關于圍棋的周記
關于圍棋的周記1
今天我和爸爸下圍棋，圍棋下完后爸爸輸了。爸爸猜不到我要先下哪？我把他的大虎口給遮住，他既然不知道，還以為我要連起來。他就把白棋字放在我中間，形成了我吃了好多棋子。就這樣他沒有算，最后我把它吃光了。他后來沒有地方可下棋子，他又到我的虎口里了。
因為他只下了一顆棋子，所以我不能提子，我把他的棋子一個一個都給包圍住了。他逃呀逃呀，這時我形成虎口的棋子起了很大的作用，每當他逃到形成虎口的黑棋邊我就只下一個棋子就把他包圍住。最后他找了一個空地把白棋子下進去，當我下的時候我在四周看看，四周都有黑棋子，唯獨只有死亡線上沒有。我心想只有下一行黑棋子就把他的白棋子吃掉了。我終于擺出一行黑棋子形成天羅地網，把白棋子吃掉。我看我擺的陣法像只鳥，我把它稱為飛鳥陣。
關于圍棋的周記2
放暑假的時候，媽媽說給我報一個圍棋班，我當時對圍棋沒什么概念，也不知道如何下圍棋，就問媽媽：“媽媽，什么是圍棋呀？下圍棋有什么意思？” 媽媽對我說：“圍棋起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。是一種智力游戲，通過下圍棋可以鍛煉人的思維能力，對學習也有很大幫助。”
我帶著好奇的心情，來到了圍棋道場，試聽圍棋課。老師給我們講解圍棋的基本知識，原來圍棋一個子下在棋盤上，在它周圍至少就會產生兩口氣，或者三、四口氣,接下來老師教我們怎么吃子，哦，只要把子所有的氣堵上就可以吃掉它了。下課了之后，我覺得下圍棋很有意思，就讓媽媽幫我報了名，又幫我買了一本圍棋練習本。
上了兩節課后，媽媽幫我買了一副圍棋，我們開始對弈。剛開始我經常輸。漸漸地，我有了進步，跟媽媽下的時候，竟然實力相當。接下來，我通過跟老師不斷認真學習，進步更大了，跟媽媽下棋時，我經常占優勢。我越來越喜歡圍棋了，棋力也在逐漸提高，于是我開始跟爸爸對弈。爸爸又教會了我整目——就是兩個玩家對弈，結束了之后開始整目，誰的目多就算誰贏，原來是這樣。我剛開始還以為是數棋盤上誰的子多就算誰贏呢！起初，爸爸跟我說：“你現在還不是我對手！”果然，我很快就輸給了他。哼，我就不信贏不了他！我更加努力地學習圍棋。一個多月下來，從圍棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不斷地練習，終于有一天，我贏了爸爸，他說：“不錯嘛，兒子，贏我了！”我當時興奮得一蹦三尺高啊！
通過下圍棋，讓我悟出了很多道理。在下棋過程中要冷靜,不能急躁,要做到勝不驕 ,敗不餒,常此以往，可以培養人良好的心態。在圍棋的對弈中，還能鍛煉人的邏輯思維、判斷、選擇、取舍、計算等方面的.能力，無形中就會使自己的智力水平不斷得到提高。
關于圍棋的周記3
我喜歡下圍棋，因為下棋能訓練我們的思維，也能開發我們的智力。
每天吃完晚飯后，我休息了一會兒就跟外公下圍棋。今晚也不例外，我對爺爺說：“爺爺，我們來下圍棋吧。”爺爺說：“好啊。”我就拿來一副圍棋，擺下陣勢和外公下棋。外公是黑子，我是白子。
我先在棋盤的正中間下一顆白子，然后，外公又在白子旁下了一顆黑子。我以為外公沒有別的用意，就在黑子旁下了一顆白子。突然，外公在白子旁下了一顆黑子。看來外公破了我的“詭計”。我又在黑子旁下了一顆，正準備把爺爺的一顆黑子給吃掉，沒想到外公又在被白子圍成一半的黑子旁下了一顆。我明白了外公的用意，外公是要“一舉兩得”：既能把我的子給吃了，又能阻擋我的路。好險啊！我急忙又補上了一顆。
終于，勝負快要揭曉了，外公的黑子占了棋盤的一大半。本來外公會是勝利者，但在爺爺得意忘形之際，我又補上了一顆，把外公的黑子全都給吃掉了。這下我終于贏了。現在我終于懂得：做事要認真。失敗了不灰心，要細心去發現其中的奧妙才能轉敗為勝。
關于圍棋的周記4
今天天氣不太好，一會兒下雨，一會兒太陽，但我還是堅持去上了圍棋課。
講完課，吳老師開始讓我們下棋。我是和楊楊下，我執黑，楊楊執白。我走了“三連星”，他把小目的角守好。接著，我走了一個“兩翼張開”，楊楊吃了一驚，于是，他連忙走了一個“掛角”，我“尖”了一個，就這樣，我們把這個定勢下完了。我在白棋的左邊走成了一堵“墻”，他呢，把我的三塊空破掉了一塊空，然后，我逼了一下，他跳了下，我又來了一個“大飛”……就這樣，我們倆個你來我往地“殺”了起來。
進入中盤后，他“點三三”，我又下了一個定勢。突然，楊楊來了個“斷打”，我連忙點了一下，楊楊皺了下眉頭，先“脫先”走了一步，我把角吃了。我越來越緊張地下著，不知不覺進入了官子。我一看，覺得楊楊的空比我大，我有點慌了，可是，我又一想，反正這也不是比賽，輸了也沒關系，于是，我定下心來繼續觀察棋局。太好了，我看見了一個機會，楊楊又一條“大龍”可以悶吃，我趕緊點了一下，立刻，一條“大龍”死了……最終，我贏了這盤棋。
在回家的路上，我一直在想：以后不管做什么事，都不能緊張，這樣才能取得最后的勝利。
關于圍棋的周記5
前幾天我和吳校長約好了，只要有空就去他辦公室下圍棋。今天中午吳校長來找我了，我高興得合不攏嘴，蹬、蹬、蹬，我幾下就跑到了吳校長的辦公室。吳校長說：“咱倆下升降級圍棋吧，這盤要是你輸了，下次我就讓你三個子，這盤要是你贏了，下次我就讓你先，咱倆來平下。”我點點頭就開戰了。
我們倆用了近一個小時下完了這盤升降級圍棋。我看了看棋盤，心馬上就懸了起來，心想：“這盤棋我的形勢不好啊！”最后我們一數棋，發現我還差著四五十目才能贏了吳校長。吳校長給我指了指錯誤，我想：“唉！這些錯誤我不應該犯呀，看來我又粗心大意了。輸一盤棋不是什么大事，可是要總結每盤棋的錯誤，如果明知道錯誤不改的話，那就不行了。”
經過這盤棋，我發現我落了那么多圍棋課以后，棋力不如以前高了。因為我前一段時間學圍棋有點耐不住性子了，差點把圍棋扔下，這段時間我想通了道理，又決定堅持學下去了。以后我再也不能輕易放下我喜歡的東西了，我下決心要把圍棋以前的損失再補回來，而且我要爭取能贏了吳校長，讓吳校長和我平下！
關于圍棋的周記6
一天，我和爸爸下圍棋。每次下棋的時候，爸爸的第一手棋總是下在“草肚皮”。后來，我教爸爸下棋應該先下在“星位”或者“小目”，或者“三、3” 。原因是“金角銀邊草肚皮”。比如說，棋盤是正方形的，棋盤的角部用的棋很少，就能圍十幾二十目；邊呢，用的棋要比圍角的棋多出一些才能和角部的目數一樣；棋盤的中部都稱為“草肚皮”，“草肚皮”呢，要用比圍角的棋子多得多，才能和角上的目數一樣，所以說“金角、銀邊、草肚皮”就是這個道理。
正式下棋以后，我和爸爸勢均力敵。爸爸被我用“扭羊頭”的方法吃了一串又一串。我覺得我離勝利已經不遠了。后來，爸爸又向我的地盤攻擊。我的地盤全是眼位，下的時候，爸爸下在我的地盤里，那些棋被我剔了一顆又一顆，我終于贏了。爸爸不服氣，說：“再來一盤。”
結果，還是我贏了，爸爸還不服氣，還要來一盤，還是我贏了。爸爸仍然不服氣，我很佩服爸爸這種精神。
媽媽過來了，說：“已經很晚了，準備睡覺了。”媽媽幫我和爸爸做了夜宵，吃完以后就上床睡覺了。
關于圍棋的周記7
今天中午，我的好朋友——龐博飛來我家跟我下圍棋，我二話沒說就擺好棋盤。拿好棋子準備下。
開始下了，由于他是黑，所以他先下。只見他走了星位，我也跟著走了星位；他走了錯小畝，我也跟著走了錯小畝。他看我跟他走的一樣，便問我“難道你想走模仿棋嗎？”我看見他猜對了，什么也沒說，只是笑笑。我笑后，他走了一個掛角，我跟著走了一個，接著，他又走了高托，我看著他走的靠，心想：不對。一般對方掛角應該是低托，不應該是靠住呀，這其中一定有什么陰謀，我可不能上他的計，還是別模仿他的棋，走自己的棋吧。想完，我便掛了他的角，他見我走了其他地方，便高興地喊道：“聶博子呀聶博子！你上當了，我只是想試一下啊！”我一聽上當了，雖然心里知道，但我嘴上卻說：“哎呀，我是故意上當的。”
后來，在中盤戰斗中，我一直在生氣剛才上當的事，這樣龐博飛就大大發揮了他的死活，定式的特長。不一會兒，他就吃了我好幾條小“龍”，甚至還做了一塊雙活。我再也不能生氣了，于是，我便靜下心來，開始反擊。我利用我的手筋，管子特長，不到一分鐘就用一個不常見的手筋把他的一條大“龍”給殺掉了；而且好多價值十多目的管子都被我先手收掉了。
就這樣，劣勢被我轉成了優勢，并把優勢保持到了最后，獲得了最終的勝利。
關于圍棋的周記8
百無聊賴，“該干些什么好呢？”我自言自語。“哥哥，你教我下圍棋吧。”妹妹的聲音傳來。“下圍棋……”我慵懶地翻了一個身，“好啊，反正也沒什么干的，就讓我教你下圍棋吧。”我們拿出棋盤，擺好棋子。我先給妹妹講圍棋的第一招術語——“氣”。我對妹妹說：“一個棋子，在棋盤上沒有氣，是活不了的。所以，一個棋子在棋盤上必須有氣。”我一本正經的說。妹妹似懂非懂的哦了一聲，我說：“第二招術語叫‘打劫’，不是劫財的意思，是這樣……” ……我給她大致講了一下，然后說：“咱們來下棋吧。”由于妹妹第一次下，我讓她當黑棋。我們下的專心致志，妹妹也基本上能吃我幾個子，圍到一些空，在我的指點下，她還會了“打入做活”。妹妹越下越勇，但是我還是一步步慢慢逼近，把妹妹的空壓縮的很小。妹妹不甘示弱，連忙打入做活。我猛力抵擋，妹妹打入做活沒有成功！
雖然妹妹下的不是很好，但對初學者來說已經是很不錯的了。我以后要多和妹妹下棋，不僅自己的棋藝會有長進，也會對妹妹的棋藝有所幫助的。
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