩的移動著步子。這時，天邊就是一片紅了。我或許呆了吧，喃喃道，好美啊!她露出爽朗的笑容，我看到一個老人童真的樣子。只見她動動薄而滄桑的嘴唇，想說點什么，但馬上又合上了……

　　到家了，奶奶的學(xué)生在門口等著，我看她們也并不陌生，都是高個子，長馬尾，大概都是高中生吧?奶奶讓我在木桌上寫作業(yè)，別吵到她們上課，我點點頭。當(dāng)時還那么小，累了，就看看她們上課，映入眼簾的是一位慈祥的`老人，那種東西寫在了眉宇間。她不會不耐煩，一個字一個公式的用粉筆寫在小黑板上，襯著旁邊微黃的燈光，突然感覺，奶奶，又老了?

　　我小時候很愛被欺負(fù)，她卻總是讓我不受傷。曾經(jīng)因為一次爭吵被別人欺騙了還扔了一臉沙子，奶奶從樓上看見了，就跑下來攔下那家伙，把他趕走。我好像還很氣憤，自己的衣服總是拍不干凈。她有點無奈的看著我，又一次彎下弓一樣的腰，那張大而粗糙的手提我拍去身上的灰塵。此刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是斜陽嗎?

　　我去深圳了，就有四五年沒見到她了。只是偶爾通通電話，但也只是寒暄幾句罷了。很意外，她在一個元旦過來了。我見到她，實在很感動。仔細(xì)看看，臉上皺紋又多了，眉毛，頭發(fā)更白了，不變的是那雙大而粗糙的手。我深知，她，更老了……

　　雖然時間一晃，這么多年都過去了。但依舊能在我想見她時看見斜陽，只是，再也找不回那斜陽下的兩個背影了。

　　一個是那么跳躍，一個是那么孤寂……

　　那一抹，逝去的斜陽……

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