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企業(yè)培訓(xùn)學(xué)分制管理制度
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編收集整理的企業(yè)培訓(xùn)學(xué)分制管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、目的：
依據(jù)《培訓(xùn)考核控制程序》，為促進(jìn)員工自身的成長(zhǎng)，保證集團(tuán)各崗位特別是骨干崗位的持續(xù)勝任能力，建立健全提升中大貝萊特人的各方面素質(zhì)與能力機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，特制定本制度。
二、適用范圍：
適用于集團(tuán)所有人員的的在職提高培訓(xùn)（依據(jù)教材情況逐步推進(jìn)）。
三、職責(zé)：
1、人力資源服務(wù)中心為本制度的歸口管理部門(mén)，負(fù)責(zé)組織建立健全集團(tuán)培訓(xùn)系統(tǒng)、推進(jìn)本制度的有效實(shí)施和執(zhí)行。
2、各專業(yè)職能單位負(fù)責(zé)與其專業(yè)技術(shù)有關(guān)的作業(yè)規(guī)章及培訓(xùn)教案、試題庫(kù)的編制、傳授、答疑，以確保相關(guān)崗位任職人員掌握必須的專業(yè)技能。
3、各單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本制度執(zhí)行、實(shí)施及對(duì)下級(jí)專業(yè)技能的考核。
四、內(nèi)容:
(一)課程設(shè)置：課程大綱分為必修課（占75%學(xué)分）和選修課（占25%學(xué)分），按其崗位類(lèi)別又分為基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、素質(zhì)課程、實(shí)踐與活動(dòng)及課程等，具體崗位考核大綱由本崗位所在單位負(fù)責(zé)人組織與本崗位相關(guān)的職能部門(mén)設(shè)計(jì)，經(jīng)人力資源中心評(píng)審、行政總裁批準(zhǔn)后生效執(zhí)行。
（二）課程教案：依據(jù)崗位考核大綱由人力資源中心選定各門(mén)課程的講師、講師作為課程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織編制和更新維護(hù)教學(xué)大綱、教材（作業(yè)規(guī)范）、教參或講義、試題庫(kù)，經(jīng)充分備課經(jīng)人力資源評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后發(fā)布
培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)課。培訓(xùn)課件上傳培訓(xùn)信息系統(tǒng)。
（三）學(xué)習(xí)機(jī)制：課件學(xué)習(xí)按照集團(tuán)培訓(xùn)信息系統(tǒng)要求，以自主學(xué)習(xí)、專員跟蹤、講師答疑、考試測(cè)評(píng)和提交學(xué)以致用成果報(bào)告為主，除重要課程外一般不再采用集中講授。所有員工必須通過(guò)入廠培訓(xùn)和新入職崗位的崗前培訓(xùn)合格的方能上崗。
（四）學(xué)員考評(píng)機(jī)制：
1、學(xué)員考評(píng)依據(jù)包括：
1）學(xué)習(xí)記錄包括信息系統(tǒng)記錄、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得；
2）學(xué)以致用成果；
3）學(xué)習(xí)表現(xiàn)；
4）閉卷、開(kāi)卷、筆試、口試和實(shí)際操作等考試成績(jī)；
5）、創(chuàng)新性與建設(shè)性問(wèn)題意見(jiàn)及建議，具體詳見(jiàn)《學(xué)分考核要素表》。
2、學(xué)員依據(jù)崗位考核大綱及培訓(xùn)計(jì)劃確定每門(mén)課程的學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《學(xué)分考核要素表》確定各學(xué)員每門(mén)課程的實(shí)際學(xué)習(xí)要素得分。
實(shí)際學(xué)分=學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)×實(shí)際學(xué)習(xí)要素得分。
∑(考評(píng)期間所有課程的實(shí)際學(xué)分?jǐn)?shù))
學(xué)分總成績(jī)= ×100
∑（考評(píng)期間所有課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分?jǐn)?shù)）
學(xué)分成績(jī)90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格待提高不勝任
3、人力資源中心依據(jù)學(xué)分制學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃組織定期（一般每季度，重要專項(xiàng)培訓(xùn)及時(shí)總結(jié)通報(bào)）匯總通報(bào)學(xué)員學(xué)分，按《日常激勵(lì)制度》給予及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每年匯總評(píng)定學(xué)員學(xué)分總成績(jī)，用于年終績(jī)效評(píng)定，按《績(jī)效制度》進(jìn)行激勵(lì)，主要包括：與年終效益獎(jiǎng)掛鉤，與下年度職務(wù)技能津貼掛鉤，與晉升和職位調(diào)整、調(diào)薪掛鉤（80分以上的、60分以下的）。
（五）講師考評(píng)機(jī)制：
1、講師考評(píng)依據(jù)包括：
1）講師專業(yè)課程學(xué)習(xí)記錄包括信息系統(tǒng)記錄、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得；學(xué)習(xí)表現(xiàn)，考評(píng)成績(jī)；
2）講師負(fù)責(zé)教案編制維護(hù)質(zhì)量；
3）講師授課及答疑及時(shí)準(zhǔn)確有效情況；
4）、講師負(fù)責(zé)課程培訓(xùn)結(jié)果
5）創(chuàng)新性與建設(shè)性問(wèn)題意見(jiàn)及建議。
2、講師依據(jù)所負(fù)責(zé)課程考核大綱及培訓(xùn)計(jì)劃確定每門(mén)課程的標(biāo)準(zhǔn)分，依據(jù)《講師考核要素表》確定各講師課程的實(shí)際要素得分。
實(shí)際講師學(xué)分=學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)×實(shí)際學(xué)習(xí)要素得分。
∑(考評(píng)期間所有課程的實(shí)際分?jǐn)?shù))
總成績(jī)= ×100
∑（考評(píng)期間所有課程標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)）
講師成績(jī)90－100 80－89 70－79 60－69 0－59 課程學(xué)分量排前15% 排中前25% 列中40% 列后20%
等級(jí)區(qū)間優(yōu)秀良好及格待提高不勝任年度定級(jí)高級(jí)講師中級(jí)講師初級(jí)講師后備---
年終獎(jiǎng)勵(lì)5000元左右
物質(zhì)激勵(lì)
20xx元左右
物質(zhì)激勵(lì)
1000元左右
物質(zhì)激勵(lì)
3、人力資源中心依據(jù)學(xué)分制學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃組織定期（一般每季度，重要專項(xiàng)培訓(xùn)及時(shí)總結(jié)通報(bào)）匯總通報(bào)講師考評(píng)，按《日常激勵(lì)制度》給予及時(shí)的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每年匯總評(píng)定講師總成績(jī)，用于年終講師定級(jí)。
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