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DS中學寄宿生管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的DS中學寄宿生管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
DS中學寄宿生管理制度1
時光如流水，眨眼間，我已在京北小學學習、生活了五年，還有一年，就要告別親愛的母校。回想五年來的寄宿生活，一切歷歷在目。五年的寄宿生活為我的童年添加了許多美好的記憶，也讓我學到了許多走讀班學不到的東西。
通過寄宿，我學會了生活自理。我剛入學的時候，什么也不會干。床鋪亂了不會整。柜子里的衣物不會擺放。早晨一起來，梳頭時頭發一把抓，臉上的牙膏沫也不會擦。在生活老師的幫助下，我的自理能力越來越強了。現在，洗漱我能在15分鐘之內干完所有該做的事情。當走讀班的同學們還在家長們的翅膀下時尋求保護或照顧的時候，我們早已經掌握了生活的本領，并張開翅膀，準備飛向天空了。在寄宿生活中我學會了生活自理，這為以后走向社會，獨立生存打下了堅實的基礎。
通過寄宿，我學會了學習自主。剛入學時，我不懂什么是預習？更不知什么叫復習？但在老師的幫助下，我們不但學會了預習，還學會了復習。每天晚課時，副班主任老師都會輔導我們聽寫語文生詞、背誦英語單詞或做數學習題，這些日積月累的訓練，使我們受益匪淺，我們的學習成績在穩步上升，學習的自覺性也大大增強了。以前，有些同學寫作業很慢，老師就組織同學們進行比賽，在相同的時間內，比比誰寫得又快又準確，從此，同學們寫作業的速度快了，數學的準確率也提高了。漸漸的我們養成了自主學習的好習慣，我能一筆一畫地寫作業，做完功課后也會拿出課外書來閱讀，或者溫習當天的功課。
通過寄宿，我學會了行為自尊。我懂得了許多做人的道理，學會了與人為善，懂得了寬以待人，不但自己快樂，也給周圍的朋友們帶去了許多的快樂。我還學會了健康自強，懂得了不但要做到身體健康，還應該做到心理健康，一個人只有身心都健康了，將來才會有更大的發展。在京北小學這所希望的.搖籃了，我還學會了許多許多..... 五年啊，整整五年!這里記載著我成長的快樂，留下了我成長的足跡！五年啊，整整五年!這里記錄下我童年美好的的回憶，留下我對北小無盡的感激！感謝老師們無私的奉獻，感謝同學們無悔的選擇，感謝所有人為我們的成長所付出的一切！
DS中學寄宿生管理制度2
墅導中學寄宿生管理制度
1．凡經學校批準寄宿在校的`學生，須按學校指定宿舍和床位住宿，未經政教處批準，不得自由遷動和調換。
2．嚴格遵守作息時間，按時起床睡覺。起身前和熄燈后，必須保持肅靜，不做影響他人休息的事情。
3．要講究個人衛生和集體宿舍衛生，值日生要認真打掃，個人衣服、日常用品要放整齊，勤換洗。
4．愛護室內一切公共財物，和他人生活用品。注意安全，特別要保護電器設備，不得私接電燈和燃點燈燭。要節約用電，不開無人燈，若無故損壞公物，除批評教育外，應照價賠償。
5．熄燈前由室長負責檢查人數，如有學生缺席，要及時向負責老師匯報，有特殊原因外宿，必須得到班主任老師同意，生活管理老師批準。
6．同宿舍學生要相互關心，團結友愛，講文明，有同學生病不能起身上課時，室長要向班主任、管理老師報告。
7．要提高警惕，做好“四防”工作，宿舍門隨時注意關鎖，晚自習和上課時間不得進入寢室。個人貴重物品和錢應加強保管，換洗的衣服、鞋襪當天要放進宿舍，不得擅自留宿家屬和校外人員，攜帶物件外出時，須有出門證，經傳達室檢查后方可攜出。
8．遵守用膳時間，有秩序安靜進入餐廳，等同一桌人到齊后依次打飯用餐，不得爭先恐后，不得敲打碗筷。
9．愛惜糧食，注意衛生，不掉飯粒，不將菜屑、菜湯、骨頭拋在桌上或吐在地上。
10．對伙食方面有意見，要有組織地向生活委員或班長及有關領導反映，不得到食堂吵鬧。
11．聽從生活管理人員和值日老師的管理和教育。
DS中學寄宿生管理制度3
說起寄宿生活，我可是一個老資格的寄宿生啦！從3歲起，我就是人大幼兒園的寄宿生，現在，又已經在北京小學寄宿將近五年了。八年的寄宿生活所給予我的是自信、成熟和自豪。
每當說起寄宿這個話題，媽媽的朋友們都會說媽媽狠心，說我可憐，聽到這些話，我的態度就是--嗤之以鼻。他們哪里有資格說這種話?寄宿生自然有寄宿生的小秘密，小幸福，我的感受是這樣的：
第一、我會更想爸爸媽媽，同時，學會了和爸爸媽媽交流。
因為，有五天的小分別，我和爸爸媽媽在不同的地方分別努力著，我很想知道爸爸媽媽在家都做了什么?做得怎么樣了?工作上有什么難題或有趣的事情?而我這邊，當學習上有了一點兒小進步的時候，我就特別急切地想告訴爸爸媽媽，讓他們高興。特別是上了北京小學這幾年，周末回家和爸爸媽媽交流，漸漸成了我最開心的事。但是，剛上小學的時候，我卻不怎么說我自己，只是愛聽大人說他們的工作。有時，心里有點什么事，我就憋著，實在太難受了，我就找老師說。后來，在老師的.幫助下，我學會了和大人交流。現在，我己經不用爸爸媽媽追問，就能主動把學校生活的一切都告訴他們。我們常常互相搶著問，搶著說，還要互相比，看誰說得有趣，表達得清楚。說得好或說得羅嗉，就會遭到批評，我也可以批評爸爸媽媽，太開心了。我想，如果我不是一個寄宿生，就不會有這種進步，這種體會。
第二、寄宿生活使我學會了相信老師和同學，學會與家長以外的更多的人交流。
在學校寄宿，離開爸爸媽媽，我們總會遇到許多困難或問題，不懂的問題敢不敢問啊?問了又忘，還敢不敢再問啊?忘記帶學習用品，生活用品啊怎么辦啊?怎樣和同學互相幫助啊?如何與他人相處啊?解決這些問題不但可以鍛煉你的能力，還可以使你擁有更多的朋友，這樣會使你的生活充滿了快樂！以前我可從不敢向老師問問題，可今天我不但發展到敢于向老師問問題，還與老師和同學做了無話不說的好朋友呢！因為，我知道老師們都特別有耐心，不僅不煩我，還細心地教我如何與同學相處，一次提醒不行，老師就反復提醒，直到我自己意識到并巳改正，比家長還耐心呢!寄宿生活讓我知道，老師和家長沒有什么區別。
三、寄宿生活讓我學會了一些基本的生活能力，
比如：自己洗小物件，整理內務，鋪床鋪等等。剛上學的時候，我的一切學習用品，生活用品，都是媽媽幫我整理，媽媽不在家時，我就什么東西也找不到，讓媽媽很操心。寄宿部的老師們都特別有耐心，她們不怕我們把東西弄得亂七八糟，也從來不怕麻煩，一點一點教我們掌握生活自理的能力，每天不厭其煩的提醒我們。幾年過去了，現在，我自己的房間井并有條，我上學的書包，都是我自己整理，丟三落四的毛病也漸漸改了，這一點，讓爸爸媽媽很放心，有時，爸爸媽媽出差兩三個月都不在家，我照樣能把自己照顧得很好。要不是寄宿生活，我就不會有這樣強的生活能力。
總之，我喜歡寄宿生活，作為一名寄宿生，我感到很驕傲。我十分感謝北京小學的老師們，她們不但教會我學習文化科學知識，還教會我如何做人做事，不但教會我掌握生活自理的本領，還幫助我擁有寬以待人的博大胸懷，我想這將是我一生的財富！
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