小學四年級優(yōu)秀周記
導語：周記，指的是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事。現在小學的教育都很看重寫作水平，所以老師們都很注重孩子寫作水平的培養(yǎng)，從而讓孩子在課余時間多看點課外書，多寫幾篇文章，下面是小編整理的小學四年級周記。歡迎閱讀及參考！
篇一、小學四年級優(yōu)秀周記
在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬。現在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書中呈現出來的錯字中，我知道了不認真學好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學習，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。
篇二、小學四年級優(yōu)秀周記
今天老師又給我們布置了一項觀察作業(yè)：西格瑪超市向北走，有一個杏花園。那里的杏花已經開放了，嬌小可愛，隨著微風舞動！
放學了以后，我和穆松濤就商量一起去杏園觀察杏花。爸爸來接我們啦，和我們一起去杏花園。到了杏花園，遠遠望去，那一串串杏花真像雪白的糖葫蘆；近看，那一叢叢杏花好像雪白的花瓣灑落在樹枝上！我和媽媽仔細地觀察，我們奇妙地發(fā)現：杏花的花苞是玫紅色的，當它完全盛開的`時候，卻是白色的花瓣，就像白色的蝴蝶仙子脫下了紅外套，在樹上翩翩起舞！杏花有五片花瓣，花蕊又細又長，最頂端還有一個黃色的小點點。看著滿院杏花讓我想起，宋朝詩人葉紹翁的詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來！
我們又來到了桃花旁邊，把桃花和杏花作比較：杏花的花骨朵要比桃花的花骨朵略大一些，桃花的根是分開的，杏樹連在一塊兒的。媽媽說：“等到下下個星期，桃花就開了，到時候我們再去觀察吧！”
我希望桃花開得快一些，讓我們聞著桃花的芳香，等待著秋天的收獲！
篇三、小學四年級優(yōu)秀周記
曾經我們擁有些什么，又失去了什么。曾經的你又在何處。“喂，你怎么又在玩，不去做作業(yè)呢么。”你的聲音響在耳邊，仿佛這些回憶還在昨天。
認識你是在一個冬天的早晨，那個早上對我來說意義非凡，我遇見了你—我的好朋友。好兄弟。我們一樣都是一個不愿與他人交流的人，覺得自己不能融入這個環(huán)境，可是自從我們遇見對以后，馬上就有一種惺惺相惜。相賤恨晚的感覺，兩個人的性格那么的相像。之后的時間里兩個人一起玩一起做作業(yè)，連我自己都感到不可思議。雖然兩個人在一起的時候很少說話，擔兩個人都很喜歡這種安靜，因為兩個人很像有時候看著對方的感覺像在看自己，這樣的話兩個人之間就沒有隔閡，就像一個人一樣。
可是后來他們要搬家，我很不希望他走，到有沒辦法阻止，只好笑著為他送別，但我眼里的不舍誰都看得出來。
唯一的一個朋友就這么走了，怎么能不傷心。我不想失去這份友情也不會失去它，當初我們能從人群中發(fā)現對方以后也一定會再相見的。
篇四、小學四年級優(yōu)秀周記
我是“近視”你可不要小看我呦！只要有人不愛護自己的眼睛，我就會乘虛而入在里面搞“活動”。今天我們舉辦了“非常六加一破壞”活動，金牌非我莫屬了。
“呀！小強怎么戴了一副高度眼鏡呀？”同學們問道。我正躲在暗處偷笑呢！這可都是我的功勞！
記得一個晚上，我正在尋找“攻擊”目標，突然看見有一個小朋友正在床上看書，此人正是小強。我像乞丐見到面包一樣飛奔過去，立馬鉆進了他那疲憊的眼睛，里邊被我搞得天翻地覆、亂七八糟。日后，我漸漸發(fā)現小強越來越不愛護自己的眼睛，我日夜進到他的眼睛里搗亂。終于——小強近視了，他媽媽沒辦法只好給他配一副高度眼鏡。從此，小強就成了“四只眼”
隨著小強的“指引”，我又找到了第二個目標——小強的女同桌——小莉。小莉那水汪汪的眼睛讓我深深的嫉妒。那天，小莉正在看書，我二話不說，“嗖”地一聲鉆進了她的眼睛，本想在里面大作一番，沒想到我一進去，小莉就向窗外遠眺，馬上把我“轟”了出來，A計劃不成功，就實行了B計劃，我發(fā)現小莉愛看書，每天很晚睡覺，機會來了。當天晚上，我就鉆進了她的眼睛中，我百密疏一露，小莉的眼保操又把我“趕”了出來，我根本接近不了她。
沒辦法，我只好找下個目標！！！
篇五、小學四年級優(yōu)秀周記
今天是我的生日，也是我人生中第一個十年。在這天中，媽媽給我買了個大蛋糕，爸爸給我買了個漂亮的玩具，姐姐送上了最美的祝福，我們先開了蛋糕盒，媽媽插上了蠟燭，姐姐為我唱了生日歌。
就在這時，我一仰頭，發(fā)現了爸爸的白發(fā)越來越多，媽媽的臉上又多了幾條皺紋，看到這里，回憶像流水，讓我想到了我小時候。從我出生48厘米變成了一個1。5米的小伙子，從我還不會走路，懵懂的，呀呀學語的小孩變成了一個知書達理的少年，從一個愛哭的小娃娃，變成了一個懂事努力的小學生。從這些事上說明了父母對我的無微不至的照顧，這十個春秋，三千六百五十個日日夜夜，我一天天的長大，但我的父母一天天的老去。
雖然今天是我的生日，但再想想，十年前的今天，媽媽是最痛苦的，是媽媽吧我?guī)У嚼策@個世界上來的，所以，我要學會感恩。孝順父母。想到了這，我的鼻子酸溜溜的，眼角充滿了淚花。我把蛋糕切開，把最大的一塊給了媽媽。媽媽開心的笑啦！第一個十年就這樣愉快地過去了，沒有憂愁，無憂無慮，我要迎接第二個十年，在第二個十年中，是我人生重要的階段，我要扎扎實實學好文化知識，踏踏實實的做人，一步一個腳印去迎接更美好的明天。
篇六、小學四年級優(yōu)秀周記
她，座落在古運河畔，始建于二十世紀初。百余年間，一批又一批的幼童走進來。這里的花兒草兒，耳聞那朗朗的讀書聲和那諄諄地教導語，眼見他們那歡快的身影和那燦爛的笑容。一、二、三、四；加、減、乘、除，開啟了他們的心智，幫助他們培養(yǎng)起誠實、善良、勤奮、謙虛的思想品質，并樹立起團結、友愛、互助、節(jié)儉的道德情操。日復一日，年復一年，成長的少年從這里走出，開始他們新一階段的學習生活，身后的她，角角落落也都布滿他們點點滴滴美好的記憶。
她，披荊斬棘，一路走來。時至二Oxx年的今天，她擁有優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的教學設施和高素質的教師隊伍；同時具備與時俱進的教育理念，并積極構建文化東關的戰(zhàn)略宏圖。在黨和政府新時期教育方針的指引下，她注重學校與家長溝通攜手共教育，以及書面知識與社會實踐相結合，銳意進取，在基礎教育領域取得了豐碩的成果，并贏得了廣大教師、學生、家長及社會各界的高度贊許。育人無止境，憑借著深厚的文化底蘊和孜孜以求地開拓精神，她必將在我們揚州的基礎教育史上揮寫下華麗篇章。
凝視良久，吾誠以敬業(yè)、博愛、開拓、創(chuàng)新八個字勉記她——百年東關。
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