高中周記合集10篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的高中周記10篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當(dāng)他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī)，推開(kāi)窗戶，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺(jué)，心也漸漸的平靜下來(lái)。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過(guò)，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點(diǎn)。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。
路過(guò)一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無(wú)數(shù)的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì)隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。
我們的青春在路上，在前行。
高中周記 篇2
在星期二的常識(shí)課上，陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——吸紙筆。
在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要準(zhǔn)備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準(zhǔn)備后，咱們懷著興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復(fù)摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(zhǎng)滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地?fù)习W癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了。“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對(duì)這種奇妙的實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)道理。正當(dāng)大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(zhǎng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因?yàn)槲矬w摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的回答，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(zhǎng)，決定以他為學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，咱們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，我喜歡這樣的課堂。
高中周記 篇3
由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過(guò)將二者融合，變?yōu)樯睢?/p>
有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真精彩；有人說(shuō)，現(xiàn)在的生活真無(wú)奈；有人說(shuō)，生活即豐富又復(fù)雜，但未來(lái)一定更美好，也有人說(shuō)，生活是最好的老師，不錯(cuò)，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無(wú)味，它為你調(diào)和，心中煩苦，他為你添彩，隨著一天天的日新月異，生活為我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅(jiān)持、我們思考、我們獨(dú)立，生活為我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、增加了知識(shí)、增添了趣味。
生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導(dǎo)著你前行，指點(diǎn)著你彎腰，它帶你見(jiàn)識(shí)世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔(dān)責(zé)任，它教會(huì)你什么是誘惑，它教會(huì)你什么是虛假，它教會(huì)你什么是放手。
如果說(shuō)人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫家，他用巨大的調(diào)色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭(zhēng)，讓你在有限的時(shí)間里快樂(lè)的生活。
如果說(shuō)人的一生是一本毫無(wú)趣味的書，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿了你所有的空虛，在你的書里添加了跌宕起伏的情節(jié)。愛(ài)、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。
如果說(shuō)人生是一盤毫無(wú)味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。
生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來(lái)融合于你，他可以放棄自由來(lái)為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因?yàn)椋钆c你同在。
高中周記 篇4
今天是大年三十，我在爺爺家過(guò)年。農(nóng)村家家都貼著大紅福字、大紅對(duì)聯(lián)、掛著小紅旗，有的還掛著小鈴鐺，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼婧寐?tīng)。
農(nóng)村有很多小動(dòng)物，比如小豬，胖胖的很可愛(ài)；還有那些老黃牛，哞哞的叫著，我還給它們喂草呢。最有意思的是母雞生蛋，它們生完蛋，咯咯的叫著，向人們報(bào)信。一聽(tīng)到它們的叫聲，我就飛快地跑到雞窩里，就能揀到一個(gè)還熱乎的大雞蛋。
晚上十二點(diǎn)，爺爺、奶奶領(lǐng)著我到外面放大鞭炮，大炮噼里啪啦地響著，震耳欲聾。我問(wèn)爸爸，為什么姥姥家就不能放大鞭炮，而只能放小鞭呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)槔牙鸭易欠浚瑯欠扛撸瑯桥c樓之間離得很近，在樓上放大鞭炮會(huì)有危險(xiǎn)，震碎玻璃；而爺爺家在農(nóng)村，房子矮，房子與房子之間離得很遠(yuǎn)，地方很空曠，不會(huì)有危險(xiǎn)。
高中周記 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能有些人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，有些人的夢(mèng)想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了，就一定會(huì)成功的，上帝是公平的，有多少付出就會(huì)有多少收獲。
夢(mèng)想的路上注定是孤獨(dú)，困難的，而我的夢(mèng)想就是做一位家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，也許我的這個(gè)夢(mèng)想真的是很難很難，同時(shí)也沒(méi)有家人的支持，可以說(shuō)我的追夢(mèng)路程真的.是很困難，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑酪坏┓艞壛耍揖捅囟〞?huì)懊悔終生，即使我會(huì)失敗，即使我會(huì)失敗很多次，但是我依然相信我會(huì)成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。有時(shí)我會(huì)想過(guò)放棄我的夢(mèng)想，有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”每當(dāng)我不想繼續(xù)堅(jiān)持的時(shí)候，我就會(huì)想起小譚老師說(shuō)過(guò)的話。一直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫下我的文章，現(xiàn)在翻開(kāi)那一本本舊的本子，看到我以前所堅(jiān)持寫下的文章，覺(jué)得很欣慰，即使我還不是家喻戶曉的文學(xué)創(chuàng)作者，但是我依然堅(jiān)持寫下一篇篇文章，我相信總有一天我會(huì)成功。
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!
高中周記 篇6
我站在一棵樹(shù)下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽(yáng)西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！
樹(shù)粗如我胳膊，頂上零星的飄著幾許綠葉，陽(yáng)光灑在地上，讓人感覺(jué)莫名的燥熱，散落的人群里無(wú)我的位置，眼光尋覓著我的位置，站在這棵樹(shù)下吧，會(huì)有陽(yáng)光照在我的身上，更不讓眼睛刺著，樹(shù)的桿影，我瞄準(zhǔn)了，只是看著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，直到樹(shù)可以遮住我的眼睛，很安心的站著，拿著手機(jī)。
時(shí)間流逝了，太陽(yáng)西下了，我要隨著太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹(shù)下，無(wú)論太陽(yáng)在什么地方，都在樹(shù)的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹(shù)。
是何道理，便感覺(jué)有一翻哲學(xué)意味在里面，細(xì)細(xì)思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過(guò)來(lái)，還是不會(huì)后悔，因?yàn)樵?jīng)就知道結(jié)局。
對(duì)自己說(shuō)，考試要有三心，用心，細(xì)心，恒心，本以為自己有把握過(guò)每一關(guān)，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著心低的傲。
第的敗是明知道的，便無(wú)多許的難過(guò)，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過(guò)了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來(lái)，將我無(wú)表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯(cuò)的每一步，這，我的敗是不會(huì)，難者不會(huì)，會(huì)著不難。
高中周記 篇7
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒??
這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收假幣，她吸取教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)??
我們耐心認(rèn)真地寫作業(yè)，全對(duì)；我們努力，有進(jìn)步，便不后悔；大家投票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好隊(duì)，一會(huì)子便到你。
于是，人們見(jiàn)面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立起來(lái)！
高中周記 篇8
重陽(yáng)節(jié)又到了，我們?nèi)覝?zhǔn)備進(jìn)行“重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)”。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了，第一環(huán)節(jié)：登高。這一環(huán)節(jié)由我。哥哥和大伯比。裁判是老爸，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們不分前后，接下來(lái)哥哥沖刺了，我和大伯落后了，我眼看馬上就要倒數(shù)第一了，于是我馬上奮力跑起來(lái)，“哈哈”大伯落后嘍！我高興極了，心想：大伯肯定跑不過(guò)我，于是就減慢了速度，我覺(jué)得落個(gè)第二名也不錯(cuò)！可我沒(méi)想到：大伯開(kāi)始沖刺了，可我前面用的勁太多，現(xiàn)在沒(méi)力氣了，于是得了個(gè)光榮的“第一”。
接下來(lái)我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：吃重陽(yáng)蛋糕，這一環(huán)節(jié)由大小胃王來(lái)比：大胃王我的老爸和大伯！小胃王就是哥哥了，裁判是：老媽！比賽開(kāi)始了：只見(jiàn)老爸和大伯一口一個(gè)重陽(yáng)糕，哥哥只能一口吃半個(gè)……過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，我看見(jiàn)老爸。大伯和哥哥嘴里塞滿了糕點(diǎn)，最終結(jié)果老媽已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了：老爸吃了5個(gè)，大伯吃了6個(gè)，哥哥吃了3個(gè)。因此此環(huán)節(jié)大伯獲勝！
然后我們進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：敬老！我們每個(gè)人都參加，爺爺奶奶就是“驗(yàn)貨員”我送爺爺奶奶一人一個(gè)暖手袋，爸爸送爺爺奶奶一人一個(gè)電話本，媽媽送的是：重陽(yáng)糕！大伯送爺爺奶奶的是：小電風(fēng)扇！大媽送爺爺奶奶是：茱萸！哥哥送爺爺奶奶是：望遠(yuǎn)鏡！禮物送完該自我介紹了----我說(shuō)：馬上冬天就到了，有個(gè)暖水袋爺爺奶奶不會(huì)冷！爸爸說(shuō)：爸爸媽媽記性不太好，想我們是就打電話，所以有個(gè)電話本比較好！媽媽說(shuō)：今天是重陽(yáng)節(jié)！應(yīng)該吃重陽(yáng)糕。大伯說(shuō)：時(shí)間過(guò)得快！到夏天要用到電風(fēng)扇的！大媽說(shuō)：送茱萸可以辟邪！哥哥說(shuō)：登山運(yùn)動(dòng)時(shí)要看遠(yuǎn)方，爺爺奶奶眼睛老化了，需要望遠(yuǎn)鏡才能看的更清楚更遠(yuǎn)！我們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停！奶奶喊了一句：停！該我們裁判的出場(chǎng)了：奶奶的評(píng)價(jià)是：孫女的暖手袋最和我們意，最貼心！哦哦哦！我跳起來(lái)高呼：我成功了！
最后我們進(jìn)行本次活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)：賞菊！飲菊花酒，菊花真是美呀！像一個(gè)亭亭玉立的少女，真是太漂亮了！“下面飲菊花酒”！我宣布。大家都喝了，可媽媽不讓我喝，說(shuō)我太小了，又是女孩子，怎么能喝酒呢？我大聲嚷嚷：我不小了也是大女孩了，怎么不能喝？于是媽媽在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)給我一小杯……可我覺(jué)得菊花酒好好喝哦！就又喝了一杯，就這樣我迷迷糊糊的睡著了……
等我醒來(lái)時(shí)，重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，心里想：真是一個(gè)快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)呀！
高中周記 篇9
北岸公園在瓜渚湖的北面，與南岸公園相對(duì)，所以稱它為北岸公園。北岸公園是前年開(kāi)始創(chuàng)建的，一直到今年夏天才竣工。
在今年春天的時(shí)候，我跟著爸媽去踏青，剛種的幾棵柳樹(shù)抽出了嫩芽，幾個(gè)廣告牌上涂上了新的油漆，在雜草叢中放著幾只卡通形象的垃圾桶，在大門口附近的一間大玻璃房里面正在搞裝修……雖然看上去很漂亮，但里面的清新空氣都被這一股濃濃的油漆味給污染了。在平日里，這里幾乎是荒無(wú)人煙。
在夏天的時(shí)候，這里已好似熱鬧非凡的步行街了。一走進(jìn)公園，五彩斑斕的燈光在路旁閃耀著，前面的路中央圍著一群人，他們?cè)诟蓡崮兀颗叮≡瓉?lái)是在跳啊！他們把跳舞當(dāng)成一種健身的方式，每晚都在這兒跳，我想幾個(gè)星期下來(lái)，一定可以減肥好幾斤了吧。
秋天到了，天氣也漸漸變涼，出來(lái)散步的人也在漸漸的減少，但去北岸公園的人還是不少，愛(ài)跳舞的人們又在老地方翩翩起舞了，他們中的大多數(shù)是從外面吃好飯，為了消化的更好些，到這里來(lái)溜達(dá)一圈。有時(shí)我也情不自禁地跟著跳起舞來(lái)。
北岸公園最吸引人的是浙江之最高音樂(lè)噴泉，每當(dāng)周末時(shí)，音樂(lè)噴泉按時(shí)開(kāi)始播放，噴泉的舞姿隨著音樂(lè)的節(jié)奏飄渺不定，變化萬(wàn)千，在五彩燈光的照射下更是無(wú)比婀娜多姿……
我眼中的北岸公園是個(gè)熱鬧、繁華的公園，是個(gè)讓人放松、心情愉悅的好去處，更是我心中引以為傲的北岸公園。雖然冬天還沒(méi)有來(lái)臨，我期盼北岸公園的冬天更加獨(dú)具風(fēng)格。
高中周記 篇10
考試的風(fēng)波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語(yǔ)教師也該走了。現(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語(yǔ)課。
一向愛(ài)睡覺(jué)的我當(dāng)下課鈴響時(shí)，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時(shí)，隱約聽(tīng)到他們?cè)谡務(wù)撝裁矗坪醢嚅L(zhǎng)也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝蚪蛴形叮惑@讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點(diǎn)。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺(jué)告訴我，他（她）一定是來(lái)打擾我睡覺(jué)的，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！一定是這樣的！
毫不停歇地捅著，似乎沒(méi)有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運(yùn)交響曲。這倒是讓我無(wú)語(yǔ)了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說(shuō)道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對(duì)我同桌戲虐的同時(shí)，也好奇著究竟有什么事？“這是英語(yǔ)教師的最后一節(jié)課，我們想在下課時(shí)，全休起立跟英語(yǔ)說(shuō)……一切都聽(tīng)班長(zhǎng)的號(hào)今，怎么樣？”同桌邊說(shuō)邊裝做一臉?lè)\(chéng)懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說(shuō)道“看在同桌這么真誠(chéng)的份上，我就答應(yīng)了。”
其實(shí)，我也想對(duì)那位支教的教師說(shuō)聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來(lái)給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時(shí)光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來(lái)，有的人還互相對(duì)視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個(gè)月的支教過(guò)的可真是快呢！還真是緊張啊！
如約而至的鈴聲響徹整個(gè)校園，與此同時(shí)，班長(zhǎng)用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著，“教師，您辛苦了！”的話語(yǔ)在教室震耳欲聾般的響了起來(lái)！我們笑了，教師也笑了，感動(dòng)的笑了！
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