一篇校園的學(xué)生周記三百字
周記有別于"流水賬"、"日記"等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。一篇校園的學(xué)生周記三百字，我們來(lái)看看。
一篇校園的學(xué)生周記三百字1
我的校園是一座美麗的大花園，一年四季都有美麗的景色。
春天，花園里雖然還有枯草，但你輕輕撥開它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多正在奮力向上爬的小草;在樹上，仔細(xì)地看樹枝，你就會(huì)看見許多棕色的“小燈籠”，里面住的是綠葉一家。
夏天，小草已經(jīng)換上了深綠色的的風(fēng)衣;樹梢上擠滿了綠色的葉子;小花也出門了，它們沒有郁金香那樣優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，也沒有牡丹那樣高貴的舞裙，但它們一點(diǎn)也不遜色于那些奇花異草。
秋天，小草們換上了，黃色的毛衣;大樹讓它的孩子們自己去闖蕩出一片天空。
冬天，地上鋪上了銀白色的地毯，像是在迎接它們的貴族——冬姑娘。
我愛這美麗的大花園。
一篇校園的學(xué)生周記三百字2
今天我做導(dǎo)游，去我們美麗的校園看看吧。
從必經(jīng)的學(xué)前路上來(lái)到校門外，棕色大理石上那金光閃閃的六個(gè)大字“陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)”，給予學(xué)子們一個(gè)特別好的印象。走進(jìn)大門，熟悉的建筑物擺在眼前。校門左側(cè)是通知欄，以便讓同學(xué)們知道校園里發(fā)生的重要事情。
下面，我?guī)銈儊?lái)到養(yǎng)趣樓。這座教學(xué)樓對(duì)面的圓形廣場(chǎng)中的巨石上刻著“養(yǎng)根”兩個(gè)字。這是我們學(xué)校延續(xù)百年的文化，是我們最向往的地方。走到養(yǎng)趣樓后面的廣場(chǎng)上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，令人非常愜意，這就是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的`地方—養(yǎng)根廣場(chǎng)，一排排蘇醒的花草樹木圍繞在廣場(chǎng)四周。
這就是我第二個(gè)溫暖的家。
一篇校園的學(xué)生周記三百字3
你見過(guò)我們美麗的校園了嗎?當(dāng)你跨入大門第一步時(shí)，各種各樣的鮮花一齊對(duì)你進(jìn)行一個(gè)歡迎曲，它們彈得那么好聽，它們唱的如此歡快，熱鬧極了!樹木們正在忙著“工作”呢，它們吸了二氧化碳，吐出氧氣，制造淀粉。可大樹們并不為這個(gè)“工作”而煩惱，而是干的那么起勁，讓我們更愛校園了!
當(dāng)蜜蜂飛來(lái)，蝴蝶飛來(lái)時(shí)，我心想花是不是更鮮艷了?我去看了看，結(jié)果正如我所說(shuō)，小花更艷，小草更翠，大樹更挺拔了!讓人看后身上有一股股快樂(lè)的感覺。
同學(xué)們每次一到下課，都去到花壇邊，但他們并沒有摘，應(yīng)為他們認(rèn)為摘了一朵花就破壞了一處美景，也會(huì)得到懲罰——被老師批評(píng)，也會(huì)讓同學(xué)們沒有欣賞的花。
校園的美是來(lái)自于大家對(duì)花草的愛護(hù)!
一篇校園的學(xué)生周記三百字4
我們的校園是美麗的。
清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗，各個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天，也是我們遨游知識(shí)的海洋。
夏天，我們的校園綠油油的，簡(jiǎn)直就是花的海洋，松樹林里有許多的同學(xué)，他們?cè)谶@里，玩耍，看書。可熱鬧，可開心了。
冬天，校園里一片白茫茫的，許多同學(xué)在這里堆雪人，打雪仗，玩的都可高興了。
我希望在我們的校園中，同學(xué)們都能將心比心，相互理解，相互寬容，我們的校園才能變的更美麗。
【一篇校園的學(xué)生周記三百字】相關(guān)文章：
學(xué)生周記【5篇】03-15
學(xué)生周記（3篇）03-15
學(xué)生周記【五篇】03-15
學(xué)生周記（五篇）03-15
學(xué)生周記五篇03-15
學(xué)生周記優(yōu)秀10篇04-15
學(xué)生周記精選5篇03-15
學(xué)生周記優(yōu)秀3篇03-15